close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...Ñ Ñ Ñ Ð°Ð½ Ð Ð¾Ñ Ñ Ð¾Ñ Ð½Ð¾Ð¹ Ð Ð²Ñ Ð¾Ð¿Ñ

код для вставкиСкачать
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
(Академия ВЭГУ)»
Кафедра общенаучных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Академии ВЭГУ
_____________________ Е.К. Миннибаев
«31»
августа
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ГЕОПОЛИТИКА СТРАН ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ
Направления подготовки: 46.03.01.62 «История»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Профиль подготовки: Историческая политология
Уфа 2013
2013
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Геополитика стран Восточной Европы» является дисциплиной по
выбору профессионального цикла (раздела) ООП ВПО по направлению подготовки
46.03.01.62 «История» (профиль «Историческая политология»).
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с приобретением
теоретических знаний и основных практических навыков в области пространственнополитической сферы жизни общества и ценностных аспектах геополитического поведения.
Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46.03.01.62
«История», а также преподавателей и учебных ассистентов, ведущих данную дисциплину.
Программа разработана в соответствии с рабочими учебными планами Академии
ВЭГУ подготовки бакалавров по направлению подготовки 46.03.01.62 «История».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-5 – способностью понимать движущие силы и закономерности исторического
процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе,
политической организации общества;
ПК-6 – способностью понимать, критически анализировать и использовать
историческую базовую информацию.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации
образовательного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная
работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды аттестации:
Текущая аттестации – в форме зачета (тестирование), рубежная аттестация – в форме
зачета (тестирование), промежуточная аттестация – в форме зачета (тестирование).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет: 5 зачетных единиц 180 часов,
включая аттестацию.
2
1. Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины – дать студентам соответствующий объем знаний о
пространственно-политической сфере жизни общества, ценностных аспектах и нормах
геополитического поведения, вооружить их методологией анализа текущих геополитических
явлений. Изучение геополитики в тесном взаимодействии с другими гуманитарными и
специальными дисциплинами должно обеспечить подготовку специалиста с широким
политическим кругозором, способного квалифицированно решать практические задачи в
области своей профессиональной деятельности и ответственно исполнять свои гражданские
обязанности.
В результате освоение дисциплины студент должен:
Знать:
- предпосылки зарождения и основные этапы эволюции геополитических знаний,
важнейшие геополитические концепции и школы, труды классиков геополитики и
публикации современных авторов, специализирующихся в области геополитической теории
и практики;
- основы современной теории геополитики и ее место в системе наук о природе и
обществе;
- основные формы современного геополитического противоборства, глобальные
геополитические процессы и геополитические основы региональных конфликтов стран
Восточной Европы; геополитические аспекты обеспечения национальной безопасности и
механизм разработки и реализации концепций безопасности различных уровней;
- особенности геополитической истории и современной геополитической практики
России и стран Восточной Европы.
Уметь:
- распознавать и критически анализировать идеологические построения, выполненные
в геополитическом стиле;
- использовать закономерности геополитического анализа и геополитические модели
для рассмотрения политической ситуации в регионах Восточной Европы;
- объяснить различия между современными отечественными и зарубежными
геополитическими концепциями;
- объяснить особенности геополитического положения в отдельных странах
Восточной Европы;
- объяснить специфику геополитического поведения ведущих государств мира в
странах Восточной Европы;
- работать с научной литературой, ориентироваться в политической жизни общества;
- самостоятельно анализировать энциклопедическую, справочную, научную и
методическую литературу;
- составлять конспекты, грамотно излагать суть изученного материала;
- пользоваться полученными теоретическими знаниями;
- находить междисциплинарные связи.
Владеть:
- анализом сложившейся обстановки в различных странах Восточной Европы с
использованием методологи геополитической теории;
- выявлением факторов, препятствующих национальным интересам и угрожающих
национальной безопасности России в регионах Восточной Европы;
- навыком выполнения самостоятельных геополитических исследований; возможного
участия в разработке и реализации геополитических программ различного уровня, в
экспертизе различных проектов в области безопасности и межгосударственных отношений;
- активным поиском необходимой информации, умением четко формулировать мысль.
3
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи.
№ п/п
№/№ разделов данной дисциплины
Наименование обеспечиваемых
дисциплин
1.
История
1
+
2.
Политология
+
+
3.
Геополитика
+
+
Геополитика стран Северной и
Южной Америки
Геополитика стран Западной
Европы
Геополитика стран Центральной
Азии
+
+
+
+
+
+
4.
5.
6.
2
+
3. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часа.
3.1. Тематический план дисциплины «Геополитика стран Восточной Европы»
Виды учебной работы, трудоемкость (в часах)
Темы
ЛЗ
очное
ПЗ
заочное
очное
СРС
заочное
очное
заочное
20
32
20
32
Раздел 1. Теоретические основы геополитики.
Тема 1. Истоки российской
4
0,5
8
2
геополитики.
Тема 2. Концепции российской
4
0,5
8
2
геополитической школы.
Раздел 2. Россия в системе международных отношений.
Тема 3. Геополитика России на
постсоветском пространстве.
Тема 4.. Современная геополитика
Европы.
Тема 5. Геополитические интересы
Европы и России.
8
1
8
2
24
34
8
1
8
2
22
32
8
1
8
2
22
32
Итого
32
4
40
10
108
162
Зачет
0
4
Всего
180
180
4
3.2 Содержание разделов дисциплины
Лекционные занятия
Раздел
Раздел 1.
Теоретические
основы
геополитики
Тема лекционного
занятия
Тема 1. Истоки
российской
геополитики
Тема 2. Концепции
российской
геополитической
школы
Раздел 2.
Россия в
системе
международных
отношений
Тема 3. Геополитика
России на
постсоветском
пространстве
Тема 4. Современная
геополитика Европы
Тема 5.
Геополитические
интересы Европы и
России
План лекционного занятия
1.
Факторы
формирования
геополитики.
2. Геополитический кодекс России.
российской
1. Мессианские геополитические концепции.
2. Цивилизационные концепции геополитического
пространства.
3. Западничество и славянофильство.
4. Геополитическая доктрина евразийства.
5. Теория национальной исключительности Н.А.
Бердяева.
6.
Антропологические
теории
в
русской
геополитике.
7. Мировое господство в концепции В.П. СеменоваТян-Шанского.
1. Россия в системе координат Больших
пространств.
2. Геополитика постсоветского пространства.
1. Основные направления в современной
европейской геополитике.
2. Континентальные концепции – «новые правые».
3. Мондиалистские концепции – однополярное
мировое пространство (И.Галтунг, Ж. Аттали, Г.
Санторо).
1. Европейский союз и Россия в новой
геополитической ситуации.
2. Двухсторонние геополитические интересы в
Европе.
Практические занятия
Раздел
Раздел 1.
Теоретические
основы
геополитики
Тема лекционного
занятия
Тема 1. Истоки
российской геополитики
План лекционного занятия
1. Панправославная идея – «Москва –
третий Рим».
2. Панславизм.
3. Концепция культурно-исторических
типов Н.Я.Данилевского.
4. Теория византизма К.Н. Леонтьева.
5. Западники и славянофилы.
6. Концепция русского глобализма В.С.
Леонтьева.
7. Категория и концепция месторазвития.
Тема 2. Концепции
российской
геополитической школы
5
Раздел 2.
Россия в системе
международных
отношений
8. Неоевразийство Л.Н. Гумилева.
9. Антропоморфический детерминизм
Л.И. Мечникова.
10. Концепция геополитического синтеза
В.О. Ключевского.
1. Геополитические последствия распада
СССР для России.
2.
Факторы
формирования
геополитического
кода
современной
России. 3. Военно-стратегическое и
геополитическое положение России.
4. Угрозы геополитическому статусу
России.
5. Геополитическое влияние России на
постсоветском пространстве.
6.
Тенденции
в
геополитике
постсоветского пространства.
7. Модели региональной интеграции
постсоветского пространства.
8. Варианты геоэкономической стратегии.
1. Факторы влияния на современную
европейскую геополитику.
2. Основные направления европейской
геополитики.
3.
Школа
новых
консервативных
революционеров.
4. Модели объединенной Европы.
5. Однополярное мировое пространство
И.Галтунга.
6. Концепция «торгового строя» Ж.
Аттали.
7. Теория глобального хаоса Г. Санторо.
1. Европейская тройка: утопия или
реальность.
2. Проблемы сотрудничества ЕС и
Россией.
3. Германия и Россия.
4. Россия – Италия.
5. Геополитика Балкан и российские
интересы.
6.
Восточная
Европа
в
новых
геополитических условиях.
7. Геополитические воззрения стран
Прибалтики.
8. Калининград на геополитическом
пространстве Европы.
Тема 3. Геополитика
России на постсоветском
пространстве
Тема 4. Современная
геополитика Европы
Тема 5. Геополитические
интересы Европы и
России
6
Самостоятельная работа студента
Раздел
Раздел 1.
Теоретические
основы
геополитики
Тема лекционного
занятия
Тема 1. Истоки
российской геополитики
План лекционного занятия
– проработка конспекта лекции;
– анализ учебников, учебных пособий,
специальной литературы по данной теме
(с указанием страниц), подготовка
рецензий;
– подготовка к практическому занятию;
– выполнение тестовых заданий;
– подготовка к экзамену;
–
подготовка
списка
литературы
(библиографии);
– проработка конспекта лекции;
– анализ учебников, учебных пособий,
специальной литературы по данной теме
(с указанием страниц), подготовка
рецензий;
– подготовка к практическому занятию;
– выполнение тестовых заданий;
– подготовка к экзамену, зачету;
–
подготовка
к
дискуссии
по
определенным проблемам: русская школа
геополитики:
Евразия
как
особый
географический мир; неоевразийство в
системе геополитического знания: идея
пассионарности Л.Н. Гумилева и ее
наследники; перспективы обеспечения
безопасности в XXI веке;
–
подготовка
списка
литературы
(библиографии).
– проработка конспекта лекции;
– анализ учебников, учебных пособий,
специальной литературы по данной теме
(с указанием страниц), подготовка
рецензий;
– подготовка к практическому занятию;
– выполнение тестовых заданий;
– подготовка к экзамену;
–
подготовка
к
дискуссии
по
определенным
проблемам:
Факторы
формирования геополитического кода
современной
России.
Военностратегическое
и
геополитическое
положение России.
–
подготовка
списка
литературы
(библиографии);
– проработка конспекта лекции;
– анализ учебников, учебных пособий,
специальной литературы по данной теме
(с указанием страниц), подготовка
Тема 2. Концепции
российской
геополитической школы
Раздел 2.
Россия в системе
международных
отношений
Тема 3. Геополитика
России на постсоветском
пространстве
Тема 4. Современная
геополитика Европы
7
рецензий;
– подготовка к практическому занятию;
– выполнение тестовых заданий;
– подготовка к зачету;
–
подготовка
списка
литературы
(библиографии).
– проработка конспекта лекции;
– анализ учебников, учебных пособий,
специальной литературы по данной теме
(с указанием страниц), подготовка
рецензий;
– подготовка к практическому занятию;
– выполнение тестовых заданий;
– подготовка к экзамену;
–
подготовка
к
дискуссии
по
определенным проблемам:
- проблемы сотрудничества ЕС с Россией;
Восточная
Европа
в
новых
геополитических условиях;
–
подготовка
списка
литературы
(библиографии);
Тема 5. Геополитические
интересы Европы и
России
Интерактивные формы занятий:
№ темы
Формы
1. Концепции российской
Дискуссия
геополитической школы.
3. Геополитика России на
Дискуссия
постсоветском пространстве.
5. Геополитические интересы
Дискуссия
Европы и России.
4. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
4.1. В результате освоения дисциплины обучающийся направления подготовки
46.03.01.62 «История» должен овладеть следующими компетенциями:
Коды
компетенции
Наименование компетенции
1
2
ПК-5
ПК-6
Структурные элементы компетенции
(в результате освоения дисциплины
обучающийся должен знать, уметь, владеть)
3
Знать:
- предпосылки зарождения и основные этапы
эволюции
геополитических
знаний,
важнейшие геополитические концепции и
школы, труды классиков геополитики и
публикации
современных
авторов,
специализирующихся
в
области
геополитической теории и практики;
- основы современной теории геополитики и
ее место в системе наук о природе и
обществе;
основные
формы
современного
геополитического
противоборства,
способностью
понимать
движущие
силы
и
закономерности исторического
процесса, роль насилия и
ненасилия в истории, место
человека
в
историческом
процессе,
политической
организации общества;
– способностью понимать,
критически анализировать и
использовать
историческую
базовую информацию;
8
глобальные геополитические процессы и
геополитические
основы
региональных
конфликтов стран Восточной Европы;
геополитические
аспекты
обеспечения
национальной безопасности и механизм
разработки
и
реализации
концепций
безопасности различных уровней;
- особенности геополитической истории и
современной геополитической практики
России и стран Восточной Европы.
Уметь:
- распознавать и критически анализировать
идеологические построения, выполненные в
геополитическом стиле;
использовать
закономерности
геополитического анализа и геополитические
модели для рассмотрения политической
ситуации в регионах Восточной Европы;
- объяснить различия между современными
отечественными
и
зарубежными
геополитическими концепциями;
- объяснить особенности геополитического
положения в отдельных странах Восточной
Европы;
- объяснить специфику геополитического
поведения ведущих государств мира в
странах Восточной Европы;
- работать с научной литературой,
ориентироваться в политической жизни
общества;
самостоятельно
анализировать
энциклопедическую, справочную, научную и
методическую литературу;
- составлять конспекты, грамотно излагать
суть изученного материала;
- пользоваться полученными теоретическими
знаниями;
Владеть:
- анализом сложившейся обстановки в
различных странах Восточной Европы с
использованием
методологии
геополитической теории;
- выявлением факторов, препятствующих
национальным интересам и угрожающих
национальной безопасности России в
регионах Восточной Европы;
- навыком выполнения самостоятельных
геополитических исследований; возможного
участия в разработке и реализации
геополитических
программ
различного
уровня, в экспертизе различных проектов в
области безопасности и межгосударственных
9
отношений;
активным
поиском
необходимой
информации, умением четко формулировать
мысль.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
5.1 Основная литература
1. Геополитика: история и теория: учебное пособие / Желтов В. В. Желтов М. В. - М.:
Вузовский учебник, 2011. - 445 с.
2. Геополитика: учебное пособие / А. В. Маринченко. - М. : ИНФРА -М, 2010. - 429 с.
3. Василенко И. А. Геополитика современного мира : Учебное пособие . -2-е изд.,
испр., доп. М.: Юрайт, 2011. - 395 с.
4. Геополитика: Учебное пособие / А.В. Маринченко. - 2-e изд., испр. и доп. - М.:
НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 490 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). //Znanium.com.
5.2 Дополнительная литература
1.
Афанасьев М., Мясникова Л. Время глобализации // Мировая экономика и
международные отношения. – 2005.
2.
Ашенкампф Н.Н. Геополитика: учебник. - М.: Академический проект, 2010.
3.
Белаш В. День зависимости (Деколонизация отменяется окончательно) //
Власть. – 2006.
4.
Бжезинский З.Б. Великая шахматная доска: господство Америки и его
стратегические императивы. – М.: Международные отношения, 1998.
5.
Василенко И.А. Геополитика в информационном обществе: новые виртуальные
стратегии в борьбе за пространство // Вестник московского университета. – 2005. – № 6. –
(Серия 12. Политические науки).
6.
Василенко И.А. Геополитика современного мира. – М.: Гардарики, 2006.
7.
Гаджиев К.С. Введение в геополитику: Учебник. – М.: Логос, 2000.
8.
Гаджиев К.С. Геополитика: история и современность // Полис. – 1996. – № 2.
9.
Геополитика. Учебник. /Под. общ. ред. В.А. Михайлова - М.: РАГС, 2010.
10.
Глобализация и Россия (круглый стол) // Мировая экономика и международные
отношения. – 2002. – № 9–10.
11.
Грачиков Е.Н. Геополитические основания российско-китайских отношений //
Вестник московского университета. – 2006. – № 2. – (Серия 18. Социология и политология).
12.
Дугин А.Г. Основы геополитики. Геополитическое будущее России. Мыслить
пространством. – М., 2000.
13.
Замогильный С.И., Вирич М.А. Социальные корни фашизма и основы его
символических программ // Вестник московского университета. – 2005. – № 2. – (Серия 18.
Социология и политология).
14.
Иванов И.С. Россия в международной политике // Международная жизнь. –
2001. – № 5.
15.
Иноземцев В.А. Британская империя и современная геополитика // Мировая
экономика и международные отношения. – 2003. – № 8.
16.
Иноземцев В.А., Кузнецова Е.С. Глобальный конфликт ХХI века. Размышление
об истоках и перспективах межцивилизационных противоречий // Полис. – 2001. – № 6.
17.
Исаев Б.А. Геополитика: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005.
18.
Капитоненко Н.Г. Исследование международного терроризма: теоретикометодологические аспекты // Вестник московского университета. – 2005. – № 2. – (Серия 18.
Социология и политология).
19.
Клименко И.И. Геополитика. – М.: Норма, 2004.
20.
Клубов А.В., Халиков М.С. Глобализация социально-экономической жизни:
история и современность // Вестник московского университета. – 2005. – № 1. – (Серия 18.
10
Социология и политология).
21.
Колосов В.А., Бородулина Н.А. и др. Геополитическая картина мира в
средствах массовой информации // Полис. – 2003. – № 3.
22.
Кочетов
Э.Г.
Геоэкономика
(Освоение
мирового
экономического
пространства). – М., 1999.
23.
Крылов А. Новые перспективы России на международной арене // Мировая
экономика и международные отношения. – 2006. – № 7.
24.
Лапкин В.В., Пантин В.И. Концепция эволюционного усложнения мировой
политической системы. Взгляд из России // Полис. – 2006. – № 1.
25.
Лунев С. Складывание новой мировой системы и Россия // Pro et Contra. – 2003.
– № 4.
26.
Маккиндер Х.Дж. Географическая ось истории // Полис. – 1995. – № 4.
27.
Малышева Д. Геополитические маневры на Каспии // Мировая экономика и
международные отношения. – 2006. – № 5.
28.
Международные отношения: теории, конфликты, организации: Учебное
пособие / Под ред. П.А.Цыганкова. – М., 2004.
29.
Модестов С.А. Геополитика ислама. – СПб.: Питер, 2004.
30.
Мощелков Е.Н. Современная государственная стратегия развития России:
историческая традиция и мифы // Вестник московского университета. – 2005. – № 5. – (Серия
12. Политические науки).
31.
Мясникова Л. Смена парадигмы. Новый глобальный проект // Мировая
экономика и международные отношения. – 2006. – № 6.
32.
Нартов Н.А. Геополитика: Учебник для вузов / Под ред. В.И.Староверова. – М.:
ЮНИТИ-ДАНА: Единство, 2004.
33.
Никитин А. Международные конфликты и их урегулирование // Мировая
экономика и международные отношения. – 2006. – № 2.
34.
Ознобищев С. Россия – НАТО: реалистичное партнерство или виртуальное
противостояние // Мировая экономика и международные отношения. – 2006. – № 1.
35.
Очирова Т. Геополитическая концепция евразийства // Общественные науки. –
1994. – № 1.
36.
Пляйс Я.А. О генезисе, предмете и современном состоянии политической
науки в России // Вестник московского университета. – 2005. – № 1. – (Серия 12.
Политические науки).
37.
Пржевальская О. Противоречия глобализации и интересы России // Власть. –
2003. – № 2.
38.
Пушкарева Г.В. Политический менеджмент. – М.: НОРМА, 2004.
39.
Россия в глобализирующемся мире: Материалы конференции // Мировая
экономика и международные отношения. – 2004. – № 11.
40.
Семченков А.С. Геополитическая стратегия России: выбор оптимального
варианта // Вестник московского университета. – 2005. – № 3. – (Серия 12. Политические
науки).
41.
Семченков А.С. Формы управления межгосударственным конфликтом:
отечественный опыт применения // Вестник московского университета. – 2005. – № 6. –
(Серия 12. Политические науки).
42.
Синха Я. Многополярный мир – наша общая цель // Международная жизнь. –
2003. – № 3.
43.
Скоров Г. Россия – Евросоюз: вопросы стратегического партнерства // Мировая
экономика и международные отношения. – 2005. – № 3.
44.
Соловьев А.В., Чаевич А.В. Глобализация, интеграция и национальная
безопасность Российской Федерации // Вестник московского университета.– 2005. – № 5. –
(Серия 12. Политические науки).
45.
Тиммерманн Х. Германо-российские отношения в европейском контексте //
11
Мировая экономика и международные отношения. – 2006. – № 3.
46.
Федякин А.В. Образ государства как исследовательская задача современной
политологии // Вестник московского университета. – 2005. – № 3. – (Серия 12. Политические
науки).
47.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций // Полис. – 1994. – № 1.
48.
Челлен Р. О политической науке, ее соотношении с другими отраслями знаний
и об изучении политического пространства // Полис. – 2005. – № 3.
5.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1.
2.
3.
4.
5.
Научная электронная библиотека: http://www.elibrari.ru
Российская государственная библиотека: http://www.rsl.ru
Библиотека МГУ им. М.В. Ломоносова: http://www.lib.msu.su/
Программа Ирбис Академии ВЭГУ: http://www.irbis.vegu.ru
Электоронно-библиотечная система Znanium.com : http://znanium.com/index.php/
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения лекционных занятий необходимо следующее материальнотехническое обеспечение: компьютерный класс, аудитория, оснащенная презентационной
техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук и т.д.), рабочее место преподавателя,
оснащенное компьютером с доступом в Интернет, рабочие места студентов, оснащенные
компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной
образовательной среде, пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические
редакторы
и
пр.),
мультимедийное
оборудование,
комплекты
электронных
презентаций/слайдов.
Для проведения практических занятий необходимо следующее материальнотехническое обеспечение: компьютерный класс, аудитория, оснащенная презентационной
техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук и т.д.), рабочее место преподавателя,
оснащенное компьютером с доступом в Интернет, рабочие места студентов, оснащенные
компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной
образовательной среде, пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические
редакторы
и
пр.),
мультимедийное
оборудование,
комплекты
электронных
презентаций/слайдов.
7. Методические рекомендации по изучению дисциплины
7.1 Методические рекомендации по организации и технологиям обучения для
преподавателя
Дисциплина «Геополитика стран Восточной Европы» решает следующие задачи:
- понимать зависимость социально-политических процессов от их пространственного
положения;
- уметь выявлять обусловленность политики размерами государства, экономикогеографическими, климатическими и другими природными факторами;
- знать основные понятия и категории геополитики;
- иметь представление о международной политической жизни, геополитической
ситуации, месте и статусе России в современных геополитических процессах;
- уметь анализировать последствия интеграционных и дезинтеграционных процессов
в государстве;
- уметь оценивать последствия нарушения и наступления баланса мировых центров
силы.
Освоение дисциплины «Геополитика стран Восточной Европы» предполагает
следующие формы работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа
студентов, компьютерные симуляции, ролевые игры.
12
Отбор материала для лекционных занятий, его организацию рекомендуется
производить в соответствии со следующими принципами:
1. Содержательные принципы обучения:
- гражданственности;
- научности;
- воспитывающего обучения;
- фундаментальности и прикладной направленности обучения;
2. организационно-методические принципы обучения:
- преемственности, последовательности и систематичности;
- единства группового и индивидуального обучения;
- соответствия обучения возрастным и индивидуальным особенностям обучаемых;
- сознательности и творческой активности;
- доступности при достаточном уровне трудности;
- наглядности;
- продуктивности и надежности.
На практических занятиях рекомендуется использовать следующие виды работы:
- проблемные семинары;
- тематические семинары;
- спецсеминары и спецпрактикумы;
- практикумы.
Рекомендуется использовать следующие виды самостоятельной работы студентов:
- самостоятельная работа во время основных аудиторных занятий (лекций, семинаров,
лабораторных работ);
– самостоятельная работа под контролем преподавателя в форме плановых
консультаций, творческих контактов и аттестации;
- внеаудиторная самостоятельная работа при выполнении студентом домашних
заданий учебного и творческого характера.
Для освоения дисциплины
рекомендуется использовать следующие методы
обучения: лекции, семинарские занятия, технология критического мышления,
дискуссионные технологии; средства обучения: компьютер /ноутбук, мультимедийный
проектор, раздаточный материал в электронной форме (сканированные источники),
комплекты электронных презентаций/слайдов.
7.2 Методические рекомендации по освоению дисциплины для студента
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет: 5 зачетные единицы 180 часа,
включая аттестацию.
В рамках дисциплины предполагается изучение следующих разделов:
Раздел 1. Теоретические основы геополитики.
Раздел 2. Россия в системе международных отношений.
Ключевыми понятиями раздела 1 «Теоретические основы геополитики» являются:
географический детерминизм, политическая география, географическое положение ведущих
морских держав, протогеополитика, конфронтационная геополитика, неконфронтационная
геополитика, акторы международной геополитики, органический подход в геополитике,
позитивизм, эволюционизм, социал-дарвинизм, континентально-европейская школа в
геополитике, англо-американская школа в геополитике, геостратегические приоритеты,
Государства-Нации,
российская
геополитическая
традиция,
географическое
месторасположение, оптимизация территориальной самодостаточности, природноклиматический фактор, социальная организация, коллективное ведение сельского хозяйства,
общинные традиции, православное сознание, приоритет нравственных категорий,
экстенсивный характер развития, геополитический код, тип политической культуры,
космополитизм, авторитарный характер власти, этатизм, русское мессианство,
13
панправославная идея «Москва — Третий Рим», цивилизационная идентичность,
христианство, православие, автокефалия, панславизм, цивилизационный анализ, культурноисторический тип, цивилизация, теория византизма, западничество и славянофильство,
евразийство, месторазвития, российский суперэтнос, европоцентризм, идеократия, этнос,
теория этногенеза, пассионарность, антропогеографичесий детерминизм.
Изучая раздел 1, студент познакомится с: основными положениями теоретических
источников современной геополитики (географический детерминизм, органический подход,
социал-дарвинизм); континентально-европейской школой геополитики; англо-американской
геополитической школой; критериями различия европейских Государств-Наций;
идеалистической и реалистической традициями континентальной геополитики; факторами
формирования российской геополитической школы; понятием геополитический код;
российским типом политической культуры; понятием «этатизм» и его проявлением в
истории развития российского государства; мессианской пранправославной идеей «Москва –
Третий Рим»; концепцией идейно-политической мысли в славянских странах «панславизм»;
концепциями российской геополитической школы (Н.Я. Данилевский, К.Н. Леонтьева,
западников и славянофилов, евразийства, Л.Н. Гумилева, Н.А. Бердяева, Л.И. Мечникова,
В.О. Ключевского, В.П. Семенова-Тян-Шанского).
Выполняя практические задания раздела 1, необходимо придерживаться следующего
алгоритма: сущность концепции геополитики, взаимосвязь мировоззрения автора с
национальной геополитикой, цели геополитической концепции, объективные причины,
обуславливающие содержание геополитической концепции, основные категории данной
геополитической концепции, их взаимосвязь с целями автора и национальными интересами в
реализации геополитической концепции, отражение геополитической концепции в
современной национальной геополитической стратегии, факторы, влияющие на актуальность
тех или иных категорий, положений, выводов геополитической концепции в современном
мире, факторы социально-географической среды, факторы международных отношений,
влияющие на реализацию той или иной концепции геополитики.
Ключевыми понятиями раздела 2 «Россия в системе международных отношений»
являются: геополитическое влияние, дезинтеграция, геополитический код современной
России, незавершенность формирования современной государственной системы,
трансформация, геополитическое равновесие, система Больших пространств, военностратегический аспект геополитического положения России, геоэкономический аспект,
НАФТА, процесс глобализации, транснационализации различных секторов экономики,
экспортно-ориентированная модель развития внешнеэкономических связей, проект
ТРАСЕКА, распад СССР, постсоветское пространство – зона конфликта, создание альянсов с
бывшими союзными республиками, политическая дестабилизация, модели региональной
интеграции на постсоветском пространстве.
Изучая раздел 2, студент познакомится с: геополитические последствия распада СССР
для России; факторами формирования геополитического кода современной России;
возможными вариантами трансформации России в современном мире; военностратегическим и геополитическим положением современной России; угрозами,
существующими для геополитического статуса России в современном мире; влиянием
России на постсоветском пространстве; новыми глобальными технологиями, сутью которых
является политическая дестабилизация и нарушение статус-кво государств без применения
военной силы на постсоветском пространстве; моделями региональной интеграции
постсоветского пространства.
Выполняя практические задания раздела 2, необходимо придерживаться следующего
алгоритма: сущность концепции геополитики, взаимосвязь мировоззрения автора с
национальной геополитикой России, идеологические цели геополитической концепции,
объективные социальные условия, обуславливающие содержание геополитической
концепции, основные категории данной геополитической концепции, их взаимосвязь с
целями автора и национальными интересами в реализации геополитической концепции,
14
отражение геополитической концепции в современной национальной геополитической
стратегии, факторы, влияющие на актуальность тех или иных категорий, положений,
выводов геополитической концепции в современном мире, факторы социальногеографической среды, факторы международных отношений, влияющие на реализацию той
или иной концепции геополитики.
По каждому разделу предусмотрено выполнение студентами различных видов
самостоятельной работы.
По разделу 1 предполагается:
- самостоятельная работа во время основных аудиторных занятий (лекций,
семинаров);
- самостоятельная работа под контролем преподавателя в форме плановых
консультаций и творческих контактов;
- внеаудиторная самостоятельная работа при выполнении студентом домашних
заданий учебного и творческого характера.
По разделу 2 предполагается:
- самостоятельная работа во время основных аудиторных занятий (лекций,
семинаров);
- самостоятельная работа под контролем преподавателя в форме плановых
консультаций и творческих контактов;
- внеаудиторная самостоятельная работа при выполнении студентом домашних
заданий учебного и творческого характера.
По итогам освоения дисциплины предусмотрена рубежная и промежуточная,
аттестация. После изучения раздела 1 «Теоретические основы геополитики» (1-я рубежная
точка) в форме тестирования, после изучения раздела 2 «Россия в системе международных
отношений» (2-я рубежная точка) в форме тестирования. Промежуточная аттестация
предусмотрена в форме зачета (тестирование).
Для подготовки к аттестации рекомендуется:
- изучить лекционный и практический материал;
- изучить материалы, представленные по данной дисциплине в библиотеке Академии
ВЭГУ или воспользоваться электронной библиотекой;
- использовать самообучающие программы;
- контролировать уровень своих знаний тестами-тренингами.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом ООП
ВПО для следующих направлений подготовки: 46.03.01.62 «История» (Историческая
политология).
Автор: Гогузева Т.С., канд. филос. наук, и.о.профессора кафедры общенаучных
дисциплин Академии ВЭГУ
Рецензент: Романова Е.А., канд. филос. наук, доцент кафедры общенаучных
дисциплин Академии ВЭГУ
15
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа