close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5 класса
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования, на основе примерной программы основного общего образования по
русскому языку и авторской программы по русскому языку к учебно-методическому
комплексу В.В. Бабайцевой и др. (М.: Дрофа): Рабочие программы. Русский язык. 5-9
классы. УМУ по русскому языку для 5-9 кл. В.В. Бабайцевой. – М.: Дрофа, 2014 г.,
которая обеспечена учебниками: Русский язык. Теория. 5-9 классы: Учебник для
общеобразовательных учреждений / В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова–М.: Дрофа, 2014;
Русский язык. Практика. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / под
редакцией А.Ю. Купаловой. – М.: Дрофа, 2013; Русская речь. 5 класс. Учебник для
общеобразовательных учреждений / Е. И. Никитина – М.: Дрофа, 2013.
Особенностью данной программы является то, что процесс обучения ориентирован
не только на формирование навыков анализа языка, способности классифицировать
языковые явления и факты, но и на воспитание речевой культуры, на формирование таких
жизненно важных умений, как использование различных форм поиска информации и
способов передачи ее в соответствии с речевой ситуацией, нормами литературного языка
и этическими нормами общения.
Обучение русскому языку по данной программе дает возможность развивать у
учащихся не только предметные умения, но и метапредметные универсальные учебные
действия. При организации процесса обучения в рамках данной программы
предполагается применение следующих педагогических технологий обучения:
организация самостоятельной работы и творческой деятельности, развития критического
мышления через чтение и письмо, использование элементов личностно-развивающего
диалога, организация группового взаимодействия, самоконтроля, самообразовательной
деятельности.
Изучение учебного предмета «Русский язык» в 5 классе направлено на достижение
следующих целей:
 Воспитание духовно богатой, нравственно ориентированной личности с развитым
чувством самосознания и общероссийского гражданского сознания; человека,
любящего свою родину, свой народ, знающего родной язык и культуру своего
народа и уважающего традиции и культуры других народов.
 Воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как
явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения,
средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства
освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической
ценности родного языка.
 Овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и
учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому
взаимодействию и взаимопониманию, сотрудничество, позитивному диалогу,
содержательным компромиссом, потребности в речевом самосовершенствовании.
 Овладение навыками самостоятельной учебной деятельности, самообразования,
важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями
(умения формулировать цели деятельности, планировать её, осуществлять речевой
самоконтроль и самокоррекцию; проводить библиографический поиск, извлекать и
преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей
различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять
информационную переработку текста).
 Освоение
знаний об устройстве языковой системы и закономерностях её
функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах русского
литературного языка;
 Развитие
способности опознавать,
анализировать, сопоставлять ,
классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе
культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами
использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета;
обогащение активного и потенциального словарного запаса; расширение
используемых в речи грамматических средств: совершенствование способности
применять приобретённые знания, умения и навыки в процессе речевого общения в
учебной деятельности и повседневной жизни.
Поставленные цели способствует решению следующих задач на ступени
основного образования:
 формировать умения воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в
словесной, образной формах; анализировать и перерабатывать полученную
информацию в соответствии с поставленными задачами;
 способствовать формированию мотивации образовательной деятельности
учащихся на основе личностно ориентированного подхода;
 обеспечивать усвоение определенного круга знаний из области фонетики, графики,
орфоэпии, орфографии, лексики, морфемики, словообразования, морфологии, синтаксиса, пунктуации, стилистики, а также формирование умений применять эти
знания на практике;
 развивать речь учащихся: обогащать их активный и пассивный запас слов,
грамматический строй речи; способствовать усвоению норм литературного языка,
формированию и совершенствованию умений и навыков грамотного и свободного
владения устной и письменной речью во всех основных видах речевой
деятельности;
 формировать умение анализировать тексты разных жанров и стилей, создавать
собственные тексты.
Русский язык в основной школе изучается с 5 по 9 классы. Число учебных часов в 5
классе составляет 204 часа (6 часов в неделю).
Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 6 класса
Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии федеральным
компонентом государственного образовательного стандарта к учебно-методическому
комплексу В. В. Бабайцевой и др. (М. Дрофа 2010).. Программа обеспечивается учебнометодическим комплексом 1.Бабайцева, В.В, Чеснокова, Л.Д. Русский язык. Теория. 5-9
классы. Учебник. [Текст] М.: Дрофа, 2010.319 с.
2.Русский язык. Практика: 5 класс. Учебник 2.Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский
язык. Теория 5-9 класс. М.: Дрофа, 2010. 319с 4.Никитина Е.И. Русская речь. Развитие
речи. 9 класс. М.: Дрофа, 2010. 205 с.
3.Никитина, Е.И. Русская речь. Развитие речи:5 класс. [Текст] М.: Дрофа, 2010. 156 с.
В соответствии с этим, целями прохождения настоящего курса являются:
• воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как
явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах
человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;
• совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и
навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных
сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического
строя речи учащихся;
• развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию,
потребности к речевому самосовершенствованию;
• освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных
сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных
нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;
• формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты,
оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения;
умений • работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и
преобразовывать необходимую информацию.
В ходе достижения целей, решаются задачи:
• дать учащимся представление о роли языка в жизни общества, о языке как
развивающемся явлении, о месте русского языка в современном мире, о его богатстве и
выразительности;
•обеспечить усвоение определенного круга знаний из области
фонетики, графики, орфоэпии, орфографии, лексики, морфемики, словообразования,
морфологии, синтаксиса, пунктуации, стилистики, а также формирование умений
применять эти знания на практике;
• развивать речь учащихся: обогащать их активный и пассивный запас слов,
грамматический строй речи;
•способствовать
усвоению
норм
литературного
языка,
формированию
и
совершенствованию умений и навыков грамотного и свободного владения устной и
письменной речью во всех основных видах речевой деятельности;
•формировать и совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки.
Программа по русскому языку предназначена для 6 класса. Программа рассчитана на 204
часа, из расчёта 6 учебных часов в неделю.
Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 7 класса
Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе
Федерального стандарта основного общего образования к учебно-методическому
комплексу В. В. Бабайцевой и др. (М. Дрофа 2010), которая обеспечена
учебниками:1.Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория. 5-9 классы. Учебник.
М.: Дрофа, 2010.319 с.
2.Русский язык. Практика: 7класс. Учебник Под редакцией Г.К Лидман - Орловой. М.:
Дрофа, 2010. 237с.
3.Никитина Е.И. Русская речь. Развитие речи: 7 класс. М.: Дрофа, 2010.157 с.
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую
стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в
соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.
Программа соответствует обязательному минимуму содержания для основной школы
и требованиям к уровню подготовки.
Курс русского языка входит в курс учебных дисциплин, включенных в учебный план
МО ШИСП.
Целями прохождения настоящего курса являются:
• воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как
явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах
человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;
• совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и
навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных
сферах и •ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического
строя речи учащихся;
• развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию,
потребности к речевому самосовершенствованию;
• освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных
сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных
нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;
• формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты,
оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения;
умений • работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и
преобразовывать необходимую информацию.
В ходе достижения целей, решаются задачи:
• дать учащимся представление о роли языка в жизни общества, о языке как
развивающемся явлении, о месте русского языка в современном мире, о его богатстве и
выразительности;
•обеспечить усвоение определенного круга знаний из области фонетики, графики,
орфоэпии, орфографии, лексики, морфемики, словообразования, морфологии, синтаксиса,
пунктуации, стилистики, а также формирование умений применять эти знания на
практике;
• развивать речь учащихся: обогащать их активный и пассивный запас слов,
грамматический строй речи;
•способствовать
усвоению
норм
литературного
языка,
формированию
и
совершенствованию умений и навыков грамотного и свободного владения устной и
письменной речью во всех основных видах речевой деятельности;
•формировать и совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки.
Программа рассчитана на 170 часов, из расчёта 5 учебных часа в неделю.
Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 8 класса
Данная рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего
образования, примерной программы основного общего образования и программы по
русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов (авторы программы В.В.Бабайцева,
А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова, и др.) // Программно-методические материалы: Русский
язык 5-9 классы / сост. Л.М. Рыбченкова, М.: ДРОФА. 2009. Программа обеспечивается
учебниками ( В.В.Бабайцева. Русский язык. Теория 5-9 класс. Ю.С.Пичугов. Русский
язык. Практика 8 класс. Е.И.Никитина. Русская речь 8 класс.
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую
стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в
соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.
Программа соответствует обязательному минимуму содержания для основной школы и
требованиям к уровню подготовки.
Курс русского языка входит в курс учебных дисциплин, включенных в учебный план
МО ШИСП.
Курс русского языка для МО ШИСП направлен на достижение следующих целей,
обеспечивающих
реализацию
личностно-ориентированного,
когнитивнокоммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:
•
воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку
как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах
человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;
•
совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и
навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных
сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического
строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и
взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;
•
освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в
различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об
основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;
•
формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые
факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере
общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и
преобразовывать необходимую информацию.
В ходе достижения целей, решаются задачи:
• дать учащимся представление о роли языка в жизни общества, о языке как
развивающемся явлении, о месте русского языка в современном мире, о его богатстве и
выразительности;
•обеспечить усвоение определенного круга знаний из области фонетики, графики,
орфоэпии, орфографии, лексики, морфемики, словообразования, морфологии, синтаксиса,
пунктуации, стилистики, а также формирование умений применять эти знания на
практике;
• развивать речь учащихся: обогащать их активный и пассивный запас слов,
грамматический строй речи;
•способствовать
усвоению
норм
литературного
языка,
формированию
и
совершенствованию умений и навыков грамотного и свободного владения устной и
письменной речью во всех основных видах речевой деятельности;
•формировать и совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки.
Программа рассчитана на 102 часа, из расчета 3 учебных часа в неделю.
Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 9 класса
Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Федерального
стандарта основного общего образования к учебно-методическому комплексу В. В.
Бабайцевой и др. (М. Дрофа 2010). Программа обеспечивается учебно- методическим
комплексом 1.Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория 5-9 класс. М.:
Дрофа, . [Текст] 2010. 319с 2.Никитина Е.И. Русская речь. Развитие речи. 9 класс. М.:
Дрофа, . [Текст] 2010. 205 с.
3.Русский язык. Практика. 9 класс./ Под ред. Пичугова Ю.С. М.: Дрофа, . [Текст] 2010.
252 с.
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую
стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в
соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.
Увеличение количества часов на изучение курса « Русский язык. 9 класс» обусловлено
тем, что в 9 классе изучается синтаксис сложного предложения, а также учащиеся
должны подготовиться к Государственной итоговой аттестации, потому в настоящей
рабочей программе добавлены часы на изучение следующих разделов: « Повторение
изученного в 8 классе»,
«Сложноподчинённое предложение», «Бессоюзное
предложение», «Предложения с разными видами связи», « Способы передачи чужой
речи», «Повторение изученного в 9 классе», увеличение количества часов по развитию
речи также связано с необходимостью подготовки обучающихся к итоговой аттестации.
Программа соответствует обязательному минимуму содержания для основной
школы и требованиям к уровню подготовки.
Целями прохождения настоящего курса являются:
• воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как
явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах
человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;
• совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и
навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных
сферах и •ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и
грамматического строя речи учащихся;
• развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию,
потребности к речевому самосовершенствованию;
• освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных
сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных
нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;
• формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты,
оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения;
умений;
• работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и
преобразовывать необходимую информацию.
В ходе достижения целей, решаются задачи:
• дать учащимся представление о роли языка в жизни общества, о языке как
развивающемся явлении, о месте русского языка в современном мире, о его богатстве и
выразительности;
•обеспечить усвоение определенного круга знаний из области фонетики, графики,
орфоэпии, орфографии, лексики, морфемики, словообразования, морфологии,
синтаксиса, пунктуации, стилистики, а также формирование умений применять эти
знания на практике;
• развивать речь учащихся: обогащать их активный и пассивный запас слов,
грамматический строй речи;
•способствовать
усвоению
норм
литературного
языка,
формированию
и
совершенствованию умений и навыков грамотного и свободного владения устной и
письменной речью во всех основных видах речевой деятельности;
•формировать и совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и
навыки.
Программа рассчитана на 102 часа, из расчёта 3 учебных часа в неделю.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа