close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат 8 вида № 16»
План
работы школьного методического объединения учителей начальных классов
на 2014-2015 учебный год
руководитель ШМО учителей начальных классов О.А.Дугаёва
Г. Николаевск-на-Амуре
Состав ШМО учителей начальных классов КГКСКОУ СКШИ 8 вида 16
Ф.И.О.
Образование
Дугаёва
Ольга
Анатольевна
высшее
Педагогичес
кий стаж
29 лет
Категория
Висовская
Любовь
Александровна
высшее
31 год
сотв.
занимаемой
должности
4 «Б» класс
Лаврова
Елена
Павловна
высшее
21 год
сотв.
занимаемой
должности
2 класс
Тихолоз
Алёна
Сергеевна
высшее
21 год
первая
4 «А» класс
Цимбалюк
Марина
Викторовна
высшее
24 года
первая
3 класс
первая
Нагрузка
1 класс
Тема по самообразованию
Формирование универсальных учебных
действий младших школьников с ОВЗ на
уроках русского языка и чтения в
условиях введения ФГОС
Коррекция речевого развития
обучающихся, воспитанников
СКШИ-8 вида как важнейшее условие их
дальнейшей жизни.
Здоровьесберегающие технологии в
учебно-воспитательном процессе для
младших школьников с нарушением
интеллекта.
Ассоциативные методы в
процессе обучения грамоте
учащихся с нарушением
интеллекта.
Формирование навыков устного счёта
путём применения интерактивных форм
и методов обучения на уроках
математики в СКШИ 8 вида.
Методическая тема:
«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях апробации федерального государственного
образовательного стандарта для умственно отсталых детей.»
Цель: Повышать качество знаний обучающихся, совершенствуя профессиональную компетентность учителя.
Задачи:
1. Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по
введению ФГОС начального общего образования.
2. Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях
перехода на СФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.
3. Корректировка рабочих программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым СФГОС.
4. Внедрение в практику работы всех учителей ШМО современных образовательных технологий, направленных на формирование
компетентностей обучающихся, УУД.
5. Организация обучения учителей на курсах повышения квалификации, семинарах и мастер-классах
Ожидаемые результаты работы:
1. Рост качества знаний обучающихся;
2. Овладение учителями ШМО системой преподавания предметов в соответствии с новым СФГОС;
Направления работы МО учителей начальных классов
на 2014-2015 учебный год:
1. Аналитическая деятельность:
 Анализ методической деятельности за 2013-2014 учебный год и планирование на 2014-2015 учебный год.
 Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
 Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
2. Информационная деятельность:
 Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
 Знакомство с СФГОС для умственно отсталых детей.
 Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».
3. Организация методической деятельности:
 Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на СФГОС,
подготовки к аттестации.
4. Консультативная деятельность:
 Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.
 Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
 Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
Организационные формы работы:

Заседания методического объединения.

Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации
внеклассной деятельности.

Выступления учителей начальных классов на МО,
практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района.

Повышение квалификации педагогов на курсах

Прохождение аттестации педагогических кадров.
План
работы ШМО учителей начальных классов на 2014-2015 учебный год.
Дата
27.08.
№п/п
1.
Содержание
1 заседание
Тема: Организация учебно-воспитательного процесса.
Развитие личности школьника в процессе системно –
деятельностного подхода в обучении.
 Организация культурно-образовательного пространства
кабинета начальной школы
 Базовый учебный план (1класс)
Рабочие программы
08.09.
Ответственный
Руководитель ШМО и
учителя начальных
классов
2 заседание
1.
2.
Тема: Требования к условиям реализации основной
образовательной программы на основе СФГОС для умственно
отсталых детей:

Требования к кадровому обеспечению,

Финансово-экономическому обеспечению,

Материально-техническим условиям.
Повышение компетентности педагогов, родителей по
работе с детьми на начальном этапе школьного
Сроки
август
сентябрь
О.А.Дугаёва
М.В.Цимбалюк
Учителя начальных
классов
обучения в условиях апробации ФГОС ОВЗ.
3.
Диагностическое обследование учащихся 1-го класса на
этапе адаптации к школьной среде с целью определения
характера,
4.
продолжительности
и
эффективности
коррекционной помощи в условиях апробации СФГОС
Презентация литературы, обеспечивающей информационнометодическое сопровождение реализации ФГОС НОО
20.10.
1.
2.
Психолог Т.Л.Лежнёва,
учитель 1 класса
О.А.Дугаёва
3 заседание
Тема: Методы и приёмы современного урока,
обеспечивающие освоение АООП.
Отчет о проведение самоаудита готовности педагогов
работать в условиях введения СФГОС. Профессиональный
стандарт педагога.
Профессиограмма педагога-дефектолога.
Обобщение темы по самообразованию: « Формирование
навыков устного счёта путём применения интерактивных форм
и методов обучения на уроках математики в СКШИ 8 вида.»
Педагог-библиотекарь
О.В.Рожкова
октябрь
учителя начальных
классов
М.В.Цимбалюк
4 заседание
Тема: Формирование жизненной компетенции учащихся с
ОВЗ как основа для успешной социализации.
1.
Анализ параметров, критериев, инструментария оценки
результатов по обеспечению реализации адаптированных
декабрь
Учителя начальных
образовательных программ.
классов
2.
Подведение итогов работы по апробации СФГОС за первое
полугодие.
Зам. директора по УВР
Е.В.Егункова,
учитель 1 класса
О.А.Дугаёва
5 заседание
Тема: Система оценки УУД обучающихся.
1.
Основные направления и цели оценочной деятельности
А) Оценка личностных результатов
Б) Оценка метапредметных результатов.
В) Виды контрольно-оценочной деятельности
Г) Оценка предметных результатов
Д) Формы оценки и учёта достижений обучающихся
2.
Обобщение опыта работы учителя 1 класса в условиях
апробации СФГОС.
3.
Программа формирования базовых учебных действий
обучающихся с умственной .
1.Основная цель и задачи реализации формирования БУД.
2.Связи базовых учебных действий с содержанием учебных
предметов.
3.Программы учебных предметов.
Март
А.С.Тихолоз
О.А.Дугаёва
Л.А.Висовская
М.В.Цимбалюк
6 заседание
май
Тема: Коррекционно-развивающая работа с
обучающимися в условиях СФГОС .
1.
2.
3.
1.Основная цель, задачи и принципы коррекционной работы.
2.Направление коррекционной работы.
3.Характеристика содержания коррекционной работы.
Самоаудит по итогам формирования базовых учебных
действий у обучающихся 1 класса в условиях реализации
СФГОС за 2014-2015 учебный год.
Подведение итогов работы по апробации ФГОС за второе
полугодие.
Е.П.Лаврова
Зам. Директора по УВР
Е.В.Егункова
Учитель 1 класса
О.А. Дугаёва
Учителя начальных
классов
План
проведения методических и предметных недель на 2014-15 учебный год
1.
2.
3.
4.
5.
Предметная Краеведческая
неделя «История Хабаровского
края»
Неделя математики
«Математика нужна, математика
важна».
Неделя СБО
Неделя трудовой и
профессиональной подготовки
Неделя правовых знаний
октябрь
учителя истории,
чтения
ноябрь
декабрь
январь
учителя
математики, учителя
начальных классов
учителя СБО
рук. ШМО
февраль
социальный педагог
март
учителялогопеды, учителя
начальных классов
апрель
Учителя
русского языка,
учителя начальных
классов,
«Его величество Закон»
6.
7.
Неделя коррекционных
технологий. Логопедический
утренник: «В мире звуков и
слов»
Неделя русского языка
«Занимательная грамматика»
Индивидуальная методическая работа
учителей начальных классов
№
Мероприятия
Сроки
Ответственный
Планируемый результат
1
Изучение документов ФГОС для
умственно отсталых детей
сентябрь
Учителя 1-4 классов
Знание документов
2
Участие в методических семинарах,
педагогических советах
По плану ШМО
Учителя 1-4 классов
Выступления по теме
3
Участие в работе творческих (рабочих)
групп
В течение года
Учителя 1-4 классов
Основная образовательная
программа НОО
4
Изучение опыта учителей,
работающих по ФГОС с 20102015уч.года (по системе Интернет, в
сети творческих учителей)
В течение года
Учителя 1-4 классов
Методические
рекомендации, обсуждение
на ШМО
5
Изучение перечня УМК и новых
программ
В течение года
Учителя 1-4 классов
Обсуждение на ШМО
6
Разработка рабочих программ по
предметам
Май-июнь 2015
Учителя 1-4 классов
Рабочие программы
7
Курсы повышения квалификации
По плану
Формы работы:
-методические консультации;
-проведение открытых уроков, мастер – классов,
«Педагогическая мастерская»;
- презентация идей; семинары
-деловые игры;
Зам.директора по УВР
Е.В.Егункова
Повышение ИМК учителя,
готовность к работе по ФГОС




разработка и защита программ педагогической деятельности;
аналитико – оценочнаядеятельность;
взаимопосещение уроков;
тестирование и анкетирование
Девиз:
«Учить всех и каждого!»
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа