close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Приложение № 3
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
1 Цель и задачи выполнения курсовой работы
Разработка курсовой работы (далее, КР) относится к учебной и научноисследовательской
деятельностью
студента
при
освоении
модуля
«Макроэкономика и международные экономические отношения».
Цель выполнения КР – систематизация, закрепление и расширение у
студентов теоретических и прикладных знаний в рамках предложенной
тематики, позволяющей им в дальнейшем применить эти знания при решении
конкретных научно-практических задач.
Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:
- сформировать у студентов систему теоретических знаний по
определенной теме, которая позволяет адекватно оперировать экономической
терминологией;
- актуализировать способности студентов применять накопленные по
модулю знания при решении профессиональных проблем в реальных
(смоделированных) условиях;
- развить навыки студентов осуществлять сбор, анализ и обработку
данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
- стимулировать студентов к самостоятельной деятельности по освоению
модуля;
- показать потенциальную возможность использования экономической
теории в практической деятельности, позволяющую оценивать социальнозначимые явления и процессы.
В целом, курсовая работа носит реферативно-теоретический характер,
позволяющий на основе сравнительного анализа изученной литературы
рассмотреть теоретические аспекты по теме, историю вопроса, уровень
разработанности проблемы в теории и практике, провести анализ подходов к
решению проблемы с позиции различных теорий и т.д.
2 Требования к результатам курсовой работы
В результате написания курсовой работы студент должен обладать
следующими навыками, знаниями и умениями:
Направл.
Код компетенции,
формулировка
38.03.01 ОК-1
–
владеет
культурой
мышления, способен
к общению, анализу,
восприятию,
постановке целей и
выбору средств ее
достижения
Уровень
освоения
Знать
базовый способы
обобщения, анализа
и
восприятия
информации
экономического
характера, а также
их
базовых
характеристик
Уметь
Владеть
самостоятельно
ставить
цель
и
выбирать пути ее
достижения
при
анализе
и
обобщении
экономической
информации
экономической
терминологией,
навыками анализа и
обобщения
актуальной
экономической
информации
с
использованием
теоретических
знаний, готовность
применять
эти
навыки
базовый общие и частные количественно
навыками сбора и
обработки
эмпирических
данных, методами
анализа
экономических
показателей
– владение
культурой
мышления,
способность
к
восприятию,
обобщению
и
анализу
информации,
постановке цели и
выбору путей ее
достижения
базовый способы
самостоятельно
ставить
цель
и
выбирать пути ее
достижения
при
анализе
и
обобщении
экономической
информации
экономической
терминологией,
навыками анализа и
обобщения
актуальной
экономической
информации
с
использованием
теоретических
знаний, готовность
применять
эти
навыки
ОК-13
способностью
анализировать
социальноэкономические
проблемы
процессы
базовый методику
выявлять
и
анализировать
социальноэкономические
проблемы
и
процессы,
взаимосвязи между
ними
навыками анализа и
прогнозирования
социальнозначимые проблем и
процессов
самостоятельно
ставить
цель
и
выбирать пути ее
достижения
при
анализе
и
обобщении
экономической
информации
экономической
терминологией,
навыками анализа и
обобщения
актуальной
экономической
информации
с
использованием
теоретических
знаний, готовность
применять
эти
навыки
выявлять
и
анализировать
социальноэкономические
проблемы
и
процессы,
взаимосвязи между
ними
навыками анализа и
прогнозирования
социальнозначимые проблем и
процессов
ПК-4 – способен
осуществлять сбор,
анализ и обработку
данных,
необходимых
для
решения
поставленных
экономических задач
38.03.02 ОК-5
–
и
положения
экономической
теории; понимать
многообразие
экономических
процессов
в
современном мире,
их связь с другими
процессами,
происходящими в
обществе
обобщения, анализа
и
восприятия
информации
экономического
характера, а также
их
базовых
характеристик
анализа
социальноэкономических
процессов;
понимать
многообразие
экономических
процессов
в
современном мире,
их связь с другими
процессами,
происходящими в
обществе
38.03.03 ОК-5 – владением базовый способы
культурой
мышления,
способностью
восприятию,
обобщению
экономическому
анализу
информации,
постановке цели
выбору путей
достижения
к
и
обобщения, анализа
и
восприятия
информации
экономического
характера, а также
их
базовых
характеристик
оценить
и
графически
интерпретировать
эмпирические
данные,
дать
трактовку
экономическим
процессам
и
явлениям
в
пределах
предложенной
программы
и
ее
ОК-14 – способность
диагностировать
и
анализировать
социальноэкономические
проблемы
и
процессы
в
организации
базовый методику
анализа
социальноэкономических
процессов;
понимать
многообразие
экономических
процессов
в
современном мире,
их связь с другими
процессами,
происходящими в
обществе
–
способностью
и
готовностью
к
личностному
и
профессиональному
самосовершенствова
нию, саморазвитию,
саморегулированию,
самоорганизации,
самоконтролю,
к
расширению границ
своих
профессиональнопрактических
познаний; умением
использовать методы
и средства познания,
различные формы и
методы обучения и
самоконтроля, новые
образовательные
технологии
для
своего
интеллектуального
развития
и
повышения
культурного уровня
базовый способы
самостоятельно
ставить
цель
и
выбирать пути ее
достижения
при
анализе
и
обобщении
экономической
информации
экономической
терминологией,
навыками анализа и
обобщения
актуальной
экономической
информации
с
использованием
теоретических
знаний, готовность
применять
эти
навыки
ПК-16 – умением
определять
социальные,
политические,
экономические
закономерности
и
тенденции
базовый методику
выявлять
и
анализировать
социальноэкономические
проблемы
и
процессы,
взаимосвязи между
ними
навыками анализа и
прогнозирования
социальнозначимые проблем и
процессов
самостоятельно
ставить
цель
и
выбирать пути ее
достижения
при
анализе
и
обобщении
экономической
информации
экономической
терминологией,
навыками анализа и
обобщения
актуальной
экономической
информации
с
использованием
теоретических
знаний, готовность
применять
эти
навыки
38.03.04 ОК-13
обобщения, анализа
и
восприятия
информации
экономического
характера, а также
их
базовых
характеристик
анализа
социальноэкономических
процессов;
понимать
многообразие
экономических
процессов
в
современном мире,
их связь с другими
процессами,
происходящими в
обществе
38.03.06 ОК-9 – владением базовый способы
культурой
мышления,
способностью
к
обобщению, анализу,
восприятию
информации,
постановке цели и
выбору путей ее
достижения
ПК-10
–
способностью
проводить научные,
в
том
числе
обобщения, анализа
и
восприятия
информации
экономического
характера, а также
их
базовых
характеристик
базовый общие и частные количественно
навыками сбора и
методы
изучения оценить
и обработки
экономических
графически
эмпирических
процессов
и интерпретировать
данных, методами
маркетинговые,
исследования
в
профессиональной
деятельности
явлений; понимать
многообразие
экономических
процессов
в
профессиональной
деятельности
эмпирические
анализа
данные,
дать экономических
трактовку
показателей
экономическим
процессам
и
явлениям
в
пределах
предложенной
программы
3 Организация выполнения и структура курсовой работы
Разработка курсовой работы осуществляется в часы внеаудиторной
самостоятельной работы студента (внеауд.СРС) и согласно базовому учебному
плану направления подготовки составляет 1 зачетную единицу (36 часов) во 2
семестре обучения.
КР выполняется студентом под руководством преподавателя. Задание на
КР выдается студенту ведущим преподавателем в письменном виде после
утверждения его заведующим кафедрой не позднее 3-ей недели
соответствующего семестра обучения.
Темы курсовых работ представлены в п.5 данных методических
рекомендаций. Студент имеет право предложить свою тему КР в рамках
содержательной части учебного модуля, предварительно согласовав ее с
заведующим кафедрой не позднее 3-ей недели соответствующего семестра.
Выполнение КР включает ее защиту студентом в форме устного
собеседования (см.п.4 данных Методических рекомендаций). Разработка и
защита студентом КР проводится в определенные сроки, в соответствии с
Графиком, утвержденным кафедрой (см. п.7).
Курсовая работа имеет следующую структуру:
- титульный лист (см. п.8);
- содержание (см. п.8);
- введение;
- главы, раскрывающие содержание темы (не менее 2-х);
- заключение;
- список использованной литературы (см. п.8);
- приложения (при необходимости).
План (содержание) КР должен иметь сложную (с разбиением глав на
разделы), четкую и логично выстроенную структуру. В тексте КР обязательным
является наличие подстрочных (автоматических) сносок (ссылок) на
используемые источники информации.
Твердая копия КР, прошитая (скрепленная) любым способом, должна
составлять 20-25 страниц печатного текста на листах формата А4 с одной
стороны (включая все указанные выше структурные элементы КР).
Текст КР должен быть напечатан шрифтом Times New Roman, кегль 12 с
отступом первой строки 1,25 см. Другие требования к оформлению курсовой
работы (поля, нумерация страниц, оформление таблиц, рисунков и т. д.)
определены стандартом НовГУ СТО1.701-2010 «Текстовые документы»
(http://www.novsu.ru/doc/study/dept/1445/?id=1137700, в помощь «заливка» по тексту -
желтый цвет).
Подробно требования к организации написания курсовой работы
изложены в Положении НовГУ им. Ярослава Мудрого «Об организации
учебного процесса по образовательным программам высшего образования»
(http://www.novsu.ru/doc/official/i.1032369/?id=1031905).
По всем возникающим вопросам обращаться к ведущему преподавателю
на кафедру экономической теории: ул. Псковская, д. 3, каб. 512 или по тел. 7707-62 (доб. 44).
4 Контроль и оценка качества курсовой работы
Контроль качества разработки студентами КР по учебному модулю
«Макроэкономика
и
международные
экономические
отношения»
осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы (БРС),
являющейся
обязательной
к
использованию
всеми
структурными
подразделениями университета.
Формой аттестации студента о выполнении КР является
дифференцированный зачет («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно»).
Дифференцированный зачет проводится в форме собеседования со
студентом. Собеседование как средство контроля представляет собой
организованную беседу преподавателя с обучающимся на тему, связанную с
изучаемым модулем (КР), и рассчитанную на выяснение объема знаний
обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме и т. п.
Перевод баллов рейтинга в традиционную систему оценок осуществляется по шкале:
-отлично – (90-100)% или 45-50 баллов;
-хорошо – (70-89)% или 35-44 баллов;
-удовлетворительно – (50-69)% или 25-34 баллов;
-неудовлетворительно – менее 50% или менее 25 баллов.
Критерии оценки результатов приведены в таблице.
Критерий
отлично
хорошо
В рамках формируемых компетенций студент демонстрирует
- высокое качество выполнения задания, обусловленное логичной и
четко выстроенной структурой КР, в полной мере раскрывающей
заявленную тематику;
- глубину, прочность, систематичность знаний по тематике КР, а также
адекватность применяемых знаний практической ситуации;
- умение поддерживать и активизировать беседу, корректное поведение
и др.
- достаточно хорошее качество выполнения задания, позволяющее
отследить логику изложения материала, однако, структура КР позволяет
не в полной мере раскрыть заявленную тематику;
- систематичность знаний по тематике КР, а также адекватность
применяемых знаний практической ситуации;
- умение поддерживать беседу, корректное поведение и др.
- наличие незначительных недостатков в оформлении представленных
удовлетворит.
неуд.
результатов
- относительно низкое качество выполнения задания, обусловленное
структурой КР, не позволяющей четко отследить логику исследования и
частично раскрывающей заявленную тематику;
- фрагментарные знания по тематике КР, а также частичное
соответствие применяемых знаний практической ситуации;
- низкий уровень умения поддерживать беседу, корректное поведение и
др.
- низкое качество выполнения задания, обусловленное нелогичной
структурой КР, не позволяющей раскрыть заявленную тематику;
- отсутствие систематичности знаний по тематике КР;
- отсутствие умения поддерживать беседу по тематике КР;
ИЛИ
- нарушение (невыполнение) требований Графика работы над темой КР;
- наличие серьезных недостатков в оформлении представленных
результатов
Предварительно перед защитой студенту необходимо проверить
курсовую работу на наличие плагиата. Норма — 60% оригинальности
(авторского текста). Под автором подразумевается разработчик КР — студент.
Ведущий преподаватель в случае необходимости оставляет за собой право
провести повторную проверку на наличие плагиата.
5 Перечень тем курсовых работ
1. Основные макроэкономические показатели.
2. Макроэкономическое равновесие и его виды.
3. Макроэкономический анализ совокупного спроса и совокупного
предложения.
4. Кейнсианская революция. Кейнсианские постулаты и инструменты
анализа.
5. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.
6. Эволюция кейнсианства: неокейнсианство и посткейнсианство.
7. Государство и экономика: общественный сектор экономики.
8. Государственный бюджет и государственный долг России.
9. Налоговая система современной России.
10. Теоретические аспекты фискальной (налогово-бюджетной) политики.
11. Фискальная политика в современной России.
12. Банки и банковская система.
13. Центральный банк и его функции.
14. Макроэкономическое равновесие на денежном рынке: спрос и
предложение на деньги.
15. Теоретические аспекты монетарной (денежно-кредитной) политики.
16. Циклическая динамика экономического развития.
17. Длинные волны Н.Д.Кондратьева.
18. Макроэкономическая нестабильность: безработица.
19. Макроэкономическая нестабильность: инфляция.
20. Взаимосвязь инфляции и безработицы.
21. Социальная политика в промышленно развитых странах.
22. Основные направления социальной политики в России.
23. Доходы населения, их формы и проблемы дифференциации.
24. Экономический рост: понятие, факторы и типы.
25. Проблемы экономического роста в современной России.
26. Инвестиционный процесс в России.
27. Инвестиционный климат в России и привлечение иностранных
инвестиций.
28. Общее равновесие на реальном и денежном рынке (модель IS-LM).
29. Альтернативные макроэкономические концепции: монетаризм.
30.
Альтернативные
макроэкономические
концепции:
теория
рациональных ожиданий (новая классическая школа).
31. Альтернативные макроэкономические концепции: экономика
предложения.
32. Экономические чудеса: опыт реформ в промышленно развитых
странах (Япония, Германия и др.).
33. Экономические чудеса: опыт реформ в новых индустриальных
странах (Корея, Тайвань, Сингапур, Бразилия и др.).
34. Экономические проблемы перехода к рыночной экономике. Опыт
реформ в Китае.
35. Глобализация и интернационализация мировой экономики.
6 Список литературы
При выполнении курсовой работы необходимо использовать учебные
издания, указанные в карте методического обеспечения рабочей программы
модуля «Макроэкономика и международные экономические отношения», а
также иную учебную и учебно-методическую литературу, соответствующую
заявленной тематике.
При написании КР также следует использовать периодическую
литературу. Названия некоторых журналов и их официальные сайты приведены
в таблице.
Таблица – Экономическая периодика (примерный перечень)
Название журнала
Банковское дело
Вестник Московского государственного
университета. Серия: Экономика
Вопросы экономики
Деньги и кредит
Менеджмент в России и за рубежом
Мировая экономика и международные
Официальный сайт
http://www.bankdelo.ru/
http://www.econ.msu.ru/cd/459
http://vopreco.ru/
http://www.cbr.ru/publ/?prtid=moneyandcredit_su
b
http://www.cfin.ru/press/management/index.shtml
http://www.imemo.ru/jour/meimo
отношения
Проблемы теории и практики управления
Региональная экономика
Российский экономический журнал
Рынок ценных бумаг
Финансы
Экономист
Экономические науки
и другие...
http://uptp.ru/
http://saldo.ru/zhurregionecon/index.ru.html
http://www.rej.ru/about.php
http://www.rcb.ru/
http://www.finance-journal.ru/
http://economist.com.ru/
http://ecsn.ru/
Основные источники использованной литературы должны датироваться
сроком не старше 5 лет. Для дополнительной литературы допустимо
использование учебных и периодических изданий — не старше 10 лет.
7 График работы студента
График работы студента над темой КР
Этап работы
Срок выполнения
Степень готовности КР
Назначение темы КР
1-3 недели семестра
-
Работа с литературой,
формирование макета КР
4-7 недели семестра
70-80 %
Консультация с
преподавателем*
8 неделя семестра**
Доработка КР
9-11 недели семестра
(электронный вариант)
(электронный вариант)
90-100%
(электронный вариант)
(возможны консультации с
преподавателем по личной
договоренности)
Защита КР
80-90%
12-14 недели семестра***
100%
(электронный вариант +
твердая копия)
* консультация с преподавателем является обязательным этапом работы студента;
** ведущий преподаватель формирует график консультаций, доводит его до сведения
студентов не позднее 7-ой недели обучения;
*** ведущий преподаватель формирует график защит, доводит его до сведения студентов не
позднее 11-ой недели обучения.
Консультации с преподавателем (при необходимости и по договоренности) возможны на
любом из этапов работы над КР.
8 Образцы отдельных структурных элементов КР
(титульный лист, образец)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»
Институт экономики и управления
Кафедра экономической теории
ФОРМИРОВАНИЕ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ В РОССИИ
Курсовая работа по модулю
«Макроэкономика и международные экономические отношения»
по направлению подготовки
….......................................................................
(указать шифр и наименование направления)
Руководитель:
/
подпись
/
Ф.И.О.
«______»_____________20___ г.
Студент(ка) группы __________
/
подпись
/
Ф.И.О.
«______»_____________20___ г.
СОДЕРЖАНИЕ (образец)
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................. 2
1. Финансовые рынки и государство................................................................................. 3
1.1 Финансовые рынки в экономической системе и роль государства в их
3
функционировании..................................................................................................................
1.2 Бюджетный дефицит, государственный долг и система государственных займов...... ???
1.3 Модели формирования номинальной процентной ставки и временной структуры
ставок на рынке государственных ценных бумаг.................................................................
2 Рынок государственных долговых обязательств России в ретроспективе..............
2.1 Подготовка проекта выпуска и становление рынка ГКО/ОФЗ......................................
2.2 Рынок ГКО/ОФЗ и финансовая стабилизация в 1995 году............................................
2.3 Россия как emerging markets: рынок госбумаг в 1996 - октябре 1997 гг......................
3 Макроэкономические последствия функционирования рынка
государственных долговых обязательств России.............................................................
3.1 Роль рынка государственных долговых обязательств России в финансовом кризисе
1998 года...................................................................................................................................
3.2 Рынок государственных долговых обязательств России и банковская система..........
3.3 Рынок государственных долговых обязательств и финансирование
государственного долга России..............................................................................................
ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................................................................................................................
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.....................................................................................................
ПРИЛОЖЕНИЯ.....................................................................................................................
Список литературы (образец)
1. Абасов В.В. Устойчивые развитие банковской системы // Финансы и кредит. - 2014.
- №1. - С.58-64.
2. Абрамов Н.О. Перспективы банковской системы России. - Л.: Изд-во ЛГУ, 2013. –
208 с.
3. Басов П.И. Россия в системе мировых кредитно-денежных отношений //
Современная экономика. - Л.: Наука СПб, 2013. - С.100-114.
4. Роже Ф. Финансовая стабилизация. - М.: Наука, 2012. - 206 с.
5. Группа компаний «ЭЛКОД» [Электронный ресурс]. URL: http://www.elcode.ru (дата
обращения 20.03.2015 г.).
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа