close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...Ñ Ð¿Ñ Ð°Ð²Ð»Ñ Ñ Ñ ÐµÐ¹ Ñ Ð¸Ñ Ñ ÐµÐ¼Ñ Ñ ÐºÐ¾Ð»Ñ Ð²ÐºÐ»Ñ Ñ Ð°ÐµÑ Ð½ÐµÑ ÐºÐ¾Ð»Ñ ÐºÐ¾ Ñ Ñ Ð¾Ð²Ð½ÐµÐ¹

код для вставкиСкачать
Структура образовательного учреждения
Управление школой осуществляется в соответствии с Федеральным Законом "Об образовании в Российской
Федерации" от 29.12.2012 №273 и Уставом школы на основе принципов демократичности и открытости.
Структура управляющей системы школы включает несколько уровней:
1 уровень - директор (уровень стратегического управления). Директор совместно с Педагогическим советом,
Управляющим советом определяет стратегию развития школы, представляет ее интересы в государственных и
общественных инстанциях. Несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности
школы. Педагогический совет - коллективный орган управления, который решает вопросы, связанные с реализацией
программы развития школы, рассматривает проблемы, подготовленные научно-методическим советом. Высшим
коллективным органом управления школой является Управляющий совет, состоящий из представителей
педагогического коллектива, родительской общественности и учащихся, и принимающий важнейшие решения по
различным направлениям жизни школы.
2 уровень - заместители директора (уровень тактического управления). Этот уровень представлен научнометодическим советом. Научно-методический совет - коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят
руководители предметных методических объединений. Возглавляет совет заместитель директора по учебнометодической работе. Заместители директора по учебно-воспитательной работе осуществляют управление
функционированием школы: контролируют выполнение государственных стандартов образования, отслеживают
уровень сформированности общеучебных умений и навыков, уровень обученности учащихся. Несут ответственность за
организацию учебно-воспитательного процесса. Заместитель директора по воспитательной работе и социальный педагог
организуют внеурочную воспитательную работу
с
детьми,
работу
органов
ученического
самоуправления. Курируют работу общешкольного родительского комитета, общешкольных родительских собраний.
3 уровень - учителя, функциональные службы (уровень оперативного управления).
Методические объединения - структурные подразделения методической службы школы. Руководитель методического
объединения утверждается директором из числа наиболее опытных педагогов. Методическое объединение осуществляет
проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по одному или
нескольким родственным предметам. Творческая группа учителей - временная форма педагогического коллектива,
работающая в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы, может
объединять учителей одного или различных предметов.
4 уровень - ученики (уровень самоуправления).
Научное общество учащихся - творческое объединение школьников, занимающихся в кружках, научных секциях,
стремящихся совершенствовать свои знания в определенной области науки, искусства под руководством педагогов
школы. Руководит работой НОУ научно-методический совет. Формой общешкольного ученического самоуправления
является Форум старшеклассников «Продвижение», созданный с целью повышения степени самостоятельности
подростков и способности принимать на себя ответственность, воспитания социально-активной личности. Его
действительные и потенциальные участники – учащиеся 9-11 классов, их взрослые организаторы. Курирует работу
Форума старшеклассников заместитель директора по воспитательной работе. Классные органы самоуправления
организуют внеурочную работу внутри класса. Направляет работу детей классный руководитель.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа