close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
БОУ «Средняя
общеобразовательная
школа № 109 с
углубленным изучением
отдельных предметов»»
Директор
Щербакова
Лариса
Федоровна
Заместители директора
Курирующие учебно-воспитательную работу:
Кошелева Людмила Валерьевна
Власова Светлана Геннадьевна
Колобова Наталья Владимировна
Курирующие воспитательную работу:
Потапенкова Наталья Владимировна
Абишева Меруерт Муратовна
Курирующий административно-хояйственную работу:
Бочаров Дмитрий Иванович
Основные документы
• Лицензия № 0001529,
регистрационный № 256-п
• Свидетельство о государственной
аккредитации № 000255, действует по 11
марта 2015 года
• Устав (редакция № 5)
Из истории школы
• Средняя школа № 109 открыта 16 сентября 1961 года
• Получила статус муниципального образовательного учреждения
среднего (полного) образования «Средняя общеобразовательная
школа № 109 с углубленным изучением предметов г.Омска»
03.04.1995 года
• Муниципального образовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 109 с углубленным изучением
отдельных предметов» 26.12.2001 года
• Бюджетное образовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 109 с углубленным изучением
отдельных предметов» 11 декабря 2011 года
Численность учащихся
на 01.09.2012 года - 889 человек
на 01.09.2013 года - 928 человек
на 01.09.2014 года - 1005 человек
Число классов-комплектов
на 01.09.2012 года - 36
на 01.09.2013 года - 36
на 01.09.2014 года - 38
Общий режим работы
Занятия проводятся в 2 смены:
1-я смена
с 8.00 час.
до 13 час. 10 мин.
2-я смена
с 13 час. 45 мин. до 18 час.40 мин.
Материально-техническая база
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
30 учебных кабинетов , из них
кабинет информатики-1, в 6-и установлены интерактивные доски
2 спортивных зала
2 кабинета технологии
Библиотека
Медиатека
2 медицинских кабинета
Актовый зал
Столовая на 120 мест
Тир
8 гаражей
Музей истории школы
Оснащение библиотеки, медиатеки
• Учебный фонд составляет - 21005 экз.
• Основной фонд составляет – 25780 экз.
• Периодические издания :
для учащихся – 11 экз. (газеты-2,журналы - 9)
для учителей – 12 экз. (газеты-5,журналы - 7)
Медиатека:
5 компьютеров, выход в интернет, электронные книги,
электронные учебно-методические пособия.
Развитие образовательного учреждения
• Первая программа развития –
1998- 2003 годы
• Вторая программа развития –
2004-2012 годы
• Третья программа развития –
2014-2019 годы
Инновационная деятельность
• Городская инновационная площадка «Дистанционное обучение на
основе индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся»
• «Методические аспекты применения интерактивной доски» (ГМС по
следующим предметам: математика, биология, химия, физика,
география);
• «Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ» (ГМС по физике, русскому
языку, математике);
• «Создание электронного портфолио»
• «Формирование и развитие единого информационного пространства в
условиях крупного города»
• «Сотрудничество и реализация образовательных программ
(математика, физика, информатика)на базе ОмГТУ»
• ИНКО «Обновление общего образования в условиях реализации
ФГОС»
Образовательный процесс
Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в
соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех уровней
общего образования:
•
•
•
•
•
•
•
•
2-ой уровень - начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года):
классы, работающие по программе «Школа 2100;
классы, работающие по программе «Перспективная начальная школа»;
классы, работающие по программе «Планета Знаний».
3-ий уровень – основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет):
классы пробного (адаптационного)углубления - 5-7 классы;
классы углубленного изучения отдельных предметов - 8- 9 классы;
класс углубленного изучения отдельных предметов (на базе Омского государственного
технического университета) - 9 класс;
4-ый уровень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения –2
года);
классы углубленного изучения отдельных предметов -10-11 классы;
классы углубленного изучения отдельных предметов (на базе Омского государственного
технического университета) -10-11 классы;
Сотрудничество с ОмГТУ
• На основании договора о сотрудничестве школы и вуза с
1990 года открываются классы с углубленным изучением
математики, физики и информатики
• Для учащихся предоставляются учебные аудитории и
лаборатории
• Школьников
обучают
преподаватели
факультета
довузовской подготовки
• Осуществляется профориентационная работа
• Проводятся олимпиады, конкурсы, факультативы, научнопрактические конференции
Модель математического образования
2-ой уровень – начальная школа
УМК
«Перспективна
начальная
школа»
УМК «Школа
2100»
Факультативы
«Занимательная
математика»
УМК «Планета
Знаний»
факультатив
«Занимательная
информатика»
Принципы организации внеурочной деятельности
• - Непрерывное дополнительное образование как
механизм обеспечения полноты, целостности и
преемственности образования в ОУ, создание единой
образовательной среды.
• - Развитие индивидуальности каждого ребенка в процессе
социального и профессионального самоопределения в
системе внеурочной деятельности.
• - Системная организация управления учебновоспитательным процессом.
Задачи внеурочной деятельности
• - Развитие индивидуальных способностей обучающихся через
формирование предметных и межпредметных компетентностей.
• - Углубление и расширение основ знаний образовательных областей,
заложенных в БУП ОУ.
• - Духовно-нравственное воспитание, формирование позитивных
отношений школьника к базовым ценностям нашего общества и
социальной реальности в целом.
• - Формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном
отношении к своему здоровью, развитие навыков организации
здорового образа жизни.
• - Психолого-педагогическая (коррекционная) поддержка
обучающихся.
Планируемые результаты внеурочной деятельности
• Первый уровень результатов - приобретение школьником
социальных знаний.
• Второй уровень результатов - получение школьником
опыта переживания и позитивного отношения к базовым
ценностям общества, ценностного отношения к
социальной реальности в целом.
• Третий уровень результатов – получение школьниками
опыта самостоятельного общественного действия, ранняя
профилизация.
Внеурочная деятельность
В первых классах - третьих классах:
1. Общеинтеллектуальное направление реализуется на
следующих занятиях:
• - занятие «Логика», данная программа составлена на
основе модернизированной программы развивающего
курса «Мир логики» Н.Д.Рындиной. Курс «Логика»
представляет систему интеллектуально - развивающих
занятий. Курс включает два занятия в неделю, 68 занятий
за учебный год. Система занятий по курсу «Логика»
позволяет решать следующие аспекты: познавательный,
развивающий, воспитывающий.
Внеурочная деятельность
2. Общекультурное направление реализуется на следующих
занятиях:
• - кружок « Кисточка», данная программа формирует у детей
эстетическое отношение к окружающему
миру в процессе теоретического и практического освоения
образного языка изобразительного искусства. Создает условия
для развития творческих способностей детей и их творческого
самовыражения при помощи организации занятий по
изобразительному и декоративно - прикладному искусству.
Программа рассчитана на 1 час занятий в неделю в 1, во 2-3
классе.
• - вокальный ансамбль.
Внеурочная деятельность
3.Спортивное направление реализуется на занятиях кружка
«Хореография».
4. Формирование духовно-нравственных основ личности осуществляется
через организацию классного руководства и на следующих занятиях:
• - кружок « Азбука добра». Целью курса является формирование у
учащихся систематических первичных представлений о
нравственности в рамках освоения понятий «добро» и « зло» и
общего знакомства с группой нравственных понятий о правде,
честности, справедливости и других в процессе изучения правил
поведения. Программа расчитана на 2 часа занятий в неделю.
3-ий уровень
Основная
школа
Классы пробного
(адаптационного)
углубления
Общеобразователь
ные классы
5-7
Математическое
конструирование
За счет компонента
образовательного
учреждения. –
« Математика» и
математическое
конструирование
3-ий уровень
Классы углубленного
изучения математики
• Информатика,
• физика 3 часа,
• черчение и плоские кривые в технике,
8-9
классы
Классы углубленного
изучения математики
при ОмГТУ
• С 9-го класса инженерная графика,
• Информатика,
• Математика,
• Физика 3 часа+1 час ОмГТУ
4-ый уровень
Классы углубленного
изучения математики
• Информатика,
• Физика 5 час.
• основы начертательной геометрии,
Классы углубленного
изучения математики
при ОмГТУ
• Информатика,
• Математика
• Физика 5/4 + 3 ОмГТУ
• Инженерная г и компьютерная
графика
10-11 классы
Результаты успеваемости начальной школы
Классы
Кол-во
уч-ся
На «5»
На «4»
и «5»
С одной
«4»
С одной
«3»
С «2»
%качест
ва
успевае
мости
2
112
28
66
10
7
---
84
3
89
12
55
7
5
---
75
4
106
13
46
9
10
---
72
307
53
167
26
22
0
77
Динамика качества знаний
5 - 9 классов
70
Chart Title
60
50
40
2012-2013
30
2013-2014
20
10
0
5 классы 6 классы 7 классы 8 классы 9 классы
Динамика качества знаний
10 - 11 классов
2012-2013
40
2013-2014
38
36
34
32
30
10 классы
11 классы
Выводы
1. Стабильные результаты успеваемости по
школе
2. Повышение качества знаний обучающихся
3. Увеличение количества обучающихся,
окончивших учебный год на отлично
Результаты
государственной итоговой аттестации
9, 11 классов в
2013- 2014 учебном году
9 классы (90 человек)
Допущены все обучающиеся
ВЫБОР ПРЕДМЕТОВ
информатика – 2 чел.
химия – 1 чел
Результаты
пересдачи)
ОГЭ
(с
учетом
Предмет/класс
9А
9Б
9В
9Г
Математика
успеваемость
100
100
95
100
на 4 и 5
74
58
0
24
100
85
100
79
95
33
100
67
Русский язык
успеваемость
на 4 и 5
11 классы (57 человек)
Допущены все обучающиеся
ВЫБОР ПРЕДМЕТОВ
физика – 63%
обществознание – 42%
биология, химия – 12%
информатика и ИКТ – 14%
история – 19%, англ.яз. – 11%
литература-9%, география– 2%
80 баллов и выше
русский язык – 7 человек
физика – 2 человека
химия – 1 человек
математика – 4 человека
информатика и ИКТ -2 человека
Средний балл по предметам
11А
11Б
11В
Математика (20)
65
62
39
Русский язык (24)
69
66
57
Физика (36)
53
53
39
Химия (36)
69
78
49
Информатика (40)
55
66
-
Биология (36)
51
41
61
История (32)
16
27
35
Английский язык (20)
51
60
27
Обществознание (39)
54
53
42
Литература (32)
51
-
46
предмет
Поступление учащихся в учебные
заведения
Уч.год
Кл-во
выпускни
ков
Поступили в
вузы
%
поступления
Поступил
и в
техничес
кие вузы
%
поступле
ния
20122013
67
65
97
52
78
20132014
57
54
95
46
81
Поступление выпускников в вузы по направлению обучения
2012-2013 учебный год
Количество
выпускников
67
направление
2013-2014 учебный год
ОмГТУ
Гуман. -15
Количество
выпускников
57
Направление
ОмГТУ
Гуман. -11
Математика 46
Матем.-52
35
24
Всероссийские олимпиады
Учебный
год
Школьный
этап
человек
Муниципальный этап
человек
Региональный этап
Призеры
победители
%
2012-2013
483
58
12
2013-2014
569
59
14
человек
Призеры
победители
%
3
1
3
1
Конференции НОУ «Шаги в науку»,
научно-практические конференции
Учебны
й год
Школьный тур
человек
Призеры,
победите
ли
20122013
38
8
20132014
27
8
Муниципальный
тур
Региональный тур
человек
Призеры,
победите
ли
челове
к
Призеры
победит
ели
6
4
1
1
6
5
3
1
Участие в интеллектуальных и творческих конкурсах,
викторинах городского, областного уровня
2012-2013
2013-2014
1- 1 место
1- 2 место
3 – 3 место
Фестиваль народного творчества «Истоки» 5 лауреатов
1- 1 место
3 – 3 место
Интеллектуальная
игра
«МаГИ»
(математическая городская игра) (для 5
кл.)
Олимпиада «Путь к Олимпу» (для 5 кл.)
по русскому языку и математике
Интеллектуальная игра «Математическая
регата» 6-7 кл.
Фестиваль «Мы - омичи»
35 место
Участие
участие
-
Участие
Участие
Участие
1место
Фестиваль «Либеровская весна»
Конкурс по черчению «Юный график» 9- 6 участников
11 кл.
Конкурс худ. и прикладного творчества 1 место
«Безопасность глазами детей»
Конкурс рисунков «Весенняя капель»
1,2,3 места
2 лауреата
6 участников
Участие
1,2,3 места
Участие в интеллектуальных и творческих конкурсах, викторинах
городского, областного уровня
2012-2013
2013-2014
Конкурс рисунков «Божий покров 1,2,3 места
над Россией»
1 призер
1,2,3 места
Конкурс
рисунков
«Красота
спасет мир»
Конкурс рисунков «Рисуем сказки
о добре»
Конкурс
рисунков
«Край
прославим своими делами
Интеллектуальная игра «Пони»
участие
участие
2 победителя
3 победителя
участие
-
7 призеров
7 призеров
Сибирячок
13 призеров
Классики
9 призеров
Конкурс на немецком языке
«Театр - сказочная страна»
Конкурс социальной рекламы
«Омская линия»
Муниципальный
этап
Всероссийских спортивных игр
«Президентские
спортивные
игры»
Смотр-конкурс строя и песни
участие
7 призеров
участие
участие
Участие
1 место
1место
Международные, всероссийские (дистанционные) игры
2012-2-13
2013-2014
Кит
9
10
Инфознайка
16
28
Слон
18
21
Кенгуру
189
85
Русский медвежонок
141
120
Пони
35
45
Золотое руно
28
31
Британский бульдог
132
97
Реализация программы
«Преемственность в обучении»
• Направления:
• детский сад-школа: родительские собрания в
дошкольных учреждениях и в школе для родителей
будущих первоклассников, посещались семьи
будущих первоклассников, организованы курсы
для детей, индивидуальные беседы с родителями,
совместные мероприятия ДОУ и ОУ;
• начальная школа - основная школа: педагогические
консилиумы по адаптации учащихся 1-х, 5-х
классов, малый педсовет на параллели 5-х классов;
• средняя школа-вуз: классы при ОмГТУ,
предпрофильные курсу на базе ОмГТУ совместно с
кафедрой социологии и кафедрой физической
химии.
Реализация программы
развития воспитательной системы
Уровень воспитанности школьников
Учебный год
Низкий
уровень
воспитанности
Средний
уровень
воспитанности
Хороший
уровень
воспитанности
Высокий
уровень
воспитанности
2012-2013
1%
22%
34%
43%
2013-2014
0%
21%
39%
40%
50%
40%
20122013
20132014
30%
20%
10%
0%
низкий
средний
хороший
высокий
Воспитательная работа
Используются различные направления работы с учащимися в процессе
обучения и во внеурочной деятельности :
•
•
•
•
•
•
•
внутриклассная,
Внеклассная (18 кружков и секций)
участие в работе творческих объединений,
внешкольная,
массовая общешкольная,
работа с семьей и общественностью,
работа по месту жительства.
Эти формы строятся на основе воспитательных комплексов, которых
несколько:
– КТД (коллективно-творческие дела).
– Предметные декады
– Целевые тематические программы.
– Проекты социально-педагогической направленности.
Система дополнительного образования
17 кружков:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
«Дизайн»
«Кисточка»
Стрелковый кружок
«Гринпис»
«Сказочный кувшинчик»
Хореографический кружок
Вокальный ансамбль «Мультивойс»
Студия актерского мастерства «Дебют»
«Занимательное слово»
«Занимательная математика» -2
«Занимательная физика»
«Юный журналист»
Хоккей с мячом
«Легкий понедельник»
«Азбука добра»
«Логика»
Связь с социумом
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Музей изобразительных искусств им. Врубеля
Театр юного зрителя
СПИД-центр
Центр социальной помощи населению «Любава»
Дом-музей К. Белова
Дом ребенка №3
Дом ребенка №1
Общественная организация «Морское собрание»
Общественная организация «Союз омских писателей»
Союз детских организаций Омской области «Будущее России»
Областной детско-юношеский центр туризма и краеведения
Омская региональная общественная организация «Центр развития
общественных инициатив»
Общественная организация «Комитет солдатских матерей»
Театральное агентство «Артель»
Детско-юношеские спортивные школы
Лицейский театр
Высшие и средние учебные заведения: юридический институт, Омский
кадетский корпус, педагогический колледж и другие
Связь с социумом
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Городской Дворец детского (юношеского) творчества
Библиотека им. А.С.Пушкина
КДЦ «Кристалл»
КДЦ им. Малунцева
ОМЦ «Химик»
КДЦ «Звездный»
Театр-студия имени Любови Ермолаевой
Театр-студия Гончарука
ЦДО «Эврика»
Высшие учебные заведения: ОмГТУ, ОмГУ,СибАДИ
Центр социальных услуг для молодежи САО
Совет ветеранов САО
КТОС «Мирный»
ООО «Нефтехимпроект»
«Газпромнефть –ОНПЗ»
Потенциал педагогических кадров.
БОУ полностью укомплектовано кадрами
Состав учителей по квалификации в процентах
50%
45%
40%
35%
2012-2013
30%
25%
20%
2013-2014
15%
10%
5%
0%
высшая
1 квалиф.
2 квалиф.
на соответст.
Учебный год
Высшая
категория
1-я категория
2-я категория
На соответствие
2012-2013
35 %
15 %
7%
43%
2013-2014
40 %
17 %
3%
40 %
Состав учителей по образованию в процентах
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
2013-2014
0.4
0.3
0.2
0.1
0
высшее
ср.спец.
Состав учителей по возрасту
0.4
0.35
0.3
0.25
2012-2013
0.2
2013-2014
0.15
0.1
0.05
0
до25
лет
25-40 40-50 50-55 более
лет
лет
лет 55 лет
Награждены
• Значком «Отличник народного просвещения» - 4
педагогических работника
• Знаком «Почетный работник общего образования РФ» - 4
• Грамотой Министерства образования и науки Российской
Федерации – 7
• Грамотой Министерства образования и науки Омской
области – 19
• Грамотой департамента образования Администрации
города Омска - 40
ПИТАНИЕ
Показатели
2012-2013
2013-2014
горячие
завтраки
дотация
горячие
завтраки
дотация
1-4 классы
264
402
314
404
5-9 классы
153
366
187
410
10-11 классы
50
124
44
107
467
892
545
921
Безопасность образовательного учреждения
•
•
•
•
Охранное предприятие «Норд-Ост»
Ограждение территории
Кнопка экстренного вызова
видеонаблюдение
Анализ деятельности педагогического коллектива за 2 года показал
положительную динамику результатов работы школы с углубленным изучением
предметов по всем направлениям.
Созданная и отработанная модель физико- математического образования показала
свою эффективность и жизнеспособность.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Достигнутые результаты стали возможными благодаря:
Слаженной работе всех структурных подразделений школы: администрации,
родительского актива, Совета Учреждения, педагогического и методического советов,
предметных методических объединений и творческих групп, социальной и финансовохозяйственной служб ;
Росту квалификации и компетентности педагогов;
Улучшению работы классных руководителей по повышению уровня воспитанности
школьников;
применению системы стимулирования труда педагогических работников
Остаются проблемы:
Уровень качества знаний учащихся в классах с углубленным изучением предметов и
профильных
Уровень качества знаний учащихся общеобразовательных классов;
Процесс адаптации вновь сформированных классов
Результативность участия школьников в олимпиадах, интеллектуальных играх,
конкурсах
программа «Преемственности в обучении» (при переходе из начальной в основную
школу)
Различие в уровне подготовки дошкольников к обучению.
Главные задачи на 2014-2015 учебный год
1. Продолжить работу над повышением качества знаний учащихся, особое внимание
уделять учащимся классов с углубленным изучением предметов. Обратить внимание на
уровень успеваемости школьников общеобразовательных классов.
2. Оптимизировать учебную нагрузку учащихся и особенно в классах с углубленным
изучением предметов .
3. Развивать систему поддержки талантливых детей. С этой целью:
Продолжить реализацию школьных программ:
•«Одаренные дети», программы по преемственности в образовании, развития
воспитательной системы , развития профессиональных навыков учащихся и др.
•Внедрение ФГОС в 5-9 классах.
•Продолжить работу по развитию интеллектуальных и исследовательских умений учащихся
на всех ступенях обучения.
4. Работать над отбором содержания образования и использования в учебном процессе
современных технологий обучения, в том числе информационно-коммуникационных.
5. Повышать уровень психологического, социального и физического здоровья учащихся.
Использовать программы психолого-педагогического сопровождения детей на разных
уровнях образования с учетом принципа преемственности.
6. Развивать учительский потенциал, для чего создавать условия для творчества педагогов
через различные формы работы
7. Продолжать работу над повышением уровня воспитанности школьников.
8. Шире использовать возможности государственно-общественного управления
образовательным учреждением.
9. Расширять сотрудничество с различными учебными заведениями, учреждениями
культуры и дополнительного образования, .
10. Продолжать заниматься развитием умений и навыков и подготовкой к школе будущих
первоклассников.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа