close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Воспитание нравственной личности, духовно богатой, внутренне
свободной, умеющей отличить истинные ценности от мнимых через использование
литературных произведений и образов.
•
Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем
библиотечного и информационно – библиографического обслуживания учащихся,
педагогов и других категорий читателей;
•
Формирование у читателей навыков независимого библиотечного
пользователя: обучение пользования книгой и другими носителями информации,
поиску, отбору и критической оценке информации;
•
Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных
технологий; расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг,
повышение их качества на основе использования оргтехники и компьютеризации
библиотечно-информационных процессов;
•
Распространение знаний и другой информации, формирующей библиотечнобиблиографическую и информационную культуру учащихся, участие в
образовательном процессе.
•
Информационное обеспечение учащихся;
•
Информационная поддержка педагогов в учебной, научно-исследовательской
деятельности, а также информационное сопровождение инновационных процессов в
школе;
•
Помощь в самообразовании, саморазвитии детей и взрослых;
•
Образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели,
сформулированные в концепции школы и в школьной программе.
•
Информационная - предоставлять возможность использовать информацию
вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
•
Культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и
социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.
•
Воспитательная - библиотека способствует развитию чувства патриотизма по
отношению к государству, своему краю и школе; помощь в социализации
обучающихся, развитии их творческих способностей.

Ведение справочно-библиографического аппарата с учетом возрастных
особенностей пользователей (каталоги, картотеки, рекомендательные списки,
выделение справочно-информационных изданий).

Ведение и обновление электронного каталога общего фонда библиотеки.

Выполнение
библиотечно-библиографических
справок.
Накопление
собственного банка информации. Пропаганда и реклама библиотечного фонда
через книжные выставки, викторины, презентации, устные рекомендации.

Проведение библиотечно-библиографических занятий для учащихся школы с
применением новых информационных технологий. Ознакомление пользователей
с минимумом библиотечно-библиографических знаний: знакомство с правилами
пользования библиотекой, знакомство с расстановкой фонда, ознакомление со
структурой и оформлением книги, овладение навыками работы со справочными
изданиями и т.д.
•
Перерегистрация и запись новых читателей
•
Беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в
библиотеке, о культуре чтения книг
•
Беседы об ответственности за причиненный ущерб книге, учебнику, другому
носителю информации
•
Подбор литературы для написания рефератов, докладов и т.д.
•
Проведение индивидуальных бесед о прочитанном
•
Информация о пополнении учебниками школьной библиотеки на 2014-2015
учебный год.
•
Тематические выставки, посвященные юбилейным и памятным датам
•
Стимулирование интереса к чтению
•
Литературно-творческие игры, беседы, обзоры, кроссворды, увлекательные
путешествия с героями книг.
•
Интеллектуальные игры, викторины, презентации.
•
Мониторинг посещаемости библиотеки.
•
Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников.
Доведение результатов просмотра до сведения классных руководителей
1. Добиться 100% привлечения учащихся 1-11 классов, а также педагогического
коллектива к чтению в библиотеке. (В течение года)
2. Провести для учащихся 1классов экскурсию в библиотеку «Книжное царство
премудрое государство» (Сентябрь)
3. Для учащихся 2 класса провести ББЗ: «История письменности и книги»»
(Октябрь)
4. Для учащихся 3 класса урок - рассуждение: «Правила вежливости. Правила
дружбы» (Ноябрь)
5. Для учащихся 4 класса библиотечный урок: «Словари – наши помощники»
6. Для учащихся 4 класса урок памяти: «Стояли с взрослыми рядом» (Декабрь)
7. Для учащихся 1-2 классов литературный час: «Чтение и беседа по
произведениям детских писателей» (В течение года)
8. Для учащихся 1-4 классов познавательно-развлекательная программа:
«Сказочный праздник – Новый год»
9. Для учащихся 1-2 классов викторина: «Что за прелесть эти сказки?»
(В течение года)
10. «День Матери» (Ноябрь)
11. Подготовка ко Дню защитника Отечества (Февраль)
12. «Неделя детской книги» (Март)
13. Подготовка к празднику «День Победы» (Май)
14. Обзоры книжных новинок (По мере поступления)
15. Обзоры у книжных выставок (По мере необходимости)
16. Оказание индивидуальной помощи в подборе материалов для рефератов,
сообщений, классных часов, оформления стенгазет и др.
17. Участие в подготовке и проведении предметных недель по плану школы
Цель:
Раскрытие фонда, пропаганда чтения.
Вызвать интерес к предмету через литературу.
Через книгу помочь учащимся в образовательном процессе.
Выставки в помощь учебному процессу:
Оформление и организация выставок, просмотры и обзоры книг, расширяющих
знания и познавательные интересы учащихся по предметам:
1 - «Помощники в учебе» (Сентябрь)
2
- «Страницы истории» (Декабрь)
3
- «Берегите себя» (к урокам по ОБЖ)
(Октябрь)
4
- « Огромный мир живой природы»
(Ноябрь)
5
- « Я тебя сохраню, великое русское слово!» (Декабрь)
6
- «История родного края»
(Апрель)
1 - День матери (подбор сценариев к классным часам) (Ноябрь)
2 - Новогодние праздники (подбор сценариев к классным часам) (Конец
декабря)
3 - День Защитника Отечества (подбор стихотворений для классных часов)
(Февраль)
4 - Международный женский день. Подбор стихов, песен, сценариев.
(Март)
5 - 9 мая – День Победы. Подбор песен и стихов. (Май)
6 - Пропаганда информации в помощь самообразованию учащихся и учителей
(пропаганда книги и чтения) ( В течение года)
7 - Оформлять тематические полки, организовывать просмотры, готовить
подборки публикаций и презентаций календарным праздникам, юбилейным датам.
(В течение года)
8 - Знакомить пользователей с фондом читального зала: индивидуальные
рекомендации, просмотры новинок, беседы. ( Регулярно)
9 - Пропагандировать лучшие произведения мировой детской литературы через
выставки, просмотры, беседы, викторины, индивидуальную работу.
(В течение
года)
Выставка-просмотр «Искусство быть здоровым»
Выставка-просмотр «Огромный мир живой природы»
Провести цикл библиотечных уроков (В течение года)
Организовать для начальной школы конкурс загадок по сказкам писателейюбиляров
Неделя детской книги
Клуб интеллектуальных игр «Страна литературных героев» ( В течение года)
Ко дню рождения (200 лет) М. Ю. Лермонтова. Презентация для уч-ся 7-9
классов (Ноябрь)
Выставка-обзор «Аты - баты шли солдаты» (Февраль)
Лит. час «Стояли со взрослыми рядом» - о юных героях (Апрель)
Выставка-иллюстрация к 70 годовщине Победы (Май)
Викторина для учащихся по истории ВОВ с обзором литературы ( Апрель)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа