close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПОЛОЖЕНИЕ
о межрегиональном фестивале программ внеурочной деятельности
и дополнительного образования, реализуемых в рамках ФГОС
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок
организации,
проведения
межрегионального
фестиваля
программ
дополнительного образования и внеурочной деятельности (далее –
Фестиваль).
1.2. Фестиваль - это система деятельности, направленная на
выявление, поддержку и распространение эффективного педагогического
опыта учителей и педагогов дополнительного образования организаций.
Фестиваль призван обеспечивать широкое распространение инновационных
идей и практик в управлении образовательными процессами в условиях
ФГОС.
1.3. Организаторы Фестиваля:
- ФГАУ «Федеральный институт развития образования» г. Москва
- управление образования ЗАТО г. Радужный;
- муниципальный ресурсный центр Центра внешкольной работы «Лад».
1.
Цель и задачи Фестиваля
2.1. Цель Фестиваля - выявление и распространение инновационных
идей, решений и эффективных управленческих практик в системе
дополнительного образования и внеурочной деятельности, в контексте
современных проблем развития сферы образования.
2.2. Задачи Фестиваля:
2.2.1 активизация деятельности заместителей директоров, учителей и
педагогов дополнительного образования по использованию инновационных
технологий, форм и практик в профессиональной деятельности;
2.2.2. поддержка и поощрение инновационной и творческой
активности;
2.2.4. содействие
непрерывному
профессиональному
развитию
педагогических кадров;
2.2.5. создание общедоступного банка успешных педагогических
практик;
2.2.6. экспертиза инновационных педагогических программ;
2.2.7. расширение пространства профессионального общения;
2.2.8. развитие кадрового потенциала системы образования;
3.
Организаторы Фестиваля
Организаторы Фестиваля: Ресурсный центр ЦВР «Лад»
3.1.Организационный комитет Фестиваля
3.1.1. Для проведения Фестиваля приказом управления образования
администрации ЗАТО г. Радужный создается организационный комитет
(далее - Оргкомитет).
1
3.1.2. Оргкомитет Фестиваля обеспечивает его общее организационное
и информационно-аналитическое сопровождение.
3.2. Оргкомитет:
3.2.1. определяет требования к содержанию и оформлению материалов,
представляемых на конкурсное мероприятие Фестиваля;
3.2.2. обеспечивает условия для работы Экспертной группы;
3.2.3. организует подведение итогов Фестиваля;
3.2.4. распространяет официальную информацию о Фестивале.
3.3. Оргкомитет имеет право:
3.3.1 тиражирования,
воспроизведения
и
демонстрации
представленных материалов в контексте Фестиваля при сохранении ссылки
на авторов;
3.3.2 использования работ с указанием авторства для специальных
акций в целях популяризации Фестиваля;
4. Участники Фестиваля
4.1. Участниками Фестиваля могут быть педагогические работники
организаций всех типов, независимо от стажа работы.
4.3. Заявки на участие в Фестивале принимаются по электронной почте
[email protected] по форме (Приложение № 1) с 10 февраля 2015 года по
20 марта 2015 года.
5. Порядок проведения Фестиваля
5.1. Подготовительный этап: февраль - март 2015
5.2. Прием заявок 10 февраля по 20 марта 2015г.
5.3. В рамках Фестиваля состоится Конкурс программ
дополнительного образования и внеурочной деятельности, реализуемых
в рамках ФГОС (Приложение 2).
5.4. Экспертиза конкурсных материалов: 20 марта – 5 апреля 2015г.
5.5. Заключительный (очный) этап: 16 апреля 2015г.
6. Подведение итогов Фестиваля
6.1. Каждый участник конкурса программ получает
•
Персональный Сертификат участника
•
публикацию в электронном Сборнике (по итогам Фестиваля)
7. Информационное обеспечение работы Фестиваля
7.1. Для пропаганды результатов Фестиваля Оргкомитет обеспечивает:

выпуск и распространение информационных материалов на
электронном носителе;

видеосъемку мероприятий Фестиваля;

публикацию материалов участников Фестиваля в электронном
методическом пособии.
7.2. Информационная поддержка обеспечивается через сайты
управления образования, ОУ, а также средствами массовой информации
ЗАТО г. Радужный.
2
Приложение 1
В Оргкомитет межрегионального
Фестиваля
«Программ
внеурочной
деятельности
и
дополнительного
образования»
______________________________
(наименование образовательного учреждения)
Заявка
Прошу зарегистрировать для участия в фестивале:
№
ФИО участника
направленность программ
возраст
ДО
детей
(автора срок
реализации
Название
составителя
программы
программы)
должность
(техническая,
естественнонаучная,
физкультурно
–спортивная,
художественная,
туристско –краеведческая,
социально –педагогическая)
направленность программ ФГОС
(спортивно-оздоровительное,
духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное)
С условиями участия в фестивале ознакомлены и согласны на
использование персональных данных (Ф.И.О., место работы, должность) в
целях фестиваля.
Дата
Подпись
3
Приложение 2
Положение
о конкурсе программ внеурочной деятельности и
дополнительного образования, реализуемых в рамках ФГОС
1.
Общие положения
1.1 Положение о конкурсе программ дополнительного образования и
внеурочной деятельности, реализуемых в рамках ФГОС (далее – конкурс)
определяет цели, задачи, сроки, порядок и условия его проведения, а также
категорию участников и критерии оценивания.
1.2. Основные принципы организации конкурса:
• добровольность;
• открытость;
• объективность;
• равенство возможностей всех участников.
1.3. Информация об условиях конкурса, его ходе и итогах размещается
на сайте ЦВР «Лад» (http://www.cvrlad.narod.ru)
2. Участник конкурса представляет в конкурсную комиссию:
Образовательную программу внеурочной деятельности или
дополнительного образования в электронном и печатном варианте;
Победители первого заочного этапа будут приглашены во второй
очный этап для презентации программы и её результатов.
2.2. Участник конкурса должен соблюдать регламент презентации
программы (выступления) не более 10 мин.
3.
Критерии оценивания образовательных программ.
3.1 Программы дополнительного образования оцениваются
в
соответствие с Примерными требованиями к программам дополнительного
образования детей, направленным приложением к письму департамента
молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей,
Минобрнауки от 11.12.2006 г. № 06-1844.
3.2 Программы внеурочной деятельности оцениваются согласно
методических рекомендаций Д.В. Григорьева, П.В.Степанова.
3.3. Подробные требования к оформлению и содержанию программ
размещены на сайте ЦВР «Лад».
3.4. При экспертизе конкурсных материалов обеспечивается:
объективность оценки представленных материалов в строгом
соответствии с критериями и процедурой оценки;
- конфиденциальность (в том числе и по отношению к членам
Экспертной группы, не задействованным в оценке конкретного участника).
- оценка участников второго (очного) этапа конкурса осуществляется
членами жюри методом экспертной оценки в строгом соответствии с
критериями и процедурой оценки.
- участники конкурса распределяются по рейтингу, выстроенному на
основании экспертных оценок;
- экспертная группа имеет право установить дополнительные
номинации, в которых определяются победители;
4
- состав оргкомитета и экспертной группы может быть расширен по
решению организаторов конкурса.
3.5. Экспертная группа может отклонить заявку на участие проекта в
конкурсе в том случае, если:
- документы претендента не отвечают требованиям, установленным
настоящим Положением;
- конкурсные документы представлены после установленной даты окончания
их приёма.
3.6. В соответствии с критериями отбора оргкомитет конкурса
организует экспертизу инновационных проектов, прошедших техническую
экспертизу, в 2 этапа:
 заочный этап – с 10 февраля до 20 марта 2015 года;
 очный этап – 16 апреля 2015 года.
3.7. Заочный этап предполагает экспертную оценку инновационных
проектов на основании документов, представленных в конкурсную
комиссию. Количество экспертиз, достаточных для подведения заочного
этапа, определяется жюри конкурса в зависимости от количества
претендентов.
3.8. К участию в очном этапе допускаются программы, набравшие
наибольшее количество баллов по результатам заочного этапа.
3.9. Авторы этих программ становятся лауреатами конкурса.
3.10 Очный этап предполагает презентацию реализации программы и
результатов работы. Каждый эксперт оценивает деятельность претендентов в
ходе очного этапа в соответствии с критериями, вносит оценки по каждому
критерию в экспертное заключение и протокол, в конце которого ставит
свою подпись и расшифровку подписи.
3.11 По результатам проведенных экспертиз оформляется итоговый
протокол.
3.12. Авторам программ, признанных победителями и призёрами, вручаются
дипломы.
4.
Технические требования к оформлению документов,
представленных участником
4.1. Документы на конкурс представляются в оргкомитет
в
электронном и печатном виде.
4.2. Параметры страницы: верхнее поле – 2 см; левое поле – 3 см;
правое поле – 1,5 см; нижнее поле – 2 см.
4.3. Требования к шрифту: шрифт основного текста – TimesNewRoman,
начертание – обычное; размер шрифта основного текста – 14 пт. Красная
строка – 1,25 см, выравнивание – по ширине, межстрочный интервал - 1.
4.4. Требования к заголовкам: шрифт заголовка любого уровня –
TimesNewRoman, начертание – жирное, размер шрифта заголовка – 14 пт,
выравнивание – по ширине.
4.5. Требования к оформлению таблиц: размер текста в шапке таблицы
– 12 пт, начертание - жирное; размер текста в таблицах – 12 пт, начертание обычный; обрамление таблицы – сплошная линия толщиной 0,5 пт.
5
4.6. К материалам на конкурс может быть приложено до 10
фотографий, иллюстрирующих реализацию программы, копии грамот,
свидетельств, документов и другие материалы, сканированные и
оформленные в виде коллажей.
4.7. Приложения оформляются после описания программы,
нумеруются. В тексте обязательно делается ссылка на нужное приложение.
5.Основные критерии оценки программ
1) Соответствие примерным требованиям к оформлению и содержанию
структурных элементов программы.
2) Актуальность, новизна и педагогическая целесообразность программы.
Соответствие программы действующим нормативным правовым актам и
государственным программным документам.
3) Соответствие цели и задач программы ее содержанию.
4) Соответствие форм организации деятельности по программе цели и
содержанию.
5) Обоснованность и разнообразие используемых в программе
педагогических технологий.
6) Соответствие ожидаемых результатов программы ее цели, задачам и
содержанию.
7) Обоснованность критериев и технологий отслеживания результатов и
удовлетворенности качеством программы.
8) Обоснованность продолжительности реализации программы.
9) Обоснованность форм и режима организации занятий по программе.
10) Соответствие программы заявленному возрасту и категориям детей.
11) Вариативность содержания программы, возможность выбора и
построения индивидуальной образовательной траектории.
12) Интегративность, преемственность содержания программы, взаимосвязь
с другими типами образовательных программ, уровень обеспечения сетевого
взаимодействия.
13) Обоснованность и обеспечение комфортности условий реализации
программы (материальных, методических, информационных, нормативных;
психолого-педагогических и др.).
14) Значимость программы для ребенка, социума, системы образования.
15) Общая культура оформления программы.
16) Результаты работы по программе.
МАХ - 48 баллов
3 - критерий проявляется в полном объеме;
2 - критерий проявляется на достаточном уровне;
1 - критерий проявляется слабо;
0 - критерий не представлен в программе.
6
Критерии защиты второго очного этапа конкурса
1.Структура программы.
2.Методические приёмы.
3.Дидактические материалы.
4.Диагностика.
5.Результативность.
Время защиты 10 минут.
МАХ - 25 баллов
5 - критерий проявляется в полном объеме;
3 - критерий проявляется на достаточном уровне;
2 - критерий проявляется слабо;
0 - критерий не представлен в программе.
Экспертная группа
№ ФИО
4
Направленность
программ
Программы внеурочной деятельности
Касумова Ш.М.
Главный
специалист социальное
управления
образования
Соколова О.В.
Заведующая
общеинтеллектуальное
методическим
кабинетом УО
Конищева С.С.
Методист
общекультурное
методического
кабинета
Киселёва Н.Н.
Зам. директора по ИМР техническое
ЦВР «Лад»
духовно-нравственное
Медведев П.В.
Директор ДШИ
5
Капустина М.М.
1
2
3
1
2
3
4
5
6
должность
спортивно
Методист
методического
оздоровительное
кабинета
Программы дополнительного образования
Родионов В. В.
Начальник тира ЦВР техническое
«Лад»
Борисова Е.Д.
Директор ЦВР «Лад»
художественное
Иванова И.А.
Зам. директора по УВР естественнонаучное
ЦВР «Лад»
Лобанова Е.Ю.
Зам. директора по УВР социально
ЦВР «Лад»
педагогическое
Мальгин В.Е.
Директор ДЮСШ
физкультурно
спортивное
Шергунова Н.В.
Зам. директора по УВР туристско
ДЮСШ
краеведческое
-
–
-
7
8
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа