close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СЕРПЕЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА »
МЕЩОВСКИЙ РАЙОН, КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ
«Рассмотрено на заседании
ШМО»
Руководитель ШМО
_________/Фомина Т.П./
Протокол N___
от «___ » августа 2014г.
«Согласовано»
Заместитель директора по
УВР
___________/Сергеева Л.В./
«___ »августа 2014г.
«Утверждаю»_______________
(решение педсовета протокол
№__ от ________)
Директор МКОУ "Серпейская
СОШ" Филонов Е.Н.
Приказ N___
от « » сентября 2014г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса внеурочной деятельности
по краеведению «Малая Родина»
для обучающихся 6 класса
на 2014 – 2015 учебный год
Ступень обучения: основное общее.
Количество часов:
35
Разработана учителем истории: Никитцевой Е.Н.
Программа разработана на основе:
- методических рекомендаций для работников образования Калужской области
«Региональные приоритеты реализации основной образовательной программы школы»;
- авторской программы по краеведению Зорюкова Д.В.
Пояснительная записка
Программа составлена на основе методических рекомендаций для работников
образования Калужской области «Региональные приоритеты реализации основной
образовательной программы школы»; авторской программы по краеведению Зорюкова
Д.В.
Программа курса краеведения «Малая Родина» имеет краеведческую
направленность и нацелена на развитие познавательной активности, творческих
способностей в процессе учебно-исследовательской деятельности.
Одной из главных задач реализации образовательной программы общего
образования, в части регионального компонента, является формирование у
обучающихся заботливого отношения к прошлому, настоящему и будущему родного края,
социальной активной жизненной позиции, воспитание патриотов края. В основной школе
учащиеся должны получить основные о различных сторонах жизни родного края.
Цель реализации программы:
воспитание патриотических чувств, формированию патриотического сознания
учащихся; пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и
культурным ценностям края.
Задачи:
 Углубить и расширить знания учащихся по истории Калужской области,
Мещовского района, с.Серпейск, школы.
 Развивать креативные способности и умения самостоятельно работать с
источниками.
 Способствовать развитию навыков исследовательской работы школьников.
 Приобщить школьников к поисково-исследовательской работе.
 Воспитывать волевые качества, гражданское отношение к отечественной истории.
 Формировать гражданское самосознание, чувство гордости за достижения своих
земляков.
Место курса краеведение « Малая Родина»
Во внеурочном плане школы на изучение курса краеведение «Малая Родина»
выделено 35 часов в год ( 1 час в неделю).
Личностные, метапредметные и предметные
результаты реализации программы.
К личностным результатам относится:
 готовность и способность обучающихся к самообразованию,
 сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно- смысловые
установки обучающихся, отражающие их индивидуально- личностные позиции,
социальные компетенции, личностные качества, сформированность основ
гражданской идентичности.

формирование целостного, социально- ориентированного взгляда на мир в его
органичном единстве и разнообразии природы, народов, языка, культур;
К метапредметным результатам обучающихся относится:
 освоенные ими УУД, обеспечивающие овладению ключевыми компетенциями,
составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.
К предметным результатам обучающихся относится:
освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для
данной предметной области деятельности по получению нового знания, его
преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного
знания.
Содержание программы
Введение. Что такое краеведение, задачи, цели, содержание работы.
Краеведение – всестороннее изучение родного края, знание о своих родных местах. Какие
места люди на планете называют своей Родиной. Как будем изучать свою малую Родину.
1. Моя родословная.
Родительский дом – начало – начал. Мои родители, бабушка, дедушка, прадед,
прабабушка, сестры, братья, дяди, тёти. Семейный альбом.
Моя школа, мой класс, мои учителя. История школы. Мои родители учились в этой
школе… Какой была школа много лет назад. Традиции школы.
2. Историческое прошлое родного края.
Географическое положение, население края, села. Территориальные изменения
Мещовскго района в 20 веке. Демографическая обстановка района в конце 20 века?
Индоевропейская группа народов. Славяне. Наши далекие предки – восточные славяне.
Расселение восточных славян. Союзы восточнославянских племен. Места расселения
вятичей. Предполагаемое место поселения вятичей в Мещовске. Занятия вятичей. Их
жилище и одежда. Нравы древних славян: храбрость и хищность, добродушие и
жестокость, гостеприимство. Первое упоминание Мещовска в летописи 1238 г.
Преподобный Кукша – креститель вятичей. Мещовский край в 13 – 17 веках. Князья
Мезецкие. Мещовский уезд 18 – 19 вв. Указ Петра 1 от 18 декабря 1708 года о разделении
России на 8 губерний. Образование Калужской провинции. Мещовск в составе
Калужской провинции. Мещовск и Мещовский уезд по Топографическому описанию
Калужского наместничества от 1785 года? Основание Георгиевского монастыря
Причины для переноса монастыря к Мещовску?
Периоды истории процветания монастыря и его упадка. Что служило для этого
причинами?
Известные имена связаные с историей монастыря.
Восстановление Георгиевского монастыря. Начало династии Романовых на Российском
престоле. Связь династии с Мещовским краем. Евдокия Стрешнева и Евдокия Лопухина –
русские царицы. Основные события в истории царицы Евдокии – инокини Елены.
Предание о царице, сложенное жителями Мещовского края? Начало рода Лопухиных.
Заслуга Лопухиных перед Россией?
Продолжателем рода Лопухиных в настоящее время. Торговый путь через Мещовск.
Города, с которыми торговали зажиточные купцы Мещовска? Главные товары,
произведённые в крае. Прасолы, их деятельность в крае?
Населённые пункты Мещовского уезда, в которых проходили ярмарки.
Петровская ярмарка. Мещовское городище. Благовещенская церковь.
Благовещенский собор с колокольней.
История Мещовских курантов.
Дом Зарецких-Виноградовых. Заштатный город Мещовской земли – Серпейск.
Серпейское городище. Николаевский собор. Преображенская церковь. Серенск - древний
город. Серенское городище. Археологические раскопки на территории Серенска. Р.А.
Глинков (1729 - 1789) – купец, изобретатель. Деятельность Р.А. Глинкова.
История города и края в начале ХХ века.
События в крае в период революции 1905-1907 годов. Установление Советской власти в
Мещовске и уезде? Изменения в крае в 20-30-е годы ХХ века. Коллективизация на
примере создания колхоза имени Тельмана. Знаменитые люди Мещовской земли.
3. Родной край в годы В.О.В.
Оккупация Мещовска и Мещовского района.
Освобождении Мещовска и Мещовского района.
Освободители Мещовского края из 325 стрелковой дивизии под командованием
полковника Н.Б.Ибянского.
Последствия оккупации фашистами для Мещовского района. Наше село в годы войны.
Оккупация Серпейска. Участники ВОВ, погибшие на фронтах. Участники ВОВ,
вернувшиеся с фронта. Герои Советского Союза, связанные с Мещовской землёй.
Трудовой подвиг жителей Мещовского края в годы Великой Отечественной войны.
Поисковая работа по созданию истории эскадрильи «Мещовский колхозник».
Боевой путь эскадрильи «Мещовский колхозник» и её личный состав. Братские воинские
захоронения на территории Мещовского района.
Тематическое планирование.
Тема
Содержание темы
1
Введение.
Что изучает краеведение.
2
Я и моя семья.
Я и моё имя. Корни моей
семьи. Наша дружная
семья. Традиции моей
Характеристика основных
видов деятельности
ученика ( на уровне
учебных действий)
Раскрывать значение термина
краеведение. Характеризовать
источники по истории
калужского края. Участвовать
в обсуждении вопроса о том,
для чего нужно знать
историю своего края
Рассказывать о своей семье,
традициях семьи, семейных
ценностях.
семьи. Такие разные
профессии. Профессии в
моей семье.
3
Практикум.
Родословная моей
семьи.
Создание
генеалогического древа
семьи.
4
Моя школа.
История, традиции
школы. Символика
родной школы. Традиции
школы. Знаменитые
выпускники.
Систематизировать
информацию о семье.
Составлять генеалогическое
древо семьи.
Проводить
исследовательскую
работу по истории
Серпейской школы.
Описывать символику
школы. Изучение
традиций школы
(экскурсия по школе).
Находить информацию о
знаменитых
выпускниках школы.
Историческое прошлое Мещовского края.
5
Мой край на карте
Родины.
Географическое
положение,
население
края,
села.
Территориальные
изменения
Мещовскго
района
в
20
веке.
Демографическая
обстановка района в конце
20 века?
Показывать на исторической
карте территорию
Мещовского края.
Рассказывать об
особенностях края, его
населении. Находить
информацию о населённых
пунктах Мещовского района.
6
Наши далёкие
предки. Кто они?
Индоевропейская
группа народов.
Показывать на исторической
карте места расселения
славян. Характеризовать
местоположение славян.
7
Вятичи. Их занятия.
Жилище, одежда.
Индоевропейская группа
народов. Славяне. Наши
далекие предки –
восточные славяне.
Расселение восточных
славян. Союзы
восточнославянских
племен.
Места расселения
вятичей. Предполагаемое
место поселения вятичей в
Мещовске. Занятия
Находить информацию в
исторических источниках о
расселении вятичей.
Описывать основные занятия
8
9
10
Нравы древних
славян. храбрость и
хищность,
добродушие и
жестокость,
гостеприимство.
Начальные века
истории Мещовска.
Князья Мезецкие.
Образование
Калужской
губернии и
Мещовского уезда.
Мещовск в 18 веке.
11,12 Из истории
Мещовского СвятоГеоргиевского
мужского
монастыря.
вятичей. Их жилище и
одежда.
Нравы древних славян:
храбрость и хищность,
добродушие и жестокость,
гостеприимство.
и образ жизни вятичей.
Первое упоминание
Мещовска в летописи
1238 г. Преподобный
Кукша – креститель
вятичей. Мещовский край
в 13 – 17 веках. Князья
Мезецкие.
Показывать на исторической
карте территорию
Мещовского края в
древности. Активизировать
знания из курса истории
России периода феодальной
раздробленности,
монгольском нашествия и
Смуты. Высказывать и
аргументировать причины
запустения края в XIV- XVвв.
Решать исторические задачи
по истории Мещовского
края.
Осуществлять поиск
информации в исторических
документах о делении России
на губернии, образовании
Калужской провинции.
Рассказывать о вхождении
Мещовска в состав
Калужской провинции.
Мещовский уезд 18 – 19
вв. Указ Петра 1 от 18
декабря 1708 года о
разделении России на 8
губерний.
Образование Калужской
провинции. Мещовск в
составе Калужской
провинции. Мещовск и
Мещовский уезд по
Топографическому
описанию Калужского
наместничества от 1785
года?
Основание Георгиевского
монастыря
Причины для переноса
монастыря к Мещовску?
Периоды истории
процветания монастыря и
его упадка. Что служило
для этого причинами?
Известные имена связаны
с историей монастыря.
Восстановление
Активизировать знания из
курса истории России.
Характеризовать основные
черты славянского характера.
Рассказывать о истории
Мещовского Георгиевского
монастыря. Анализировать и
делать выводы о причинах
упадка и процветания
обители. Называть известные
имена, связанные с историей
монастыря.
13
Экскурсия в
Мещовский Свято –
Георгиевский
монастырь.
14
Связь династии
Романовых с
Мещовским краем.
15
Лопухины на
Мещовской земле.
16
Мещовск на
торговом пути.
17
Исторические
памятники и
памятные места
Мещовска.
Георгиевского монастыря.
Знакомство детей с
храмом, его устройством,
храмовым искусством,
иконописью, символикой,
внутренним и внешним
убранством.
Начало династии
Романовых на Российском
престоле. Связь династии
с Мещовским краем.
Евдокия Стрешнева и
Евдокия Лопухина –
русские царицы.
Основные события в
истории царицы Евдокии
– инокини Елены.
Предание о царице,
сложенное жителями
Мещовского края?
Начало рода Лопухиных.
Заслуга Лопухиных перед
Россией?
Продолжателем рода
Лопухиных в настоящее
время
Торговый
путь
через
Мещовск.
Города,
с
которыми
торговали
зажиточные
купцы
Мещовска?
Главные
товары, произведённые в
крае.
Прасолы,
их
деятельность в крае?
Населённые
пункты
Мещовского
уезда,
в
которых
проходили
ярмарки.
Петровская ярмарка.
Мещовское городище.
Благовещенская церковь.
Благовещенский собор с
колокольней.
История Мещовских
курантов.
Дом Зарецких-
Рассказывать о первых
Романовых и их связи с
Мещовским краем. Находить
информацию о связи
Романовых с Мещовской
землёй в исторических
источниках. Высказывать
мнение о том, имеет ли под
собой какое-либо основание
предание жителей Мещовска
о Евдокии Лопухиной.
Рассказывать о начале рода
Лопухиных, о их заслугах
перед Росией. Находить
информацию о
продолжателях рода в
настоящее время.
Показывать на карте
торговый путь, проходивший
через Мещовск. Называть
товары, которые продавались
на ярмарке. Рассказывать об
увеселительных
мероприятиях, проводимых
во время ярмарки.
Находить информацию о
исторических памятниках
Мещовска. Рассказывать о
достопримечательностях
города.
Виноградовых.
18
Заштатный город
Мещовской земли Серпейск.
Заштатный город
Мещовской земли –
Серпейск.
Собирать информацию и
готовить сообщение о
истории Серпейска.
19
Исторические места
с. Серпейск
Составлять путеводитель по
историческим местам села.
20
Экскурсия по
историческим
местам Серпейска.
21
Город Серенск и его
судьба.
22
Родион
Андриянович
Глинков.
23
Мещовский край в
первой половине ХХ
века.
Серпейское городище.
Николаевский собор.
Преображенская церковь.
Братская могила.
Серпейское городище.
Николаевский собор.
Преображенская церковь.
Братская могила.
Серенск - древний город.
Серенское городище.
Археологические
раскопки на территории
Серенска.
Р.А. Глинков (1729 - 1789)
– купец, изобретатель.
Деятельность Р.А.
Глинкова.
История города и края в
начале ХХ века.
События в крае в период
революции
1905-1907
годов.
Установление
Советской
власти
в
Мещовске
и
уезде?
Изменения в крае в 20-30е годы ХХ века.
24
Коллективизация в
крае. Из истории
раскулачивания.
Рассказывать об уникальном
археологическом памятнике
на территории края. Находить
информацию о Серенске в
различных источниках.
Рассказывать о деятельности
Р.А.Глинкова. Находить
информацию о Р.А.Глинкове
в различных источниках.
Характеризовать положение
жителей Мещовского края в
XX в. Осуществлять поиск
информации из различных
источников для подготовки
сообщения о составе и
занятиях населения
Мещовского уезда в XX в.
Коллективизация
на Собирать информацию и
примере создания колхоза готовить сообщение о
имени Тельмана.
проведении коллективизации
на территории края.
Систематизировать
исторический материал о
Мещовском крае в период
революций и гражданской
войны. Высказывать
суждения о значении событий
1917 г. Давать свою оценку
процессу коллективизации и
раскулачиванию в
25,26 Знаменитые люди
мещовской земли.
27
Повторительно –
обобщающий урок
по теме:
«Историческое
прошлое
Мещовского края»
28
Оккупация и
освобождение
Мещовска и
Мещовского района
в годы Великой
Отечественной
войны
29
Серпейск во время
В.О.в.
30
Серпеяне –
участники войны.
31
Наши земляки Герои Великой
Отечественной
войны.
Из истории
авиаэскадрильи
«Мещовский
колхозник»
32
Знаменитые люди
Мещовской земли.
Мещовском крае.
Находить информацию и
рассказывать о знаменитых
людях Мещовской земли.
Родной край в годы В.О.в.
Оккупация Мещовска и
Рассказывать об оккупации
Мещовского района.
Мещовского района
Освобождении Мещовска фашистскими захватчиками.
и Мещовского района.
Проводить поиск
Освободители
информации об
Мещовского края из 325
освобождении района от
стрелковой дивизии под
фашистов.
командованием
полковника
Н.Б.Ибянского.
Последствия оккупации
фашистами для
Мещовского района.
Наше село в годы войны.
Рассказывать об оккупации
Оккупация Серпейска.
Серпейска и освобождении от
фашистских захватчиков.
Участники ВОВ,
Рассказывать о земляках –
погибшие на фронтах.
участниках войны.
Участники ВОВ,
вернувшиеся с фронта.
Герои Советского Союза,
Рассказывать о Героях
связанные с Мещовской
Советского Союза, связанных
землёй.
с Мещовской землёй.
Трудовой подвиг жителей
Мещовского края в годы
Великой Отечественной
войны.
Поисковая работа по
созданию истории
эскадрильи «Мещовский
колхозник».
Боевой путь эскадрильи
«Мещовский колхозник»
и её личный состав.
Осуществлять поиск
информации об эскадрильи
«Мещовский колхозник».
Рассказывать о наиболее
ярких страницах трудового и
военного
подвигов
из
истории
эскадрильи
«Мещовский колхозник».
33
Памятки В.О.в. на
территории
мещовского района.
34
Повторительно –
обобщающий урок
по теме:
Итоговое
повторение.
35
Братские воинские
захоронения на
территории Мещовского
района.
Осуществлять поиск
информации о памятных
местах на территории
Мещовского района.
Материально - техническое оснащение учебного процесса.
Литература:
1. Атлас Калужской области.- Калуга; Золотая аллея,2002
2. В годы суровых испытаний. ( Калуга и Калужская область в годы Великой
Отечественной войны 1941 – 1945 гг.) – Тула: Приокское книжное издательство,
1984.
3. Калуга: историко – краеведческие очерки. – Тула, 1978.
4. Сокровища Калужского края. История. – Калуга: Золотая аллея, 2002
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор.
Планируемые результаты изучения курса краеведения:
В результате изучения курса ученик должен уметь :
 объяснять, что такое краеведение, что оно изучает;
 называть достопримечательности края;
 рассказывать о своей семье, друзьях, классе, школе;
 охранять природу родного микрорайона;
 наблюдать и выделять характерные особенности природы;
 соблюдать общепринятые правила поведения в обществе, правила дорожного
движения;
 выбирать способ поведения в соответствии с этими правилами;
 добросовестно выполнять обязанности учащихся школы;
 ставить перед собой цель и достигать ее самостоятельно или с помощью учителя;
 анализировать свою работу, исправлять ошибки, восполнять пробелы в знаниях из
разных источников информации;
 создавать творческие работы, поделки, рисунки, доклады, фото-коллажи с
помощью взрослых или самостоятельно;
 вести исследовательскую работу и участвовать в проектной деятельности
самостоятельно или с помощью взрослых.
Календарно – тематическое планирование.
Краеведение «Малая Родина» 6 класс.
Тема
1
2
3
4
Введение.
Я и моя семья.
Практикум. Родословная моей семьи.
Моя школа.
Историческое прошлое Мещовского края.
5
6
Мой край на карте Родины.
Наши далёкие предки. Кто они? Индоевропейская группа
народов.
Вятичи. Их занятия. Жилище, одежда.
Нравы древних славян. храбрость и хищность, добродушие и
жестокость, гостеприимство.
Начальные века истории Мещовска. Князья Мезецкие.
Образование Калужской губернии и Мещовского уезда.
Мещовск в 18 веке.
История Мещовского Свято-Георгиевского мужского
монастыря.
Мещовский Георгиевский монастырь сегодня.
Экскурсия в Мещовский Свято – Георгиевский монастырь.
Связь династии Романовых с Мещовским краем.
Лопухины на Мещовской земле.
Мещовск на торговом пути.
Исторические памятники и памятные места Мещовска.
Заштатный город Мещовской земли - Серпейск.
Исторические места с. Серпейск.
Экскурсия по историческим местам Серпейска.
Город Серенск и его судьба.
Родион Андриянович Глинков.
Мещовский край в первой половине ХХ века.
Коллективизация в крае. Из истории раскулачивания.
Знаменитые люди мещовской земли.
Знаменитые люди мещовской земли.
Повторительно – обобщающий урок по теме: «Историческое
прошлое Мещовского края»
Родной край в годы В.О.В.
Оккупация и освобождение Мещовска и Мещовского района в
годы Великой Отечественной войны.
Серпейск во время В.О.в.
Серпеяне – участники войны.
Наши земляки - Герои Великой Отечественной войны.
Из истории авиаэскадрильи «Мещовский колхозник»
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Дата
проведения
33
34
35
Памятки В.О.в. на территории мещовского района.
Повторительно – обобщающий урок по теме:
Итоговое повторение.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа