close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПРОЕКТ
ПОЛОЖЕНИЕ
о муниципальном конкурсе детских экологических проектов
«МОЯ ПЛАНЕТА».
1. Общие положения
Настоящее положение определяет цель и задачи муниципального
конкурса экологических проектов «Моя планета» (далее Конкурс),
устанавливает порядок и сроки его проведения, требования к участникам,
критерии оценки работ, способ определения победителей и др.
Организатором муниципального конкурса детских экологических проектов
«Моя планета» (далее - Конкурс) является отдел образования
Администрации Суксунского муниципального района.
2. Цель и задачи конкурса
2.1. Цель: формирование активной гражданской позиции учащихся, их
включение в практическое решение актуальных экологических проблем на
уровне учреждения, села (поселка, деревни), района, стимулирование
интереса молодого поколения к поиску своих вариантов их решения.
2.2. Задачи конкурса:
 привлечь внимание школьников к актуальным проблемам местного
сообщества, класса, школы, двора, района;
 включить учащихся в реальную практическую деятельность по
разрешению актуальных проблем своими силами;
 сформировать
основные
социально-личностные
компетенции
учащихся, необходимые для успешного участия в реализации
гражданских инициативах: работа в команде, планирование и
организация деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализа
результатов и т.д.;
 развить исследовательское и критическое мышление школьников;
3. Участники Конкурса
3.1. В конкурсе принимают участие учащиеся 1 – 11 классов. В конкурсе
участвуют:
- детских объединения в условиях профильного лагеря на базе
образовательных учреждений;
- детские объединения в условиях отрядов по месту жительства;
Каждая группа имеет своего руководителя проекта.
3.2. Количество проектов, представляемых от одного образовательного
учреждения, не может превышать двух.
4. Номинации конкурса, тематика экологических проектов
Детские экологические проекты могут быть представлены по следующим
номинациям:
Экологическая
- пропаганда здорового образа жизни;
- охрана здоровья;
среда
- благоустройство территории школы, пришкольной
территории ;
- профилактика заболеваний;
- защита окружающей среды;
- сохранение территориальных и водных ресурсов;
Социокультурная - пропаганда семейных ценностей;
- формирование культуры взаимоотношений между
среда
людьми (как одной из важнейших составляющих
здорового общества);
- формирование гражданской позиции;
- развитие форм социального партнерства;
- организация акций, различных социальных инициатив
и т.д.
5. Порядок проведения конкурса
Конкурс проводится в следующие сроки:
Сроки проведения конкурса – с 01 марта 2015 года по 30 сентября 2015
года;
Сроки приема документов – с 5 октября 2015 года по 9 октября 2015 года;
Заочный (отборочный) этап – с 12 октября по 23 октября 2015 года;
Заключительный этап –ноябрь 2015 года.
Материалы на конкурс направляются в отдел образования в срок до 10
апреля 2015 года (включительно).
Требования к материалам, предъявляемым на конкурс:
5.1. Для участия в Конкурсе руководитель проекта предоставляет в отдел
образования следующий пакет документов для проведения заочного
(отборочного) этапа конкурса:
1) заявку на участие в муниципальном конкурсе детских экологических
проектов «Моя планета» в печатном или электронном вариантах
(Приложение 1);
2) описание проекта – текст, отражающий основную идею, тему, цели,
задачи, мероприятия по реализации проекта и итоги проекта. Структура
проекта:
1. Титульный лист:
- название образовательного учреждения;
- название проекта;
- название детского объединения;
- Ф.И.О. руководителя;
- география проекта (где будет выполняться проект);
2. Постановка проблемы. Почему этот проект необходим? (объем не более
1 страницы).
3. Цель и задачи проекта. Последовательное перечисление конкретных
цели и задач (не более 0,5 страницы).
4. Механизм реализации проекта. В данном разделе описывается, как
будут реализовываться цель и задачи, кто будет осуществлять действия,
какие ресурсы будут использованы (не более 0,5 страницы).
5. Рабочий план реализации проекта. Заполняется следующая таблица:
№ мероприят Срок
исполнитель Источник
Промежуточный
ие
реализации
финансирования результат
(привлеченные
средства
или
средства
школы)
6. Конкретные ожидаемые результаты. В этом разделе необходимо
подробно описать, что будет получено в результате выполнения проекта.
Объем до 1 страницы.
7. Оценка результатов (2–3 абзаца). Как будет оцениваться эффективность
проекта в целом, кто и каким образом будет оценивать достижение
поставленных задач и намеченных результатов, как в ходе выполнения
проекта, так и по его окончании.
8. Дальнейшее развитие проекта (2-3 абзаца). Перспективы дальнейшего
развития проекта. Текст проекта должен быть в бумажном варианте (формат
А4, Times New Roman) и электронном виде (версия в формате Microsoft
Office Word).
4.3. Проект на защите представляют дети-участники (можно совместно с
руководителем). Время на защиту проекта не менее 10 минут. Защита должна
включать в себя фрагменты проекта и сопровождаться необходимой
информацией о проекте (тема, цели, задачи, итоги выполнения проекта).
Допускается использование презентации (не более 20 слайдов, выполненных
в формате Microsoft Office Power Point).
6. Критерии оценки детских экологических проектов:
 комплексность, полнота и объем проведенных исследований;
 соответствие проекта заявленной тематике, глубина проработки темы;
 направленность проекта на реализацию целей и задач ФГОС в части
достижения предметных, метапредметных результатов;
 оригинальность выполнения проекта;

практическая значимость экологического проекта;
 эстетичность представляемых материалов.
7. Жюри Конкурса
7.1. Судейство Конкурса осуществляет жюри Конкурса, состав которого
формируется после окончания срока подачи заявок.
7.2. В состав жюри Конкурса могут входить методисты отдела образования
администрации; независимые эксперты; руководители и педагоги
муниципальных общеобразовательных учреждений; а также представители
общественности.
7.3. Жюри действует на основании данного Положения.
7.4. Система оценки на Конкурсе – пятибалльная по каждому критерию.
7.5. После защиты проекта каждый из членов жюри индивидуально
выставляет оценки участнику по каждому оценочному критерию и
определяет суммарное количество баллов, набранное участником за два
этапа.
7.6. Итоговая оценка каждого участника определяется как сумма итоговых
баллов, выставленных каждым членом жюри, деленная на количество членов
жюри, принимавших участие в оценке участника.
7.7. Решение жюри считается окончательным и обжалованию не подлежит,
если оно не противоречит данному Положению о Конкурсе.
8. Результаты Конкурса
8.1. Участник, набравший наибольшее количество баллов объявляется
победителем. Если участники Конкурса в итоговой оценке набирают
одинаковое количество баллов, то жюри должно обсудить и выявить только
одного победителя голосованием, при этом решение принимается простым
большинством голосов.
8.2. В случае, если в номинации по данной категории в Конкурсе
принимает участие только один участник, то он объявляется победителем
при условии набора по результатам защиты проекта не менее 2/3 от
максимально возможного количества баллов.
8.3. Все участники Конкурса (включая заочный этап), не ставшие
победителями, награждаются сертификатами участников Конкурса, а
победители очного этапа награждаются дипломами лауреатов.
8.4. Фотоматериалы по реализации проектов размещаются на сайтах
образовательных учреждений.
8.5. Все материалы, представленные на Конкурс, не рецензируются и не
возвращаются.
Приложение 1
к Положению о конкурсе
детских экологических проектов
«Моя планета»
Заявка
на участие в муниципальном конкурсе детских экологических проектов
«Моя планета»
МОУ______________________________________________
Название проекта:
Тематика экологического проекта:
Участники реализации проекта (ФИО, класс)
Руководитель проекта:
Директор образовательного учреждения:
М.П.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа