close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотация
к рабочей программе по изобразительному искусству
в четвёртых классах
•
•
•
Рабочая программа по изобразительному искусству для 4 класса составлена на основе
документов:
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373).
Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ
Ширинская СОШ №18 (утверждена приказом «30» августа 2011 г. № 200)
Положения о порядке разработки и утверждении рабочих программ отдельных учебных
предметов, курсов, утв. Приказом №152-1 от 26.06.2013г
Рабочая программа предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с Учебным
планом МБОУ Ширинской СОШ №18 рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.
Ставятся следующие цели предмета:
формирование у детей целостного, гармоничного восприятия мира, активизация
самостоятельной творческой деятельности, развитие интереса к природе и потребность в
общении с искусством; формирование духовных начал личности, воспитание
эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и
народного (изобразительного) искусства; нравственных и эстетических чувств; любви к
родной природе, своему народу, к многонациональной культуре.
Задачи изучения предмета «Изобразительное искусство»:
воспитание устойчивого интереса к изобразительному творчеству; уважения к культуре и
искусству разных народов, обогащение нравственных качеств, способности проявления
себя в искусстве и формирование художественных и эстетических предпочтений;
развитие творческого потенциала ребенка в условиях активизации воображения и
фантазии, способности к эмоционально-чувственному восприятию окружающего мира
природы и произведений разных видов искусства; развитие желания привносить в
окружающую действительность красоту; навыков сотрудничества в художественной
деятельности;
В четвёртом классе учащиеся получат представление об особенностях освоения
окружающего пространства людьми; запечатлением уголков природы в пейзаже с
помощью разных графических материалов. Ребята познакомятся с природными
пространствами разных народов: горами, пустынями, песками, лесами, озёрами и др. ;
особенностями архитектуры разных регионов земли, зависимостью народной архитектуры
от природных особенностей местности, в том числе условий Хакасии. Дети рассмотрят
зависимость народного искусства от природных и климатических условий. Учащиеся будут
создавать проект своего дома; выполнять зарисовки, этюды разными техниками и
материалами.
Программа предусматривает включение региональных и этнокультурных особенностей
содержания образования. При реализации предмета используется краеведческий материал
в следующих темах:
«Пейзажи родного края»
По сказкам родного края
Изображение музыки родной природы Создание образа своего дома
Создание композиции по мотивам детских народных игр
Изображение животных в естественной для них среде обитания
Рисуем местный пейзаж
Горы в лучах заходящего солнца
Рисуем натюрморт из предметов национальной посуды
«Мои домашние друзья»
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа