close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
«Утвержден»
Директор МОУ Дубковской СОШ
Переславского МР
________________(Н.В.Беляева)
«29» августа 2014 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального образовательного учреждения
Дубковской средней общеобразовательной школы
Переславского муниципального района
на 2014-2015 учебный год
п. Дубки
2014 г.
Режим работы МОУ Дубковской СОШ Переславского муниципального района
1. Количество классов-комплектов: 10
I ступень
II ступень
1/2 кл. – 1
5 кл. – 1
3 кл. - 1
6 кл. – 1
4 кл. – 1
7 кл. – 1
III ступень
10 кл/11 кл. .- 1
8 кл. – 1
9 кл. – 1
Всего:3
Всего: 5
Всего:1
2. Продолжительность уроков: в 1 классе: сентябрь-октябрь -3 урока по 35 минут, ноябрьдекабрь - 4 урока по 35 минут, январь-май – 4 урока по 40 минут,
5-11 кл. – 40 мин.
Дата начала учебного года
1 сентября 2014 года
Дата окончания учебного года
30 мая 2015 года
Даты начала и окончания каникул
Осенние: с 03.11.14 по 09.11.14
(7 дней)
Зимние: с 29.12.14 по 11.01.15
(14 дней)
Весенние: с 23.03.15 по 31.03.15
(9 дней)
Дополнительные каникулы
1 класс с 02.02.15 по 08.02.15
(7 дней)
Режим работы школы
В режиме пятидневной недели обучается
1 кл.
В режиме шестидневной недели обучаются
2-11 классы.
Время начала учебных занятий
9 час.00 мин.
Расписание звонков
1 класс
1. 9.00 - 9.35
2. 9.55 – 10.30
3. 10.45 – 11.20
Динамическая пауза
4. 12.00 -12.35
2-11 классы
1. 9.00.- 9.40
2. 9.55 – 10.35
3. 10.45 – 11.25
Перемена 20 минут
4. 11.45 -12.25
Перемена 20 мин
5. 12.45 -13.25
6. 13.15 -14.45
Пояснительная записка
к учебному плану МОУ Дубковской СОШ
Переславского муниципального района
на 2014-2015 уч. год
Общая характеристика учебного плана
Учебный план МОУ Дубковской СОШ разработан на основе нормативно-правовых
документов:










Закона РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»
Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного
постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. №196
Постановления Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
Приказа Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года № 373 «Об
утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта
начального общего образования», (зарегистрирован в Минюсте 22.12.2009 рег.
№17785).
Федерального государственного стандарта начального общего образования
(Приложение к приказу Минобрнауки России от 06.10 2009г. № 373).
Приказа Минобрнауки РФ от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений
в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373», зарегистрировано в
Минюсте РФ 04 февраля 2011 года № 19707.
Приказа Министерства образования и науки РФ от 22 сентября 2011 г. N 2357 «О
внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утверждённый приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»
(зарегистрирован в Минюсте РФ 12 декабря 2011 г., регистрационный N 22540).
Приказа Минобразования России от 5 марта 2004 г. №1089 «Об утверждении
федерального компонента государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»
(//Вестник образования России, 2004, - №№ 12, 13, 14),
Приказа Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении
базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования» (//Вестник образования, 2005, - №№ 13, 14)
Минобрнауки РФ от 03.06.2011 № 1994 «О внесении изменений в федеральный
базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных
учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые
приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312», от 01.02.2012 №
74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные






учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих
программы общего образования, утверждённых приказом Министерства
образования РФ от 09.03.2004 № 1312»
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897,
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30.08.2013 № 1015,
Письмо департамента образования Ярославской области от 30.03.2012№ 726/01-10
(учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»)
Приказа Министерства образования и науки РФ от 27 декабря 2011 г. № 2885,
зарегистрирован в Минюсте РФ 21 февраля 2012 года №23290. «Об утверждении
федеральных
перечней
учебников,
рекомендованных
(допущенных
к
использованию в образовательном процессе) в общеобразовательных учреждениях,
реализующих образовательные программы общего образования, имеющих
государственную аккредитацию на 2012/13 уч.г.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 31.03.2014 N253 "Об утверждении федерального перечня учебников,
рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего " (Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2012 г.
№1067 )
Письмо департамента образования Ярославской области от 11.08.14 №1869
«Рекомендации по организации образовательной деятельности в 2014-2015 уч. году
в образовательных учреждениях , реализующих программы общего образования»
Учебный план направлен на реализацию следующих целей:
- обеспечение общего образования для каждого обучающегося на уровне требований
государственного стандарата и выше;
- создание условий для развития обучающихся школы в соответствии с их
индивидуальными способностями и потребностями;
- сохранения и укрепления физического и социального здоровья обучающихся.
Структура учебного плана и обоснование логики выстраивания образовательной
вертикали
Структура учебного плана представлена инвариантной и вариативной частями.
Инвариантная часть предполагает реализацию федерального и регионального
компонентов, что гарантирует обучающимся овладение знаниями и умениями в
соответствии с минимумом содержания образования. За счет вариативной части
реализуется предпрофильная подготовка обучающихся основной школы, углубленное
изучение предметов.
В учебном плане реализованы все образовательные области. Количество учебных
предметов и часов на каждый предмет обеспечивается действующими программами
Минобрнауки РФ и модифицированными программами, что позволяет обеспечить
усвоение учебного материала в соответствии с государственными образовательными
стандартами. Обязательные предметные области и основные задачи реализации
содержания предметных областей приведены в таблице:
№
п/п
Предметные
области
Основные задачи реализации содержания
1
Филология
Формирование первоначальных представлений о единстве и
многообразии языкового и культурного пространства России,
о языке как основе национального самосознания. Развитие
диалогической и монологической устной и письменной речи,
коммуникативных умений, нравственных и эстетических
чувств, способностей к творческой деятельности
2
Математика и
информатика
Развитие математической речи, логического и
алгоритмического мышления, воображения, обеспечение
первоначальных представлений о компьютерной грамотности
3
Обществознание и
естествознание
Формирование уважительного отношения к семье,
населенному пункту, региону, России, истории, культуре,
природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание
ценности, целостности и многообразия окружающего мира,
своего места в нем. Формирование модели безопасного
поведения в условиях повседневной жизни и в различных
опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование
психологической культуры и компетенции для обеспечения
эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
4
Основы духовнонравственной
культуры народов
России
Воспитание способности к духовному развитию,
нравственному самосовершенствованию. Формирование
первоначальных представлений о светской этике, об
отечественных традиционных религиях, их роли в культуре,
истории и современности России
5
Искусство
Развитие способностей к художественно-образному,
эмоционально-ценностному восприятию произведений
изобразительного и музыкального искусства, выражению в
творческих работах своего отношения к окружающему миру
6
Технология
Формирование опыта как основы обучения и познания,
осуществление поисково-аналитической деятельности для
практического решения прикладных задач с использованием
знаний, полученных при изучении других учебных
предметов, формирование первоначального опыта
практической преобразовательной деятельности
7
Физическая
культура
Укрепление здоровья, содействие гармоничному
физическому, нравственному и социальному развитию,
успешному обучению, формирование первоначальных
умений саморегуляции средствами физической культуры.
Формирование установки на сохранение и укрепление
здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни
Особенности учебного плана по ступеням
Начальное общее образование
Учебный план для образовательных учреждений, реализующих основную
образовательную программу с УМК «Школа России» 1-4 классов ориентирован на 4летний нормативный срок освоения государственных программ начального общего
образования. Преподавание осуществляется в соответствии с приказом Министерства
образования и науки РФ от 06 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в
действие федерального государственного стандарта начального общего образования»,
(зарегистрирован в Минюсте 22.12.2009 рег. №17785). В целях обеспечения
индивидуальных потребностей обучающихся учебный план (часть, формируемая
участниками образовательного процесса) предусматривает время:


на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных
учебных предметов;
на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся
Увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных учебных
предметов и на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы
обучающихся, отведено в пределах максимально допустимой нагрузки учащихся (в
соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями).
Часть, формируемая участниками образовательного процесса, включает в себя также
внеурочную деятельность. Внеурочная деятельность, организуется по направлениям
развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное,
общекультурное, спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и
исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки, секции,
соревнования и т. д. Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их семей.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не включается в расчёт допустимой
(максимальной) обязательной нагрузки учащихся.
1 класс
Учебная нагрузка при пятидневной рабочей неделе составляет 21 час.
2 класс
Учебная нагрузка при шестидневной рабочей неделе составляет 26 часов
3 класс
Учебная нагрузка при шестидневной рабочей неделе составляет 26 часов.
4 класс
Учебная нагрузка при шестидневной рабочей неделе составляет 26 часов.
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения представлены
следующим образом:
Предмет
Русский язык
Класс
2
Добавлено Цель
часов
1
Овладение умениями грамотно
писать и читать, развитие речи,
мышления.
3
1
Развитие речи, умения выбирать
средства языка в соответствии с
целями, задачами и условиями
общения
Литературное
чтение
2
1
Развитие художественнотворческих и познавательных
способностей, воспитание
интереса к чтению и книге
Математика
2
1
3
1
3
1
Освоение начальных
математических знаний,
формирование умения решать
учебные и практические задачи
средствами математики
Формирование умения решать
учебные и практические задачи
средствами математики
Совершенствование практических
навыков
Технология
С целью реализации индивидуальных склонностей и интересов обучающихся, в части,
формируемой участниками образовательного процесса, представлена внеурочная
деятельность, организуемая по направлениям развития личности. Содержание занятий,
предусмотренных в рамках внеурочной деятельности формируется с учетом пожеланий
обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством
различных форм организации.
Основное общее образование
В основной школе федеральный и региональный компонент реализуется в полном объеме.
5 класс
Учебная нагрузка при шестидневной рабочей неделе составляет 32 часа.
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения представлен
следующим образом:
Предмет
Русский язык
Математика
Информатика
ОБЖ
Цель
Добавлено часов
1
Для
воспитания
позитивного
отношения
к
русскому
языку,
пробуждению
познавательного
интереса
к
языку,
стремления
совершенствовать свою речь
1
Для формирования математической
речи и аргументации, логического
мышления, пространственного
воображения, стремления
использовать математические знания
в повседневной жизни
1
Для освоения основ компьютерной
грамотности
1
Для формирования у обучающихся
основ культуры безопасности
жизнедеятельности, здорового образа
жизни и профилактики вредных
привычек, привитию навыков по
оказанию первой медицинской
помощи пострадавшим
6 класс
Учебная нагрузка при шестидневной рабочей неделе составляет 33 часа
7 класс
Учебная нагрузка при шестидневной рабочей неделе составляет 32 часа
8 класс
Учебная нагрузка при шестидневной рабочей неделе составляет 33 часа.
9 класс
Учебная нагрузка при шестидневной рабочей неделе составляет 36 часов.
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения представлен
следующим образом:
Предмет
Класс
Русский язык
6
7
9
Математика
6
9
Информатика
6
7
Добавлено Цель
часов
3
Для освоения учениками
лексического богатства русского
языка, развития речи,
формирования аналитических
навыков обучающихся
1
Для
формирования
функциональной грамотности как
способности максимально быстро
адаптироваться во внешней среде
и активно в ней функционировать
1
Для подготовки к итоговой
аттестации в форме ГИА
1
Для выработки математических
умений и навыков,
способствующих решению
математических задач
1
Для выработки математических
умений
и
навыков,
способствующих
решению
математических задач, подготовке
к итоговой аттестации в форме
ГИА
1
Для продолжения курса, начатого
в 5 классе, освоения основ
компьютерной грамотности
1
Для продолжения курса, начатого
в 5 классе, освоения основ
компьютерной грамотности
1
Для организации изучения
обучающимися содержания
образования краеведческой
направленности
География
6
Биология
6
1
Для организации изучения
обучающимися содержания
образования краеведческой
направленности
Искусство
(музыка,
ИЗО)
8
1
ОБЖ
6
1
В соответствии с письмом
Департамента образования
Ярославской области «Об
организации учебновоспитательного процесса в ОУ в
2009-2010 уч. году» от 28.04.2009
№1662/01-10;
Для продолжения курса, начатого
в 5 классе, для формирования у
обучающихся основ культуры
7
1
Технология
8
1
Историческое
краеведение
Технология
(черчение и
графика)
Введение
в
профессию
9
1
9
1
9
1
безопасности жизнедеятельности,
здорового образа жизни и
профилактики вредных привычек,
привитию навыков по оказанию
первой медицинской помощи
пострадавшим
Для продолжения курса, начатого
в 5 классе, для формирования у
обучающихся основ культуры
безопасности жизнедеятельности,
здорового образа жизни и
профилактики вредных привычек,
привитию навыков по оказанию
первой медицинской помощи
пострадавшим
В соответствии с письмом
Департамента образования
Ярославской области «Об
организации учебновоспитательного процесса в ОУ в
2009-2010 уч. году» от 28.04.2009
№1662/01-10
Изучение материала
краеведческой направленности
Выполнение базисного учебного
плана
Организация предпрофильной
подготовки
Среднее (полное) общее образование
Преподавание осуществляется по «Базисному учебному плану для среднего (полного)
общего образования», универсальный профиль. 10/11 классы объединены в один класскомплект.
Учебная нагрузка при шестидневной рабочей неделе составляет 33 часа.
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения представлены
следующим образом:
Предмет
Класс
Русский язык
10
Химия
Биология
Добавлено Цель
часов
1
Для подготовки к итоговой
аттестации в форме ЕГЭ
11
1
Для подготовки к итоговой
аттестации в форме ЕГЭ
10
1
Для повышения качества знаний,
а, значит,
конкурентоспособности
выпускников на рынке труда, так
как большинство промышленных
предприятий Ярославской
области являются химическими
11
1
Для повышения качества знаний,
а, значит,
конкурентоспособности
выпускников на рынке труда, так
как большинство промышленных
предприятий Ярославской
области являются химическими
10
1
На увеличение содержания
базового уровня для повышения
качества обучения биологии
11
1
На увеличение содержания
базового уровня для повышения
качества обучения биологии
Используемые сокращения: КР - контрольная работа
КОР - комплексная работа
Т - тестирование
КТ – компьютерное тестирование
Д - диктант с грамматическим заданием
ДР – диагностическая работа
ТЧ – техника чтения
И - изложение
С - сочинение
УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ДУБКОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ШКОЛЫ ПЕРЕСЛАВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ.
Начальное общее образование 2014-2015 уч. год.
Учебные предметы
Предметные области
классы
I
ПА
II
ПА
III
ПА
IV ПА
Обязательная часть
Русский язык
5
Д
Литературное чтение
4
Иностранный язык
–
Математика и
информатика
Математика
4
Обществознание и
естествознание
Окружающий мир
2
2
2
Основы духовнонравственной культуры
народов России
Основы религиозной культуры
и светской этики
–
–
-
1
Музыка
1
1
1
1
Изобразительное искусство
1
1
1
1
Технология
Технология
1
1
2
1
Физическая культура
Физическая культура
3
3
3
3
Учебная нагрузка обучающихся
21
26
26
26
Обязательная минимальная нагрузка
20
22
22
23
Предельно допустимая аудиторная нагрузка при 6-ти
дневной рабочей неделе (1 класс при 5- дневной)
21
26
26
26
Филология
Искусство
6
КОР 5
КОР
ТЧ 5
ТЧ 4
КОР 4
КОР
2
2
2
КР
6
5
Д
КР
5
КОР
КОР
4
2
Внеурочная деятельность
Направления
Духовно-нравственное
Названия
Музыкальная шкатулка
1
Родной край
1
Музыкальный
1
Социальное
Общеинтеллектуальное
Я - исследователь
2
2
Мой друг - компьютер
1
1
Считай, смекай, разгадывай
1
КОР
КОР
Занимательная грамматика
1
Увлекательный английский
1
Познавательный
1
Помощник
1
Занимательный немецкий
Общекультурное
Музыкальный калейдоскоп
1
1
1
Рукоделие
Спортивнооздоровительное
Уроки докторов здоровья
1
1
1
Нагрузка обучающихся
26
32
30
31
Максимальная нагрузка
31
36
36
36
Таблица выбора учащимися 1 и 2 класса форм внеурочной деятельности
Духовнонравств
енное
Ф. И. ребёнка
1.Беляев Фёдор
2 кл
2.Закиров
Джонибек 2 кл.
3.Моисеева София
2 кл.
4. Панков Егор
2 кл.
5.Чобанян Анаит
2 кл.
6.Кузнецова Катя
1кл.
7. Кузнецова Оля
1кл.
8. Мишуков
Никита 1кл.
9. Новикова
Алина
1кл.
10.Тарасов
Никита
1кл.
социальн
ое
Обще-интеллектуальное
Занимате
льный
немецки
й
1
Яисслед
овател
ь
2
Мой
другкомпь
ютер
1
1
2
1
Общекультурное
Спортивнооздоровительное
Музыкальный
калейдоскоп
Уроки докторов
Здоровья
Итого
1
1
6
1
1
1
6
2
1
1
1
6
1
2
1
1
1
6
1
2
1
1
1
6
2
1
1
1
5
2
1
1
1
5
2
1
1
1
5
2
1
1
1
5
1
1
4
2
Рекомендации
Таблица выбора учащимися __3 __класса форм внеурочной деятельности.
Ф.и.о. ребенка
духовнонравственн
ое
соц
иал
ьно
е
общеинтелектуальное
Общекультур
ное
спортивнооздоровител
ьное
Итого
Музыкальн
ая
шкатулка
Занимательная
грамматика
Считай,
смекай,
разгадывай
Увлекательн
ый
английский
1.Бордзей Ярослав
1
1
1
1
4
2.Деменков Савелий
1
1
1
1
4
3.Куватова Гавхар
1
1
1
1
4
4.Лупп Кристина
1
1
1
5.Менжунова
Анастасия
1
1
1
1
4
6.Новикова Анна
1
1
1
1
4
7.Паскал Анастасия
1
1
1
1
4
8.Филимонова Ульяна
1
1
1
1
4
3
Таблица выбора учащимися 4 класса форм внеурочной деятельности
ФИО
ребёнка
1.Вдовин Станислав
Духовнонравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Родной
Музык
Познава
край
альный
тельный
1
2.Демоненко Пётр
Помощник
Общекультурное
Рукоделие
Спортивнооздоровите
льное
Итого
менда
ции
Мы
здоровыми
растем
1
2
1
1
3.Закиров Рамеш
4.Ковалева Анастасия
1
1
1
1
1
5
5.Колмаченкова
Валерия
1
1
1
1
1
5
6.Лебедев Юрий
1
1
7.Моисеев Артем
1
8.Морнова Эльвира
1
1
9.Подставкина Дарья
1
1
1
3
1
1
3
1
1
4
1
1
1
Реко
4
10.Прыгунов Дмитрий
1
1
11.Скороходов Максим
1
1
1
1
1
4
2
12.Чернышова Дарина
1
1
1
1
1
4
13.Чернышова Диана
1
1
1
1
1
4
Основное общее образование
Учебный план для 5 класса
Предметные области
Учебные предметы
V
ПА
Русский язык
6
Д
Литература
3
Иностранный язык (немецкий язык)
3
Математика
5/6
Информатика
1
История
2
Обществознание
1
География
1
Классы
Обязательная часть
Филология
Математика и информатика
Общественно-научные
предметы
Основы
нравственной
народов России
духовно- Основы
духовно-нравственной 1/0
культуры культуры народов России
Естественно-научные
предметы
Биология
1
Искусство
Музыка
1
Изобразительное искусство
1
Технология
2
Технология
Физическая
культура
и ОБЖ
основы
безопасности
Физическая культура
жизнедеятельности
1
Обязательная минимальная нагрузка
28,5
Учебная нагрузка обучающихся
32
Максимальная учебная нагрузка
32
Внеурочная деятельность
направления
духовно-нравственное
социальное
формы
названия
3
КР
Т
Т
общеинтеллектуальное
кружок
В мире увлекательной биологии
1
общекультурное
спортивнооздоровительное
Нагрузка обучающихся
33
Максимальная нагрузка
38
Учебный план 6 - 9 кл.
№
Учебные предметы
6
кл.
ПА
7
кл.
ПА
8
кл.
ПА
9
кл.
ПА
1.
Русский язык
6
И
5
И
3
С
3
ДР
2.
Литература
2
3.
Иностранный язык (немецкий
язык/английский язык)
3
Т
4.
Математика
6
КР
5.
Математика (алгебра, геометрия)
6.
Информатика и ИКТ
1
1
7.
История
2
8.
Обществознание
1
9.
Историческое краеведение
10.
География
11.
Химия
12.
Биология
13.
Физика
14.
Музыка
1
15.
Изобразительное искусство
16.
17.
2
2
3
3
3
Т
3
5
КР
5
КР
6
ДР
1
2
КТ
2
2
2
1
1
Т
1
1
2
КТ
2
2
2
2
2
2
Т
2
2
2
2
2
1
1
0/1
1
1
1
1/0
Физическая культура
3
3
3
3
Основы безопасности
жизнедеятельности
1
1
1
2
КР
18
Технология
19
Технология (черчение)
2
2
2
1
Предпрофильная подготовка
20
Русский язык
1
21
Введение в профессию
1
Обязательная минимальная нагрузка
29
31
32
32
Итого:
33
32
33
36
Предельно допустимая аудиторная
нагрузка при 6-ти дневной рабочей неделе
33
35
36
36
Выбор обучающимися 9 класса курсов по выбору.
Ф.И.
обучающегося
Название курса и количество часов на его проведение
Подготовка к написанию
сжатого изложения
Сочинение-рассуждение как
способ формирования
коммуникативной
компетентности школьников для
9 класса
1. Букина Марина
1/0
0/1
2. Булавина Мария
1/0
0/1
3. Иванов Павел
1/0
0/1
4. Мишенин
Данил
1/0
0/1
На каждого обучающегося 34 часа.
Среднее (полное) общее образование.
Учебный план 10 класса (универсальный профиль)
на 2014-2015 -уч. г.
№ п/п учебные предметы
количество часов
ПА
базовый уровень
1.
Русский язык
2
2.
Литература
3
3.
Иностранный язык
(английский/немецкий)
3
4.
Обществознание
(включая экономику и
право)
2
5.
Математика
4
6.
История
2
7.
Физика
2
8.
Химия
2
9.
Биология
2
10
Физическая культура
С
КР
Т
3
11. География
1
12. ОБЖ
1
13. Информатика и ИКТ
1
14. Искусство (МХК)
1
15. Технология
1
Т
Элективные учебные предметы (3 часа)
1
Русское правописание:
орфография
1
2
Основные
закономерности живой
природы
1
3
Решение задач
(математика)
1
Профильные и элективные учебные предметы
Ф.И.О.
Русское
правописание:
орфография
Решение
задач
(математика)
Основные
закономерности
живой природы
Учебная
нагрузка
обучающихся
1
Бабаева Анна
1
1
1
33
2
Беляев Павел
1
1
1
33
3
Димитрова Елена
1
1
1
33
4
Клименко Вадим
1
1
1
33
5
Фадеева Татьяна
1
1
1
33
Обязательная минимальная
нагрузка
33
Предельно допустимая
аудиторная нагрузка при 6-ти
дневной рабочей неделе
37
Учебный план 11 класса (универсальный профиль)
на 2014-2015-уч.г.
№ учебные предметы
п/п
количество часов
ПА
базовый уровень
1
Русский язык
2
2
Литература
3
3
Иностранный язык
(немецкий/английский)
3
4
Математика
4
5
История
2
6
Обществознание
(включая экономику и
право)
2
7
Физика
2
8
Химия
2
9
Биология
2
10
Физическая культура
3
11
География
1
12
ОБЖ
1
13
Информатика и ИКТ
1
14
Искусство (МХК)
1
15
Технология
1
ДР
ДР
Т
Т
Элективные учебные предметы (3 часа)
1
Практикум по
математике
1
2
Основные
закономерности живой
природы
1
3
Русское правописание:
орфография
1
Профильные и элективные учебные предметы
Ф.И.О.
Учебная
Русское
Основные
Практикум
нагрузка
правописание: закономерности по
обучаорфография
живой природы математике
ющихся
1
Бабушкина Виктория
1
1
1
33
2
Кандалова Елизавета
1
1
1
33
3
Тювина Дарья
1
1
1
33
Обязательная
минимальная нагрузка
33
Предельно допустимая
аудиторная нагрузка при
6-ти дневной рабочей
неделе
37
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа