close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – Бардымский детский сад 4»
УТВЕРЖДАЮ
____________
Заведующий
А.М.Шакирова
Приказ № 31от 04.08.2014 г.
ОТЧЕТ
по результатам самообследования
МБДОУ «Центр развития ребенка
– Бардымский детский сад № 4»
в 2013–2014 учебном году.
ВВЕДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Настоящий отчет подготовлен по результатам проведения самообследования,
согласно требованиям федерального законодательства, которое обязывает
образовательные организации ежегодно осуществлять процедуру
самообследования и размещать соответствующий отчет на сайте организации
(статья 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации (с изменениями и дополнениями)).
Самобследование проводилось в соответствии с требованиями приказов
Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении
Порядка проведения самообследования образовательной организацией» и от 10
декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию».
Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его
проведения был определѐн приказом заведующего от 04.08.2014 г. № 31 «О
проведении самообследования».
Наличие и реквизиты лицензии
Имеется лицензия: Государственная инспекция по надзору и контролю в сфере
образования Пермского края, № 3316, серия 59 ЛО1, № бланка 00001086, начало
действия 19.0.2012г., окончание действия бессрочно.
Наличие свидетельств (о внесении записи в Единый государственный реестр
юридических лиц; о постановке на учет в налоговом органе юридического
лица, о внесении в реестр имущества (здание, земля), устава
1.
Устав (УТВЕРЖДЕН Постановлением администрации Бардымского
муниципального района Пермского края от 22.12. 2011 г. № 1211)
2.
Свидетельство о государственной аккредитации, срок по 17.06.2015 (Серия
ДД 003052, рег. № 548 от 17.06.2010);
Свидетельство о государственно регистрации (серия НВ-11, рег.№118723 от
01.11.1999№ 893(ОКПО-52059497);
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе по месту
нахождения юридического лица (Серия 59 №004163289);
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр
юридических лиц (ОГРН) (серия 59№004653020, от 24.01.2013 г.
№1025902116536);
Свидетельство о государственной регистрации права. Оперативное
управление, здание ДОУ (Серия 56АК №856816, от 14.06.2005);
Свидетельство о государственной регистрации права. Постоянное
(бессрочное пользование), земельный участок (Серия 59АК №633088 от
11.06.2004);
3.
4.
5.
6.
7.
Раздел 1. Общие сведения
МБДОУ работает на основании Лицензии на право осуществления
образовательной деятельности с 1984 года.
Возглавляет коллектив МБДОУ заведующий Шакирова Альфия
Мухамадеевна.
Здание детского сада приспособленное, двухэтажное. Общая площадь 1024
кв.м. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру и
имеет пять групповых прогулочных мест с разделением в виде насаждений и
клумб. Каждое групповое прогулочное место оснащено детскими постройками,
песочницами, верандами, местами для активных игр, а так же имеет спортивную
площадку со спортивным оборудованием. На территории имеются различные виды
деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники, приусадебный участок.
Вблизи детского сада расположена детская библиотека, МБДОУ №1 , Дом детского
творчества, стоматологическая поликлиника.
МБДОУ имеет 30 летнюю историю. За эти годы накоплен опыт
образовательной и оздоровительной деятельности, сформировался
высокопрофессиональный коллектив, тысячи воспитанников, развив свои умения,
навыки и поддержав свое здоровье, поступили в массовую школу.
Детский сад функционирует в системе пятидневной рабочей недели, с 8.00 до 18.00.
Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляется в 4 группах
общеразвивающего вида дошкольного возраста и 1 группе раннего возраста, в
сопровождении которых участвуют воспитатели и другие узкие специалисты такие
как музыкальный руководитель, руководитель по ИЗО деятельности, инструктор по
физической культуре, педагог – психолог, учитель – логопед.
Детский сад помимо воспитания, развития и подготовки детей к школе
осуществляет полноценную коррекцию нарушений в развитии детей (речевая,
физическая).
Общая численность воспитанников – 130 детей. Из них:
в возрасте от 1,5 до 3 лет – 20 детей;
в возрасте от 3 до 7 лет – 110 детей.
Управление ДОУ осуществляется в соответствии с Уставом и
законодательством РФ и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Заведующий является единоличным руководителем, осуществляющим
непосредственное руководство учреждением. Во время отсутствия заведующего
руководство учреждением осуществляется заместителем заведующего по
воспитательно-методической работе.
Заведующий обеспечивает системную образовательную и административнохозяйственную работу учреждения; определяет стратегию, цели и задачи его
развития; определяет структуру управления детским садом; анализирует,
планирует, контролирует и координирует работу всех работников; осуществляет
подбор, прием на работу и расстановку кадров; поощряет и стимулирует
творческую инициативу работников; поддерживает благоприятный климат в
коллективе; обеспечивает социальную защиту воспитанников.
Общее собрание, в состав которого входят все работники детского сада, обсуждает
и принимает проект Коллективного договора, рассматривает и обсуждает
программу развития учреждения; обсуждает вопросы состояния трудовой
дисциплины и мероприятия по ее укреплению; рассматривает вопросы охраны и
безопасности условий труда, охраны здоровья воспитанников.
Управление педагогической деятельностью осуществляет педагогический совет, в
функцию которого входит:
определение
направления образовательной деятельности детского сада;
выбор
общеобразовательной программы, образовательных и воспитательных
технологий и методик;
рассмотрение
проекта годового плана работы детского сада;
организацию
выявления, обобщения, распространения и внедрения передового
опыта среди педагогических работников детского сада;
заслушивание
отчетов заведующего о создании условий для реализации
общеобразовательной программы учреждения.
Содержание образовательного процесса строится в соответствии с примерной
основной общеобразовательной программой дошкольного образования «Детство».
Цель образовательной деятельности ДОУ: сформировать у детей физические,
интеллектуальные, личностные качества, обеспечивающие готовность ребенка к
школьному
обучению:
любознательность,
активность,
эмоциональную
отзывчивость, произвольность поведения; универсальные умения осуществления
различных видов деятельности, навыки общения.
Воспитателям, педагогам – специалистам предоставлена возможность широко
использовать элементы различных программ и технологий.
Наименование программы, автор,
год издания
Метод,
обеспечение
(полное,
частичное)
частичное
Комплексные
1. Программа развития и
воспитания детей в детском саду
«Детство»
Парциальные программы и технологии
Художественно - эстетическое развитие
Федеральный
частичное
Федеральный
частичное
З.О.П.Радынова «Музыкальные
шедевры»
Федеральный
4. А.И.Буренина «Ритмическая
мозаика»
Федеральный
3-7 лет
4 группы
0-7 лет
1 группа
3-7пет
4 группы
2-7 лет
5 групп
полное
3-7
5 групп
полное
5-7
3 группы
1 -3 лет
1 группа
3-7 лет
4 группы
3-7 лет
4 группы
3-7 лет
4 группы
Физическое развитие
частичное
1.
Т.Э.Токаева
Региональная Региональный
программа развития ребенка раннего
возраста как субъекта физкультурно
оздоровительной деятельности «Будь
здоров, малыш»
2. Т.Э.Токаева Региональная
программа физического и
валеологического развития детей
дошкольного возраста «Азбука
здоровья»
Региональный
частичное
Познавательное развитие
частичное
1.
Л.В.Ворошнина
«Программа Региональный
развития речи детей дошкольного
возраста»
(с
элементами
регионального компонента»)
«Развитие речи»
Число
групп
работающи
х
по
программе
Федеральный
2. И.А.Лыкова «Изобразительная
деятельность в детском саду»
2. О.С.Ушакова, Е.М.Струнина
Возраст
детей, на
которых
рассчитана
программа
Федеральный
2. Программа воспитания и
обучения в детском саду
Н.Е.Веракса
1. Г.С. Швайко «Занятия по
изобразительной деятельности»
Федеральный
Региональный
Локальный
Федеральный
частичное
Ком
мент
арии
Федеральный
3. Н.Н.Кондратьева Программа
экологического образования детей
«Мы» + программно - методический
комплект Воронкевич «Добро
пожаловать в экологию»
частичное
3- 7 лет
у
п
п
ы
4. А.М.Федотова «Пермский край мой родной край»
Региональный
частичное
4-7
п
ы
4. Д.Г. Шумаева Программа
обучения детей чтению «Как
хорошо уметь читать»
Федеральный
частичное
5-7 лет
2 группы
5.Е.М.Фадеева «Методическое
пособие по обучению детей
математике»;
Региональный
частичное
4-7
4 группы
10. Л.В.Куцакова «Конструирование Федеральный
и художественный труд в детском
саду»
частичное
1-7
5 групп
Федеральный
частичное
1-7
5 групп
Социально - коммуникативное развитие
О.Л.Князева, Г.Б.Стеркина «Я, Ты, Федеральный
частичное 1-7
Мы»
5 групп
11. Л.А.Парамонова «Детское
творческое конструирование»
С.Л.Новоселова «Игровая
деятельность»
Федеральный
частичное
1-7
5 групп
Программы, используемые при оказании дополнительных, коррекционных образовательных услуг
частичное 5-6
2 группы
1. Н.Ф. Сорокина Программа «Театр Федеральный
- Творчество - дети» «Играем в
кукольный театр»
2. И.А.Лыкова «Изобразительная
деятельность в детском саду.
Занятия в ИЗОстудии»
Федеральный
частичное
4-7
3 группы
3. О.В.Козырева «Лечебная
физкультура для дошкольников»
Федеральный
частичное
5-7
2 группы
4. М.В.Видякин «Система лыжной
подготовки детей и подростков»
Федеральный
частичное
5-7
2 группы
5.Программа кружка общей
физической подготовки
локальный
полное
6-7
2 группы
6. Программа ЛФК
локальный
полное
6-7
2 группы
7. Программа театральной студии
«Петрушка»
локальный
полное
6-7
2 группы
8. Программа ИЗОстудии «Юный
художник»
локальный
полное
2 группы
6-7
Используемые педагогические технологии и методики:
- В.Т.Кудрявцева «Развивающая педагогика оздоровления»
- В.Ф.Базарный «Профилактика нервно - психического и двигательного
утомления»
- В.Г.Алямовская Авторские здоровьесберегающие технологии.
- Л. А. Меньшикова «Здоровейка в гостях у малышей»
- -Л.И. Катаева «Коррекционно - развивающие занятия»
- И.А.ПазухинаТренинговое развитие и коррекция эмоционального мира
дошкольников.
Раздел 2. Качество реализации основной образовательной программы
дошкольного образования в МБДОУ «ЦРР – Бардымский детский сад № 4»
2.1.Сохранение и укрепление здоровья детей
Медицинское обслуживание детей осуществляется медицинской сестрой, которая
проводит осмотры, профилактические мероприятия, ведет наблюдения за детьми.
Медицинские осмотры узких специалистов детской поликлиники детей 5-6 года
проводятся 1 раз в год. ДОУ активно способствует прохождению диспансеризации
детей дошкольного возраста. Остальных дошкольников осматривает медицинская
сестра, по необходимости дети направляются в детскую поликлинику.
Сведения по группам здоровья детей
Группы
2011-12 учебный год
2012-2013 учебный год
1 группа
31 (23%)
47 (37%)
2 группа
98 (74%)
79(62%)
3 группа
4 (3%)
2(1%)
4 группа
-
-
Заболеваемость ( в сравнении с прошлым годом):
Группы
2013 -2014 год
2014-2015 год
Группа раннего возраста
51 случай
58 случаев
Вторая младшая группа
71 случай
47 случай
Средняя группа
68 случаев
49 случаев
Старшая группа
31 случай
45 случаев
Подготовительная группа
30 случаев
9 случаев
Всего по саду
251случай
208 случаев
Таким образом, в этом учебном году наблюдается снижение уровня
заболеваемости в сравнении с прошлым годом по всему детскому саду.
Также увеличилось число детей с первой группой здоровья на 14% и снижение
количества детей с 3 группой на 2%.
Для дальнейшей стабилизации и улучшения показателей необходимо
продолжить работу по реализации плана профилактических мероприятий по
предупреждению заболеваемости детей.
Анализ посещаемости детьми ДОУ в 2013-2014 учебном году
Пропуски
16985
16700
95
91
480
1223
234
1420
540
2014
Старше 3-хлет
По мед.
показаниям
До 3-х лет
Старше 3-хлет
Старше 3хлет
ГКП (группа
кратковременного
пребывания)
Без причины
До 3-х лет
По заявлениям родителей
До 3-х лет
Старше 3-хлет
До 3-х лет
Средняя посещаемость
Процент (%)
Факт. д/дни
План д/дней
По болезни
113
График выполнения детодней в ДОУ №4 в 2013-14 учебном году
150%
100%
50%
89% 86% 92%
101% 109%
группа раннего возраста
младшая группа
средняя группа
старшая группа
подготовительная группа
0%
Посещаемость в ДОУ находится на достаточно высоком уровне и составляет 95%.
Среднее количество детей в день – 91.
71
2.2.Уровень усвоения образовательной программы воспитанниками
Направления развития.
Разделы программы
Начало года
Конец года
высо Средни низкий высоки
кий й
й
средний низкий
Программа «Детство»
1.«Ребенок и книга»
14%
79%
7%
41%
59%
-
2.«Ребенок
открывает 17%
мир природы»
80%
3%
41%
59%
-
3.«Ребенок
познает 7%
предметный
мир,
приобщается к труду»
86%
7%
48%
48%
4.«Развитие речи»
10%
80%
10%
45%
55%
-
5.«Ребенок входит в мир 20%
социальных отношений»
62%
18%
45%
55%
-
6.Развитие
ребенка
игровой деятельности
в 14%
76%
10%
35%
65%
-
7.Изобразительная
деятельность
10%
87%
3%
53%
47%
-
8.Конструктивная
деятельность
34,5
%
65,5
%
62%
38%
-
9.Развитие
математических
представлений.
14%
80%
6%
52%
48%
-
Средние показатели
16%
77%
7%
46,9%
52,7%
-
4%
0,4%
График освоения детьми ДОУ образовательной программы.
52,7%
60.00%
46,9%
50.00%
высокий уровень
40.00%
средний уровень
30.00%
низкий уровень
20.00%
10.00%
0,4%
0.00%
В текущем году в ДОУ 99% воспитанников успешно усвоили
образовательный минимум: высокий уровень – 46,9%, средний - 52,7%, низкий –
0,4%.
2.3. Уровень готовности выпускников к школьному обучению
Готовность детей к школе складывается из компонентов, наиболее существенно
влияющих на успешность их обучения в школе:




Интеллектуальную готовность
Речевую готовность
Эмоциональную готовность
Социальную готовность
39% 24%
60%
37%
47%
42%
11%
40%
низкий уровень
20%
средний уровень
0%
высокий уровень
начало года
конец года
Более подробно развитие психических процессов дано в таблице.
Психические
процессы
Низкий уровень
Начало
года
Внимание
5(19%)
Зрительная память 13(50%)
Слуховая память
12(46%)
Мышление
3(12%)
Воображение
15(58%)
Эмоционально –
волевая сфера
Конец
года
6(21%)
7(25%)
1 (4%)
22(78%)
3(11%)
Средний уровень
Высокий уровень
Начало
года
3(12%)
12 (46%)
14 (54%)
14(54%)
7(27%)
Начало года Конец года
Конец
года
10 (36%)
21 (75%)
20(71%)
18 (64%)
5(18%)
16(57%)
18(69%)
1 (4%)
9 (34%)
4 (15%)
18(64%)
1 (4%)
1(4%)
9 (32%)
1 (4%)
9(32%)
Таким образом, психологическая готовность детей к школе находится в
основном на среднем и выше среднего уровнях.
Отчет о числе детей, имеющих нарушения в развитии устной речи и
результатах обучения на конец 2013-2014 учебного года.
20
19
16
13
15
старшая группа
10
3
5
подготовительная
группа
0
начало года
конец года
В начале учебного года были обследованы 54 ребенка старшего дошкольного
возраста. Было выявлено 35 детей с нарушением речи. Старшая группа 19 детей:
ФФНР-14, ОНР-2, логоневроз -2. Подготовительная к школе группа 16 детей из
них: ФФНР-13, ОНР – 3.
Выпущено на конец года: старшая группа - 6 детей; подготовительная группа - 13
детей.
2.4.Удовлетворенность населения количеством качеством предлагаемых
образовательных услуг
Информация о результатах опроса родительской общественности
Критерии
Количество предлагаемых
образовательных услуг
Качество предлагаемых
образовательных услуг
Качество предлагаемых
образовательных услуг
Удовлетворены
72%
Частично
28%
Не удовлетворены
0%
98%
2%
%
98 % родительской общественности дают при устных и письменных формах опроса
высокую оценку образовательному процессу в ДОУ

2.5.Дополнительные образовательные и коррекционно – развивающие услуги
Направление по ФГОС
Художественно - эстетическое развитие
Речевое
Социально - коммуникативное
Познавательное
физическое
Дополнительные услуги
Изостудия «Маленький художник
Театральная студия «Петрушка»
Кружок «Умелые ручки» (ДДТ)
Логопедические индивидуальные и
подгрупповые занятия
Развивающие занятия с педагогом - психологом
«Юный эколог» (ДДТ)
Лечебная физическая культура (сколиоз и
плоскостопие)
Кружок общей физической подготовки.
Доля воспитанников, посещающих кружки и коррекционно – развивающие занятия
составляет 74% от общего количества детей ДОУ.
№
Формы
дополнительног
о
образования
Число
Руководитель
занимающих (образование,
ся
категория)
возраст
Наличие Кем и
Наличие
программы рецензи где
и
ее статус
утверж
д
ена
програ
мма
1
Изостудия
35 детей
«Юный
(5-7 лет)
имеется
Имеется
программа
(авторизиро
ванная)
художник»
Илькаева Эльза Иксановна
(высшее образование,
первая квалификационная
категория)
Венкова З.Л.
–научный
руководител
ь
Уровень
распростр
ане
ния
институцио
нальный
2
3
АхмароваГузалияСамиковн
а (высшее образование,
первая квалификационная
категория)
имеется
Имеется
программа
(авторизиро
ванная)
Венкова З.Л.
–научный
руководител
ь
институцио
Якупова Раушания
Рафкатовна (высшее
образование, высшая
квалификационная
категория)
имеется
Имеется
программа
(авторизиро
ванная)
Венкова З.Л.
–научный
руководител
ь
институцио
Черемухина Гузалия
Хасановна (высшее
образование, первая
квалификационная
категория)
имеется
Имеется
программа(а
вторизирова
нная)
Венкова З.Л.
–научный
руководител
ь
институцио
Черемухина
ГузалияХасановна (высшее
образование, первая
квалификационная
категория)
имеется
Имеется
программа
авторизиров
анная)
Венкова З.Л.
–научный
руководител
ь
институцио
12 (5-7 лет)
Черемухина Гузалия
Хасановна (высшее
образование, первая
квалификационная
категория,)
Имеется
имеется Районное институцио
управлени
программа
еобразова нальный
авторизирэв
ния
анная)
Занятия с
45
психологом
(4 -7 лет)
Шамсутдинова Альфиза
Закирзяновна (высшее
образование, первая
квалификационная
категория,)
имеется
Имеется
программа
адаптирован
ная)
Логопедические
30
занятия
(5-7 лет)
Театральная
21
студия «Театр
( 5 - 7 лет)
и музыка»
4
Кружок
39
лечебной
(5-7лет)
физкультуры
5
Кружок
20
«Юный
(5-7 лет)
лыжник»
6
Кружок ОФП
(общей
физической
нальный
нальный
нальный
нальный
подготовки)
7
Венкова З.Л. институцио
–научный
руководител
нальный
ь
2.6.Участие и достижения воспитанников
Успешная организация образовательного процесса в ДОУ, занятия в кружках и
секциях позволяют воспитанникам успешно принимать участие в конкурсах
разного уровня;
Муниципальный конкурс «Веселый калейдоскоп» в номинации «Чтецы» (2
место);
Муниципальный конкурс театрализованной постановки «Перчатки» (2
место);
Общероссийский конкурс «Зимнее очарование»;
Всероссийский творческий конкурс «От рождения до школы» (1, 2 места);
Муниципальный творческий конкурс «Веселый калейдоскоп». Номинация
«Умелые ручки» (2 место);
Муниципальный творческий конкурс «Веселый калейдоскоп». Номинация
«Рисование» (1 место);
Муниципальный конкурс рисунков на противопожарную тематику (2 место);
Муниципальный конкурс по ПДД ( 1 место);
Всероссийский пластилиновый конкурс "Уши, ноги и хвосты"(лауреат)
Раздел 3. Кадровое обеспечение в МБДОУ
«ЦРР – Бардымский детский сад № 4»
Кадровое обеспечение деятельности ДОУ:
Заведующий ДОУ – Альфия Мухамадеевна Шакирова
– Раушания Нагимовна Акманаева
– Гузалия Рашитовна Илькаева
ДОУ укомплектовано кадрами на 100 % от штатного расписания
- заведующий;
– старший воспитатель

1 - заместитель заведующего по административно-хозяйственной деятельности;
1 - музыкальный руководитель;
– руководитель физического воспитания;
- педагог-психолог;
- учитель-логопед;
- воспитатель ИЗО;
9 - воспитателей.
3.1.Уровень квалификации в 2013-2014 учебном году
Фамилия Имя Отчество
Должность
Образов.
Пед. стаж
на
01.09.14.
Квал.
катег. на
01.09.14.
1.
Шакирова Альфия
Мухамадеевна
Заведующий
высшее
4
Соотв.
2010(70),2012 (36), 2013
(16), 2013 (8), 2013 (16),
2013 (72)
2.
Акманаева Раушания
Нагимовна
Старший
воспитатель
высшее
25
высшая
2010 (72), 2011(32), 2012
(32), 2013 (16)
3.
Якупова Раушания
Рафкатовна
Музыкальный
руководитель
высшее
21
высшая
2009(54) 2011 (16), 2013
(42),2013 (72)
4.
Шамсутдинова Альфиза
Закирзяновна
Психолог
Высшее
14
I
2011(16), 2012 (32), 2013
(16)
5.
Ахмарова Гузалия
Самиковна
Логопед
высшее
14
I
2010(72 ), 2012 (32),
2013 (16)
6.
Илькаева Эльза
Иксановна
Воспитатель по
ИЗО
высшее
23
I
7.
Черемухина Гузалия
Хасановна
Руководитель по
физкультуре
Высшее
30
I
2014 (72)
8.
Илькаева Галия
Сафиулловна
Воспитатель
Среднее
38
I
2012 (32)
9.
Ахмарова Эльбина
Мансуровна
Воспитатель
Высшее
20
I
2013 (16), 2013 (16) 2014
(72)
10.
Аптыкова Раушания
Билаловна
Воспитатель
Среднее
32
I
2012 (32)
Мукминова Альфия
Минулловна
Воспитатель
29
I
2012 (32), 2013 (16), 2013
(16)
12.
Аптукова Рамиля
Габдулловна
Воспитатель
Среднее
спец-ое
27
I
2012 (32)
13.
Акбашева Флюза
Гафиятовна
Воспитатель
Среднее
спец-ое
28
I
2012 (32), 2013 (16)
14.
Ижбулатова Ильзира
Раиловна
Воспитатель
Высшее
6
Соотв.
16
Абдулова Юлия
Ильфатовна
Воспитатель
Высшее
6
Соотв.
11.
Общее
количес
тво
часов на
курсах
повыше
ния
квалифи
кации
№
спец-ое
спец-ое
Среднее
спец-ое
По данным уровня квалификации за 2013-2014г. видно, что в коллективе
преобладает количество педагогов с категорией (87%).
74%
80%
высшая категория
60%
первая категория
40%
20%
13%
13%
соответствие занимаемой
должности
0%
Динамика квалификационного развития большинства педагогов высокая. В течение
2013-2014 учебного года 1 педагог аттестовался на высшую квалификационную
категорию. В следующем учебном году планируем аттестацию на первую
квалификационную категорию 4 педагогов.
В ДОУ работают 10 (63%) педагогов с высшим образованием, 6 (37%) со средним
специальным педагогическим образованием.
Повысили свою квалификацию на различных уровнях 9 (56%)педагогов.
3.2.Развитие кадрового потенциала.
Педагоги в течение учебного года приняли активное участие в конкурсах и
мероприятиях различного уровня.
№
Фамилия Имя
Отчество
Должность
1.
Акманаева Раушания
Нагимовна
Старший
воспитатель
Год. Выступление. Название
конкурса
2013 год
Результат
Уровень
1 место
Российский
Участие
Российский
3 место
Российский
Всероссийский конкурс
«Талантоха». Тема:
«Организация предметно –
развивающей среды в ДОУ»
2013 год
Всероссийский конкурс
программ летних лагерей с
дневным пребыванием
2014 год
Всероссийский конкурс
«Академия таланта». Тема:
«Наш детский сад»
2.
Якупова Раушания
Рафкатовна
Музыкальный
руководитель
2013
2 место
муниципальный
Муниципальный конкурс
театрализованной постановки
«Перчатки»
2014 год
муниципальный
Отрытое театрализованное
представление «Карнавал
животных» на РМО музыкальных
руководителей».
3.
Шамсутдинова
Альфиза
Закирзяновна
Педагог - психолог
2014 год - Публикации
методических разработок на сайте
«Maam»
международный
2013 год - Публикации
методических разработок на сайте
международный
«Maam», Мини – сайте (nsportal)
2013 год - РМО психологов
«Преемственность ДОУ и школы»
НОД «Школа для дошколят»
муниципальный
2014 год -Общероссийский проект
дистанционных конкурсов
методических разработок уроков и
внеклассных мероприятий для
педагогов и обучающихся.
«Педагогическое мастерство»
Презентация коррекционного
занятия «Сказка о глупом
мышонке или осторожно чужие
люди»
4.
Ахмарова Гузалия
Самиковна
Учитель - логопед
Победитель
2013 год - РМО учителей –
логопедов «Работа с родителями
по исправлению
звукопроизношения у
детей»(совместное занятие
«Путешествие на самолете»
Российский
муниципальный
2013 год
Краевая научно –
практическая конференция
«Социально – педагогическое
партнерство дошкольного
учреждения и семьи».
Выступление по теме
«Привлечение родителей в
коррекционно – педагогический
процесс по устранению
звукопроизношения у детей
старшего дошкольного возраста»
краевой
2013 год
Всероссийская научно –
практическая конференция
«Дошкольное образование в
условиях реализации ФГТ:
диалектика инноваций и
традиций».Выступление по теме
«Привлечение родителей в
коррекционно – педагогический
процесс по устранению
звукопроизношения у детей
старшего дошкольного возраста»
федеральный
2014 год- Муниципальный конкурс
логопедических кабинетов
2014 год - Публикации
методических разработок на сайте
«Maam»
1 место
муниципальный
международный
5.
Черемухина Гузалия
Хасановна
Инструктор по
физкультуре
2013 год Всероссийский конкурс
«Талантоха». Тема:
«Педагогический проект «Кто с
мячом дружит, тот живет не
тужит».
2 место
2014 год - Презентация
инновационного педагогического
опыта на курсах повышения
квалификации по теме:
«Организация детского
сотрудничества при реализации
образовательной области
«Физическая культура».
6.
Мукминова Альфия
Минулловна
Воспитатель
российский
краевой
2014 год - ИМЦ Маунед «Магистр»
Общероссийский конкурс
«Олимпиада – гордость нашей
страны»
российский
2014 год - Публикации
методических разработок на сайте
«Maam»
международный
2014 - ИМЦ Маунед
«Магистр» Общероссийский
конкурс «Зимнее очарование»
2014 - Всероссийский
творческий конкурс «От рождения
до школы»
российский
1 место
2013 - Трансляция на краевых
курсах открытого занятия по
обучению детей сотрудничеству в
старшей группе «Ждем гостей»
краевой
2014 - Открытое занятие на РМО
воспитателей «Заколдованное
царство бабочек»)
муниципальный
2014 год - Публикации
методических разработок на сайте
«Maam»
7.
Акбашева Флюза
Гафиятовна
Воспитатель
2014 - Муниципальный конкурс
«Веселый
калейдоскоп»
в
номинации «Чтецы»
9.
Ахмарова Эльбина
Мансуровна
воспитатель
2014 -Выступление на краевой
конференции «Комплексно –
тематический подход в
российский
международный
2 место
муниципальный
краевой
организации образовательного
процесса», с темой «Закрепление
самостоятельной деятельности в
процессе реализации календарно
– тематического планирования»
2013 - Трансляция на краевых
курсах открытого занятия по
обучению детей сотрудничеству в
средней группе «Маракасы»
краевой
2014- Презентация опыта работы на
краевых курсах «Организация
работы РМО воспитателей по
обучению детей дошкольного
возраста сотрудничеству»
краевой
2014 - Открытое занятие на РМО
воспитателей «Открытка к
празднику»
2014 - Всероссийский
пластилиновый конкурс "Уши, ноги
и хвосты"
муниципальный
лауреат
2014 год - Публикации
методических разработок на сайте
«Maam»
российский
международный
Участие педагогов в конкурсах и мероприятиях разного уровня
53%
27%
60%
40%
47%
27%
международный уровень
россиский уровень
20%
0%
краевой уровень
муниципальный уровень
Педагоги активно работают в инновационном режиме. В течение учебного года
ими разрабатываются и реализовываются педагогические проекты.
Педагогические проекты (Самообразование) педагогов
№ п/п
Ф.И.О.
Должность
Тема проекта
(самообразования)
Форма
отчетности
Акманаева Раушания
Нагимовна
Старший
воспитатель
Планирование и организация
образовательного процесса
ДОУ в соответствии с ФГОС"
2.
Ахмарова Гузалия
Самиковна
Учитель - логопед
«Домашний логопед»
Творческий отчет
3.
Шамсутдинова Альфиза
Закирзяновна
Педагог психолог
«Мамы, папы, в школу
собирайтесь!»
Творческий отчет
4.
Якупова Раушания
Рафкатовна
Музыкальный
руководитель
«Звуки музыки»
Открытое мероприятие
для родителей:
театрализованная
постановка «Карнавал
животных»
5.
Черемухина Гузалия
Хасановна
Руководитель по
физической
культуре
«Кто с мячом дружит, тот
живет, не тужит»
Открытое мероприятие с
родителями: развлечение
« В стране веселых
мячей»
6.
Аптукова Рамиля
Габдулловна
Воспитатель
«Азбука дорожного движения»
Развлечение «В гостях у
сказки
7.
Акбашева Флюза
Гафиятовна
Воспитатель
«Растем смышлеными»
Викторина «Умники и
умницы»
8.
Мукминова Альфия
Миннулловна
Воспитатель
«Семья»
Совместное мероприятие
с родителями «Моя
талантливая семья»
9.
Аптыкова Раушания
Билаловна
Воспитатель
«Человек и время»
Образовательная
ситуация
10.
Тимганова Гульшан
Рашитовна
Воспитатель
«Когда это бывает»
Развлечение «Когда это
бывает»
11.
Ахмарова Эльбина
Мансуровна
Воспитатель
«Пернатые друзья»
Викторина
«Удивительный мир
птиц» (совместно с
родителями)
12.
Илькаева Эльза Иксановна
Воспитатель по
ИЗО
«Человек в движении»
Семинар – практикум
«Учимся рисовать
1.
Отчет на педсовете
человека».
13.
Юлушева Ильгиза
Масьулевна
Воспитатель
«Моя любимая игрушка»
Образовательная
ситуация
14.
Илькаева Галия
Сафиулловна
Воспитатель
«Наши младшие друзья
Образовательная
ситуация «В гости к
бабушке»
3.3.Распределение персонала по стажу работы
В ДОУ преобладает количество педагогов со стажем работы от 20 и более
лет. В последние годы увеличилось число педагогов со стажем работы от 5 лет до
10 лет, что говорит о повышении престижа работы воспитателя.
12%
13%
от 5 до 10 лет
от 10 до 15 лет
20 лет и более
75%
1 педагог ДОУ награжден нагрудным знаком «Почетный работник общего
образования», 2 педагога - Почетной грамотой Департамента образования
Пермского края, 4 педагога - Почетной грамотой РУО.
Раздел 4. Инфраструктура МБДОУ «ЦРР – Бардымский детский сад № 4»
Вопросы повышения качества образования неразрывно связаны с вопросами
сохранения здоровья детей. В дошкольном образовательном учреждении созданы
материально-технические и организационные условия для медицинского
обслуживания и осуществления физкультурно-оздоровительной работы с детьми в
соответствии с требованиями СанПиН
4.1.Материально - технические и организационные условия для осуществления
здоровьесберегающей деятельности
В детском саду имеется медицинский блок, оснащённый необходимым
медицинским оборудованием. Соблюдаются условия хранения скоропортящихся
лекарственных средств.
Медицинская деятельность осуществляется на основании
лицензии № ЛО-59-01-002194 от 01 ноября 2013 года, срок действия бессрочный.
В ДОУ имеется физкультурный зал, который оснащен спортивным
инвентарем и нестандартным оборудованием.
Физкультурные занятия проводятся согласно расписания, с учётом возраста и
состояния здоровья воспитанников.
В дошкольном образовательном учреждении созданы условия для развития
двигательной активности детей и игровой деятельности на воздухе. Зона игровой
территории включает в себя общую физкультурную площадку, на которой имеется
спортивное оборудование: беговая дорожка, яма для прыжков, конструкция для
лазания, бум, пенёчки для спрыгивания, волейбольные щиты и др.
Одним из условий, обеспечивающих здоровье воспитанников, является
организация и качество питания. Устройство, оборудование и содержание
пищеблока соответствует санитарным правилам и нормам к организации питания
дошкольников. Пищеблок оборудован необходимым торгово-технологическим
оборудованием. Техническое состояние оборудования удовлетворительное.
Пищеблок оснащён посудой, инвентарём в соответствии с санитарными нормами и
правилами. Соблюдается маркировка посуды, уборочного инвентаря. Созданы
условия для мытья посуды.
Питание в дошкольном образовательном учреждении организовано в
соответствии с основными требованиями к питанию ребёнка-дошкольника в
соответствии с 10-дневным меню, с соблюдением основных принципов
организации питания.
Контроль за организацией питания осуществляет заведующий и медицинский
персонал. Ежедневное меню составляет медицинская сестра при участии шефповара. В ДОУ имеется картотека блюд и технологические карты. В течение дня
блюда не повторяются. Ежедневно употребляется мясо, молоко, хлеб, масло,
овощи, через 1-3 и более дней сметана, сыр, яйцо и т.д. строго распределяется
калорийность в течение дня.
Постоянно, не зависимо от сезона, в рацион детей включены блюда из мяса, рыбы,
яиц, творога, молока, сыра. При составлении меню учитываются рекомендации по
возрастным нормам питания, в которых указаны: объем пищи в граммах, нормы
потребления различных продуктов в граммах, суточная потребность детей в
основных пищевых ингредиентах и витаминах. Замена продуктов осуществляется
по специальным таблицам. Подсчет ингредиентов и калорийности пищи,
проводится медицинской сестрой 1 раз в месяц по накопительной ведомости.
Выдача готовой пищи проводится только после снятие пробы, и записи в
бракеражном журнале готовых блюд с разрешением на их выдачу. Ежедневно
оставляется суточная проба готовой продукции, отбор и хранение суточных проб
находится под постоянным контролем медицинских работников: проба отбирается
в кипяченую посуду с крышкой и хранятся в специально отведенном в
холодильнике месте при температуре 6–8 С.
Стоимость питания в расчете на 1 ребенка в ДОУ составил:
до 3-х лет - 103.75 рублей
от 3-х лет - 126.34 рублей
Для обеспечения психологического комфорта, успешной адаптации детей в ДОУ
функционирует кабинет педагога-психолога.
4.2. Организация здоровьесберегающей деятельности в ДОУ.
Согласно перечню общеобразовательных программ, в ДОУ реализуется
вариативная программа «Азбука здоровья» по следующим направлениям:
- материально-техническое оснащение оздоровительного процесса в ДОУ;
- воспитательно-образовательное направление (организация двигательной
активности детей, организация физкультурно-оздоровительной работы,
валеологическая культура дошкольника, коррекционно-развивающая работа,
психологическое развитие и профилактика эмоционального благополучия;
- лечебно-профилактическое направление.
Разработана система по формированию у детей привычки к здоровому
образу жизни через валеологические занятия и беседы. Составлено
перспективное планирование таких занятий, накапливается методический и
дидактический материал.
Ведется большая работа по профилактике заболеваний и оздоровлению детей.
В течение многих лет сложилась своя система закаливающих процедур, сезонных
профилактических мероприятий с учетом условий детского сада и особенностей
климата региона.
- По данному направлению организовано дополнительное образование:
руководитель физического воспитания Черемухина Гузалия Хасановна организует
кружок общей физической подготовки «Здоровый малыш», целью которого
является улучшение общей физической подготовленности детей с недостаточным
уровнем развития двигательных качеств, укрепление их здоровья, воспитание
положительно-эмоционального отношения и устойчивых интересов к
разнообразным физическим упражнениям и спортивным играм. Тематика и
содержание образовательной услуги определяются исходя из индивидуальных
особенностей физической подготовленности каждого ребенка и задач
дошкольного воспитания.
- В детском саду разработаны программы комплексных мероприятий работы
с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата (осанка и стопа).
Работа по данному направлению проводится при тесном взаимодействии
воспитателей, родителей, медицинского персонала и специалистов детского сада.
Ежегодно у 40-50 % детей наблюдается улучшение состояния осанки и свода
стопы.
Педагоги активно привлекают родителей к формированию у детей ценностей
здорового образа жизни: организуются совместные физкультурные досуги,
праздники, эстафеты, беседы с родителями. Данная работа обеспечивает
согласованность и преемственность в оздоровлении и физическом развитии детей в
семье и детском саду.
Команды родителей и детей являются активными участниками конкурсов и
соревнований: I место в муниципальном конкурсе «Старты надежд» (2006 г., 2011),
I место в муниципальном конкурсе «Папа, мама и я - спортивная семья» (2007 г.), II
место в муниципальном легкоатлетическом кроссе, участие в составе сборной
команды района в краевом соревновании (2009 г.).
Также по вопросам физического развития и здоровья детей были реализованы
проекты:
- «Движение + движение» (руководитель Черемухина ГузалияХасановна –
руководитель физического воспитания), который был направлен на работу с
детьми, имеющими недостаточный уровень развития физических качеств;
- «Не - болейка» (руководитель Шакирова АльфияМухамадеевна - старшая
медсестра) по включению нетрадиционных форм и методов оздоровительных и
закаливающих мероприятий в практику работы ДОУ;
- «Кто с мячом дружит, тот живет не тужит» (руководитель Черемухина
ГузалияХасановна – руководитель физического воспитания), по развитию у детей
умений и навыков владения мячом.
Одним из достижений для коллектива стало получение грантов по
социальным проектам: 2007 год - ГАЗПРОМ - ДЕТЯМ, проект «Мы, ребята дошколята, любим бегать и играть!»(98 тыс. рублей); 2008 год - районный конкурс
социальных проектов по здоровьесбережению «Школа - территория здоровья» (1
место, 5 тыс. рублей); 2011, 2012 годы – проект программы летнего
оздоровительного лагеря (10 и 15 тыс. руб.). Реализация данных проектов
позволила существенно пополнить материально - техническую базу по данному
направлению.
С 2010 года на базе ДОУ организуется летняя оздоровительная площадка для
детей подготовительной группы. Цель: укрепить здоровье дошкольников перед
поступлением в школу. Разработана программа функционирования лагеря, в
которой предусмотрены оздоровительные и развлекательные мероприятия.
Педагоги активно делятся опытом работы на муниципальном и краевом уровнях:
- 2006 год - Краевая конференция по дошкольному образованию в
п.
Куеда: «Организация здоровьесберегающего пространства в МДОУ «Центр
развития ребенка - Бардымский детский сад №4» (Заведующий: Юсуфкулова
Амина Аминовна);
- 2007 год - Городская научно - практическая конференция «Педагогические
средства совершенствования профкомпетентности педагогов ДОУ» по теме:
«Создание здоровьесберегающей среды в условиях национального детского сада».
Публикация статьи в сборнике материалов научно - практической конференции.
(Старшая медсестра:Шакирова АльфияМухамадеевна);
-2008 год - Межрайонный семинар г.Чернушка «Здоровьеформирующее
сопровождение образовательного процесса в ДОУ» Тема «Оптимизация
здоровьесберегающей деятельности в условиях национального детского сада»
(Старшая медсестра: Шакирова АльфияМухамадеевна);
- 2008 год - Районный семинар «Проектная деятельность как средство
повышения
педагогической
компетентности»(презентация
педагогических
проектов «Юный лыжник», «Движение+движение», «Не - болейка»;
- 2009 год - Научно - практическая конференция «Социальное партнерство в
воспитании детей и подростков в едином муниципальном пространстве
Бардымского района. Опыт сетевого взаимодействия».
Тема: «Взаимодействие ДОУ и семьи в процессе организации коррекционной
работы по физическому развитию детей дошкольного возраста» (Инструктор по
физическому воспитанию: Гузалия Хасановна Черемухина).
2009 год - межрайонный семинар «Проектная деятельность как средство
повышения педагогической компетентности»;
2010-2012 годы – победители и призеры в муниципальном конкурсе по
организации летних оздоровительных лагерей в номинации «Оказание
оздоровительных услуг».
Вопросы физического развития
педагогами на семинарах и консультациях:
систематически
рассматриваются
- «Приобщение к основам двигательной культуры детей раннего и
дошкольного возраста»;
- «Организация физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста»;
- «Пособия и игры по физическому развитию и ЗОЖ».
В 2010 году руководитель по физической культуре Черемухина Гузалия
Хасановна заняла первое место в муниципальном туре конкурса «Учитель года
2010». Ею был представлен опыт работы по теме: «Индивидуально дифференцированный подход при формировании двигательных умений и навыков
у детей дошкольного возраста»
Показатели уровня физической подготовленности детей
за 2013 - 2014 учебный год
5
500%
400%
300%
200%
100%
0%
52%
35%
40%
13%
71%
56%
4%
0%
29%
81%
3%
низкий уровень
средний уровень
высокий уровень
Количество детей по уровням развития физических качеств по детскому саду:
высокий уровень – 1%/9%, средний уровень – 53%\67%, низкий уровень –
46%\24%.( в сравнении на начало и конец учебного года).
Уровень освоения программы составляет 76%, в начале года было 60%. 
4.3.Создание условий для комплексной безопасности воспитанников и
сотрудников.
В дошкольном образовательном учреждении созданы условия для
комплексной безопасности воспитанника и сотрудников. Антитеррористическую
защиту участников образовательного процесса обеспечивают средства экстренного
вызова, система электронного доступа, видеосистема, телефон с автоматическим
определителями номеров. В здании установлена «Кнопка тревожной
сигнализации», которая сдаётся на пульт ОВД с.Барда, ежедневно в определённые
часы, заключен договор с ОВО при УВД, ведётся журнал использования кнопки
тревожной сигнализации. Дежурный персонал проверяет работоспособность
кнопки тревожной сигнализации. Допуск проезда автотранспорта на территорию
образовательного учреждения определён приказом руководителя, контролируется
заместителем директора по административно-хозяйственной работе. Въезд
специализированного автотранспорта на территорию осуществляется согласно
графику: вывоз мусора и завоз продуктов питания.
При передаче смен сторожей – дворников проверяется исправность
сантехнической, энергетической, теплотехнической систем, наличие первичных
средств пожаротушения, исправность телефона. Проверяется исправность
автоматической пожарной сигнализации, с отметкой в соответствующем журнале.
Установлен постоянный жесткий пропускной режим в ДОУ, особое внимание
уделяется исключению несанкционированного доступа лиц через хозяйственные
входы. Эвакуационные выходы содержатся в соответствии с требованиями
пожарной безопасности. Приказом по МБДОУ определены ответственные за их
содержание и порядок хранения ключей, на случай экстренной необходимости
эвакуации людей и имущества. Организована работа по профилактике терроризма
ЧС, пожарной безопасности. Функционирование образовательного учреждения
осуществляется в соответствии с нормами и правилами противопожарной
безопасности ППБ 01-03, 101-89. Здание ДОУ достаточно обеспечено средствами
противопожарной безопасности. Таким образом, в ДОУ созданы безопасные
условия для образовательного процесса. Система безопасности постоянно
подвергается контролю со стороны органов государственного и общественного
управления. Ежегодно осуществляется обучение работников МБДОУ по
безопасности жизнедеятельности.
Предотвращение несчастных случаев детей – одно из главных направлений
деятельности коллектива. Количество несчастных случаев равен 0.
4.4.Финансово-экономическая деятельность ДОУ
Непременным условием для улучшения качества образовательного процесса
является финансовое обеспечение.
Объемы финансирования МБДОУ в 2013 году составили:
Годовой бюджет
9412,8 рублей
Заработная плата
5178,5 рублей
в т.ч. педагогическая заработная плата
3043,4 рублей
В том числе:
- выплаты при выходе на пенсию
15,750 рублей
Начисление на оплату труда
1508,1 рублей
Услуги связи
17,1 рублей
Коммунальные услуги (электроэнергия,
водоснабжение, теплоснабжение)
Работы по содержанию имущества
(вывоз мусора, дератизация, дезинсекция, вывоз и
утилизация снега, обслуживание водомерных узлов,
обслуживание теплосчетчика, ремонт торговотехнологического оборудования, ремонт
вентиляционного оборудования, ремонт
электротехнического оборудования, ремонт
сантехнического оборудования, обслуживание
пожарной сигнализации, обслуживание тревожной
кнопки)
Прочие работы и услуги (сопровождение
программного обеспечения, медосмотр
сотрудников, утилизация ТБО, производственный
контроль пищеблока и медицинского кабинета,
обучение сотрудников по пожарной безопасности,
охране труда, электро-безопасности, установка
электронного доступа, установка
энергосберегающих ламп и получение
энергетических паспортов)
Приобретение основных средств
455,4 рублей
238,1 рублей
663,9 рублей
20,6 рублей
Приобретение материальных запасов
Продукты питания
1251,7 рублей
Мягкий инвентарь
15,650 рублей
холодильник
10,500 рублей
Мебель для методического кабинета
58,000 рублей
Возможности и перспективы на 2014 - 2015 учебный год.
Основное направление работы ДОУ: проектирование
пространства ДОУ в условиях перехода на ФГОС ДО.
образовательного
Задачи:
1.Апробация форм и методов стимулирования детской самостоятельности и
инициативности.
2. Изучение и внедрение современных технологий сотрудничества и
взаимодействия ДОУ и семьи.
3. Продолжить работу по внедрению ФГОС в практику работы ДОУ.
Самообследование деятельности МБДОУ «ЦРР –
Бардымский детский сад № 4» за 2013 -14 учебный год
Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013 N 1324 "Об утверждении показателей
деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию"
(Зарегистрировано в Минюсте России 28.01.2014 N 31135)
№ п/п
Единица
Показатели
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.5
1.5.1
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в том
В
режиме полного дня (8-12 часов)
числе:
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной
Общая
численность воспитанников в возрасте до 3 лет
организации
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и
ухода:
В режиме полного дня (8-12 часов)
В режиме продленного дня (12-14 часов)
В режиме круглосуточного пребывания
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников,
получающих
услуги:
По коррекции недостатков
в физическом
и (или) психическом
развитии
130 человек
130 человек
0 человек
0 человек
0 человек
20 человек
110 человек
0 человек/%
130 человек/100%
0 человек/%
0 человек/%
0 человек/%
0 человек/%
1.5.2
По освоению образовательной программы дошкольного
образования
0 человек/%
1.5.3
По присмотру и уходу
0человек/%
1.6
1.7
Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том числе:
24 дня
16 человек
1.7.1
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
10 человек/63%
1.7.2
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности
(профиля)
Численность/удельный
вес численности педагогических
10 человек/63%
1.7.3
6 человек/37%
работников, имеющих среднее профессиональное образование
1.7.4
1.8
1.8.1
1.8.2
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической
направленности
(профиля)
Численность/удельный
вес численности
педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная
категория, в общей численности
Высшая
педагогических работников, в том числе:
Первая
6 человек/37%
13человек/81%
2 человека/13%,
9 человек/56%
16 человек/100%
1.9.1
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический
стаж работы которых составляет:
До 5 лет
1.9.2
Свыше 30 лет
2 человека/13%
1.10
3 человека/19%
1.11
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте
до 30 лет
Численность/удельный
вес численности педагогических
1.12
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте
от 55 лет
Численность/удельный
вес численности педагогических и
1.9
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
1.13 Численность/удельный
деятельности, в общей численности
педагогических
и
вес численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников
административно-хозяйственных
работников,
прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
в
общей
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников
1 человек/6%
1 человек/6%
16 человек/100%
0 человек/%
1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в
дошкольной образовательной организации
Наличие в образовательной организации следующих
педагогических
работников:
Музыкального руководителя
Инструктора по физической культуре
Учителя-логопеда
Логопеда
Учителя-дефектолога
Педагога-психолога
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности
Наличие физкультурного
зала воспитанников
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников
на прогулке
16 человек
/130 человек
да
да
да
да
нет
да
4,7кв.м.
84 кв.м.
нет
да
да
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа