close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Отчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Эйикская средняя общеобразовательная школа»
Самообследование Муниципального общеобразовательного учреждения «Эйикская средняя общеобразовательная
школа» проводилось согласно приказу директора общеобразовательного учреждения №112 от «3» апреля 2014 г.
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол № 4 от «4 » апреля
2014 г.
1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления
1.1. Общеобразовательное учреждение МБОУ «Эйикская СОШ» создано в 1952 году
Учредитель: муниципальный район «Оленекский ЭНР»
Юридический адрес: 678488, Оленекский район, с. Эйик, ул.Центральная , д.21
Фактический адрес: 678488, Оленекский район, с. Эйик, ул.Центральная , д.21
ИНН:142201001 (свидетельство о постановке на учет в налоговом органе Межрайонной ИНФС № 1 по Республике Саха (Якутия),
серия 14 №001821216)
Реквизиты Свидетельства о внесении в Единый реестр юридических лиц: серия 14 № 001884614 от 23.12.2011г.
Осуществляет образовательную деятельность в соответствии с уставом, утвержденным Постановлением Администрации Оленекского
муниципального района №138 от 28.11.2011г. и лицензией серия 14 Л № 0000075 от «19» июля 2013 года, выданной
Министерством образования Республики Саха (Якутия) на срок действия бессрочно на право ведения образовательных программ:
1.Начальное общее образование
2.Основное общее образование
3. Среднее (полное) общее образование
Общеобразовательное учреждение имеет свидетельство о государственной аккредитации 14А № 0000087 от «19» июля
года, выданной Министерством образования Республики Саха (Якутия) на срок действия до «16» июня 2023 года
1.1. Структура общеобразовательного учреждения и контингент учащихся:
2013
Класс
Общее
Общее
кол-во
кол-во
классов учащихся
В том числе в классах
общеобразовательных
с углубленным
изучение
предметов
профильных
специального
(коррекционного)
образования (__
вида)
кол-во
классов
колво учся
кол-во
классов
колво учся
кол-во
классов
колво учся
кол-во
классов
кол-во
уч-ся
Подг.
0
1-ые
1
8
1
8
0
0
0
0
0
0
2-ые
1
4
1
4
0
0
0
0
0
0
3-ые
1
7
1
7
0
0
0
0
0
0
4-ые
1
7
1
7
0
0
0
0
0
0
5-ые
1
7
1
7
0
0
0
0
0
0
6-ые
1
9
1
9
0
0
0
0
0
0
7-ые
1
6
1
6
0
0
0
0
0
0
8-ые
1
4
1
4
0
0
0
0
0
0
9-ые
1
5
1
5
0
0
0
0
0
0
10-ые
1
4
1
4
0
0
0
0
0
0
11-ые
1
10
1
10
0
0
0
0
0
0
12-е
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Итого
11
71
11
71
0
0
0
0
0
0
1.2. Средняя наполняемость классов:
1-4
- 13 учащихся;
5-7
- 11 учащихся;
8-9
- 5 учащихся;
10 - 11 - 7 учащихся.
1.3. Режим работы общеобразовательного учреждения:
Школа работает в одну смену, начало занятий в 8 ч.30 мин. в соответствии с п. 10.4. СанПиН. Продолжительность урока в 211классах – 45 минут, в 1 классе -35 минут, что соответствует п. 10.9. 10.10 СанПиН (не более 45 минут в 2-11 классах, не более 40 минут в 1
классе).
Продолжительность перемен в соответствии с п. 10.12. СанПиН:
- между уроками – 10 минут,
-после 1 урока – 15 минут,
-большая перемена после 4 урока – 25 минут.
Режим каникул – традиционный: осенние, зимние, весенние и летние.
1.4. Формы получения образования:
Формы получения образования
Кол-во учащихся, получающих образование в данной
форме
Очная
71
Очно-заочная (вечерняя)
0
Заочная
0
Семейное образование
0
Самообразование
0
Экстернат
0
2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательном учреждении, в том числе воспитательные
программы:
2.1. Наличие образовательных программ, в том числе основной образовательной программы начального общего образования
образовательного учреждения, их краткая характеристика (цель, основные задачи, продолжительность реализации, краткое описание
специфики содержания обучения, воспитания и развития обучающихся, реализуемого с помощью программы в общеобразовательном
учреждении).
Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального образовательного учреждения Эйикская
средняя общеобразовательная школа, характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебновоспитательного процесса.
Программа разработана в соответствии с Законом «Об образовании РФ», нормативными документами по образованию, методическими
рекомендациями по разработке образовательных программ образовательных учреждений, Уставом МБОУ Эйикская СОШ.
Цель образовательной программы школы: регламентировать перспективы развития школы в соответствии с социальным
образовательным заказом государства в рамках реализации национальной инициативы «Наша новая школа» с учетом контингента
обучающихся, материально-техническими и кадровых возможностями школы.
Для достижения цели образовательной программы, были поставлены следующие задачи:
1. Повышение творческих способностей, познавательной активности, качества знаний обучающихся.
2. Обеспечение качественной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации.
3. Совершенствование методического мастерства педагогов и классных руководителей в соответствии с современными требованиями
и новым законом «Об образовании».
4. Проведение мониторинга по эффективности здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе.
Продолжительность реализации программы 1 год.
2.2. Характеристика учебно-методического обеспечения учебного процесса
Учебники и методические пособия УМК «Гармония» и «Школа-России»
I.Электронные образовательные ресурсы
1. ФГОС. Примерные программы .1-2 ч.
2. Материалы с курса повышения квалификации ФГОС
3. Материалы с конференции
4. ФГОС (документы РС (Я), РФ)
5. ФГОС. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе
6. ФГОС. Организация введения ФГОС начального общего образования
7. ФГОС. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе
8. ФГОС. Примерная ООП
9. ФГОС. Примерная программа воспитания и социализации обучающихся
10. ФГОС. Согласование запросов участников образовательного процесса в начальном общем образовании как основание общественного
договора
11. ФГОС. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
12. ФГОС. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования. Гигиенические
требования
13. ФГОС. Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников
14. ФГОС. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
15. ФГОС. Планируемые результаты начального общего образования
16. ФГОС. Потребности семьи, общества и государства в начальном образовании
17. ФГОС. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения
18. ФГОС. Риски введения ФГОС общего образования
19. ФГОС. Фундаментальное ядро содержания общего образования
20. Методические рекомендации по УМК «Гармония»
 Методические рекомендации. Математика (с 1 по 4 класс)
 Методические рекомендации. Обучение грамоте (с 1 по 4 класс)
 Методические рекомендации. Русский язык (с 1 по 4 класс)
 Методические рекомендации. Литературное чтение (с 1 по 4 класс)
 Методические рекомендации. Технология (с 1 по 4 класс)
II. Учебники и методические пособия УМК «Школа-России»
Учебники
Методические пособия
Каратаев И.И. Азбука, «Бичик» 2001 г.
Каратаев И.И. Уроки обучения грамоте 1986г. изд. «Якутия»
1 класс
Кондакова У.Ф., Леонтьева У.Е. Сыккыс, «Бичик» 2006 г.
В.П. Канакина, В.Г. Горецкий «Русский язык», Просвещение, 2011г. СД
диск
Азбука В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин «Азбука» Просвещение, 2012г.в
2-х частях
Поурочный план «Обучение грамоте» В.Г. Горецкий Учитель
2003г.
Дорогинина Н.Н. Русский язык, Волгоград, 2003 в 2-х частях
В.Г. Горецкий, Н.М. Белянкова «Обучение грамоте»
Просвещение 2012г.
Моро М.И., С.И. Волкова, Математика в 2-х частях Просвещение 2011 Поглазова О.Т. Методические рекомендации по учебнику
СД диск
«Окружающий мир» в 2-х частях М., ИНПРО-РЕС 1995г.
Поглазова О.Т. Методические рекомендации по учебнику
«Окружающий мир» изд. Ассоциация ХХI век 2001 г.
А.А. Плешаков «Окружающий мир» Просвещение 2011 в 2-частях СД
диск
Конышева Н.М. Технология. изд. «Ассоциация ХХI век» 2010 г.
Литературное чтение в 2-х частях Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, Л.Ф. Климанова Уроки литературного чтения, Просвещение
Просвещение 2011г.
2004г.
2 класс
Захарова Л.В., Избекова Л.К.. Саха тыла, Издательский дом «Якутия», Нууччалыы сахалыы кылгас тылдьыт Бичик-2008с. Т.И. Петрова.
2009 г.
Захарова Л.В., Избекова Л.К. Саьар5а, «Бичик» 2006 г.
Канакина В.П., В.Г. Горецкий .Русский язык (в 2-х частях). изд. В.П. Канакина Работа с трудными словами в начальной школе,
«Ассоциация ХХI век» 2012 г.
Просвещение 2007г.
Пособие к учебнику «Слова с непроверяемыми написаниями,
Баласс, 1997г.
О.В. Узорова, Е.А. Нефедова «Безударные гласные», Астрель,
2007г.
Плешаков А.А. Окружающий мир. (в 2-х частях). изд. Ассоциация ХХI
век 2012 г.
Моро М.И. Математика., (в 2-х частях) изд. «Ювента» 2010
Алыптаах математика О.П. Кононова, Бичик -2010с.
Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык изд.
«Титул» 2012 г.
Копцева Т.А., Копцев В.П., Копцев Е.В. Изобразительное искусство, М.А. Абрамова Беседы и дидактические игры на уроках ИЗО 1-4
изд. Ассоциация ХХI век 2012 г.
класс, ладос, 2004г.
Конышева Н.М. Технология. изд. «Ассоциация ХХI век» 2012 г.
Музыка
Набор карточек музыкальных инструментов
II. Учебники и методические пособия УМК «Гармония»
3 класс
Захарова Л.В., Тимофеева В. А. Саха тыла, Издательский дом «Якутия»,
2009 г.
Захарова Л.В., Избекова Л.К. Кустук, «Бичик» 1996 г.
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.Русский язык (в 2-х частях). изд.
«Ассоциация ХХI век» 2012 г.
Поглазова О.Т. Окружающий мир. (в 2-х частях). изд. Ассоциация ХХI
век 2012 г.
Кубасова О.В. Литературное чтение. (в 4-х частях) изд. «Ассоциация
ХХI век» 2012 г.
Конышева Н.М. Технология. изд. «Ассоциация ХХI век» 2012 г.
Петерсон Л.Г. Математика., (в 3-х частях) изд. «Ювента» 2010
Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык изд.
«Титул» 2012 г.
Копцева Т.А., Копцев В.П., Копцев Е.В. Изобразительное искусство,
изд. Ассоциация ХХI век 2012 г.
4 класс
Захарова Л.В., Тимофеева В. А. Саха тыла, Издательский дом «Якутия»,
2005 г.
Захарова Л.В., Избекова Л.К. Ньургуhун, «Бичик» 2006 г.
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Русский язык. (в 2-х частях). изд. Поурочные планы по учебнику Соловейчик М. С. «Русский язык»
«Ассоциация ХХI век» 2013 г.
(Электронное пособие)
Кубасова О.В. Литературное чтение (в 4-х частях) . изд. «Ассоциация
ХХI век» 2013 г.
Истомина Н.Б. Математика. изд. «Ассоциация ХХI век» 2013 г.
Поурочные планы по учебнику Истоминой Н.Б. «Математика»
(Электронное пособие)
Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык изд.
«Титул» 2012 г.
Поглазова О.Т. Окружающий мир. (в 2-х частях). изд. Ассоциация ХХI Лободина Н.В. Поурочные планы по учебнику «Окружающий
век 2013 г.
мир» О.Т. Поглазовой 2 ч. Волгоград, «Учитель, 2007г.,
Поглазова О.Т. методические рекомендации к учебнику-тетради
«Окружающий мир» изд. Ассоциация ХХI век 2003 г.
Поурочные планы по учебнику Поглазовой О.Т. «Окружающий
мир» (Электронное пособие)
Конышева Н.М. Технология. изд. «Ассоциация ХХI век» 2013 г.
3. Кадровое обеспечение реализуемых образовательных и воспитательных программ (на момент аккредитации)
3.1. Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса (по стажу и образованию):
Показатели
Всего учителей
Кол-во
% к общему количеству
учителей
20
------
Среднее специальное, всего
4
20%
в т.ч. педагогическое
4
20%
Незаконченное высшее, всего
1
10%
в т.ч. педагогическое
1
5%
Высшее, всего
15
75%
в т.ч. педагогическое
15
75%
до 5 лет
8
40%
от 5 до 10 лет
2
10%
от 10 до 20 лет
5
25%
свыше 20 лет
5
25%
Учителя, имеющие образование:
Учителя, имеющие по стажу
Учителя, имеющие квалификационные
категории
Высшую
3
15%
Первую
8
40%
Вторую
2
10%
5
25%
2
10%
4
20%
Учителя, имеющие ученые звания:
а) кандидат наук
б) доктор наук
Учителя, имеющие награды, почетные звания
Заслуженные учитель РФ
Почетный работник общего образования
Отличник народного просвещения
Отличник образования республики
3.2. Данные о составе администрации учреждения
Ф.И.О.
(полностью)
Должность
Общий
административный
стаж
Стаж работы в
данной должности
в данном
учреждении
Образование Квалификационная
категория
Кучарова
Маргарита
Валерьевна
Директор
2
12
высшее
первая
Степанова
Маргарита
Петровна
Заместитель 2
директора
по УР
4
высшее
базовая
Аргунова
Ульяна
Ивановна
Заместитель 5
директора
по ВР
5
высшее
первая
4. Показатели уровня и качества общеобразовательной подготовки.
4.1. Результаты внутришкольного мониторинга качества образования выпускников (за последние 2 года):
4.1.1. Результаты промежуточной аттестации обучающихся 1-11классы:
№ Наименование
учебного
предмета
2012-2013учебный год
2013-2014 учебный год
кол-во
Число
обучающихся обучающихся,
освоивших
образовательную
программу,
чел.
%
Число
кол-во
обучающихся,
обучающихся
освоивших
образовательную
программу на
«4» и «5»
Число
обучающихся,
освоивших
образовательную
программу
Число
обучающихся,
освоивших
образовательную
программу на
«4» и «5»
%
чел.
%
%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Родной язык
70
70
100
89%
63
63
100
86%
2
Родная лит-ра
70
70
100
92,72
63
63
100
93,65
3
Русский язык
70
70
100
76%
63
63
100
75%
4
Русская лит-ра
70
70
100
84,28%
63
63
100
80,95%
5
Математика
40
40
100
82,50%
34
34
100
80,00%
6
Алгебра
30
30
100
53,33%
29
29
100
58,62%
7
Геометрия
30
30
100
50,00%
29
29
100
55,17%
8
Физика
30
30
100
53,33%
29
29
100
79,00%
9
Информатика
26
26
100
100%
23
23
100
100
10
Химия
26
26
100
73%
23
23
100
65%
11
Биология
36
36
100
72,22
38
38
100
89,47
12
География
36
36
100
94%
38
38
100
97%
13
Природа
9
9
100
94,44
7
7
100
100
14
История
45
45
100
91,11%
45
45
100
95,55%
36
36
100
83%
38
38
100
82%
100
45
45
100
100
18
18
100
15 Обществознание
16
ОБЖ
45
45
100
17
Окружающий
мир
25
25
100
18
ИЗО
44
44
100
19
Физическая
культура
70
70
100
20
Технология
70
70
100
21
Черчение
11
11
100
22
Музыка
44
44
100
23
МХК
15
15
24
КНРС(Я)
70
25
Английский
язык
70
100
100
100
40
40
100
63
63
100
100
100
100
63
63
100
100
9
9
100
100
100
40
40
100
100
100
100
14
14
100
100
70
100
100
63
63
100
100
70
100
63
63
100
100
72,85
74,6
4.2. Результаты итоговой аттестации выпускников начальной школы за последние три года
Кол-во выпускников 4 классов в
2011-2012 уч. году
2012-2013 уч. году
2013-2014 уч. году
Не
аттестованных
и
имеющих «2»
Освоивших
Не
Освоивших
Не
Освоивших
образовательную аттестованных образовательную аттестованных образовательную
программу
и
программу
и
программу
начального
имеющих «2» начального
имеющих «2» начального
общего
общего
общего
образования
образования
образования
0
10
0
9
0
7
в т.ч.
0
выпускников
общеобразовательных
классов
10
0
9
0
7
выпускников классов
с углубленным
изучением предметов
0
0
0
0
0
0
выпускников классов
специального
(коррекционного)
образования (____
вида)
0
0
0
0
0
0
Всего выпускников,
4.3. Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы за последние три года
Кол-во выпускников 9 классов в
2011-2012 уч. году
2012-2013 уч. году
2013-2014 уч. году
Не
аттестованных
и
имеющих «2»
Освоивших
Не
Освоивших
Не
Освоивших
образовательную аттестованных образовательную аттестованных образовательную
программу
и
программу
и
программу
основного
имеющих «2» основного
имеющих «2» основного
общего
общего
общего
образования
образования
образования
0
8
0
6
0
5
в т.ч.
0
выпускников
общеобразовательных
классов
8
0
6
0
5
выпускников классов
с углубленным
изучением предметов
0
0
0
0
0
0
выпускников классов
с профильным
изучением предметов
0
0
0
0
0
0
выпускников классов
специального
(коррекционного)
образования
(____ вида)
0
0
0
0
0
0
Всего выпускников,
4.4. Результаты итоговой аттестации выпускников средней (полной) школы за последние три года:
Кол-во выпускников 11 классов в
2011-2012 уч. году
Всего выпускников
2012-2013 уч. году
2013-2014 уч. году
Не
аттестованных
и
имеющих «2»
Освоивших
Не
Освоивших
Не
Освоивших
образовательную аттестованных образовательную аттестованных образовательную
программу
и
программу
и
программу
среднего общего имеющих «2» среднего общего имеющих «2» среднего общего
образования
образования
образования
0
0
0
6
0
10
в т.ч.
0
выпускников
общеобразовательных
классов
0
0
6
0
10
выпускников классов
с углубленным
изучением предметов
0
0
0
0
0
0
выпускников классов
с профильным
изучением предметов
0
0
0
0
0
0
4.5. Результаты Единого государственного экзамена за три последние года.
Русский язык
Математика
Литература
Физика
Химия
Биология
Английский
язык
География
История
Информатика
2010-2012
56,6
46,8
51,3
59,5
2011-2012
58,4
58,5
73
57,75
70
64
65
45,5
53
67
-
-
-
2012-2013
61,16
56
52
64
65,75
55
47
45
4.6. Количество учащихся, оставшихся на повторное обучение за последние 3 года:
По
итогам
Оставлено на повторное обучение
1-4 кл.
5-9 кл.
10 кл.
Итого
года
кол- %
во
1
2
в т.ч.
в 3 (4)
кл.
колво
%
в т.ч.
в
9 кл.
колво
%
колво
%
в т.ч. в
3(4), 9,
10 кл.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3
2011-2012
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2012-2013
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2013-2014
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5. Выполнение учебных планов и программ по ступеням образования
№
5.1. Выполнение учебного плана в 2013-2014учебном году в 4 классе
Наименование
учебного
Общее количество
Фактически выполнено
предмета
(по
школьному часов по учебному в часах
в%
плану за год
учебному плану)
обучения
1
Русский язык
128
112
87,5
2
Литература
68
56
82,35
3
Английский язык
66
57
86,36
4
Математика
136
124
91,17
5
Окружающий мир
68
56
82,35
6
Музыка
34
25
73,52
7
Изобразительное искусство
34
34
100
8
Физическая культура
128
112
87,5
9
Технология
34
29
85,29
Итого
696
605
86,92
№
в 9 классе
Наименование
предмета
(по
учебному плану)
учебного
школьному
Общее количество
часов по учебному
плану за год
обучения
Фактически выполнено
в часах
в%
1
Русский язык
102
96
94,11
2
Литература
102
97
95,09
3
Английский язык
99
79
79,79
4
Алгебра
102
102
100
5
Геометрия
102
68
66,66
6
Информатика
66
49
74,24
7
История
66
59
89,39
8
Обществознание
34
33
97,05
9
География
34
34
100
10
Биология
66
61
92,42
11
Химия
66
66
100
12
Физика
66
66
100
14
Физическая культура
99
86
86,86
15
Основы
безопасности 32
жизнедеятельности
32
100
Итого
928
89,57
1036
Программы учебных дисциплин основной ступени образования скорректированы и выполнены в полном объеме
№
в 11 классе
Наименование
предмета
(по
учебному плану)
учебного
школьному
Общее количество
часов по учебному
плану за год
обучения
Фактически выполнено
в часах
в%
1
Русский язык
34
34
2
Литература
102
104
3
Английский язык
102
74
72,54
4
Алгебра
68
68
100
5
Геометрия
68
68
100
6
Информатика
32
31
96,87
7
История
34
29
85,29
8
Обществознание
66
64
96,96
9
География
34
34
100
10
Биология
66
62
93,93
11
Химия
66
61
92,42
12
Физика
99
99
100
13
Мировая
культура
художественная 34
24
70,58
14
Физическая культура
93
91,17
15
Основы
безопасности 32
жизнедеятельности
32
100
16
Технология
31
31
100
Итого
970
908
93,60
102
100
В отчете представляются данные о выполнении учебных планов одного класса параллели (по выбору общеобразовательного
учреждения) в соответствии с записями в классных журналах и рабочими программами.
5.2. Характеристика организации обучения обучающихся 10-11 классов и подготовки по основам военной службы в
общеобразовательном учреждении начальным знаниям в области обороны в соответствии с п.11 приказа Министерства обороны РФ №96 ,
Минобрнауки РФ №134 от 24.02.2010 года «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации
начальным знаниям в области обороны и подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного)
общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных
пунктах».
Изучение основ военной службы в МБОУ Эйикская СОШ организуется в соответствии с Федеральными законами "О воинской
обязанности и военной службе", "Об образовании", "Об обороне" и другими нормативными правовыми актами.
В настоящее время основы военной службы в МБОУ Эйикская СОШ изучается в рамках курса "Основы безопасности
жизнедеятельности" (ОБЖ) как специальный раздел.
Тематика раздела "Основы военной службы" включена в обязательный минимум содержания курса ОБЖ среднего (полного) общего
образования (Приказ Минобразования России №134 от 24.02.2010 года) и ведется в 10-11 классах 1 час в неделю. Обучение ведется по
учебнику "Основы безопасности жизнедеятельности" для учащихся 10-х и 11-х классов.
Преподавание курса ОБЖ, включающего раздел "Основы военной службы", ведет учитель основ безопасности жизнедеятельности
(преподаватель - организатор ОБЖ).
6. Подключение к сети Интернет:
Наличие подключения к сети Интернет
Да
Количество терминалов, с которых Сервер
имеется доступ к сети Интернет
6.1. Наличие официального сайта общеобразовательного учреждения в сети «Интернет».
Эл. адрес: [email protected]
Cайт школы: www.esaoh.okis.ru
7. Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации (аттестации).
1.С целью совершенствования программно-методического обеспечения воспитания и дополнительного образования обновлена
воспитательная программа. Внесены изменения в программы дополнительного образования и воспитания начального звена с введением
ФГОС. Разработаны локальные акты, позволяющие совершенствовать воспитательную работу на основе проектной деятельности
школьников, активизировать их творческую активность.
2. С целью осуществления предпрофильной подготовки учащихся введены элективные курсы: «разведение КРС», «Коневодство»,
«Посадка картофеля в условиях Крайнего Севера» обеспеченные необходимым учебно-методическим комплексом.
8. Выводы.
На основании вышеизложенного в МБОУ Эйикская СОШ
1. Требования в части содержания основных образовательных программ начального общего образования, основного общего, среднего
(полного) общего образования; максимального объема учебной нагрузки обучающихся; полноты выполнения образовательных
программ исполняются (исполняются не в полной мере, не исполняются).
2. Содержание, уровень и качество подготовки выпускников образовательного учреждения соответствует (соответствуют не в полной
мере, не соответствуют), требованиям, определенными федеральным государственным образовательным стандартом общего образования.
3. Материально-технические и кадровые условия реализации образовательного процесса достаточны (недостаточны) для реализации
указанных образовательных программ.
4. Уровень организации воспитательной деятельности соответствует (соответствует не в полной мере, не соответствует) ее целям и
задачам.
Директор
общеобразовательного учреждения
Печать
«_____» ______________ г.
Подпись
М.В.Кучарова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа