close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Енергія в школах
Пропозиції концепції для міст-партнерів
Полтавської області
Бруно Вільгельм
серпень 2014 р.
Енергія в школах
• Навчальні цілі:
– Вчителі
• розуміння того, як розглядати питання
енергії у межах різних предметів.
• вміння якнайкраще навчати та
стимулювати дітей ощадливо
використовувати енергію.
– Діти
• розуміння важливості ощадливого
використання енергії.
• знання про шляхи економії енергії в
щоденному житті.
• мотивація до застосування своїх знань
про енергозбереження на практиці в
школі та вдома.
Енергія в школах
• Методи:
– Робочі групи з питань енергії
– Уроки з питань енергії та
енергозбереження
– Практичні вправи
• Вимірювання споживання електроенергії
пристроями.
• Пошук витрат енергії в шкільних будівлях
"енергодетективами".
• Дрібний ремонт.
Жодних обмежень для
педагогічних концепцій та
ідей щодо промоціювання
– Конкурси
ощадливого використання
• Мистецькі конкурси, есеї тощо
• Енергетичні чемпіони (школи, класи, учні). енергії!
Загальношкільні кампанії
– Тести
посилюють ефект занять в
– Внутрішкільні заходи
• Плакати, демонстраційні стенди, стікери… окремих класах!
Енергія в школах
• Постійність і широка участь збільшують ефект!
– Постійні заходи впродовж усього навчального року
• В ідеалі постійний навчальний процес з визначеними етапами та
орієнтирами.
• Залучення дітей на всіх етапах та в різних ролях, наприклад:
- Діти як учні.
- Діти як активні члени робочих груп.
- Діти як енергетичні наставники для молодших.
- Діти як "енергодетективи" в пошуках втрат енергії.
- Діти як "енерголікарі", що лікують втрати енергії.
– Наступні кампанії
•
•
•
•
Створення нової робочої групи з питань енергії щороку.
Уроки на тему енергії для початківців та просунутих класів.
Продовження та активізація минулорічних кампаній.
Додаткові нові елементи кампаній щороку.
Енергія в школах
Пропозиції щодо початкової кампанії в 2014/15 рр.!
Розробка річного плану дій з енергозбереження для кожної
школи, включаючи, наприклад, такі заходи:
1) Створення робочих груп з питань енергії в школах
2) Створення місцевого координаційного комітету
(якщо в заходах бере участь більше ніж одна школа міста)
3) Щорічний день енергозбереження (в школі чи на місцевому
рівні)
4) Навчання вчителів
5) Керовані енергетичні перевірки шкільних будівель
6) Уроки енергозбереження в класах
7) Конкурси лозунгів
8) Кампанії з вимірювання споживання
9) Звіти про енергозбереження
Енергія в школах
1) Створення робочих груп з питань енергії в школах
• Щонайменше 1 вчитель та 1 клас на школу з проведенням
зустрічей раз на тиждень.
• Функції робочої групи з питань енергії, наприклад:
- Розробка та регулярний перегляд річних планів дій з питань
енергії;
- Моніторинг споживання енергії;
- Документування досягнутої економії;
- Цілі енергозбереження;
- Інформування вчителів, учнів, батьків та громадськості;
- Залучення підтримки батьків/громадськості;
- Участь у перевірках будівель;
- Проведення конкурсів лозунгів;
- Щорічні дні енергозбереження; тощо.
Енергія в школах
2) Створення місцевої координаційної групи
У разі участі більше ніж однієї школи міста:
• членами є представники робочих груп з питань енергії в школах,
що беруть участь.
• Зустрічі проводяться щомісяця
• Функції:
- Планування спільних дій;
- Координація та узгодження заходів;
- Спільне проведення громадських заходів;
- Залучення політичної та громадської підтримки;
- Мотивування місцевих спонсорів до підтримки кампанії;
- Моніторинг діяльності та отриманих результатів;
- Складання прес-релізів та річного звіту;
- тощо.
Енергія в школах
3) Щорічний день енергозбереження
• У кожній школі проводиться офіційний "день енергозбереження":
Програма може включати:
- Презентації робочої групи з питань енергії (плакати, фліп-чарти,
слайди):
> Навіщо заощаджувати енергію?
> Що можете зробити “ви” для збереження енергії в школі та вдома?
> Що ми вже зробили в школі для збереження енергії?
> Що ще ми можемо зробити для збереження енергії в наших
школах?
> Які цілі збереження енергії на цей навчальний рік?
• Якщо в цих заходах бере участь більше ніж одна школа, День енергії
може проводитися одночасно в усіх школах, і в другій половині дня
може відбуватися громадський захід за участі мера, на який
запрошуються всі робочі групи з питань енергії для представлення своїх
шкіл.
Енергія в школах
4) Навчання вчителів
• Одноденний семінар у 2014/15 рр. за участі міжнародного
експерта GIZ з тематики енергозбереження в школах (дату слід
погодити – листопад/грудень).
• Протягом семінару вчителі отримають матеріали, які вони
зможуть використати під час власних занять.
http://www.energie-macht-schule.de/node/364
• Робочі групи зобов'язуються створити спільну концепцію
занять з енергозбереження в школі.
Енергія в школах
5) Керовані енергетичні перевірки шкіл
• Півдня (вранці або по обіді) робоча група з питань енергії
працює разом з міжнародним експертом у кожній з модельних
шкіл.
• Енергетичний рейд по школі,
виявлення необхідності вибіркових
(ремонтних) заходів з метою ліквідації втрат.
Протягом кількох днів з моменту перевірки,
міжнародний експерт узагальнює
свої висновки та рекомендації
як основу подальшого обговорення для
шкільної робочої групи з питань енергії.
Енергія в школах
6) Уроки енергозбереження в класах
• Підготовлені вчителі інформують своїх колег (наприклад, під час
внутрішнього семінару) про концепцію уроків енергозбереження
для шкіл та матеріалів, які вони будуть використовувати.
http://www.futurenergia.org/ww/en/pub/futurenergia/energy_world_/guide.htm
(на всіх мовах ЄС)
• Інші вчителі отримають мотивацію до включення аспектів
енергозбереження до своїх звичайних занять.
• Підготовлені вчителі проводять один урок (в ідеалі 90 хвилин на 1
клас) з питань енергоефективності на основі методів та
матеріалів, погоджених під час навчання вчителів.
Енергія в школах
7) Конкурс лозунгів
• Залежно від віку учнів, класам, у яких проводилися уроки
енергозбереження, пропонується взяти участь у
внутрішкільних конкурсах:
- Написання есе з питань енергії;
- Малюнки на тематику енергії;
- інше.
• Переможців представляють шкільній
громадськості на церемонії в кінці року.
• Переможці можуть бути представлені на
офіційному заході, якщо в конкурсі бере участь
більше ніж одна школа.
Енергетичний чемпіон.
Енергія в школах
8) Вимірювання споживання
• Робоча група з питань енергії збирає дані про споживання
енергії своєю школою за попередні три роки.
• З вересня 2014 року до квітня 2015 року робоча група з питань
енергії збирає всі дані про споживання енергії своєю школою.
• Щомісяця робоча група складає
звіт про енергозбереження
з порівнянням споживання
за попередній місяць з обсягом
споживання енергії за той же
місяць попередніх років (напр.,з
враховуючи погодні умови).
Енергія в школах
9) Звіти з енергозбереження
• В травні 2014 року робоча група з питань енергії має
представити короткий моніторинговий звіт про конкретні
виклики у зв'язку зі збереженням енергії в своїй школі та
представити досягнення та отриманий досвід у межах
енергетичної кампанії впродовж усього навчального року.
• Ці звіти можуть також бути представлені на завершальному
шкільному заході в кінці року, на громадському заході, в якості
розділу шкільного щорічника або під час офіційного заходу за
участі міського голови, особливо за умови участі більше ніж
однієї школи міста.
Енергія в школах
Рекомендований графік
Заходи
Вер
1) Робочі групи з питань
енергії
X
2) Місцевий координаційний
комітет
X
3) Щорічний день
енергозбереження
(X)
Жов Лис
Гру
Січ
Лют Бер
(X)
X
5) Енергетична інспекція шкіл
XXXXXXXXXXXX
6) Уроки енергозбереження
XXXXXXXXXXXX
7) Конкурс лозунгів
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
9) Енергетичні звіти
Тра
(X)
4) Навчання вчителів
8) Вимірювання споживання
Кві
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
X
X
X
X
X
X
X
X
Дякую за увагу!
Бруно Вільгельм ([email protected])
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа