close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Семинар «Вопросы апробации и учебно-методического обеспечения введения
ФГОС дошкольного образования на базе программы «От рождения до школы»
10 февраля 2015 г. состоялся семинар «Вопросы апробации и учебно-методического
обеспечения введения ФГОС дошкольного образования на базе программы «От
рождения
до
школы».
Приветствуя участников семинара, консультант Министерства образования и науки
РД Хадижат Алиева отметила, что в системе образования уровень дошкольного
образования, пожалуй, один из самых важных и ответственных. Именно в детском
саду формируется личность, закладываются основы здоровья ребенка, и от педагогов
дошкольного образования, их мудрости и профессионализма, терпения и внимания
зависит
дальнейшая
судьба
каждого
ребенка.
«Дошкольный уровень – важный элемент общего образования. Именно в детском саду
малыш впервые соприкасается с социальной средой, овладевает коммуникационными
навыками, интеллектуально и физически развивается, просто учится быть членом
коллектива, жить с другими людьми - взрослыми и маленькими. Это очень важный
этап
развития
юного
человека.
Родительское сообщество сегодня все больше осознает роль дошкольного образования
в развитии ребенка, в его будущей индивидуальной траектории интеллектуального,
физического, эмоционального развития. Родители ждут, что малышу будет комфортно
в первом в его жизни образовательном учреждении, что он будет успешно развиваться,
и это поможет ему в школе и взрослой жизни. Оправдать ожидания родителей должны
педагоги дошкольного образования. Вот почему требования к их профессионализму
постоянно
возрастают.
Введение в действие Федерального закона «Об образовании в РФ» ознаменовало
новый этап в развитии отечественной системы дошкольного образования. Дошкольное
образование стало первым уровнем общего образования, что потребовало изменения
нормативно-правовой основы его реализации. Важнейшим нововведением
основополагающего характера является создание ФГОС дошкольного образования –
документа, не имеющего аналогов в отечественной истории», – сказала она.
На обсуждение особенностей введения и реализации федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования в Махачкалу были приглашены
авторы программы «От рождения до школы» (под редакцией Н. Вераксы, Т.
Комаровой, М.Васильевой) - доцент кафедры начального и дошкольного образования
ГОУ ВПО «Московский государственный областной социально-гуманитарный
институт» Наталья Губанова и методист специализированного педагогического
издательства
«МОЗАИКА-СИНТЕЗ»
(Москва)
Ольга
Стогний.
Наталья Губанова рассказала присутствующим об отличительных особенностях
основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения
до
школы».
«Вопрос стандартизации не новый. В Федеральных государственных требованиях к
структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования тоже
была предпринята попытка стандартизации. Вообще, слово «стандарт» в дошкольном
образовании хотели не упоминать, во всяком случае, разработчики стандартов думали
о том, как бы не навредить ребенку. Озабоченность была вызвана тем, что в школе
есть три ряда требований: к структуре, условиям и результатам. Но каков может быть
результат в дошкольном детстве, можно ли увидеть и оценить результат дошкольника
как в школе (закончил ребенок четверть- какие показывает знания, какие у него
итоговые оценки). Камень преткновения – это всегда оценка результатов освоения
программы. Стандарт объясняет нам, что это – целевые характеристики.
Однако сегодня стандарт создан, и уже год как он проходит, но разночтений и
интерпретаций по этому вопросу по-прежнему множество. И вопрос здесь в
понимании, каков ребенок, как он может выдавать какие-либо результаты, и может ли
взрослый
объективно
их
оценить»,
–
сказала
Губанова.
«Сегодня поменялся статус дошкольного образования, оно включено в систему
общего. Но хорошо это или плохо? В стандарте важны не требования, а принципы,
цели и задачи. Принципы, цели и задачи должны обеспечивать «самоценность
дошкольного детства - полноценное проживание дошкольного детства»,
соответственно программа дошкольного образования должна это отражать», – считает
докладчица.
В ходе семинара его участникам рассказали также о новых подходах к формированию
программно-методического обеспечения основной общеобразовательной программы
«От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ДО; деятельности педагога
дошкольного образования в условиях реализации стандартов дошкольного
образования; расширении международного сотрудничества в сфере дошкольного
образования как факторе повышения квалификации и личностного роста работников
системы дошкольного образования; организации сетевого взаимодействия в рамках
внедрения
ФГОС
ДО
и
т.д.
Аудитория внимательно и с большим интересом слушала лекторов. После
выступлений докладчиков представители дошкольных учреждений республики смогли
задать
им
интересующие
их
вопросы.
В работе семинара приняли участие более 200 представителей районов и городов
республики. Среди присутствующих были специалисты муниципальных Управлений
образования, курирующие вопросы дошкольного образования, заведующие и
методисты ДОО, специалисты ДНИИП им. А.Тахо-Годи, преподаватели ДГПУ и
ДИПКПК.
По инициативе Мансурова Т.М., начальника Управления образования г.Махачкалы, на
семинаре присутствовали представители от каждой ДОО города. Не так давно для
руководителей столичных ДОО прошел семинар «Проектирование и реализация
основной общеобразовательной программы дошкольного образования» с
приглашением представителей Министерства образования и науки РД, преподавателей
ДГПУ и специалистов ДНИИП им. А. Тахо-Годи. Семинар был организован на
высоком уровне. Это хорошая тенденция – стремление к познанию и внедрению в
практику работы нового и инновационного, что обязательно должно оживить
столичное дошкольное образование и поднять его на высокий уровень.
Важность подобных мероприятий очень велика. Встречи с разработчиками программ,
по которым завтра будут работать практики, диалог практики и науки обязательно
дадут
свои
плоды.
Помещение и оборудование для проведения семинара было предоставлено лицеем №
39 г.Махачкалы. Педагоги лицея обеспечили все условия для комфортного пребывания
гостей в стенах их образовательного учреждения. В фойе была организована выставкапродажа
методической
литературы,
выпускаемой
специализированным
педагогическим издательством «МОЗАИКА-СИНТЕЗ».
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа