close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Утверждаю:
Заведующий
МКДОУ «Озероучумский детский сад»
Гладильникова Е.В.
План работы МКДОУ «Озероучумский
детский сад»
2013-2014г.
ФОРМЫ
МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
ТЕМАТИКА ВОПРОСОВ
СРОК
ПРОВЕДЕНИЯ
ГОДОВАЯ ЗАДАЧА: ВОСПИТАНИЕ УВЕРЕННОСТИ И ДОВЕРИЯ У РЕБЕНКА ПРИ ОЗНАКОМЛЕНИИ ЕГО С
СОВРЕМЕННЫМ и РУКОТВОРНЫМ МИРОМ
СЕМИНАР- ПРАКТИКУМ
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ТВОРЧЕСКОМУ РАССКАЗЫВАНИЮ:
ОКТЯБРЬ♦
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, ЗАДАЧИ
ДЕКАБРЬ
• ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
• ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ
РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА.
• ОТКРЫТЫЕ ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ, СТАРШЕЙ,
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
РАБОТА
МЕТОДИЧЕСКОГО
КАБИНЕТА
•
РАБОТА ТВОРЧЕСКИХ
ГРУПП
ПЕДОГОГИЧЕСКИЕ
СОВЕТЫ
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВКИ ПОДЕЛОК ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА
« ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ»
СЕНТЯБРЬ
СОЗДАНИЕ КАРТОТЕКИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР. ВЫСТАВКА
ПОРТРЕТОВ « МОЯ МАМА»
НОЯБРЬ
РАЗРАБОТКА ПРИМЕРНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ
СТАРШЕЙ ГРУППЫ ПО ТВОРЧЕСКОМУ ^ - • РАССКАЗЫВАНИЮ, С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СКАЗКИ.
« МАСТЕРСКАЯ ДЕДА МОРОЗА» (ЕЛОЧНЫЕ УКРАШЕНИЯ
СВОИМИ РУКАМИ)
•
ПОИСК ЭФФЕКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ
СОТРУДНИЧЕСТВА С СЕМЬЕЙ ( С СЕМЬЯМИ ДЕТЕЙ НЕ
ПОСЕЩАЮЩИХ ДОУ)
ПОИСК НОВЫХ МЕТОДОВ СОТРУДНИЧЕСТВА С СДК
ДЕКАБРЬ '
В ТЕЧЕНИЕ
ГОДА
1
•
1. УТВЕРЖДЕНИЕ ГОДОВОГО ПЛАНА УЧЕБНОВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2013-2014УЧ. ГОД.
СЕНТЯБРЬ
2.УТВЕРЖДЕНИЕ УЧЕБНОГО ГРАФИКА НА 2013-2014ГОД.
2. «ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ИСКУССТВОМ»
( В ФОРМЕ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ ПО ТИПУ « ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»)
НОЯБРЬ
3. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ
КАЖДОГО РЕБЕНКА С УЧЕТОМ ЕГО ИНТЕРЕСОВ,
СПОСОБНОСТЕЙ', ПОТРЕБНОСТЕЙ И СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ
ФЕВРАЛЬ
4. ИТОГОВОЕ
МАЙ
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ ЗА УЧ. ГОД: ОТЧЕТЫ
ВОСПИТАТЕЛЕЙ, МУЗ. РУК, ФИЗРУК.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ РАБОТЫ ДЕТСКОГО САДА
ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
ВЫСТУПЛЕНИЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПО
ИТОГОМ РАБОТЫ С НАШИМИ ВЫПУСКНИКАМИ
ОТЧЕТ ПО ДИАГНОСТИКЕ ДЕТЕЙ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ НА ПРЕДМЕТ
ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ
ПОДГОТОВКА К ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ. О
ПЛАНЕ РАБОТЫ НА СЛЕДУЮЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД.
КОНСУЛЬТАЦИИ
•
•
КОМПЛЕКСНО- ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП
ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ПОВЫШ ЕНИЕ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ
ПЕДОГОГОВ ДОУ
СОТРУДНИЧЕСТВО с РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ
РОДИТЕЛЯМИ детей СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
не посещающих
• ИГРАЕМ В ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР-РАЗВИВАЕМ
детский сад
РЕЧЬ ДЕТЕЙ
• КАК СДЕЛАТЬ ДОМАШНИЙ ТЕАТР
• КАК СДЕЛАТЬ РЕЧЬ РЕБЕНКА ВЫРОЗИТЕЛЬНОЙ
СЕНТЯБРЬ
НОЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
НОЯБРЬ
ДЕКАБРЬ
ТЕМАТИЧЕСКАЯ
ПРОВЕРКА
ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ
ДОШКОЛЬНИКОВ С ТРУДОМ ВЗРОСЛЫХ
MAРТ
ОТКРЫТЫЙ ПОКАЗ
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ « ПРОГУЛКА ПО ОСЕННЕМУ САДУ»
(СТ. ГР.)
ПУТЕШЕСТВИЯ ПО СТРАНЕ « ВЕСЕЛЫЙ ЭТИКЕТ» (ПОД.
ГР. РАЗВИТИЕ КОМ МУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
РЕБЕНКА)
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДОСУГ ( ПО СКАЗКЕ « КОЛОБОК».
СР. ГР)
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН (СТ. ГР.)
ОКТЯБРЬ
« ЧУДО В ПАУТИНКЕ» СТ. ГР.
ОКТЯБРЬ
«ЦАРСТВО ВОДЫ» ДОСУГ (ПОД. ГР.)
ФЕВРАЛЬ
КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «
КОЛОКОЛЬЧИКИ ЗВЕНЯТ» (МЛАД. ГР.)
ДЕКАбрь
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ (СР. ГР.) «МЫ ЛОВКИЕ И
СИЛЬНЫЕ»
«ЧУДЕСА НА ЗИМНЕЙ ПОЛЯНКЕ» ПОД. ГР.
апрель
МУЗЫКАЛЬНО- ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
МАРТ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ СТ. ГР « ПОЛЕТ В КОСМОС»
АПРЕЛЬ
НОЯБРЬ
НОЯБРЬ
ДЕКАБРЬ
ЯНВАРЬ
ИЗО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ « ПРИЙДИ, ВЕСНА КРАСНАЯ» СР. ГР АПРЕЛЬ
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО МАТИМАТИКЕ « ДЕТИ, В
ШКОЛУ СОБИРАЙТЕСЬ»
МАЙ
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ТРУДОМ ВЗРОСЛЫХ СТ. ГР.
ОКТЯБР1
КОЛЛЕКТИВНЫЙ ТРУД ПОД. ГР.
ФЕВРАЛЬ
ТРУД ДЕТЕЙ В ПРИРОДЕ СТ. ГР., ПОД. ГР.
МАРТ, МАЙ
ФЕСТИВАЛЬ « ОТЧИЗНЫ ВЕРНЫЕ СЫНЫ»
(ОКРУЖНОЙ)
1
>
ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА « МИЛЫМ
МАМАМ» , КОНКУРС « А НУ-КА, БАБУШКИ»
КОНКУРС КОРАБЛИКОВ « ВЕСЕННЯЯ ФЛОТИЛИЯ ( В
РАМКАХ ВЕСЕННЕЙ НЕДЕЛИ ИГРЫ И ИГРУШЕК)
КОНКУРС НА ЛУЧШЕЕ ОФОРМЛЕНИЕ ЦВЕТОЧНЫХ
КЛУМБ
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
КОНСУЛЬТАЦИИ
*
ПРАЗДНИКИ
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
СОРЕВНОВАНИЯ
ВОСПИТАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ
НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
СЕМИНАР « ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЯГКИХ
СПОРТИВНО- ИГРОВЫХ МОДУЛЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ,
ДОСУГАХ, В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИГРОВОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ»
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЗИМНИХ
СПОРТИВНЫХ ИГР НА ПРОГУЛКЕ В
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДЕТЕЙ
ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ
ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЛЕТНИХ
СПОРТИВНЫХ ИГР НА ПРОГУЛКЕ В
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
ПРАЗДНИК НЕПТУНА
НЕДЕЛЯ ИГРЫ И ИГРУШКИ. ПОЛЯНА ПОДВИЖНЫХ
ИГР
НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА
ВЕСЕННЯЯ НЕДЕЛЯ ИГРЫ И ИГРУШКИ. КОНКУРС А
• КОРАБЛЕКОВ « ВЕСЕННЯЯ ФЛОТИЛИЯ»
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ
СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК « ОЛИМПИАДА НАШЕГО
ДЕТСКОГО САДА
СОТРУДНИЧЕСТВО СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ « Семейные старты»
С РОДИТЕЛЯМИ
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ « ИГРЫ НА ВОДЕ
•
И У ВОДЫ»
СПОРТИВНЫЙ ПОХОД В ЛЕС , К озеру. ВЕСЕЛЫЕ
СОРЕВНОВАНИЯ, ИГРЫ. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
ПО ОКАЗАНИЮ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ
ПОСТРАДАВШИМ.
РАБОТА МЕД.
СОЗДАНИЕ КАРТОТЕКИ ИГР НА ВОДЕ РАЗРАБОТКА
ПРИМЕРНОГО ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЛАНА
КАБИНЕТА
ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР В РЕЖИМЕ ДНЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП
СОЗДАНИЕ КАРТОТЕКИ НАРОДНЫХ ИГР
РАБОТА С
ОБЩИЕ РОД. СОБРАНИЯ
РОДИТЕЛЯМИ
МАРТ
АПРЕЛЬ
МАЙ
ОКТЯБРЬ
НОЯБРЬ
ДЕКАБРЬ
МАРТ
МАЙ
ИЮЛЬ
НОЯБРЬ
ДЕКАБРЬ
АПРЕЛЬ
МАИ
ИЮНЬ
АПРЕЛЬ
МАЙ
ИЮНЬ ИЮЛЬ
АВГУСТ
В ТЕЧЕНИЕ
ГОДА
ОКТЯБРЬ, МАЙ
ФОРМЫ
МЕТОДИЧЕСКОЙ
РАБОТЫ
СЕМИНАРПРАКТИКУМ
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ДЕТЕЙ НЕ
ПОСЕЩАЮЩИХ
ДОУ
ТЕМАТИКА ВОПРОСОВ
РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ
• АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
• ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
• СКОРОГОВОРКИ
• РАБОТА С ПОСЛОВИЦАМИ
СРОК
ПРОВЕДЕНИЯ
ЯНВАРЬ
ФЕВРАЛЬ
МАРТ
•
М
А
Р
Т
J
КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ
РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ НЕ
ПОСЕЩАЮЩИХ ДОУ
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ
ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К
СОЦИАЛЬНЫМ НОРМАМ
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В
РАБОТЕ СО ШКОЛОЙ
ЗАСЕДАНИЕ КООРДИНАЦИОННОГО СОВЕТА ( ПЛАН
СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ, ИЗУЧЕНИЕ МЕТОДИКИ РАБОТЫ С
КАРТОЙ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» ЭКСКУРСИЯ В ШКОЛУ НА
ПРАЗДНИЧНУЮ ЛИНЕЙКУ
ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ НА
ПРЕДМЕТ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ( СОВМЕСТНО
С ПСИХОЛОГОМ ШКОЛЫ) ПОСЕЩЕНИЕ ДЕТЬМИ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ УРОКОВ ГРАМОТЫ И
МАТЕМАТИКИ
АПРЕЛЬ
МАЙ
СЕНТЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
ЭКСКУРСИЯ В ШКОЛЬНУЮ БИБЛИОТЕКУ
НОЯБРЬ
УЧАСТИЕ В ПРАЗДНИКЕ БУКВАРЯ
ДЕКАБРЬ
КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ, ПСИХОЛОГА НАЧАЛЬНОЙ • '
ШКОЛЫ ( ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ; ОБЗОР
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ).
УЧАСТИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В РАБОТЕ
РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
ЯНВАРЬ
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЫ.
КОНСУЛЬТАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА ( ТЕСТИРОВАНИЕ
ДЕТЕЙ ПРИ ЗАЧИСЛЕНИИ В ШКОЛУ)
ФЕВРАЛЬ
МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ
ПОКАЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ ДЕТСКОГО ТЕАТРА УЧЕНИКАМ
ПЕРВОГО КЛАССА
ПОКАЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА УЧАЩИМИСЯ
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
КОНКУРСЫ
ФЕСТИВАЛИ
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВКИ ПОДЕЛОК ИЗ ПРИРОДНОГО
МАТЕРИАЛА « ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ»
ОКТЯБРЬ
ВЫСТАВКА ПОРТРЕТОВ « МОЯ МАМА»
КОНКУРС « ЛЮБИМАЯ МАМОЧКА», ПОСВЯЩЕННЫЙ
НОЯБРЬ
ДНЮ МАТЕРИ
« МАСТЕРСКАЯ ДЕДУШКИ МОРОЗА»
ДЕКАБРЬ
НЕДЕЛЯ ИГРЫ И ИГРУШЕК
ПРАЗДНИК НОВОГОДНЕЙ ЕЛКИ
НЕДЕЛЯ ЗИМНИХ ИГР И ЗАБАВ
«наша Армия родная»
«ЗДРАВСТВУЙ, МАСЛЕНИЦА»
В МАРТЕ ЕСТЬ ТАКОЙ ДЕНЕК
ПЕСНИ ПОБЕДЫ СТ. ГР, СР.ГР.
«САЛЮТ, ПОБЕДА.»
ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД.
ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!
Годовой план на работы муниципального казенного
дошкольного образовательного учреждения «Озероучумский
детский сад» на 2013-2014 учебный год.
I. Программные задачи;
Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей повышение
сопротивляемости детского организма инфекционным и простудным
заболеваниям через закаливающие мероприятия с использованием местных
природных факторов, физические упражнения, развитие физической силы и
выносливости.
•
• Создание в детских коллективах комфортного психологического климата и
формирование положительных нравственных качеств личности ребёнка через
индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом его возможностей и
способностей - как главное условие решения учебно- воспитательных задач.
• Повышение педагогического мастерства и квалификационных характеристик
педагогических работников детского сада.
II. Учебно-воспитательная работа.
1) Физическое развитие детей, оздоровление и закаливание:
•
•
•
•
•
•
Полноценное питание, витаминизация
Медицинский контроль и профилактика заболеваний
Оптимальная физическая нагрузка на занятиях по физическому
воспитанию детей
Режим проветривания групповых и спальных помещений
Организация прогулок с учетом сезонных и погодных условий
Закаливающие процедуры: массаж стоп, мытье рук, полоскание рта.
2) Развивающее обучение
•
•
•
Реализация задач учебно-воспитательной работы через обучающее занятия,
сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, физическое воспитание, спортивные
игры и праздники.
Формирование и развитие предметной среды, связанной с задачами обучения и
воспитания
Использование в работе методических разработок парциальных и вариативных
программ и авторских методических разработок
Приобретение и изготовление учебно-игровых пособий, наглядного материала
для обучающих и развивающих занятий, костюмов, декораций и атрибутики для
тематических, спортивных занятий и праздничных утренников
Работа с родителями
•
Наглядность и открытость учебно-воспитательного процесса через
информационные средства для родителей
•
• Повышение уровня педагогической культуры родителей через общие и групповые
родительские собрания, беседы и консультация по вопросам воспитания
• Анкетирование родителей для формирования дифференцированного подхода к
работе с семьей с учетом ее специфики и социального статуса
• формирование заинтересованности родителей к работе детского сада и совместное
решение возникающих в процессе работы проблем через открытые и совместные занятия
для детей и родителей
•
Самообразование и совершенствование
педагогического мастерства
•
•
•
•
•
Участие в РМО
Педагогические совещания
Семинары ( новые идеи, педагогические решения)
Утренние «летучки» для решения неотложных задач и проблем
Административно-хозяйственная работа
•
•
•
•
•
Благоустройство прогулочных площадок
Ремонт мед.блока
Приобретение инвентаря и игрового оборудования в рамках финансовых
возможностей
Контроль над организацией питания
Замена отопительной системы в рамках финансовых возможностей
График педагогических совещаний на 2013-2014 учебный год
№ п/п
1
2
3
4
5
Тема педсовета
• Анализ работы д/сада за прошедший год
• Утверждение плана работы на 2012-2013
учебный год
• Изменение в Типовом положении ДОУ и
другие законодательные акты
• Инструктаж «Об охране жизни и здоровья
детей»
• Состояние предметно-игровой среды в
группах
• Подготовка новогодних утренников
• Выполнение и соблюдение режимных
моментов в младшей группе
Дата
октябрь
декабрь
ответственность
Зав. д/сада
Зав. д/сада
Муз.руководитель
Мед. сестра
1. Состояние работы по развитию речи в группах. февраль
Итоги проверки
2. Доклад из опыта работы воспитателя младшей
группы
3. Подготовка к праздникам: 23 февраля, 8 марта
1. Состояние работы по развитию
изодеятельности в группах. Итоги проверки
2. Использование методических рекомендаций
по обучению изодеятельности в различных
программах, предоставленных в журнале
«Дошкольное воспитание» .доклад воспитателя
старшей группы
3. Выполнение и соблюдение норм питания по
основным продуктам
1. Состояние работы по физическому
воспитанию в группах. Итоги проверки
2. Развитие музыкально-ритмических движений
3. Итоги работы районной ПМПК с детьми
подготовительной группы
март
1. Итоговые результаты работы по программе
2. Планирование работы на летний сезон
май
Зав. д/ сада
Воспитатель мл. группы
Муз. руководитель
Зав./сада
Воспитатель старшей
группы
Мед. сестра
апрель
Зав. д/сада
Муз. руководитель
Мед. сестра
6
Зав. д/сада
Зав. д/сада
Контроль за учебно-воспитательным процессом
Тематические проверки
Состояние предметно-игровой среды в
1
2
3
4
группах
Состояние работы по развитию речи
Состояние работы по изодеятельности
Состояние работы по физическому
воспитанию
ноябрь
Зав. д/сада
январь
февраль
март
Зав. д/сада
Зав. д/сада
Зав. д/сада
Оперативный контроль
• Проверка планов работы воспитателей
• Проверка готовности к проведению занятий
• Соблюдение режима дня и расписания обучающих и развивающих занятий
Вторичный контроль
1. Исполнение указаний и замечаний предыдущих проверок.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа