close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Использование инновационных технологий
на занятиях
по декоративному рисованию
в старшей группе.
Получить в детстве начало эстетического воспитания –
Значит на всю жизнь приобрести чувство прекрасного,
Умение понимать и ценить произведения искусства,
Приобщаться к художественному творчеству.
( Н.А. Ветлугина)
Методическая литература
Задачи по формированию у детей интереса
к народно - прикладному искусству:
познакомить детей с декоративно-прикладным искусством,
бытом и традициями русского народа;
прививать эстетический вкус, способствовать развитию у
детей художественно-творческих способностей, усвоению
эталонов красоты;
развивать мышление, внимание, память, воображение
через художественно-творческую деятельность;
воспитывать любовь и уважение к культуре своего народа.
Настольные дидактические игры
Тематические выставки
Тематическая выставка
Предметы быта русского народа
Прогулки в природу
Непосредственная образовательная деятельность
Уголок по ИЗО
Инновационные технологии:
нетрадиционные формы проведения непосредственной
образовательной деятельности;
создание проблемных ситуаций;
использование технологических карт;
использование направления «Музейная педагогика»;
интеграция задач в непосредственной образовательной
деятельности лепкой, аппликацией и других видах
детской деятельности;
реализация принципа «Играя, обучаем».
«Играя, обучаем»
Формы работы с родителями.
Экспресс – опросы
Индивидуальные беседы.
Семинары – практикумы.
Папки-раскладушки.
Консультации.
Выступления на родительских собраниях.
Праздники, развлечения.
Ярмарка «Дымковская игрушка»
У детей развиваются положительные эмоциональные
чувства (радость, восхищение, восторг).
Развиваются образные представления, мышление,
воображение.
Активизируется созидательная деятельность.
Формируются художественные и интеллектуальные
способности.
Умеют хорошо ориентироваться на листе бумаги.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа