close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Методические указания к проекту
«К дедушке на ферму»
Тип проекта: для дошкольников
Возраст: 5-7 лет
Автор: Мугадова Евгения Георгиевна, воспитатель
Образовательное учреждение: ГБДОУ д/с №41 Фрунзенского района
Санкт-Петербурга
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие,
познавательное развитие, речевое развитие
Проект создан с помощью системы «MimioStudio», может использоваться
педагогом в совместной деятельности с детьми 5 -7 лет. Проект состоит из
23 страниц.
Цель проекта: закрепить и расширить знания детей по темам: «Дикие и
домашние животные», «Фрукты и овощи».
Задачи:
Продолжать знакомить детей с жизнью людей на ферме.
Закреплять знания детей о том, что растёт в саду и огороде, об
использовании овощей и фруктов человеком.
Закреплять знания детей о домашних животных и птицах.
Формировать нравственные ценности.
Формировать умение вести диалог, совершенствовать диалогическую и
монологическую речь.
Формировать элементарные математические представления.
Продолжить развивать познавательно – психические процессы такие как,
внимание, память, воображение.
Развивать логическое мышление, на основе исключения лишнего из ряда
предметов.
Активизировать умение обращаться к собственному опыту, анализировать
ситуацию и делать выводы.
Побудить всех детей к активному участию, вызвать положительный
эмоциональный настрой к предстоящей деятельности, поощрять
инициативность.
Навигация по проекту:
(верхний левый угол) - возвращение на предыдущий лист;
(верхний правый угол) - переход на следующий лист;
– выдвигается задание.
СТРАНИЦА № 1
Угадай по голосу
Дети нажимают на звуковой сигнал и угадывают, какое домашние животное
издает такой звук. При правильном ответе воспитатель показывает животное,
доставая его из «укрытия».
СТРАНИЦА № 2
Четвёртый лишний
Воспитатель предлагает детям найти лишний предмет.
СТРАНИЦА № 3 Сколько деток у каждой мамы?
Воспитатель просит детей назвать домашних животных и птиц и их
детенышей. Посчитать детенышей и поставить нужную цифру в клеточку.
СТРАНИЦА № 4 Что сначала, что потом
Детям предлагается расставить картинки по порядку.
СТРАНИЦА № 5 Найди отличия
Детям предлагается найти 8 отличий на двух похожих картинках.
СТРАНИЦА №6 Нарисуй по точкам и раскрась домашних животных
Дети с помощью инструмента mimio маркер подбирают цвет и рисуют по
точкам, а затем и раскрашивают домашних животных.
СТРАНИЦА № 7 Положи на тарелки овощи, фрукты которые изображены на
картинках
Дети узнают в изображении силуэты овощей и фруктов и раскладывают их в
определённые тарелки.
СТРАНИЦА № 8 Назовите семейку. На трех картинках нарисованны
корова, бык, теленок, курица, петух, цыпленок, лошадь , жеребёнок, конь.
Детям нужно правильно назвать членов семьи, можно потом проверить
нажав на треугольник.
СТРАНИЦА № 9 Верните животных домой. Нужно разделить домашних и
диких животных и поместить их стилусом на картинки.
СТРАНИЦЫ № 10 Соберите картинку
На данной страничке дети восстанавливают картинку, пользуясь образцом.
Можно закрыть образец и собирать картинку по памяти.
СТРАНИЦА №11 Помогите определить что, где растёт? Определите где
фрукты и овощи растут, переместите ститусом на соответствующую
картинку.
СТРАНИЦА № 12 Составьте рассказ по картинке .
СТРАНИЦА № 13 Загадки. Воспитатель читает загадку дети отгадывают и
проверяют правильность ответа нажав стилусом на звездочку.
СТРАНИЦА № 14. Из геометрических фигур постройте будку для собаки
коровник для коровы.
СТРАНИЦА № 15 Кроссворд. Рядом с каждым животным под звездочкой
спрятана цифра которая определяет в каком ряду нужно вписать
соответсвующее животное.
СТРАНИЦА № 16 Помогите животным найти свой домик. Стилусом
подведите животного к домику.
СТРАНИЦА № 17. Угадайте по силуету . За шторкой спрятан цветной
оригинал животного силует которого находиться перед шторкой, при
нажатии стилусом на шторку можно посмотреть кто спрятался за шторкой.
СТРАНИЦА №18 Верните технику в поле. С помощью стилуса переместите
на картинку с полем только сельскохозяйственную технику.
СТРАНИЦА №19 Чей предмет? Определите какой предмет какому
животному принадлежит.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа