close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида
г. Кирово-Чепецка Кировской области
Утверждаю:
Директор
МОУ СКОШ VIII вида
г. Кирово-Чепецка
Кировской области
Л.В. Дрягина
_______________
Приказ № _______________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗО
1 КЛАСС
НА 2012-2013 УЧ.Г.
Автор-составитель:
Коковихина Н.Н.
учитель начальных классов
высшей квалификационной
категории
Кирово-Чепецк
2012
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по ИЗО составлена в соответствии с программой под редакцией к. пс. н.,
профессора И.М. Бгажноковой «Программы специальных (коррекционных) образовательных
учреждений VIII вида. 0-4 класс». Москва, «Просвещение», 2011.
На уроках изобразительного искусства дети не только рисуют, но и составляют композицию,
лепят.
Основными задачами обучения школьников изобразительному искусству являются:
 воспитание положительных качеств личности;
 развитие эстетических чувств и понимания красоты окружающего мира;
 развитие познавательной активности, формирование приемов познания предметов и явлений
действительности с целью их изображения;
 формирование практических умений в разных видах художественно-изобразительной
деятельности;
 формирование умений работать коллективно, выполняя определенный этап работы в цепи заданий
для получения результата общей деятельности.
Специальные задачи: коррекция недостатков психического развития, общей моторики, развитие
речи учащихся.
Программа состоит из следующих разделов: «Обучение композиционной деятельности»,
«Развитие у учащихся умений воспринимать и изображать форму предметов, пропорции,
конструкцию», «Развитие у учащихся восприятия цвета предметов и формирование умений передавать
его в живописи», «Обучение восприятию произведений искусства».
Виды работ:
- рисование с натуры и по образцу, по памяти, по представлению и воображению; рисование на
заданные темы, декоративное рисование;
- лепка объемного и плоскостного изображения с натуры или по образцу, по памяти, по
воображению; лепка на тему; лепка декоративной композиции;
- выполнение аппликаций с натуры и по образцу, по представлению и воображению; выполнение
сюжетного и декоративного изображения в технике аппликации;
- проведение беседы о содержании рассматриваемой репродукции с картины художника, книжной
иллюстрации, картинки, произведения народного творчества.
Основные требования к знаниям и умениям учащихся
Учащиеся должны знать:
 название и назначение художественных материалов, инструментов и принадлежностей для
рисования;
 выразительные средства изобразительного искусства: «линия», «цвет»;
 основные цвета солнечного спектра, цвета ахроматического ряда;
 названия изображаемых на уроке предметов, действий объектов;
 правила работы с краской, пластилином, клеем, карандашом;
 строение изображаемых предметов, части тела человека;
 порядок расположения одного или нескольких изображений на бумаге.
Учащиеся должны уметь:
 правильно сидеть за партой, располагать лист бумаги, держать кисть и карандаш при рисовании;
 ориентироваться на изобразительной плоскости;
 подготавливать к работе и убирать рабочее место;
 обводить карандашом шаблоны, пользоваться трафаретом;
 проводить от руки вертикальные, горизонтальные и наклонные линии, соединять точки;
 различать цвета изображений;
 раскрашивать карандашами и кистью;
 узнавать, называть геометрические формы: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал;
 передавать форму предметов в рисунке;
 подготавливать к работе пластилин;
 вырезание ножницами по прямой и кривой линии;
 узнавать в иллюстрациях изображённые предметы.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
1 полугодие (16 часов)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Название раздела,
темы урока
Рассматривание
репродукций
(натюрморт). Лепка с натуры: яблоко и
груша.
Составление аппликации из вырезанных
объектов или их частей «Яблоки и груши
на тарелке»
Раскрашивание изображений предметов:
фрукты с ровной окраской. (карандаши)
Лепка с натуры: морковь и свекла.
Раскрашивание изображений предметов:
овощи с ровной окраской. (карандаши)
Составление узора в полосе из листьев
«Коврик для игрушек»
Составление аппликации из вырезанных
объектов или их частей « Листопад»
Раскрашивание изображений предметов:
листья
в
осенней
окраске.
Рассматривание репродукций (пейзаж)
Составление аппликации из вырезанных
объектов или их частей
«Рыбки в
аквариуме»
Рисование по представлению с помощью
шаблонов «Грибы на пеньке»
Лепка из скатанных полосок: дом.
Составление аппликации деревянного
дома из геометрических фигур.
Составление аппликации городского
дома из геометрических фигур
Лепка из скатанных полосок: дерево.
Рисование с натуры вылепленных
предметов: барельефы «Дом и дерево»
Рисование с натуры флажков квадратной
и прямоугольной формы по опорным
точкам.
Колво
часов
Тип урока
Информ.
сопровождение
1
Репродукция
натюрморта,
яблоко, груша
1
Нат объекты, детали
аппл
Рисунок
карандашом или
шаблоны
Нат объекты
1
1
1
Нат объекты,
образец
1
Детали аппл,
образец
1
Детали аппл,
гербарий
1
Комбинирован
ный урок
репродукция,
шаблоны, рисунки
1
Образец, детали
аппл
1
Шаблоны, рисунки
1
Рисунок, образец
1
1
Заготовки, образец,
рисунок
1
Рисунок, образец
1
Барельеф
1
Нат объекты
Дата
по
по
плану факту
2 полугодие (17 часов)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Название раздела,
темы урока
Рисование выполненных аппликаций:
Снеговик
Лепка с натуры «Русская матрешка».
Лепка человечка.
Рисование по памяти нарисованных с
натуры предметов. Игра «Кто лучше
запомнил?»
Рисование с натуры воздушных шаров.
Роспись
силуэтных
изображений
игрушек, вырезанных из бумаги (дымка)
Выполнение цветных кругов с темной и
белой «оживкой», используемых в
городецкой росписи.
Изображение ягод «тычком» (городецкая
роспись)
Рисование с помощью опорных точек
«Кораблик на воде»
Рисование сразу всей кистью: «Радуга»
Лепка с натуры: кувшин.
Составление аппликации из вырезанных
объектов или их частей «Кувшинчик с
цветами». Рассматривание репродукций.
Рисование сразу кистью веточки акации.
Рисование
сразу
кистью
цветов:
ромашка, василек, одуванчик (способом
примакивания)
Графический диктант
Составление узора в полосе из
вырезанных геометрических форм
Изображение фризом: травка, дерево,
солнце, цветы в траве.
Колво
часов
Тип урока
Информ.
сопровождение
1
Аппликация
1
1
Матрешка
План
ДИ
1
1
Нат объекты
1
Заготовки, образец
1
Образец городецкой
росписи
1
1
Дата
по
по
плану факту
Комбинирован
ный урок
Образец
Образец, заготовки
1
1
Рисунок, фото
Нат объект
1
Репродукция,
заготовки
1
Фото, нат объект
1
Фото цветов
1
Задания
1
Образец, заготовки
1
образец
ВСЕГО ЗА ГОД
33 часа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа