close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
УТВЕРЖДАЮ
Зав. д/с
Г.М.Желтова
Приказ № 3 от 04.09.2012 г.
ГОДОВОЙ ПЛАН
муниципального дошкольного
образовательного учреждения детского сада №2
р.п. Ермишь
на 2012-2013 учебный год
Ермишь 2012 г.
1.Информационная справка
Кадровое обеспечение педагогического процесса
Общее количество педагогов –11 человек.
Возраст:
До 20 лет
От 20 до 30 лет
От 30 до 40 лет
---------2
------По уровню образования:
Высшее
Незаконченное
высшее
Всего
5 чел.
-
От 40 до 50 лет
6
Среднее
специальное
Старше 50 лет
3
Среднее
6 чел.
Количество специалистов:
- музыкальный руководитель – 1;
- психолог - 1 (0.5) ст. – совместитель
По стажу работы:
до 3 лет
1
от 3 до 5 лет
1-
от 5 до 15 лет
-
Свыше 15 лет
9
По квалификационным категориям:
- работников высшей кв. категории
- 1 чел. (9,1%)
- работников 1-й квалификационной категории -2чел ( 18,2 %)
- работников 2-й квалификационной категории -5 чел ( 45,5%)
- работников без квалификационной категории -3 чел ( 27,2 %)
АНАЛИЗ РАБОТЫ за 2011 – 2012 учебный год
2.1. Информация об участниках образовательного процесса
Контингент детей
Год
2011
2012
Общее
количество
66
69
По возрасту
С 1 до
С 3 до
3 лет
5 лет
19
20
38
31
С 5 до
7 лет
9
18
По полу
девочки
35
32
мальчики
31
37
По здоровью
I
II
III
IV
-
Выводы по таблице:
Наметились тенденции к увеличению количества мальчиков: по сравнению с прошедшим
годом количество мальчиков в ДОУ увеличилось.
Учитывая тот факт, что в детском саду у детей превалирует 1и 2 группы здоровья, необходимо
отметить, что по сравнению с прошедшим учебным годом уровень заболеваемости детей
снизился на 1,4, %. Это объясняется тем, что в прошедшем году особое внимание в ДОУ было
уделено созданию условий для оздоровительной работы и внедрению здоровьесберегающих
технологий.
Также систематически проводились медицинские осмотры детей узкими специалистами и
анализировались данные лабораторных обследований для объективной оценки состояния
здоровья детей и коррекции педагогической деятельности воспитателей по оздоровлению детей.
Анализ заболеваемости и посещаемости детей показал, что самое большое количество детей с острыми респираторными заболеваниями. Несмотря на то, что в ДОУ систематически
проводятся профилактические мероприятия, в некоторых семьях тенденции к снижению
заболеваемости объясняются сложными социально- экономическими условиями, неадекватным
лечением, боязнью некоторых родителей закаливающих процедур и профилактических
мероприятий.
Образовательный и квалификационный уровень педагогов
Год
Общее
количество
По стажу
До 3
лет
2009
2010
20112012
7
7
10
11
2
1
До 5
лет
По образованию
До 15 Свы
Высшее Сред.
лет
ше
спец
15 лет Пед.
Пед. Не
пед.
7
1
7
7
1
7
1
7
3
6
1
По
квалификационной
категории
I
II
б/к
1
2
2
6
6
5
1
1
3
1
Курсовая переподготовка педагогов
№ ФИО педагога
п/п
1. Баранова Тамара
Николаевна
Щербакова Надежда
Николаевна
Гришина Елена
Николаевна
Кривицкая Наталия
Николаевна
Бельчикова Татьяна
Васильевна
Петрова Надежда
Николаевна
Федулова Мария
Владимировна
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Жиганова Дарья
Викторовна
8

Год прохождения
Количество часов
2009 г «Предшкольное
образование: содержание,
методика
_____________________
Удостоверение №188
№ 205
______________________
№208
______________________
№207
________________________
№189
_____________________
№215
Молодой специалист
Окончила пединститут в
2011 г.
Молодой специалист
окончила пединститут в
2008 г.
В основном педколлектив ДОУ стабилен на протяжении многих лет. В новом учебном
году открылась четвертая группа, ДОУ пополнился новыми воспитанниками,
воспитателями.

У 80 % педагогов стаж более 20 лет, у 20%- менее 5лет , воспитатели с педагогическим
образованием 8, У 1 педагога - 1 квалификационную категория, – 2 кв. кат. – у 5 педагогов.
Последнее прохождение квалификационных курсов – 2013г.
Необходимо повышать свою квалификацию через самообразование, через передовой
педагогический опыт, взаимопосещение.
Социальный статус родителей
Группы
Общее
Общее
По социальному статусу (в По образованию (в %)
количество количество %)
детей
родителей Б.раб Раб. Служа Бизн Среднее
Сред Выс
щие
полное незаконч. спец шее
Группа раннего
возраста с 1 до
3лет
Средняя группа с
4 до 5 лет
Старшая группа с
5 до 7 лет
Подготовительная
группа с 6 до 7
лет
ИТОГО:
20
35
1
19
37
2
15
30
2
15
28
1
69
130
6
Социальный статус семей воспитанников
Группы
Группа раннего
возраста
с 1 до 3 лет
Всего Всего
Всего Полные
Неполные
детей родителей семей
всего По потере МатьВ
В
Мало Много
кормильца одиночка закл- раз обес. детн.
и
воде
20
35
Средняя группа с 19
4 до 5 лет
37
Старшая группа с 15
5 до 7 лет
Подготовительная 15
группа
Итого по ДОУ
69
30
28
130
69
58
10
3
--
2
6
2.2. Результаты работы за 2011-2012 учебный год
В ДОУ создана необходимая материальная база и условия для учебной и воспитательной работы,
накоплен и продолжает накапливаться опыт воспитательно-образовательной работы,
позволяющий заложить фундамент знаний воспитанников.
Все группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарем. При оформлении групповых
комнат воспитатели исходят из требований безопасности для здоровья детей, используемого
материала, а также характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе
планирования и оборудования группы.
Имеется необходимое физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение.
В ДОУ имеются технические средства: телевизор, магнитофон,, компьютер, сканер, принтер.
Имеется достаточное количество методической литературы и учебно-наглядных пособий для
обеспечения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Педагоги ДОУ повышают свой профессиональный уровень через посещения РМО, курсы
повышения квалификации, самообразование, обучение в учебных заведениях высшего
профессионального образования, приобретают и изучают новинки методической литературы.
2.3. Выполнение программ по дошкольному образованию в 2011 – 2012 учебном году (по
результатам педагогической диагностики)
ДОУ в 2011 – 2012 учебном году образовательный процесс реализуется по следующим
программам и педагогическим технологиям:
Комплексные
1. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.
программы
Васильевой, Т.С. Комаровой
Цель: всестороннее развитие психических и физических качеств детей в
соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.
2.Общеобразовательная программа « От рождения до школы» под ред. Н.Е.
Вераксы, Комаровой Т.С.,Васильевой М.А.
Индивидуальная
программа
Педагогические
технологии
1. «Культура общения у детей старшего дошкольного возраста»
Цель: развитие речи у старших дошкольников.
«Экологическое образование важнейшее направление деятельности ДОУ»
Цель: формирование экологической культуры
2.4. Выполнение задач годового плана
Учитывая, что в дошкольном возрасте закладываются основы крепкого здоровья, правильного
физического развития, начального формирования физических качеств, одной из основных задач в
работе МДОУ в 2011-2012 учебном году было сохранение и укрепление здоровья детей путем
внедрения здоровьесберегающих технологий и развитие умственных и художественных
способностей. Для осуществления физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ
созданы необходимые условия. В группах имеются спортивные уголки, в которых находятся
атрибуты для подвижных игр и двигательной активности: мячи, канаты, скакалки, мишени для
метания, массажные дорожки для профилактики плоскостопия, проведения гимнастики после сна.
Оборудование в групповых комнатах размещено так, что дети могут свободно подойти к нему,
самостоятельно использовать его как для выполнения физических упражнений, так и для игр.
Однако материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация
среды детского сада еще не в полной мере соответствуют требованиям техники безопасности,
санитарно-гигиеническим нормам (СанПиН 2.1.2.2631-10), физиологии детей. Отсутствует
музыкально-спортивный зал, занятия по музыке и физкультуре совмещены с игровыми зонами.
Музыкально-спортивная зона, спортивная площадка недостаточно оснащены оборудованием для
развития у дошкольников основных видов движений и обучению элементов спортивной игры,
поэтому необходимо обратить особое внимание на решение этой проблемы в 2011-2012 уч. году.
В 2010-2011 учебном году педагогами ДОУ проводилась работа по профилактике и снижению
заболеваемости детей: использовались различные виды закаливания ( воздушные и солнечные
ванны), дыхательная гимнастика и гимнастика после сна. Систематически проводятся: утренняя
гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма, подвижные игры на прогулке,
физкультминутки на занятиях, упражнения на профилактику плоскостопия и нарушений осанки у
детей; витаминотерапия, помощь детям в овладении основами гигиенической и двигательной
культуры и др.
С целью повышения профессиональной компетентности педагогов по указанной проблеме был
проведен педагогический совет-семинар по привитию детям навыков здорового образа в
соответствии с возрастом воспитанников.
В детском саду реализуется ряд проектов позновательно-экологического цикла:»Любить
природу, творить добро»,» Птичья столовая», «Лесная аптека», «Чистое утро».
«Уроки доброты», экологические диспуты, создание на территории д/с цветников, альпийской
горки.
С целью обеспечения преемственности между д/с и школой используем в работе книгу Л.Г.
Петерсона «Раз-ступенька, два- ступенька» в под. группе.
Работа по преемственности ведется согласна плана
Также в ДОУ была проведена просветительская работа с родителями по формированию
здорового образа жизни: знакомство родителей с оздоровительными мероприятиями,
содержанием физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, общегигиеническими требованиями
рационального режима дня, полноценного сбалансированного питания, закаливания.
Работа с детьми в ДОУ строится с учетом их индивидуальных особенностей. Расписание
непосредственно образовательной деятельности в группах разрабатываются с учетом требований
СанПиНа. Образовательная деятельность сочетается с игровой деятельностью вне занятий.
Знания, опыт, приобретенные в учебной деятельности, используются детьми в самостоятельной,
изобразительной и театрализованной деятельности, и творческих играх.
Работа ведется через соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований, организацию
сбалансированного питания, систему закаливания детей, развитие физкультурно-оздоровительных
мероприятий, создание благоприятного климата в ДОУ. Оздоровительная работа в ДОУ ведется
систематически и контролируется администрацией и старшей медицинской сестрой.
Каждый месяц проводится анализ заболеваемости и посещаемости воспитанников.
Четырехразовое питание воспитанников в ДОУ осуществляется в соответствии с примерным
десятидневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых
веществах, утвержденным заведующим ДОУ. Стоимость одного дня на одного ребенка –
примерно 59 руб. в месяц.
Поступило детей за отчетный период – 13, выпущено в школу – 9. Среднегодовая численность
детей за учебный год – 58
По результатам диагностики здоровья детей:
- часто болеющих детей
- нет
- не болеющих детей за отчетный период – 69%;
- с физическим развитием, соответствующим возрасту – 90%;
Эпизодически болевших – 19%;
- с отклонением в здоровье - - нет
В итоге целенаправленной работы по сохранению и укреплению здоровья детей в
2011 - 2012 уч. году получены следующие результаты:
- наблюдается положительная динамика перехода детей из второй группы здоровья в первую.
- заболеваемость ОРЗ по ДОУ снизилась на 1,4 %
- случаи детского травматизма в ДОУ отсутствуют.
Для решения следующей задачи: совершенствовать совместную работу детского сада и семьи
по правовому воспитанию, вся работа строилась по трём направлениям:
- работа с педагогами;
- работа с семьёй;
- ознакомление детей с их правами.
Проведена методическая работа, в рамках которой было осуществлено:
- рассмотрение на родительском собрании актуальных вопросов по правам ребёнка, проблемам их
соблюдения и защиты в семье и ДОУ с целью воспитания у ребёнка чувства собственного
достоинства, формирование способности сопротивляться жестокости, знать свои права;
- проведение консультаций с педагогами и родителями (законными представителями) детей по
ознакомлению с основными документами по правам ребенка показало необходимость для них
приобретенных знаний по данной теме;
- показ открытых занятий с детьми на основе Конвенции о правах ребёнка выявил, что после
проделанной работы большинство детей знают свои права;
- оформление информационных материалов по данному направлению в родительских уголках
позволяли подробно обсудить каждое право и получить необходимые знания;
- анкетирование родителей по вопросам правового воспитания позволило выявить их отношение к
нарушению прав ребёнка, их юридическую педагогическую грамотность и компетентность. На
основе анкетирования планировалось проведение родительских собраний в группах.
Таким образом, можно сделать вывод, что вся проведённая коллективом работа способствовала
оптимизации работы детского сада и семьи, однако работа по данному направлению остается
актуальной и в новом учебном году, так как состав родителей ДОУ ежегодно изменяется в связи с
уходом детей в школу и поступлением новых воспитанников. Общий уровень грамотности
родителей по правовому воспитанию остается низким. Поэтому задачу по повышению уровня
родителей и воспитанников по данному направлению предстоит решать и в 2012-2013 учебном
году.
Решалась задача по экологическому образованию детей.
Данная задача решалась во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту.
Экологическое воспитание детей осуществлялось через следующие формы работы: досуги,
театрализованные представления, выставки детских работ, непосредственно образовательная
деятельность, экскурсии, подготовка и проведение экологических праздников, семинары и др.
Работа с педагогами по экологическому воспитанию, культуры общения организована в
следующих формах: консультации, педсоветы, выступления на групповых родительских
собраниях, проекты, ознакомление с методической литературой по экологическому воспитанию и
культуре общения, и др.
Педагогами ДОУ используют такие формы работы с родителями, как консультации, наглядная
информация, совместные музыкальные и физкультурные досуги, праздники с участием родителей;
детские работы, выполненные вместе с родителями: мини-музей по экологии, фотовыставки и др.
Анализ работы по экологическому воспитанию и культуре общения дошкольников показывает
положительную динамику: уровень экологического воспитания детей по сравнению с началом
учебного года значительно вырос. У детей повысился интерес к родной природе. Дети стали
инициативны, организованны. Повысилась познавательная активность, чувство долга.
Большинство детей дают правильную оценку собственным поступкам, поступкам товарищей.
Проявляют интерес к природе, животным,
У большинства детей сформирована любовь к природе, сочувствие, сострадание, сопереживание,
волевая культура. Дети дружелюбны, проявляют уважение к старшим.
Также повысился уровень культуры общения: дети меньше стали ссориться, кричать друг на
друга, стали больше употреблять вежливые слова.
Вывод: деятельность педагогического коллектива в 2011 - 2012учебном году в целом можно
считать удовлетворительной.
3. Основные направления и задачи на 2012-2013 учебный год
3.1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
1. Формирование здорового образа жизни дошкольника в ДОУ
2. Самообразование педагогов в контексте внедрения ФГТ
3.2. ЗАДАЧИ:
1. Организовать образовательный процесс ДОУ в соответствии Федеральными
Государственными требованиями и структурой основной общеобразовательной программы
2. Повысить эффективность физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном
образовательном учреждении за счёт усиления персональной ответственности каждого
участника образовательного процесса и организации работы по валеологическому
просвещению детей и родителей.
3. Разработать механизм взаимодействия детского сада и семьи по правовому воспитанию
детей дошкольного возраста.
3. ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
№
п/п
3.1.
Разделы
Сроки
Ответственные
Отм. о
вып.
Зав. ДОУ
август
Советы педагогов:
Совет педагогов №1 (организационный)
1.1. Анализ летней оздоровительной работы Сентябрь
МДОУ
1.2. Итоги приемки ДОУ к новому 2011-2012
уч. году
1.3. Утверждение:
 годового плана
 образовательной программы ДОУ
 расписания
 режима дня
 перспективные планы работы
педагогов на основе комплексной и
авторской программ.
 график работы кружков
1.4. Обсуждение расстановки кадров по
группам
1.5. Организация дополнительных
образовательных услуг.
1.6. Основная общеобразовательная
программа как основной документ ДОУ.
1.7. Текущие вопросы:
изучение нормативно- правовых документов
к федеральным государственным
требованиям к структуре основной
общеобразовательной программы.
Совет педагогов № 2 (малый)
«Ребенок и книга»
1.Итоги тематической проверки
Октябрь
«Ознакомление дошкольников с худ.
литературой»
2.Результаты анкетирования
3. Игра – задание «определить в какой
возрастной группе может быть реализована
программная задача»
4. Проект решения педагогического совета
Зав. ДОУ
Зав ДОУ
Ст. медсестра
воспитатель
Ст. медсестра
Воспитатель,
медсестра
Декабрь
Совет педагогов №3 (Тематический)
Тема «Экологическое образование по
просвещению детей и родителей»
3.1. Итоги смотра- конкурса на лучшие
пособия по экологическому воспитанию
3.2. «Использование современных
технологий по экологическому воспитанию
в работе с детьми дошкольного возраста» (из
опыта работы)
3.4. «Создание условий для самореализации
ребенка и обеспечение его экологической
безопасности» (из опыта работы)
3.5.Выставка методической литературы и
пособий по данной теме.
3.6. Влияние музыки на здоровье детей.
3.7. Текущие вопросы:
Зав.ДОУ
воспитатели
Воспитатель
Кривицкая Н.Н
(ст. группа)
Воспитатель
Гришина Е.Н. (ст.
гр.)
Муз.
руководитель
Зав. д/с


изучение новинок методической
литературы
изучение нормативно- правовых
документов
Совет педагогов № 4 (Тематический)
Тема «Обогащение игровой деятельности
- одно из условий формирование личности Март
ребенка»
3.8 Особенности игровой деятельности в
мл. группе
3.9. Методы и приемы организации
сюжетно-ролевой игры в старших группах
4.1. Проектная деятельность – важное
условие формирования предметнопространственной среды
4.2. Художественная литература как
эффективное средство формирования
игровой культуры детей дошкольного
возраста.
o Проблемные ситуации в
педагогической практике
воспитателя
4.3. Выставка дидактического материала по
игровой деятельности
3. 2.
1.
Совет педагогов №5 (Итоговый)
Анализ реализации годового плана
4.4. Итоговые результаты усвоения
Май
программы воспитанниками.
4.5. Итоги реализации Образовательной
программы.
4.6. Результаты повышения квалификации и
аттестации педагогов ДОУ.
4.7. Результаты освоения программного
материала воспитанниками ДОУ.
4.8. Результативность работы с родителями
5.1. Принятие Плана летней
оздоровительной работы, режима дня,
расписания
5.2. Текущие вопросы:
 расстановка кадров на летний период
 обзор нормативно-правовых
документов
Семинары
апрель
1. «Организация работы по реализации
основной общеобразовательной программы
ДОУ»
1. Формы и методы образовательной
деятельности по разделам программы.
2. Интеграция образовательных областей
по задачам и содержанию.
3. Интеграция образовательных
областей по средствам организации.
3. «Экологическое образование важнейшее направление деятельности
октябрь
Зав МДОУ
Воспитатель
Петрова Н.Н
(ранняя группа)
Воспитатель
Бельчикова Т.В.
(ср. группа)
педагоги
Педагоги ДОУ
Зав МДОУ
Зав МДОУ
Зав. МДОУ
.Зав. д/с
Зав.д/с
ДОУ»
1. Формирование знаний по
экологической культуре
2.Воспитание бережного отношения к
окружающему миру
3.Работа с родителями
4. Экологизация развивающей
предметной среды
3.3.
воспитатели
зав. д/с
психолог
Консультации
1. Адаптация детей к условиям
детского сада»
Сентябрь
2. Планирование воспитательно –
образовательной работы с детьми в
соответствии с ФГТ.
3. Ознакомление с программой «От
рождения до школы» под редакцией Ноябрь
Н.Е. Вераксы, Т.С .Комаровой,
М.А.Васильевой
1. Семья глазами ребёнка (с
использованием детских работ).
Зав. д/садом
Декабрь
1. Игра – важная и эффективная форма
социализации ребенка.
Январь
Февраль
1. Формирование хозяйственнобытовых навыков труда у детей
Март
младшего дошкольного возраста.
воспитатели
Открытые просмотры
3.4.
3.5.
1. Занятия по формированию здорового Ноябрь
образа жизни
Все группы
2. Занятия по экологическому
воспитанию детей
Апрель
3. Занятия по культуре общения детей
май
Старшая,
подготовительная
группа гр.
Ср. группа
Смотры- конкурсы
1. Подготовка к новому учебному году
- наличие уголков
Сентябрь
- наличие дидактических игр
- эстетика оформления групп
1. Лучшее пособие по экологическому Ноябрь
воспитанию
- выставка пособий (совместные
поделки ребят и родителей)
1. Лучший проект по экологическому май
воспитанию дошкольников
(конкурс среди воспитателей)
Воспитатели
воспитатели
3.6.
Массовые мероприятия
 «Путешествие в страну Знаний»
1сентября
Воспитатель
 Вечера развлечений и спортивные
праздники (по планам музыкального В течение года Муз.
руководителя)
руководитель
 Дни открытых дверей
апрель
Муз.
руководитель
Проведение традиционных праздников
Октябрь
Воспитатели
(встреча осени, Новый год, рождественские Декабрь
Муз.
праздники, Женский день, встреча весны,
Март
руководитель
выпуск детей в школу)
Апрель
Воспитатели
Май
Муз.
руководитель
Выставка сотворчества взрослых и детей:
Октябрь
Воспитатели
- «Дары осени»;
- «Рисуем вместе с мамами и папами»
Май
Воспитатели,
3.8.
Курсовая подготовка и переподготовка
Воспитателей Реуновой И.Б. Петровой
Н.Н., Щербаковой Н.Н.
муз. руководителя Бурнашева Р.Ф.
3.9.
3.11
Распространить:
Опыт работы педагога Барановой Т.Н.
Индивидуальные формы работы с
педагогами
Оказание методической помощи Реуновой
И.Б., Федуловой М.В. по вопросам:
 планирования воспитательно –
образовательного процесса;
 организации непосредственной
образовательной деятельности;
 организации образовательной
деятельности, осуществляемой в
ходе режимных моментов;
 руководства самостоятельной
деятельностью детей;
 проведения мониторинга;
 взаимодействию с семьями по
реализации основной
образовательной программы;
В
Зав. ДОУ
соответствии с
планом отдела
образования
воспитатель
В течение года Зав. д/с
В течение года . зав. д/с

3.12
Аттестация
1. 1. Работа с педагогическими
кадрами по аттестации:
 Определение перспектив в работе
 Изучение опыта работы
В течение года Зав. ДОУ,


Анализ документации
Анализ перспективных планов
работы, конспектов по темам опыта
 Анализ результатов
диагностирования
 Распространение опыта работы в
.
ДОУ
1. Прием заявлений на аттестацию на
В течение
2012 – 2013 уч. г. Петрова Н.Н.
года
Тематика самообразования педагогов:
Петрова Н.Н. «Я познаю мир»;
Бельчикова Т.В. «Трудовое воспитание мл.
дошкольников»
Щербакова Н.Н. «Новые технологии в ДОУ
по ФЭМП»
Баранова Т.Н. «Взаимоотношения детей в
игре»
Гришина Е.Н. «Художественная литература
как средство всестороннего развития детей»
Кривицкая Н.Н. «Формирование
экологического образования»
Федулова М.В. «Игра как средство
социализации ребенка»
4. КОНТРОЛЬ
4.1. ПЛАН – ГРАФИК КОНТРОЛЯ
№ Виды контроля
Месяц
п/п
сент
1
Тематический контроль
1.1 «Воспитание культуры
общения у детей старшего
дошкольного возраста»
«Ознакомление
дошкольников с худ.
литературой»
1.2 Состояние работы по
эстетическому воспитанию
детей и родителей.
окт
2012г 2013 г.
ноябрь дек янв февр март апрель
май
+
Ст.
гр.
+
Все
Гр.
май
.
Руководство и контроль за
воспитательнообразовательным
процессом
 Воспитание детей в
сюжетно-ролевой
игре

Проверка
календарных планов
воспитательнообразовательной
работы
 Состояние
документации в
группах
 Контроль за
посещаемостью
воспитанников ДОУ
 Контроль за
организацией
питания детей
 Контроль за
выполнением
решений
педагогических
советов и
рекомендаций
Организация двигательного
режима в ДОУ в течение дня
май
4
Оперативный контроль (в течении года)
Просмотр режимных моментов
Мониторинг - (начало и конец года)
Усвоение программного материала воспитанниками д/сада
5.1.
Все гр.
Все
ноябрь – 2012 г.
гр.
Май
- 2013 г.
5
6
Все
гр.
Аудит (совместно с профкомом, комиссией по ОТ )
6.1. Выполнение рекомендаций Все гр,
Все гр,
по приемке к новому
помещения
помещения
учебному году
повышенной
повышенной
опасности
опасности
6.2. ППБ, ОТ,
В течение года- все группы, помещения повышенной опасности
электробезопасность
6.3. Соблюдение требований ОТ,
ППБ при организации
зимних новогодних
праздников и летней
оздоровительной работы
5. ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
(законными представителями)
на 2012 - 2013 учебный год
Все
гр.,
Все
гр.
Формы работы
Содержание работы
Сроки
проведения
Ответств
5. 1. Планирование работы с родителями воспитанников
Банк данных по
семьям
1. Социологические исследования
по определению статуса и
микроклимата семьи: анкеты для
воспитателей и родителей, беседы с 1 раза в год
детьми.
. воспитатели
2. Выявление уровня родительских В течение года
требований к дошкольному
Воспитатели,
образованию и воспитанности
детей.
3. Исследование семей для
выявления:
 уровня удовлетворенности
родителей положением
семьи, основных ценностей
семьи
 образовательного уровня,
социального и
материального положения
 набора образовательных
потребностей для
повышения педагогической
грамотности родителей
 опыта семейного
воспитания
 уровня включения
родителей в деятельность
дошкольного учреждения
Нормативные
документы
Анкетирование и
опросы
психолог
1.Знакомство с уставными
август-сентябрь Заведующий
документами и локальными актами
ДОУ
учреждения.
2. Заключение договоров с
по мере
родителями (законными
необходимости
представителями) воспитанников.
1.Выявление потребностей
май
психолог
родителей в образовательных и
оздоровительных услугах.
воспитатели
2. Социологические исследования: сентябрь
ДОУ
 Социальный портрет семей. октябрь
 Особенности воспитания
ребенка в семье, его
ноябрь
склонностей, интересов.
декабрь
 Здоровье ребёнка и его
образ жизни в семье
февраль
 Проблемы организации
взаимодействия
апрель
Отмет о
выполнении



Общие
родительские
собрания
психолог
1.





Групповые
родительские
собрания
дошкольного учреждения и
семьи.
май
Определение типа детскородительских отношений.
Влияние семейной
атмосферы на развитие
ребенка
Удовлетворенность работой
ДОУ.
Устав МДОУ - основной
Сентябрь
документ,
регламентирующий
отношения всех участников
воспитательнообразовательного процесса.
Знакомство с
направлениями работы ДОУ
на новый учебный год.
Взаимодействие МДОУ и
семьи по вопросам
воспитания физически и
психически здорового
ребенка.
Отчет об организации
питания.
Подготовка ДОУ к летней
оздоровительной работе
Заведующий
ДОУ
Заведующий
ДОУ
Заведующий
ДОУ
Май
Группа раннего возраста
1. Давайте знакомиться.
Анкетирование родителей по
вопросам воспитания ребенка.
сентябрь
Адаптация детей раннего возраста
к условиям дошкольного
учреждения.
Задачи воспитания и обучения
детей на год.
Выбор родительского комитета.
декабрь
2. Формирование навыков и
привычек культурного
поведения
. Совместная работа ДОУ и семьи
по воспитанию здорового образа
жизни.
Как знакомить малышей с
ценностями здорового образа
жизни.
4.Чему мы научились за год.
Как оздоровить ребенка летомсоветы медсестры.
май
Средняя группа
1. Психофизиологические
особенности детей пятого года
жизни.
Задачи воспитания и обучения
сентябрь
Заведующий
ДОУ,
психолог
Воспитатели
Воспитатели
детей на новый учебный год,
организация режима дня
Итоги летней оздоровительной
работы.
Выборы родительского комитета.
2. Совместная работа ДОУ и
семьи по воспитанию здорового апрель
образа жизни.
Как знакомить детей с
профилактикой заболеваний
Выставка методической
литературы, буклетов, игр и
пособий.
3.Игра – средство общения
январь
4.Наши успехи: чему мы
научились за год.
Показ интегрированного итогового
занятия.
Закаливание организма ребенка в
летний период (советы медсестры). май
Старшая группа
1. Психофизиологические
особенности детей шестого года
сентябрь
жизни.
Задачи воспитания и обучения
детей на новый учебный год,
организация режима дня
Итоги летней оздоровительной
работы.
2.Здоровый образ жизни в семье – декабрь
основа формирования здорового
образа жизни ребенка.
Открытое занятие «Не хочу болеть»
Выставка методической
литературы, буклетов, игр и
пособий.
май
3. Воспитываем добротой
4.Итоги работы за год.
Показ итогового занятия.
Как оздоровить ребенка летом советы медсестры.
Подготовительная группа
1. Психофизиологические
особенности детей седьмого года
сентябрь
жизни.
Задачи воспитания и обучения
детей на новый учебный год,
организация режима дня.
Как подготовить ребенка к школе –
советы учителя начальной школы.
Выборы родительского комитета.
Воспитатели
Воспитатели
воспитатели
2. О ценностях здорового образа
Воспитатели
жизни.
Дискуссия «Нужно ли беседовать с В течении года
детьми о вредных привычках?»
Преемственность в работе ДОУ и
школы (учитель начальных
классов)
Выставка методической
литературы, буклетов, игр и
пособий.
4.Качество и результативность
Воспитатели
воспитательно-образовательного май
процесса. Готовность к
психолог
школьному обучению.
Как помочь ребенку легче
адаптироваться к школьному
обучению
Дни открытых
дверей
Работа
родительского
комитета

Физкультурноноябрь
Воспитатели,
оздоровительная работа в
ДОУ

«Посвящение детей в
сентябрь
жизнь детского сада» - бал
Работа педагогической комиссии
1.Ознакомление с планом работы
члены
на новый уч. год
сентябрь
комиссии
2.Составление плана работы РК на
год
в течение года
4.Организовать родителей на
в течение года
просмотр занятий и воспитательной в течение года
работы с детьми
5.Оказывать систематическую
по плану
помощь в проведении Дней
открытых дверей
по плану
6.Оказывать помощь в организации
праздников и развлечений
7.Помогать в организации и
проведении смотров- конкурсов
10.Привлекать спонсоров для
оказания помощи в оснащении
педагогического процесса
11.Осуществлять контроль за
выполнением государственной
программы воспитания и обучения
детей
12.Принимать участие в
анкетировании родителей по
вопросам воспитания в семье
5.Организовывать помощь в уборке
территории, благоустройстве,
текущих ремонтных работах
7.Контролировать своевременность
оплаты за содержание детей
Привлечение
родителей к
участию в
деятельности ДОУ
Досуговые
мероприятия

Подготовка ДОУ к
учебному году

уборка территории


подготовка группы к зиме
помощь в изготовлении
снежных построек

участие в благоустройстве и
ремонтных работах

День рождения детского
сада
Спортивный праздник
Рождественская сказка
Проводы зимы
День Победы







по плану
в т.г.
по плану
сентябрь
в течение года
в течение года
Зав. д/садом
Летний период зав. ДОУ
в течение года воспитатели
октябрь
декабрь-январь
в течение года
Сентябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Апрель
Май
Сентябрь
Ноябрь
Декабрь
Май
Мини-музей
« Экологическое дерево »
«Украсим новогоднюю
елку» - конкурс поделок
 «Мы собрали урожай»
5. 3. Педагогическое просвещение родителей
1.Стенд нормативных документов, В течение года
Наглядная
регламентирующих деятельность
педагогическая
учреждения.
пропаганда
2. Информационные стенды в
группах.
3. Памятки для родителей.
4. Тематические выставки.
Смотры - конкурсы
Консультирование

Как построить правильные Сентябрь
Воспитатели,
муз. рук
Воспитатели
Зав.
ДОУ
воспитатели,
ст.медсестра
.



взаимоотношения взрослого
и ребенка.
Что читать детям.
Апрель
Формирование у детей
Май
основ ЗОЖ.
В течении года
Воспитание культуры
воспитатели
.мед
сестра
Воспитатели
поведения в семье


Как организовать просмотр
телепередач.
Как лучше организовать
отдых с ребенком летом

5.6. РОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧ
2012 - 2013 учебный год
№
зан
1
срок
тема
ответствен
сентябрь
2
октябрь
Реализация взаимных прав и обязанностей
зав. МДОУ
ДОУ и родителей (законных представителей)
в процессе обучения, воспитания детей,
посещающих ДОУ
Организация режима дня в ДОУ
Воспитатели
3
ноябрь
4
декабрь
5
январь
6
февраль
7
март
8
апрель
9
май
Организация питания в ДОУ: краткость
питания, разнообразие и витаминизация
блюд.
Распределение умственной и физической
нагрузки на детей дошкольного возраста в
условиях ДОУ
Осуществление медицинского обслуживания
в ДОУ: лечебно – профилактические,
оздоровительные, санитарно – гигиенические
мероприятия.
Расходы на содержание ребенка в ДОУ
Ст. медсестра
Ст. медсестра
Ст.медсестра
Зав. ДОУ
Психолого-медико-педагогическое
сопровождение детей дошкольного возраста Психолог
соответствующими специалистами в условиях
ДОУ.
Подготовка ребенка к школе в детском саду и Учитель нач.
семье
классов, психолог
Требования к приему детей в ДОУ
Зав. ДОУ
6. АДМИНИСТРАТИВНАЯ РАБОТА В ДОУ
Административная работа
1. Приказы по основной деятельности,
регламентирующие деятельность ДОУ
2. Комплектование
3. Родительская плата за содержание
ребенка в ДОУ
4. Инструктажи
 по ОТ, ТБ, ПБ,
В течение года Зав ДОУ
Июнь-август
в течение года Зав ДОУ
По плану
отмет.
о вып.







по охране жизни и здоровья детей
при поступлении на работу
другие, со всеми категория работников
контроль за выполнением инструкций
между учредителем и учреждением
родительских договоров
о совместной деятельности:
1. Заключение договоров
Зав. ДОУ
Отв.за ОТ,
ТБ,ПБ,
сентябрь
-Поставщиками и подрядчиками
В течение года Зав. ДОУ
1. Пополнение пакета документов по ГО
ЧС
2. Подготовка статотчета по форме 85-к,
объемных показателей
3. Изучение и проработка с коллективом
нормативно-правовых документов
вышестоящих организаций
4. Анализ
 состояния документации воспитателей,
специалистов, руководителей кружков
 медицинской
 посещаемости
 заболеваемости
 питания: объем закупок, снятие остатков,
контроль за выходом готовых блюд, 10дневного меню
 расходования бюджетных средств
 выполнение сметы
o по итогам работы
Хозяйственная работа
1. Провести ремонтные работы:
 замена оконных блоков;
 косметический ремонт групп;
 частичный ремонт кровли;
 замена вентиляции;
 замена светильников в группах.
 замена дверей в группах.
o Оборудование и материалы
o Наглядный, дидактический
материал и пособия
o предметно - развивающей среды в
группах
o опрессовка системы отопления
o сохранение теплоресурсов
(утепление окон и дверей)
o приобретение и установка елки
o обеспечение охраны жизни и
здоровья детей, пожарной
безопасности
o пополнение новогодних украшений
o стрижка кустарников
o сбор и вывоз листвы
o разбивка цветников
o проведение уборки территории
o обновление уличного оборудования
o обновление выносного
декабрь
в течение года Зав. ДОУ,
в течение года
Зав. ДОУ
Зав. ДОУ
Зав. ДОУ
медсестра
в течение года Зав. ДОУ
в течение года
завхоз
в течение года
Зав. ДОУ
По мере
Зав. ДОУ
финансиров.
в течение года
августсентябрь
Зав. ДОУ завхоз
октябрь
декабрь
Зав. ДОУ
Завхоз
оборудования
апрель-май
Зав. ДОУ
.
Воспитатели
Зав. ДОУ
завхоз
Зав. ДОУ
Завхоз
7. МЕДИЦИНСКАЯ РАБОТА В ДОУ (план работы мед. сестры)
8. КОНТРОЛЬ И РУКОВОДСТВО
Вопросы контроля
Санитарное состояние
Охрана жизни и здоровья
Анализ травматизма
Анализ заболеваемости
Выполнение режима прогулки
Культурно-гигиенические навыки при питании
Культурно-гигиенические навыки при одевании
и раздевании
Культурно-гигиенические навыки при
умывании
Выполнение режима прогулки
Проведение закаливающих процедур
Содержание книжных уголков
Содержание уголков изодеятельности
Содержание природных уголков
Содержание уголков ручного труда
Содержание физкультурных уголков
Содержание музыкальных уголков
Месяцы
IX X XI XII
I
II
III IV V
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
VIVIII
Оборудование для сюжетно-ролевых игр
Оборудование для театрализованной
деятельности
Наличие дидактических игр по задачам
Программы
Наличие плана образовательной работы с
детьми
Наглядная педагогическая пропаганда
Проведение родительских собраний
Оснащение и готовность группы к новому
учебному году
+
+
+
Систематический контроль
 Смотры – конкурсы.
 выполнение правил внутреннего
трудового распорядка
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Соблюдение режима дня и организация работы +
группы с учетом специфики сезона, дня недели,
общего настроения детей.
Обследование детей
Анализ проведения НОД по физическому
воспитанию детей (на воздухе)
Состояние документации по группам
Целесообразность использования
физкультминуток
Анализ утренней гимнастики
Проведение развлечений
Осуществление подъема детей после дневного
сна
Выполнение режима дня
Выполнение решений педагогического совета
Выполнение натуральных норм питания Организация и проведение НОД
Смотр выносного материала для игр на
прогулке
Подготовка воспитателя к НОД
Система работы с детьми в преддверии
праздника
Соблюдение охраны труда
Выполнение сметы расходов ДОУ
Выполнение программы за год
Административно – хозяйственный
контроль
 Развитие и укрепление материальнотехнической базы.
 Формирование контингента
воспитанников.
 Административная работа с кадрами.
Промежуточно - срезовый контроль
 Диагностика детей по разделам
программы «От рождения до школы»
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
В течение года
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Зав. ДОУ
Завхоз
Зав. ДОУ
Зав. ДОУ
Зав. ДОУ
В течение года
В течение года
ЯнварьМай
Зав. ДОУ
В течение года
Зав. МДОУ

расходование бюджетных средств
Предупредительный контроль
 Соблюдение режима дня во всех
возрастных группах.
 Посещаемость
 Выполнение санэпидрежима.
 Система работы с родителями.
Завхоз
Систематически
Ст. медсестра
Систематически
Систематически
завхоз

Охрана труда.

Выполнение натуральных норм питания. В течение года
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа