close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГАОУ ВПО «Волгоградский государственный университет»
Институт права
Кафедра уголовного права
Программа учебной дисциплины
«Проблемы теории и практики назначения уголовного наказания»
Составитель: Синельников Андрей Валерьевич
направление подготовки 030900 юриспруденция
(квалификация (степень) «магистр»)
2 курс дневного отделения
2 курс заочного отделения
Количество зачетных единиц по дисциплине - 4
УТВЕРЖДЕНО
Ученым советом
юридического факультета
Протокол № 1
« 29 » апреля 2014 г.
Директор института права
Рекомендовано
кафедрой уголовного права
Протокол № 1
« 24» января 2014 г.
Зав. кафедрой
_____________________ Л.В. Лобанова
_______________ И. С. Дикарев
Волгоград, 2014
2
Раздел 1. Пояснительная записка
Требования к студентам. Успешное освоение дисциплины «Проблемы теории и
практики назначения уголовных наказаний» основывается на глубоком знании
элементарных курсов, изучаемых в ходе подготовки бакалавров по направлению
«Юриспруденция» и невозможно без багажа навыков, умений и компетенций,
вырабатываемых в ходе их изучения на данных ступенях высшего юридического
образования. Не в меньшей степени это зависит от стараний магистранта в накоплении
знаний, навыков и компетенций, формируемых благодаря теоретическим и прикладным
дисциплинам, включенным в учебный план магистерской подготовки по направлению
«Юриспруденция», в том числе и данного профиля (см. программы к соответствующим
дисциплинам).
Краткая характеристика. Дисциплина «Проблемы теории и практики
назначения уголовных наказаний» является специальной по отношению к такому
основополагающему курсу, как «Уголовное право. Общая часть» и направлена на
тематическую детализацию знаний студентов.
Учебные задачи дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен
овладеть следующими компетенциями:
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением
нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и
закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-3);
-компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в
организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);
- способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
- готовностью к выполнению должностных обязанностей, в том числе по
обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства,
к соблюдению принципов этики юриста (ОК-2, ПК-3);
- способностью выявлять, пресекать правонарушения и преступления (ПК-4);
- способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и
устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
- способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
(ПК-6);
- способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
- способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы
проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений,
способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать юридические
заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
- способностью выявлять, давать оценку и содействовать предупреждению
коррупционного поведения (ПК-6);
- способностью квалифицированно проводить научные исследования в области
уголовного права (ПК-11).
Формы работы
 лекции;
3
 практические занятия, в том числе игровые;
 семинарские занятия;
 выполнение домашних заданий, в том числе письменное решение задач;
 изучение нормативных актов, основной и дополнительной литературы и
судебной практики;
 работа с электронными ресурсами;
 составление схем, таблиц, презентаций и видеограмм;
 написание курсовых работ (в рамках учебной практики);
 выполнение рефератов;
 выполнение контрольных работ;
 коллоквиумы.
Виды контроля:
 Текущий контроль осуществляется путем опроса на практических и
семинарских
занятиях,
проверки
выполнения
домашних
заданий,
индивидуального и коллективного решения задач, заслушивания и обсуждения
рефератов, демонстрации схем, таблиц, презентаций, видеограмм, проведения и
оценки результатов деловой игры.
 Промежуточный контроль осуществляется преимущественно при проведении
модульных контрольных работ.
 Итоговый контроль знаний заключается в определении суммарного
количества баллов, полученных в ходе проведении различных форм
промежуточного и текущего контроля, а также в проверке письменной
экзаменационной работы.
Методика формирования результирующей оценки
Итоговая оценка, а также оценка работы за каждый семестр определяется в
соответствии с положениями балльно-рейтинговой системы, которые заключаются в
следующем:
Текущая работа в семестре:
 За работу на каждой лекции студенту начисляется 1 балл;
 За работу на каждом семинаре начисляется от 1 до 5 баллов;
 За выполнение модульной контрольной работы студент может получить от 10 до 25
баллов с условием, что общая сумма за модульные контрольные работы не
превышает 60 баллов.
Возможно получение студентом дополнительных «призовых» баллов:
 За выступление на конференциях, работу в кружках – от 3 до 5 баллов;
 За победу и призовое место на региональных конференциях и конференциях более
высокого уровня – до 15 баллов;
 За выполнение реферата – 2 балла;
 За победу в Олимпиаде – 5 баллов;
 Призовое место в Олимпиаде – 3-4 балла;
 Участие в Олимпиадах более высокого уровня – 5 баллов.
Преподавателем могут быть установлены поощрительные баллы за другие
достижения студентов в изучении уголовного права, а также оказание помощи в этом
другим студентам.
4
Экзамен по дисциплине «Проблемы теории и практики назначения уголовных
наказаний»:
Для получения допуска к экзамену студенту необходимо набрать не менее 20
баллов. Если студент за семестр не набирает 20 баллов, то ему выставляется оценка
«неудовлетворительно».
Студенту, набравшему в ходе работы в семестре от 60 до 70 баллов (без учета
результатов
экзамена),
может
быть
автоматически
выставлена
оценка
«удовлетворительно», если он не заявил о намерении попытаться повысить оценку в ходе
экзаменационных испытаний.
Студенту, набравшему в ходе работы в семестре от 71 до 90 баллов (без учета
результатов экзамена), может быть автоматически выставлена оценка «хорошо», если он
не заявил о намерении попытаться повысить оценку в ходе экзаменационных испытаний.
Студенту, набравшему в ходе работы в семестре свыше 90 баллов, может быть
автоматически выставлена оценка «отлично».
На экзамене можно получить не более 40 баллов. При этом ответ менее, чем на 20 баллов
оценивается как «неудовлетворительный» и приравнивается к «0» (сложение с баллами,
заработанными ранее в течение семестра, не производится).
Раздел 2. Структура учебной дисциплины
2.1. Структура учебной дисциплины для студентов дневного отделения
Всего часов
144
В том числе:
Аудиторных занятий
51
17
34
10
93
34
Из них лекций
практических занятий
- в том числе в интерактивной форме
Самостоятельных занятий
изучение основной и дополнительной литературы, нормативноправовых актов и постановлений высших судебных инстанций
выполнение реферата
3
выполнение письменных домашних заданий и проектов
10
выполнение контрольных работ, тестов
10
Подготовка к экзамену, экзамен
36
2.2. Структура учебной дисциплины для студентов заочного отделения
Всего часов
144
В том числе:
Аудиторных занятий
Из них лекций
практических занятий
- в том числе в интерактивной форме
Самостоятельных занятий
изучение основной и дополнительной литературы, нормативноправовых актов и постановлений высших судебных инстанций
выполнение реферата
выполнение письменных домашних заданий и проектов
выполнение контрольных работ, тестов
Подготовка к экзамену, экзамен
16
6
10
128
64
8
10
10
36
5
Раздел 3. Тематический план изучения дисциплины
3.1. Тематический план изучения дисциплины для студентов дневного отделения
Тема
Тема 1.
Понятие, цели
система
уголовных
наказаний
Тема 2.
Общие начала
назначения
наказания и их
соотношение
со
специальными
правилами
назначения
наказания
Тема 3.
Проблемы
учета
смягчающих и
отягчающих
обстоятельств
при назначении
уголовных
наказаний
Содержание (перечень
дидактических единиц)
Вид
занятий
(аудит
орные,
самост
оятель
ные)
Сущность и
Ауд.,
признаки
наказания.
Цели наказания
и их
сам.
соотношение.
Понятие
системы
наказаний и ее
значение.
Понятие,
содержание,
согбенности
общих начал
назначения
уголовных
наказаний.
Законодательн
ые пределы и
их специфика.
Критерии
назначения
наказания
Принципы и
общие начала
назначения
наказаний.
Понятие,
сущность
функции
перечней
смягчающих и
отягчающих
обстоятельств
Отдельные
проблемы
учета
обстоятельств
Форма занятий
Лекция
Семинарское занятие
Изучение нормативных
актов, осн. и доп. лит-ры,
выполнение домашних
заданий, письменное
решение задач,
подготовка рефератов,
составление схем и
презентаций, работа с
электронными ресурсами,
изучение судебной
практики
Ауд.,
сам.
Лекция
Сем. зан.
Изучение норм. актов,
осн. и доп. лит-ры,
выполнение домашних
заданий, письменное
решение задач,
подготовка рефератов,
составление схем и
презентаций, работа с
электронными ресурсами,
изучение судебной
практики
Ауд.
Кол
ичес
тво
часо
в
Форма контроля
6
2
4
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
13
8
3
5
14
Лекция
Сем. зан.
8
3
5
Изучение норм. актов и
других официальных
материалов, осн. и доп.
лит-ры, выполнение
домашних заданий,
письменное решение
задач, подготовка
14
сам.
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
6
по ст.ст. 61, 63
УК
Тема 4.
Специальные
правила
назначения
наказания,
направленные
на смягчение
уголовной
ответственности, и
проблемы их
применения
Тема 5
Специальные
правила
назначения
наказания,
направленные
на усиление
уголовной
ответственности и
проблемы их
применения
Тема 6
Проблемы
назначения
дополнительны
х наказаний
рефератов, составление
схем и презентаций,
работа с электронными
ресурсами, изучение
судебной практики
Дополнительн
ые критерии,
пределы,
особенности и
проблемы
назначения
наказаний в
порядке ст.ст.
62, 64, 65, 66
УК.
Разрешение
конкуренции
специальных
правил
назначение
наказаний.
Дополнительн
ые критерии,
пределы,
особенности и
проблемы
назначения
наказаний в
порядке ст.ст.
67, 68, 69, 79
УК.
Ауд.,
Виды
наказаний,
которые могут
быть
назначены
судом в
качестве
дополнительных.
Особенности
назначения
дополнительны
х наказаний за
единичные
преступления и
при
множественности
преступлений.
Проблемы их
назначения
Ауд.,
сам.
Лекция
Семинарское занятие
Изучение норм. актов и
других официальных
материалов, осн. и доп.
лит-ры, выполнение
домашних заданий,
письменное решение
задач, подготовка
рефератов, составление
схем и презентаций,
работа с электронными
ресурсами, изучение
судебной практики
Ауд.,
сам.
сам.
Лекция
Семинарское зан.
Изучение норм. актов и
других официальных
материалов, осн. и доп.
лит-ры, выполнение
домашних заданий,
письменное решение
задач, подготовка
рефератов, составление
схем и презентаций,
работа с электронными
ресурсами, изучение
судебной практики
Лекция
Семинарское зан.
Изучение норм. актов и
других официальных
материалов, осн. и доп.
лит-ры, выполнение
домашних заданий,
письменное решение
задач, подготовка
рефератов, составление
схем и презентаций,
работа с электронными
ресурсами, изучение
судебной практики
работа, экзамен
8
3
5
13
7
2
5
13
6
2
4
13
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
7
Тема 7
Проблемы
назначения
наказаний
несовершеннол
етним
Виды
наказаний,
назначаемые
несовершеннол
етним и
особенности их
законодательн
ых пределов.
Дополнительн
ые критерии
назначения
наказаний
несовершеннол
етним.
Освобождение
несовершеннол
етних от
уголовной
ответственност
и и наказания
Ауд.,
сам.
Лекция
Семинарское. зан.
Изучение норм. актов и
других официальных
материалов, осн. и доп.
лит-ры, выполнение
домашних заданий,
письменное решение
задач, подготовка
рефератов, составление
схем и презентаций,
работа с электронными
ресурсами, изучение
судебной практики
6
2
4
13
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
3.2. Тематический план изучения дисциплины дл студентов заочного отделения
Тема
Тема 1.
Понятие, цели
система
уголовных
наказаний
Тема 2.
Общие начала
назначения
наказания и их
соотношение
со
специальными
правилами
назначения
Содержание (перечень
дидактических единиц)
Вид
занятий
(аудит
орные,
самост
оятель
ные)
Сущность и
Ауд.,
признаки
наказания.
Цели наказания
и их
сам.
соотношение.
Понятие
системы
наказаний и ее
значение.
Понятие,
содержание,
согбенности
общих начал
назначения
уголовных
наказаний.
Законодательн
ые пределы и
Форма занятий
Лекция
Семинарское занятие
Изучение нормативных
актов, осн. и доп. лит-ры,
выполнение домашних
заданий, письменное
решение задач,
подготовка рефератов,
составление схем и
презентаций, работа с
электронными ресурсами,
изучение судебной
практики
Ауд.,
сам.
Лекция
Сем. зан.
Изучение норм. актов,
осн. и доп. лит-ры,
выполнение домашних
заданий, письменное
решение задач,
подготовка рефератов,
Кол
ичес
тво
часо
в
Форма контроля
1,5
0,5
1
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
18
1,5
0, 5
1
18
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
8
наказания
Тема 3.
Проблемы
учета
смягчающих и
отягчающих
обстоятельств
при назначении
уголовных
наказаний
Тема 4.
Специальные
правила
назначения
наказания,
направленные
на смягчение
уголовной
ответственности, и
проблемы их
применения
Тема 5
Специальные
правила
назначения
наказания,
направленные
на усиление
уголовной
ответственности и
проблемы их
применения
Тема 6
Проблемы
назначения
их специфика.
Критерии
назначения
наказания
Принципы и
общие начала
назначения
наказаний.
Понятие,
сущность
функции
перечней
смягчающих и
отягчающих
обстоятельств
Отдельные
проблемы
учета
обстоятельств
по ст.ст. 61, 63
УК
составление схем и
презентаций, работа с
электронными ресурсами,
изучение судебной
практики
Ауд.
сам.
Дополнительн
ые критерии,
пределы,
особенности и
проблемы
назначения
наказаний в
порядке ст.ст.
62, 64, 65, 66
УК.
Разрешение
конкуренции
специальных
правил
назначение
наказаний.
Дополнительн
ые критерии,
пределы,
особенности и
проблемы
назначения
наказаний в
порядке ст.ст.
67, 68, 69, 79
УК.
Ауд.,
Виды
наказаний,
которые могут
Ауд.,
сам.
Лекция
Сем. зан.
Изучение норм. актов и
других официальных
материалов, осн. и доп.
лит-ры, выполнение
домашних заданий,
письменное решение
задач, подготовка
рефератов, составление
схем и презентаций,
работа с электронными
ресурсами, изучение
судебной практики
Лекция
Семинарское занятие
Изучение норм. актов и
других официальных
материалов, осн. и доп.
лит-ры, выполнение
домашних заданий,
письменное решение
задач, подготовка
рефератов, составление
схем и презентаций,
работа с электронными
ресурсами, изучение
судебной практики
Ауд.,
сам.
Лекция
Семинарское зан.
Изучение норм. актов и
других официальных
материалов, осн. и доп.
лит-ры, выполнение
домашних заданий,
письменное решение
задач, подготовка
рефератов, составление
схем и презентаций,
работа с электронными
ресурсами, изучение
судебной практики
Лекция
Семинарское зан.
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
3
1
2
19
3
1
2
19
3
1
2
18
2
1
1
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
9
дополнительны
х наказаний
Тема 7
Проблемы
назначения
наказаний
несовершеннол
етним
быть
назначены
судом в
качестве
дополнительных.
Особенности
назначения
дополнительны
х наказаний за
единичные
преступления и
при
множественности
преступлений.
Проблемы
назначения
дополнительны
х наказаний
Виды
наказаний,
назначаемые
несовершеннол
етним и
особенности их
законодательн
ых пределов.
Дополнительн
ые критерии
назначения
наказаний
несовершеннол
етним.
Освобождение
несовершеннол
етних от
уголовной
ответственност
и и наказания
сам.
Изучение норм. актов и
других официальных
материалов, осн. и доп.
лит-ры, выполнение
домашних заданий,
письменное решение
задач, подготовка
рефератов, составление
схем и презентаций,
работа с электронными
ресурсами, изучение
судебной практики
Ауд.,
сам.
Лекция
Семинарское. зан.
Изучение норм. актов и
других официальных
материалов, осн. и доп.
лит-ры, выполнение
домашних заданий,
письменное решение
задач, подготовка
рефератов, составление
схем и презентаций,
работа с электронными
ресурсами, изучение
судебной практики
18
2
1
1
18
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
Опрос, проверка
домаш. заданий,
коллективное
решение задач,
заслушивание и
обсуждение
рефератов
демонстрация
схем и
презентаций,
контрольная
работа, экзамен
Раздел 4. Примерный перечень вопросов к экзамену
Понятие и цели наказания.
Понятие, признаки и значение системы наказаний.
Понятие, содержание и сфера применения общих начал назначения наказания.
Соотношение общих начал и принципов назначения наказания.
Законодательные пределы назначения уголовного наказания и пределы санкции
статьи Особенной части УК РФ.
6. Критерии назначения уголовного наказания.
7. Проблемы учета судом смягчающих и отягчающих обстоятельств при
назначении наказания.
8. Пределы учета судом смягчающих и отягчающих обстоятельств при назначении
1.
2.
3.
4.
5.
10
наказания.
9. Специальные правила назначения наказания, их классификация и соотношение с
общими началами назначения наказания.
10. Понятие «исключительные обстоятельства», их место среди оснований
применения ст. 64 УК РФ.
11. Основания для назначения более мягкого наказания, чем предусмотрено за
данное преступление, и пределы судейского усмотрения.
12. Способы назначения более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное
преступление.
13. Проблемы назначения наказания при вердикте присяжных заседателей о
снисхождении.
14. Законодательные пределы назначения наказания за неоконченное преступление.
15. Дополнительные критерии, подлежащие учету при назначении наказания за
неоконченные преступления.
16. Назначение наказания за неоконченное преступление при наличии
обстоятельств, предусмотренных ст. 62 УК РФ.
17. Назначение наказания за несколько неоконченных преступлений.
18. Дополнительные критерии, подлежащие учету при назначении наказания
соучастникам.
19. Учет судом смягчающих и отягчающих обстоятельств при назначении наказания
соучастникам.
20. Пределы назначения наказания пи рецидиве преступлений.
21. Критерии, подлежащие учету при назначении наказания при рецидиве
преступлений.
22. Назначение наказания за рецидив преступлений при наличии исключительных
обстоятельств.
23. Проблемы выбора принципа при определении окончательного наказания по
совокупности преступлений.
24. Законодательные пределы назначения наказаний по совокупности преступлений.
25. Проблемы определения окончательного наказания при сложении разнородных
наказаний.
26. Особенности назначения наказания при совокупности приговоров.
27. Особенности назначения наказания при сочетании совокупности преступлений и
совокупности приговоров.
28. Проблемы конкуренции специальных правил назначения наказания.
29. Проблемы определения обстоятельств, учитываемых при назначении наказания
несовершеннолетним.
30. Несовершеннолетие как смягчающее обстоятельство и пределы назначения
наказания несовершеннолетним.
31. Вопросы
применения
специальных
правил
назначения
наказания
несовершеннолетним.
32. Законодательные пределы применения дополнительных наказаний.
33. Особенности применения дополнительных наказаний при условном осуждении.
34. Особенности применения дополнительных наказаний при совокупности
преступлений.
11
35. Особенности
приговоров.
применения
дополнительных
наказаний
по
совокупности
Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение программы
5.1. Список литературы
Базовые учебники
1. Уголовное право России: Часть Общая: учеб. для вузов. – 4-е изд. перераб. и доп. /отв.
ред. Л.Л. Кругликов. М: Проспект: 2012 год.
Официальные документы и основная литература
Официальные документы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Конституция Российской Федерации.
Уголовный кодекс Российской Федерации (в ред. от 8 декабря 2003 г.).
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации (в ред. от 8 декабря 2003
г.).
Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации (в ред. от 8 декабря 2003
г.).
Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 29 апреля
1996 г. № 1 «О судебном приговоре» // Бюллетень Верховного Суда Российской
Федерации. 1996. № 7.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11 января 2007 г. № 2 «О
практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания» //
Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 2007. № 4.
Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 29 октября
2009 г. № 20 «О некоторых вопросах судебной практики назначения и исполнения
уголовного наказания» // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации.
2010. № 1.
Основная литература
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Бажанов М.И. Назначение наказания по советскому уголовному праву. Киев, 1980.
Беляев В.Г. Применение уголовного закона. Волгоград, 1998.
Благов Е.В. Назначение наказания (теория и практика). Ярославль, 2002.
Благов Е.В., Шаипов Р.Х. Особенности назначения наказания соучастникам
преступления. Ярославль, 1993.
Велиев С.А. Личность виновного и ее исследование при назначении наказания //
Правоведение. 2002. № 4.
Волков Б.С. Нравственные начала в назначении наказания // Правоведение. 2000.
№ 1.
Гальперин И. М. Наказание: социальные функции, практика применения. М., 1983.
Гаухман Л., Максимов С., Жаворонков А. Справедливость наказания: принцип и
реальность // Законность. 1997. № 7.
Горелик А. Реализация принципа справедливости в правилах назначения наказания
// Уголовное право. 2001. № 1.
Губаева Т., Малков В. Назначение наказания по совокупности преступлений //
Российская юстиция. 1998. №6.
12
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
Дуюнов В.К. Наказание в уголовном праве России – принуждение или кара? //
Государство и право. 1997. № 11.
Дядькин Д.С. Теоретические основы назначения уголовных наказаний:
алгоритмический подход. СПб.: Юридический центр Пресс, 2006.
Золотарев В. Наказание по справедливости // Российская юстиция. 1998. № 6.
Зубов В. Правовая культура УК РФ// Российская юстиция. 1998. № 6.
Иногамова Л.В. Конкуренция норм при назначении наказания в пределах санкции
статьи Особенной части Уголовного кодекса // Государство и право. 1999 . № 8.
Иногамова-Хегай Л.В. Конкуренция уголовно-правовых норм о назначении
наказания // Государство и право. М., 2001. № 5.
Камынин И., Колесников А. Особенности назначения наказания за неоконченные
преступления и преступления, составляющие множественность // Законность. 1999.
№4.
Колоколов Н.А. Новый УК РФ: проблемы назначения наказания // Российский
судья. 1999. № 2.
Кривенков О.В. Некоторые вопросы применения специальных правил назначения
наказания // Правоведение. 2001. № 3.
Кругликов Л.Л. Проблемы теории уголовного права. Избранные статьи. (19821999г.г.). Ярославль, 1999.
Кругликов Л.Л. Смягчающие и отягчающие ответственность обстоятельства в
уголовном праве (вопросы теории). Воронеж, 1985.
Кругликов Л.Л. Уголовно-правовые средства обеспечения справедливости
наказания. Ярославль, 1986.
Кудрявцев И., Морозова М. Ответственность несовершеннолетних: некоторые
парадоксы нового УК // Российская юстиция, 1997. № 8.
Лебедев В.М. О некоторых вопросах назначения судами уголовного наказания //
Бюллетень Верховного Суда РФ. 1999. № 9.
Лесниевски-Костарева Т. Теоретическое обоснование «двойного учета»
обстоятельств уголовного дела // Уголовное право. 1999. № 2.
Малков В., Чернова Т. Назначение наказания по совокупности приговоров //
Российская юстиция. 2001. № 8, 10.
Малков. В., Тосакова Л. Назначение наказания при рецидиве преступлений //
Российская юстиция. 1997. № 9.
Марков О. Новый Уголовный кодекс: опыт применения // Российская юстиция.
1997, № 9.
Мясников О.А. Проблемы назначения наказания ниже низшего предела санкции //
Правоведение. 2001. № 3.
Мясников О.А. Смягчающие и отягчающие обстоятельства в теории,
законодательстве и судебной практике. М., 2002.
Непомнящая Т. В. Учет судами общих начал назначения наказания // Уголовное
право. 2001. № 3.
Непомнящая Т.В. Назначение уголовных наказаний: теория, практика, перспективы
СПб.: Юридический центр Пресс, 2006.
Непомнящая Т.В. Общие начала, принципы и критерии назначения наказания //
Журнал российского права. 1999. № 12.
Нерсесян В.А. Особенности наказания за неосторожные преступления //
Законодательство. М., 2000. № 4.
Осипов П.П. Теоретические основы построения и применения уголовно-правовых
санкций. Л., 1976.
Питецкий В. Назначение наказания за неоконченное преступление // Уголовное
право. 2001. № 4.
Полубинская С.В. Цели уголовного наказания. М., 1990.
13
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
Рарог А., Акимова Е. Назначение наказания // Российская юстиция. 1999. № 11.
Рарог А.И., Степалин В.П. Судейское усмотрение при назначении наказания //
Государство и право. 2002. № 2.
Савченко А. Назначение наказания при рецидиве преступлений // Российская
юстиция. 2000. № 7.
Самылина И. Рецидив преступлений. Проблемные вопросы квалификации и
назначения наказания // Российская юстиция. 2002. № 6.
Скрябин М.А. Общие начала назначения наказания и их применение к
несовершеннолетним. Казань, 1988
Становский М.Н. Назначение наказания. СПб., 1999.
Старцева С. Назначение наказания судом присяжных при рецидиве // Законность.
2001. № 11.
Ткаченко В. Общие начала назначения наказания // Российская юстиция. 1997. № 1.
Хамитов Р.Н. Специальные правила назначения наказания. Казань, 2001.
Чучаев А.И., Буранов Г.К. Рецидив преступления и наказание // Журнал
российского права. 2000. № 12.
Дополнительная литература
Приводится в планах практических занятий.
5.2. Реестр электронных библиотечных ресурсов
1) Архив научных журналов
Cambridge Journals
Collection издательства Cambridge University Press.
Digital
Archive
Complete
http://journals.cambridge.org/action/displaySpecialPage?pageId=3092&archive=3092
2) Полный архив научных журналов Electronic Back Volume Sciences Collection
издательства Annual Reviews.
http://www.annualreviews.org/
3) Изд-во Sage Publications предоставило доступ к архивам периодики этого
издательства. Глубина архива: с 1 января 1800 по 31 декабря 1998
http://www.sagepub.com/home.nav
4) Ресурс SpringerLink.com.
http://link.springer.com/
5) Доступ к ЭБС IPRbooks. В базе ЭБС содержится более 7000 изданий: учебников,
монографий, журналов, пр. Основной фонд электронной библиотеки состоит из книг и
журналов более 100 ведущих издательств России, поставляющих на рынок литературу
для учебного процесса.
http://www.iprbookshop.ru/
6) Подписка на ЭБС iBooks.ru.
http://ibooks.ru/
7) Журналы издательства Taylor & Francis Online: Archives Collection. Глубина архива с 1
выпуска по 31 декабря 1997 года.
http://www.tandfonline.com/
5.3. ПТК «УМКа»
http://umka.volsu.ru/newumka3/
14
6. Гарантии индивидуального подхода для лиц с ограниченными возможностями
При
необходимости обучения студентов-инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья аудиторные занятия могут быть заменены или дополнены
изучением полнотекстовых лекций, презентаций, видео- и аудиоматериалов в ПТК
«УМКа». Индивидуальные задания подбираются в адаптированных к ограничениям
здоровья формах (письменно или устно, в форме презентаций). Выбор методов обучения
зависит от их доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья.
7. Формы интерактивных аудиторных мероприятий
№
п/п
1.
Формы интерактивных
практических заниятий
Использование мультимедийных
презентаций
2.
Использование интерактивной
доски
3.
5.
6.
Тема занятия
Специальные правила назначения
наказания, направленные на смягчение
уголовной ответственности, и проблемы
их применения
1
Специальные правила назначения
наказания, направленные на усиление
уголовной ответственности и проблемы
их применения
Использование ролевых игр:
1) Диспут «Субординация
целей уголовного
наказания»
4.
Количество
часов
2
2
Понятие, цели система уголовных
наказаний
2) Диспут «Соотношение
общих начал и принципов
наказания»
2
Общие начала назначения наказания и их
соотношение со специальными правилами
назначения наказания
Выступление с рефератами,
докладами, аналитическими
отчетами, их оппонирование и
обсуждение
Коллективная подготовка
законопроектов, их обсуждение и
анализ
Обсуждение монографий и
научных статей
1
Проблемы назначения наказаний
несовершеннолетним
1
Проблемы учета смягчающих и
отягчающих обстоятельств при
назначении уголовных наказаний
Понятие, цели система уголовных
наказаний
1
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа