close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Библиотечный урок
«Богатыри – защитники земли русской»
1. Задачи:
Формировать представление о героическом прошлом русского народа
Древней Руси, великих русских богатырях – защитниках земли
русской.
Оживить представление о былине, о былинных героях – Илье
Муромце, Алёше Поповиче, Добрыне Никитиче, Микуле
Селяниновиче.
2. Сформировать представление о Богатыре – Стихии и о Богатыре –
Человеке.
3. Вызвать интерес к языку былин, сказаний, песен, преданий о русских
богатырях.
4. Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение
к русским воинам, желание следовать их традициям.
Оборудование:
выставка рисунков и поделок детей; аудиозапись песни «Богатырская
сила» (А. Пахмутова, Н. Добронравов), «предметы быта русского народа,
изображение Змея Горыныча (головы – раскрашенные воздушные шарики).
Слава русской стороне!
Слава русской старине!
Библиотекарь:
Добрый день дорогие гости, добрый день, ребята.
Я скажу вам старый сказ про дела далёкие, да великие. Собрались мы с
вами сегодня на беседу добрую и складную. Чтобы был у нас мир и
согласие. А ещё хочу пожелать вам, чтобы помогали вы мне в беседе,
внимательно слушали меня, а всё, что услышите, может вам пригодиться.
Библиотекарь:
- Крепко любили и любят свою Родину русские люди. Много славных
подвигов совершали они, оберегая землю в давние времена и в наше время,
защищая её от врагов.
-Как вы думаете, как называли таких людей на Руси? (богатыри)
- Герои-богатыри Древней Руси жили 1000 лет назад, а вот слава об их
подвигах как о защитниках земли русской и своего Отечества из глубокой
старины дошла до наших дней.
- Ребята, кто такой богатырь?
Дети:
Кто такой богатырь
Силён, как вольный ветер,
1
Могуч, как ураган,
Он защищает землю
От злобных басурман!
Он силой доброю богат,
Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей,
И стариков, и матерей!
Вопросы:
1. Вспомните имена русских богатырей.
- Илья Муромец, Ставр Годинович, Садко, Добрыня Никитич, Микула
Селянинович.
2. Как мы с вами узнали о русских богатырях, которые жили в далёкой
старине и прославились своими подвигами и делами?
– Из былин, сказаний, из песен, стихотворений, из книг.
2. Что такое Былина?
– Былина произошла от слова быль, было.
3. Кто слагал Былины о богатырях?
– Народ
4. Кто рассказывал Былины?
- Сказители.
5. Как сказитель рассказывал Былину?
– Ходил сказитель из селения в селение и рассказывал нараспев (похоже
на песню) о героях-богатырях, об их подвигах. Он рассказывал о том, как
было. О делах и победах богатырей, о том, как они одолевали злых врагов,
защищали свою землю, проявляли свою храбрость, мужество, смекалку,
доброту.
Библиотекарь:
- Ребята, а в каких пословицах и поговорках говорится о Родине, силе и
храбрости русских воинов?
За народное дело бейся смело
Человек без Родины, что соловей без песни;
Жить - Родине служить;
Кто храбр, тот и жив;
Храбрый побеждает, а трус погибает;
Смелость города берёт.
Кто смел, тот и цел.
Не родом богатырь славен, а подвигом.
Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит.
Бой отвагу любит.
Волков бояться в лес не ходить.
Библиотекарь:
2
- В русском народе много столетий из уст в уста, от деда к внуку
переходили былины о могучих богатырях. В былинах отражалась жизнь
русского народа, которая была очень нелёгкой на Руси.
Библиотекарь:
- Сейчас мы отправимся путешествовать по былинам. А чтобы попасть в
одну из былин, вы должны разгадать мою загадку.
Попало наше тесто
В горячее место.
Попало – не пропало,
Румяной булкой стало.
(Печь).
-В какой былине главный герой сидел на печи 30 лет и 3 года? (Илья
Муромец)
- Как об этом говорится в былине?
«В городе в Муроме жила семья и был у них сын Ильюшенька, который
не мог ходить и лежал на печи 30 лет и 3 годика. Однажды к нему
постучались какие-тои прохожие и попросили воды испить. Тут случилось
чудо чудное: встал Ильюшенька, испил водицы и почувствовал в себе силу
богатырскую».
- На Руси всегда любили померяться силой да ловкостью. Покажите и
вы свою быстроту да ловкость.
Подвижная игра «Гори, гори ясно»»
Эта игра всегда была популярна на Руси. Она помогает развивать
физическую выносливость и повышает двигательную активность.
Количество участников: не ограничено, но должно быть нечетным.
Описание игры
Участники разбиваются по парам и строятся в колонну друг за другом.
"Горельщик" — водящий — на некотором расстоянии становится впереди
пар, спиной к играющим, и говорит речевку:
Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло.
И раз, и два, и три.
Последняя пара, беги!
На слово "беги" пара, стоящая последней, должна обежать колонну
(каждый игрок бежит со своей стороны колонны) и встать впереди. Водящий
должен попытаться опередить одного из бегущих и встать на его место. Тот,
кому не хватило места, становится водящим и "горит". Вместо слов
"последняя пара" водящий может произнести: "четвертая пара" или "вторая
пара". Поэтому всем участникам игры следует быть очень внимательными и
помнить, какими по счету они стоят в колонне.
3
Библиотекарь:
- А что же дальше было?
«А как стал Илюшенька богатырём, так отправился совершать
подвиги ратные. Узнал, что возле города Чернигова сидит враг неведомый.
Сидит там Соловей Разбойник. И свищет он по-соловьиному, кричит позвериному. И от этого травушка-муравушка заплетается»
Игра «Собери богатыря в дорогу».
Библиотекарь:
- И среди наших мальчиков есть много богатырей. А сейчас я предлагаю
одеть наших славных молодцев в одежду ратника для свершения ими
дальнейших подвигов.
Вопросы:
1. Как одеты богатыри?
На тело надета кольчуга – железная рубашка.
Зачем она нужна богатырям?
Она защищала богатырей от ударов копья, стрел и меча. Кольчуга весила
7 килограммов.
2. Что надето на головы богатырей?
Шлем.
На Руси его называли шелом. Шлем оберегал голову воина – богатыря от
ударов.
3. Какие ещё доспехи имеются у богатырей?
Щиты, меч.
Меч был главным оружием воинов – богатырей и воинов – ратников в ту
пору на Руси. Меч ещё называли булавой. Меч был русским оружием. На
мечах давали клятву, меч почитали. Он являлся дорогим оружием, его
передавали по наследству от отца к сыну.
- Как вы считаете, есть богатыри в наше время? (ответы детей) .
- Как вы думаете, какими качествами должен обладать современный
богатырь? (ответы детей)
- Где их можно встретить? (пожарные, пограничники, космонавты, врачи
и т. д.)
- Днём и ночью эти люди охраняют Родину, отдают свои жизни для
спасения других.
- Как и в старину, матушка- Русь всегда рождала, и будет рождать
сильных сыновей, зщитников Родины.
Мальчики, одетые в костюмы богатырей, выстраиваются друг за
другом.
Библиотекарь:
- Когда богатыри собирались все вместе, они становились такими
сильными, что победить их было невозможно:
4
А и сильные, могучие
Богатыри на славной Руси!
Не скакать врагам по нашей Земле!
Не топтать их коням
Землю русскую!
Не затмить им
Солнце наше красное!
Век стоит Русь – не шатается!
И века простоит
Не шелохнется!
Танец «Богатыри»
Мальчики танцуют, садятся на место.
http://www.youtube.com/watch?v=lo6P13dhXyM
Звучит фонограмма «Шум пролетающего самолёта».
Библиотекарь:
- Ребята, мне кажется, что мы оказались в новой былине:
- Ай, да гром гремит, да шум велик идёт: налетело на молодого
Добрынюшку а и змеинище да то Горынище.
- Из какой былины эти слова? (Добрыня Никитич и змей Горыныч)
Ведущая:
- Я предлагаю нашим богатырям сразиться со змеем Горынычем.
(Мальчикам по очереди завязывают глаза, раскручивают, и они, с
помощью подсказок девочек, пытаются победить змея, лопнув шарики).
Звучит фонограмма: « Криков петухов».
Ученик (зазывая):
Ку-ка-ре — ку-ка-ре-ку,
Не лежите на боку!
Добры молодцы, вставайте,
Девки, косы заплетайте,
Пастушок, в рожок играй —
Новый день скорей встречай!
Библиотекарь: Слышите? Это крики петухов. Раньше люди на работу
вставали с первыми криками петухов.
-Почему люди вставали рано? (Они вставали рано, чтобы успеть сделать
много дел: воды принести, дров наколоть, печь растопить, скотину
накормить. Раньше только земля кормила людей)
- А чем в городах люди занимались? (разными ремеслами: были
кузнецы, ремесленники, гончары, ювелиры, торговцы)
5
Библиотекарь:
- Молодцы! Вот в такое раннее утро мы с вами оказались в былине
«Вольга и Микула».
- Кто из всех богатырей был богатырём-пахарем? (Микула
Селянинович).
- Это был любимый былинный герой, богатырь-пахарь.
– Как звали в народе на Руси богатыря-пахаря? (Оратай). Так называли
того, кто пахал землю, сеял семена, чтоб родился хлеб).
-А как об этом говорится в былине?
Ученик:
«Пашет пахарь, понукает,
На кобылку свою погукивает.
Борозды кладет, как рвы глубокие,
Из земли дубы вывертывает,
Камни – валуны в сторону отбрасывает.
Только кудри у пахаря качаются,
Шелками по плечам рассыпаются».
Библиотекарь:
- Как Микула Селянинович говорит о своем труде?
Я хлеб ращу, Я народ кормлю.
Людям счастье несу,
Оттого-то и не обессилею.
Библиотекарь: В старину говаривали: «Деревенским людом Русь
кормится».
Библиотекарь:
- А в следующую былину нам поможет попасть волшебное яблочко:
Ты катись, катись, яблочко,
По золотому блюдечку.
Укажи нам дорогу
Во славный Киев-град!
Библиотекарь: В какой былине вы попали в славный Киев – град,
познакомились с князем Владимиром Красно Солнышко (Ставр Годинович)
Библиотекарь: Я предлагаю рассказать былину гостям, сыграть
в игру «Был у князя пир большой» (дети встают врассыпную)
Был у князя пир большой (дети показывают, поднимая вверх руки),
Ставр заносчив был душой (стоят, подбоченясь, задрав голову кверху).
Князь свой голос надсадил (поглаживают горло),
Ставра в погреб посадил (садятся на корточки и обхватывают голову
руками).
Василиса услыхала, на коне вмиг прискакала (приставляют руку к уху,
имитируют верховую езду).
Стала князя укорять, стала топать и ругать (хмурят брови и грозят
указательным пальцем, топают).
6
Испугался знатный князь (втягивают голову в плечи, отворачиваются),
Отпустил всех восвояси (машут рукой на прощание).
Ставр уж на коня садился
В путь-дороженьку пустился (имитируют езду на лошади, двигаясь по
кругу).
Библиотекарь:
- Как хорошо, что восторжествовала справедливость и победило добро
- Какие красивые слова из былин вы знаете? (травушка-муравушка, красны
девицы, лазоревы цветочки, палаты белокаменные, добрый молодец,
стольный Киев-град, белы рученьки, батюшка, матушка).
Библиотекарь:
- Какой завет оставили богатыри нам, своим потомкам:
Дети:
Защищать свою Родину, беречь её.
Защищать слабых, бедных, стариков и детей.
Быть сильным, храбрым, мужественным, отважным.
Любить свою родную землю, свой народ, свою страну и Родину.
Библиотекарь:
Есть и сегодня на Руси защитники Отечества. В нашей недавней истории
была эта страшная, чудовищная война… Афганская и был Карабах, и была
Чечня. Наши солдаты выполняли свой патриотический долг. Не забыты годы
Великой Отечественной войны. Благодаря им, нашим защитникам Отечества
мы живём на этой земле.
Именно ради жизни других людей своих соотечественников, и совершали
свои подвиги наши предки, и ради мирной жизни на родной земле достойно
несут свою нелёгкую службу воины – наши современники. Перед вами
книжная выставка о событиях, которые помогут вам понять, как же
складывался наш менталитет – защищать «Святую Матушку Русь» и
побеждать. Так было и так тому и быть.
Книжная выставка: Обзор
Библиотекарь:
Ребята! Мы поговорили о былинных героях, здесь вы видите русских
князей – защитников русской земли! Кто защищал родную землю и
прославился в веках так, что мы помним их имена, хотя прошли сотни лет?
Александр Невский – новгородский князь был одним из самых славных
защитников Древней Руси. Народ любил его за величественную красоту,
мудрость, силу и мужество битва со шведами на Неве)
- Еще победу одержал князь Александр Невский на «Ледовое побоище» на
7
Чудском озере)
Прошло чуть больше 100 лет, и побил ордынцев на Куликовом поле
московский князь Дмитрий Донской
А кому известны имена Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского?
(они собрали русских людей против польско-литовских завоевателей и
освободили Москву от врага в период «смутного времени»)
Будьте и вы достойны памяти наших героев, богатырей. Любите Русскую
землю
Ребята рассказывают стихотворение
1.Родина наша РоссияОбщая наша судьба.
Святость твоя неделима,
Свет озаряет тебя.
2.Истина волей открыта,
Ясная мира заря,
Родина наша РоссияОбщая наша судьба.
3. Воздух лазорево – синий.
Степи, дубравы, жнивьё –
Всё это наша Россия –
Гордое счастье моё.
4.Все твои были и сказки
В душах веками живут.
Столько надежды и ласки
Русские песни несут!
5.И преданья старины
Забывать мы не должны.
Слава русской старине!
Слава русской стороне!
Библиотекарь: А сейчас я подарю вам талисман «Листочек дуба». Дуб могучее дерево, он почитался на Руси за жизнестойкость, давал силу людям,
Я верю, что вы будете смелыми, честными, добрыми и храбрыми, как
былинные богатыри – защитники земли русской.
Домашнее задание
Чтение былин: «Илья Муромец», «Илья Муромец и Соловей
разбойник», «Добрыня и змей», «Садко»
8
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа