close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Отчет о результатах самообследования- 2014 г.
БПОУ «Профессиональное училище 12»
Введение
Нормативной основой организации самообследования БПОУ «Профессиональное
училище 12» являются следующие нормативные документы:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от
29.12.2012г. (ст.28 п. 3, 13, ст.29 п.3);
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 462 от
14.06.2013г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования
образовательных организаций»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
№ 1324 от 10.12.2013г. "Об утверждении показателей деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию";
- Постановление Правительства Российской Федерации № 582 от 10.07.2013г.
«Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной
организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и
обновления информации об образовательной организации».
В соответствии с указанными нормативными актами, профессиональная
образовательная организация проводит самообследование ежегодно, предоставляя
информацию по состоянию на 1 апреля текущего года. Отчет о самообследовании
предоставляется учредителю и размещается на сайте не позднее 20 апреля.
Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости
информации о деятельности организации на основе анализа показателей,
установленных федеральным органом исполнительной власти, а также подготовка
отчета о результатах самообследования.
В процессе самообследования реализуются диагностическая, оценочная и
прогностическая функции.
В качестве основных методов исследования, используемых для проведения
самообследования, выбраны следующие: метод анализа продуктов деятельности
(количественный и качественный анализ), наблюдение, беседа, анкетирование.
В ходе самообследования проведена оценка: Отчет о результатах самообследования- 2014
г.
- образовательной деятельности;
- системы управления организацией;
-содержания и качества подготовки студентов по основным и дополнительным
образовательным программам;
- организации учебного процесса;
- качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного
обеспечения, материально-технической базы;
- функционирования внутренней системы оценки качества образования.
Результаты оценочной деятельности представлены в аналитической части
отчета (первая часть).
Во второй части отчета представлен анализ показателей деятельности
организации, подлежащей самообследованию, установленных Министерством
образования и науки Российской Федерации. Отчет о результатах самообследования- 2014
г.
1. Общая характеристика БПОУ «Профессиональное училище 12»
Полное наименование: государственное профессиональное образовательное учреждение
«Профессиональное училище 12»
Сокращенное наименование: БПОУ «Профессиональное училище 12»
сайт: http://gpou-pu12.ucoz.ru/
Контактная информация
Адрес: 646470, Омская область, р.п. Большеречье, ул. Коммунистическая, 21, телефон (8381-69) 2-18-07
Сайт : Е-mail: [email protected]
Директор училища: Судницина Марина Евгеньевна
Учредителем училища является Омская область.
Функции Учредителя от имени Омской области в пределах своих полномочий
осуществляют:
• Министерство образования Омской области как отраслевой орган
исполнительной власти Омской области (далее - Отраслевой орган);
• Министерство имущественных отношений Омской области как орган
исполнительной власти Омской области в сфере управления собственностью
Омской области (далее - Минимущество).
Училище является некоммерческой организацией, созданной Омской областью
для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации
предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий
Отраслевого органа.
Лицензия №397-п от 24.02.2012г.
Свидетельство о государственной аккредитации №137п от 20.06.2012г.
В соответствии с Уставом, целями деятельности колледжа являются:
1) удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и
нравственном развитии посредством получения начального и среднего
профессионального образования;
2) удовлетворение потребностей общества в специалистах с начальным и средним
профессиональным образованием;
3) формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие
ответственности, самостоятельности и творческой активности;
4) сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей общества.
Предметом деятельности колледжа является образовательная деятельность.
Для достижения указанных целей колледж осуществляет следующие основные
виды деятельности:
1) реализация основных профессиональных образовательных программ начального
и среднего профессионального образования базовой и углубленной подготовки;
2) профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации
специалистов, рабочих кадров и незанятого населения;
3) подготовка, переподготовка, обучение вторым профессиям и повышение
квалификации рабочих (служащих) по договорам с физическими и юридическими
лицами.
Помимо основных видов деятельности, колледж вправе осуществлять иные
виды деятельности, в том числе приносящие доходы, лишь постольку, поскольку это
служит достижению целей:
1) оказание образовательных услуг в пределах, установленных лицензией на
осуществление образовательной деятельности по основным профессиональным
образовательным программам начального профессионального, среднего
профессионального, по дополнительным профессиональным образовательным
программам, сверх финансируемых за счет средств федерального бюджета
государственных заданий приема, а также по программам профессиональной
подготовки, переподготовки и повышения квалификации
2) оказание образовательных услуг в пределах, установленных лицензией на
осуществление образовательной деятельности, по общеобразовательным
программам среднего (полного) общего образования;
3) оказание дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных
соответствующими образовательными программами и федеральными
государственными образовательными стандартами (подготовка лиц,
изъявляющих желание поступить на обучение в учреждение, обучение по
дополнительным образовательным программам, преподавание специальных
курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися
углубленным изучением предметов и другие услуги);
4) ведение приносящих доход операций, непосредственно не связанных с
собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг
и их реализацией;
5) торговля покупными товарами, оборудованием;
7) оказание услуг по тиражированию, копировально-множительных услуг;
8) проведение научно-практических конференций, тематических семинаров;
9) организация и проведение ярмарок, аукционов, выставок, конкурсов, культурномассовых, культурно - досуговых и других мероприятий;
10) проведение физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий;
11) осуществление рекламной и издательско-полиграфической деятельности,
реализация учебно-методической литературы, бланочной и иной продукции;
12) реализация услуг и продукции, изготовленной обучающимися в период
производственной практики;
13) выпуск и реализация аудиовизуальной продукции, обучающих программ,
информационных и других материалов, изготовленных за счет средств,
полученных от приносящей доход деятельности;
14) осуществление экспертной деятельности по подготовке заключений о
подготовленности к изданию новой учебно-методической литературы (учебников,
учебно-методических пособий), а также о подготовленности к введению новых
образовательных программ по направлениям подготовки в установленной сфере и
др.
В текущем учебном году в БПОУ «Профессиональное училище 12» осуществлялась
реализация основных профессиональных образовательных программ по следующим
специальностям:
260807.01 ПОВАР, КОНДИТЕР
110800.02 ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО
ПРОИЗВОДСТВА
100701.01 ПРОДАВЕЦ, КОНТРОЛЕР-КАССИР
111201.01 ПЧЕЛОВОД
«Порядком приема граждан на обучение по образовательным программам среднего
профессионального образования на 2013/14 учебный год», утвержденным приказом
Минобрнауки России №50 от 28 января 2013 года, зарегистрированным в Минюсте
РФ 22 апреля 2013 года № 28246.
Оценка системы управления организации
Деятельность колледжа осуществляется на основании устава, в
соответствии с федеральными и региональными нормативными актами.
Особое внимание администрация колледжа уделяет созданию локальных
нормативных актов, регламентирующих деятельность организации.
В результате самообследования выявлено, что в текущем учебном году
нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность колледжа,
приведена в соответствие с Федеральным законом №273-ФЗ «Об образовании
в РФ». Актуализировано и разработано 38 локальных нормативных актов, в
числе которых:
• Положение о порядке присвоения нумерации учебным группам;
• Положение об учебной и производственной практике обучающихся,
осваивающих основные профессиональные образовательные программы
среднего профессионального образования;
• Положение о классном руководстве в БПОУ «Профессиональное училище 12»;
• Положение о родительском совете БПОУ «Профессиональное училище 12»;
• Положение о расписании учебных занятий и консультаций;
• Положение о Порядке перехода обучающихся БПОУ «Профессиональное училище 12» с
платного обучения на бесплатное;
• Стандарт на присвоение доменных имен серверам, настольным, мобильным
компьютерам и сетевым принтерам;
• Положение о порядке перевода на ускоренное обучение обучающихся по
индивидуальным учебным планам образовательных программ среднего
профессионального образования;
• Положение о порядке отчисления, восстановления, перевода и предоставления
отпусков обучающимся БПОУ «Профессиональное училище 12»;
• Положение о Совете по курсовому и дипломному проектированию БПОУ
«Профессиональное училище 12»;
• Положение о комиссии по поступлению и выбытию активов;
• Положение о журнале учебных занятий БПОУ «Профессиональное училище 12»;
• Положение о системе управления охраной труда БПОУ «Профессиональное училище
12»»;
• Положение о сайте БПОУ «Профессиональное училище 12»
• Положение об административно-общественном контроле БПОУ «Профессиональное
училище 12»
• Положение о совместном комитете БПОУ «Профессиональное училище 12»»;
• Положение о безопасном проведении производственных (профессиональных)
практик БПОУ «Профессиональное училище 12» на производственных объектах;
• Положение о порядке обучения и проверки знаний требований по охране
труда в БПОУ «Профессиональное училище 12»;
• Положение по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта)
в БПОУ «Профессиональное училище 12»;
• Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников при
реализации ФГОС;
• Положение о порядке присвоения нумерации учебным группам;
• Положение о медиатеке;
• Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации
студентов;
• Положение о приемной комиссии;
• Положение о Совете библиотеки;
• Положение о проведении «Спартакиады колледжа по волейболу» среди
студентов БПОУ «Профессиональное училище 12»
• Положение об оказании платных образовательных услуг;
• Положение по организации учебного процесса;
• Положение об оказании платных услуг, реализации товаров и учебнометодической литературы;
Правила пользования библиотекой;
• Правила приема в БПОУ «Профессиональное училище 12»
• Положение об иных мерах социальной поддержки студентов БПОУ «Профессиональное
училище 12»
• Положение об обработке и защите персональных данных поступающих, их
законных представителей при организации делопроизводства приемной
комиссии колледжа;
• Положение о стипендиальном обеспечении студентов в БПОУ «Профессиональное
училище 12»
• Положение о об организации дистанционного обучения в БПОУ «Профессиональное
училище 12»
;
• Положение об экзамене (квалификационном) ;
• Положение о показателях эффективности;
• деятельности педагогических работников;
Структура, порядок формирования органов управления колледжем, их
компетенция и порядок организации деятельности определены Уставом.
Непосредственное и прямое управление деятельностью колледжа осуществляет
директор.
Директором колледжа назначаются заместители (по учебной работе, по учебнометодической работе, по воспитательной работе, по учебно-производственной
работе, по административно-хозяйственной работе).
Управление образовательным учреждением строится на сочетании принципов
единоначалия и самоуправления. Для реализации административно-общественного
управления в колледже созданы советы различных уровней.
Высшим органом самоуправления колледжа является Совет училища –
выборный представительный орган, в состав которого могут входить представители
всех категорий работников и обучающихся училища, законные представители
обучающихся, а также представители заинтересованных предприятий, учреждений,
организаций. Совет колледжа создан с целью развития коллегиальных и
демократических форм самоуправления училища, объединения усилий всех
участников образовательного процесса для достижения высоких конечных
результатов подготовки и воспитания высококвалифицированных специалистов.
Количественный и качественный состав Совета училища, порядок его
формирования и деятельности определяются Положением о Совете училища. Срок
полномочий Совета училища не может превышать пяти лет.
В компетенцию Совета колледжа входит:
обсуждение стратегии образовательного процесса и развития училища;
обсуждение результатов реализации образовательных программ училища,
других локальных правовых актов, регламентирующих деятельность училища;
обсуждение отчетов руководства училища и руководителей структурных
подразделений;
обсуждение результатов формирования и использования внебюджетных
средств;
обсуждение вопросов о мерах морального и материального поощрения
работников и обучающихся училища;
другие полномочия, определяемые Советом училища.
Решения Совета колледжа, принятые в пределах его полномочий и в
соответствии с законодательством Российской Федерации, обязательны для
исполнения всеми участниками образовательного процесса.
В целях обеспечения эффективности образовательного процесса,
совершенствования качества обучения и воспитания обучающихся,
совершенствования методической работы и повышения педагогического мастерства
в училища созданы педагогический совет, совет социальных партнеров, научнометодический совет, совет классных руководителей, студенческий совет,
координационный совет по инновационной и опытно-экспериментальной
деятельности, совет по качеству, экономический совет, а также другие формы
управления. Основные задачи, функции и порядок работы этих органов
определяются соответствующими положениями, утвержденными директором
училища.
Самоуправление студенческих объединений представлено студенческим
советом колледжа и отделений, советом общежития, советом музея, советом
студенческих объединений.
Система обеспечивает весь жизненный цикл электронных документов в рамках
ключевых бизнес-процессов организации:
1. Ввод и регистрация документов.
Бумажные и электронные документы автоматически импортируются в систему.
Механизм «понимания» документов (поиск в электронном документе реквизитов и
данных) и технология Drag&Recog (распознавание реквизитов с отсканированного
документа) обеспечивают максимальную автоматизацию ввода и регистрации
документов в системе.
2. Работа с электронными документами
Применяемая схема документооборота обеспечивает хранение документов всех
типов в единой базе и предоставляет такие возможности, как пакетный ввод
бумажных документов, автоимпорт и поддержка версионности документов,
полнотекстовый поиск, создание аналитических отчетов и многое другое.
3. Контроль исполнения
Взаимодействие сотрудников в ходе бизнес-процессов поддерживается
системой согласований и поручений, гарантированно повышающей
исполнительскую дисциплину. Важный документ не теряется в ходе согласований.
Всегда есть возможность отследить, на какой стадии работы он находится. Время
согласования документов сокращается в разы.
4. Оптимизация движения документов (технология Workflow)
5. Рассылка документов
Автоматическая рассылка документов по адресам электронной почты позволяет
избавиться от рутинных процессов, на которые тратится значительная часть
рабочего времени.
6. Хранение документов
Система позволяет создать единый электронный архив документов практически
неограниченного объема и эффективно управлять им. Поддержка версионности
позволяет вести всю историю изменений документа, не упустив ни малейшей
детали.
7. Внутренняя почта
Система позволяет осуществлять внутреннюю переписку между сотрудниками
с использованием встроенного почтового клиента, обладающего всеми функциями
стандартных почтовиков. Таким образом, пользователи могут обмениваться всеми
типами информации в рамках единой системы.
Таким образом, система управления организацией соответствует положениям
Устава, характеризуется наличием сертифицированной системы менеджмента
качества, имеет современное и эффективное информационное обеспечение.
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Содержание подготовки обучающихся определено Федеральными
государственными образовательными стандартами по соответствующим
специальностям. На основе требований ФГОС в колледже разработаны основные
профессиональные образовательные программы по реализуемым специальностям,
которые ежегодно проходят процедуру обновления.
Рассмотрим содержание образования, с учетом обновления ОПОП в 2013 году,
по каждой специальности отдельно.
260807.01 ПОВАР, КОНДИТЕР
110800.02 ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА
100701.01 ПРОДАВЕЦ, КОНТРОЛЕР-КАССИР
111201.01 ПЧЕЛОВОД
В результате государственной итоговой аттестации было выявлено, что в
целом, уровень профессиональной подготовки выпускников училища соответствует
требованиям, предъявляемым к результатам освоения основной профессиональной
программы. В ходе проведения ГИА студенты показали высокий уровень
теоретической подготовки, хорошие практические умения и навыки, умение
принимать решения в нестандартных и производственных ситуациях, выпускники
колледжа готовы к выполнению трудовых функций по полученной специальности и
будут востребованы на региональном рынке труда.
По мнению представителей работодателей, уровень профессиональной
подготовки выпускников колледжа соответствует требованиям, предъявляемым к
специалистам данного уровня образования и профиля подготовке на региональном
рынке труда. Выпускники колледжа в большинстве устраиваются по полученной
специальности. ВУЗы города и области с удовольствием принимают выпускников
колледжа на дальнейшее обучение, отмечают высокий уровень теоретической и
практической подготовки.
Председателями ГАК отмечается высокоэффективная и результативная работа
преподавателей колледжа. Уровень подготовки выпускников соответствует
требованиям ГОС СПО и ФГОС СПО к освоению специальностей, реализуемых в
колледже. Также председатели ГАК отмечают высокую общетехническую и
специальную подготовку выпускников по специальностям. Все председатели ГАК
отмечают хорошее качество организации и проведения государственной итоговой
аттестации.
Анализ промежуточной аттестации в 2013-2014 учебном году свидетельствует
о том, что успеваемость студентов колледжа составляет 86%. При этом, наиболее
высокий показатель успеваемости отмечен у студентов очной формы обучения и
составляет 90%. Практически равнозначны показатели успеваемости у студентов
очно-заочной и заочной форм обучения: 79,5% и 80,6% соответственно.
Вместе с тем, качество знаний на момент самообследования имеет более низкие
показатели, особенно у студентов очно-заочной и заочной форм обучения (29% и
27%). Относительно очной формы обучения, следует указать, что высокий уровень
учебных достижений продемонстрировали 50% студентов
Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний студентов в 2012-2013
учебном году и в период самообследования не выявил существенных различий, так
общая успеваемость составила 86% в прошлом учебном году и 87 в текущем
учебном году, при этом качество составило 39%. Вместе с тем, следует подчеркнуть,
что данные результаты не представляют полной объективной информации о
качестве образования, т.к. являются промежуточными данными по состоянию на 1
апреля 2014 года.
Рассмотрим результаты учебных достижений студентов по каждой
специальности. Наиболее успешными по результатам самообследования можно
признать студентов специальности 230401 Информационные системы, получающих
образование в очной форме. Успеваемость студентов составляет 100%, качество 71%. Наиболее высокие показатели качества отмечены среди студентов 1 курса
(78%), несколько ниже у студентов выпускной группы – 71%. Качество знаний
студентов 2 курса составило 60%.
Студенты данной специальности, получающие образование в заочной форме с
применением дистанционных технологий продемонстрировали успеваемость
соответствующую 76%, тогда как качество знаний на данный момент достаточно
низкое - 19%.
По результатам самообследования 100% успеваемость отмечена в группе
студентов, обучающихся по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет
(очная форма). Качество знаний соответствует целевым показателям и составляет
54,5%. Студенты, получающие образование в заочной форме демонстрируют
успеваемость в диапазоне 81-84%, тогда как качество знаний варьируется от 23% Отчет о
результатах самообследования- 2014 г.
Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
Первостепенное внимание в колледже уделяется комплексному учебнометодическому обеспечению основных профессиональных образовательных
программ (КУМО ОПОП).
В состав КУМО входят:
- рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей;
- фонд оценочных средств, состоящий из комплектов контрольно-оценочных
средств по учебным дисциплинам и профессиональным модулям;
-методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной
работы студентов;
- методические указания по выполнению лабораторно-практических работ;
- методические указания по курсовому и дипломному проектированию
и другие методические материалы, востребованные в образовательном
процессе.
Анализ учебно-методической документацией позволяет заключить о наличии
100% рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебной
и производственной практик, реализуемых в 2013-2014 учебном году.
Все программы разработаны преподавателями колледжа в соответствии с
учебными планами и требованиями ФГОС СПО по реализуемым специальностям.
Каждая программа прошла техническую и содержательную экспертизу и
рекомендована к утверждению Научно-методическим советом колледжа. В
соответствии с «Положением о формировании и периодическом обновлении
основной профессиональной образовательной программы среднего
профессионального образования (по специальности колледжа)» программы учебных
дисциплин и профессиональных модулей, разработанные ранее 01.09.2013 г.
прошли ежегодную процедуру актуализации.
По всем учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам разработаны
технологические карты.
Особое внимание педагогами уделяется обеспечению текущего и
промежуточного контроля учебных достижений студентов. С этой целью по каждой
дисциплине и профессиональным модулям педагогами разрабатываются комплекты
контрольно-оценочных средств, составляющих Фонд оценочных средств основной
профессиональной образовательной программы по соответствующей
специальности. За отчетный период фонды оценочных средств пополнены
комплектами оценочных средств
Перед цикловыми методическими комиссиями стоит задача создания
комплектов оценочных средств по учебным дисциплинам и профессиональным
модулям, реализуемым в 2013-2014 учебном году в полном объеме по мере
освоения студентами данных элементов учебного плана.
Фонд утвержденных учебно-методических пособий, разработанных
преподавателями колледжа пополнился на 44 единицы, в число которых входят:
методические рекомендации по выполнению ВСРС (15 шт); методические
указания по выполнению лабораторных и практических работ (13 шт); методические
рекомендации по созданию «Портфолио студента» (2 шт); сборник задач (2 шт);
словарь терминов (1 шт); курс лекций (2 шт); рабочая тетрадь (2 шт); учебное
пособие (2 шт); методические указания по выполнению курсового проекта (2 шт);
методические рекомендации для преподавателей (3 шт). перечень всех
утвержденным методических пособий представлен в протоколах заседаний научнометодического совета училища.
Ведущим структурным подразделением колледжа, обеспечивающим
субъектов образовательного процесса учебной, методической, справочной, научной,
художественной литературой, периодическими изданиями и электронными
информационными материалами является библиотека
Основным показателем качества деятельности библиотеки учебного заведения
является полное и оперативное библиотечное и информационно-библиографическое
обслуживание студентов, преподавателей, сотрудников и других категорий
читателей колледжа в соответствии с их информационными потребностями и
установленными ФГОС СПО требованиями.
Для достижения данной цели необходимыми условиями является:
• формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем колледжа,
образовательными профессиональными программами и информационными
запросами пользователей библиотеки;
• организация и профессиональное ведение справочно-библиографического
аппарата в автоматизированном и традиционном режимах.
Так за отчетный период в фонд колледжа было приобретено 2507 экземпляров
учебной, справочной, методической и научной литературы. Списанию
подверглись более 700 изданий, утративших свою актуальность, информационную
ценность, или износившихся физически.
Доступ к библиотечным информационным ресурсам обеспечивается
посредством:
• бесплатного дифференцированного обслуживания пользователей в
структурных отделах библиотеки: читальном зале, абонементе, осуществления
доступа к электронным информационным ресурсам медиатеки;
• обеспечения контингента колледжа основными видами библиотечных и
информационно-библиографических услуг;
• предоставление полной и достоверной информации о составе библиотечного
фонда;
• оказание консультативной помощи в поиске и выборе документов с
использованием справочно-библиографического аппарата библиотеки;
• выполнение тематических, библиографических и фактографических справок и
запросов;
• осуществление учета и размещения фондов, обеспечение их сохранности,
режима хранения и актуального состояния;
• осуществление аналитической и методической работы по совершенствованию
основных направлений деятельности библиотеки с целью внедрения новых
информационных и библиотечных технологий, организационных методов и
форм работы.
В течение 2013-2014 учебного года поквартально организовывались кампании
по подписке на периодические издания, являющиеся важным источником
оперативной информации, необходимой как студентам, так преподавателям и
сотрудникам колледжа. Всего на колледж выписывается 40 наименования
периодических изданий.
Фонд периодических изданий состоит из центральных и местных общественнополитических, профессиональных, теоретических, научно – методических
журналов, газет и информационных сборников, а так же отраслевых изданий,
соответствующих профилю реализуемым образовательным программам, при этом
по каждой ОПОП выписывается не менее 3-х наименований периодических
изданий, например: «Автотранспортное предприятие», «Автотранспорт:
эксплуатация, обслуживание, ремонт», «Автоперевозчик», «Советник бухгалтера»,
«Главбух», «Информатика и образование» и др.
Для оперативного информирования студентов, преподавателей и сотрудников
колледжа о пополнении фонда библиотеки систематически выпускаются
информационные бюллетени и организуются выставки новых изданий, размещается
информация на сайте колледжа. За 2012 – 2013 учебный год выполнено 14358
тематических, фактографических и других видов справок.
В прошедшем учебном году продолжалось формирование каталога публикаций
преподавателей, сотрудников и студентов колледжа. Данное информационно библиографическое пособие увеличилось на 174 записи. На протяжении всего
учебного года библиотекари осуществляли информационно- библиографическое
сопровождение научно-исследовательской деятельности студентов, педагогов и
сотрудников колледжа.
В рамках внедрения ФГОС СПО 3-го поколения систематически проводится
анализ обеспеченности образовательного процесса учебной литературой и
качественного состава фонда библиотеки по всем осуществляемым колледжем
основным профессиональным образовательным программам. На основании
проведенного анализа были выявлены проблемные точки и составлен план по
обновлению и пополнению библиотечного фонда актуальными учебниками и
учебными пособиями, соответствующими установленным требованиям. План
комплектования был обсужден и утвержден на заседании Совета библиотеки
колледжа.
Анализ обеспеченности каждой из реализуемых образовательных программ
учебной литературой выявил достаточный объем основных учебных изданий по
каждой учебной дисциплине и профессиональным модулям.
Анализ библиотечного фонда филиала в г. Нижневартовске свидетельствует о
том, что общий объем библиотечного фонда составляет 6047 экземпляров, из них
3243 – учебной и 2804 учебно-методической литературы. В виде печатных
документов представлено 5911 изданий, электронных – 208 и аудиовизуальных – 28
единиц. В течение отчетного периода в фонд библиотеки филиала поступило 35
изданий. Коэффициент книгообеспеченности по всем циклам дисциплин равен
установленному показателю
Таким образом, комплектование фонда библиотеки осуществляется в
соответствии с требованиями ФГОС СПО. Библиотечный фонд соответствует
установленным требованиям, так как укомплектован учебной литературой,
изданной в последние 5 лет, по всем циклам дисциплин. Коэффициент
книгообеспеченности по всем циклам дисциплин, реализуемым в колледже, равен
установленному показателю.
Заключение
В связи с проведением процедуры самообследования по состоянию на 1
апреля впервые, представленный отчет носит констатирующий характер и
отражает общие сведения о колледже, его образовательной деятельности,
системе управления, организации учебного процесса, качестве кадрового,
учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения,
материально-технической базе.
В результате самообследования установлено, что в целом деятельность
колледжа в отчетный период осуществлялась в соответствии с требованиями,
установленными законодательством Российской Федерации. Образовательная
деятельность реализуется с учетом лицензионных требований и условий,
определяемых Федеральными государственными образовательными
стандартами среднего профессионального образования по реализуемым
специальностям.
Училище систематически обеспечивает выполнение контрольных цифр
приема, установленных Министерством образования Омской области.
Реализует основные профессиональные образовательные программы в полном
объеме и в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Планомерно расширяет
перечень реализуемых программ.
В колледже функционирует сертифицированная система менеджмента
качества БПОУ «Профессиональное училище 12» в отношении разработки и оказания
услуг в сфере доссузовской подготовки, среднего и дополнительного
профессионального образования, а также научной и инновационной
деятельности.
Сведения о востребованности и качестве профессиональной подготовки
выпускников позволяют сделать вывод о результативности образовательной
деятельности в целом.
Кадровый состав соответствует качественным и количественным
квалификационным характеристикам.
Комплектование фонда библиотеки осуществляется в соответствии с
требованиями, установленными в п. 7.6 ФГОС СПО 3-го поколения. С учетом
степени устареваемости литературы, библиотечный фонд колледжа
соответствует установленным требованиям, так как укомплектован изданиями
основной и дополнительной учебной литературы, изданными за последние 5
лет, по всеем циклам дисциплин. Коэффициент книгообеспеченности по всем
циклам дисциплин, реализуемым в колледже, равен установленному
показателю - 1.
Материально-техническая база позволяет осуществлять подготовку
специалистов среднего звена в соответствии с требованиями ФГОС. Все
учебные аудитории, учебно-производственные мастерские, лаборатории
обеспечены необходимой материальной составляющей, техническими
средствами обучения, достаточным количеством компьютерной техники и
используются в полном объеме.
Анализ результатов, полученных в ходе самообследования,
свидетельствует о том, что деятельность БПОУ «Профессиональное училище 12»
осуществляется на основании Федеральных,
Региональных и локальных нормативных актов в соответствии с требованиями
ФГОС СПО по реализуемым специальностям.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа