close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 36
Белоглинского района»
Учитель начальных классов
Е.И. Федоркова
2010 год
Тема: Когда появилась одежда.
Цели:
• Познакомить детей с историей одежды, с разнообразием современной
одежды.
• Учить внимательно, относиться к своей одежде, правильно выбирать
качественную одежду.
• Учить правильно, ухаживать за одеждой.
Оборудование: рисунки с изображением предметов одежды, карточки с
условными обозначениями.
План.
I.
II.
III.
Организационный момент.
Сообщение темы и цели.
Изучение нового материала.
1. Разгадывание кроссворда.
- Ребята, о чем мы с вами будем говорить на уроке узнаем, отгадав
кроссворд.
О
Д
Е
Ж
Д
А
1. Я пушистый, мягкий, белый,
Есть и хвост, но не комок,
Часто прыгаю упруго,
Закучусь и под комод.
(клубок)
2. Верхняя часть мужского костюма.
(пиджак)
3. Днем как вьюн
А ночью как уж.
(ремень)
4. Две плетенки, две сестренки,
Из овечьей пряжи тонкой.
Как гулять — так надевать
Чтоб не мерзли пять да пять.
(варежки)
5. Спортивная обувь на резиновой подошве.
(кеды)
6. Сижу верхом
Не знаю на ком.
Знакомого встречу,
Поднимусь и привечу.
(шапка)
2. Беседа.
- Итак, ребята, мы сегодня будем говорить об одежде.
- А вы знаете, когда появилась одежда?
Одежда появилась еще во времена первобытного человека. Он делал ее из
шкур убитых им животных.
- А почему?
- Правильно, потому что тогда еще не было ткани.
Скрепляли люди эти куски кожи сухожилиями. Иглы им заменяли кости
рыб.
Позднее люди научились изготавливать ткани. Из ткани они начали шить
одежду.
- А не знаете ли вы , где носили такую одежду? {В Древней Греции).
Эту одежду делали из большого прямоугольного куска ткани, который
искусно оборачивали вокруг тела, а на одном плече или на двух закрепляли
брошью.
Давайте, попробуем одеться, как древние греки.
- Да, нам совсем не просто одеться так, как в древности; мы уже привыкли к
современной одежде.
3. Практическое задание.
(Ученикам предлагаются рисунки с изображением людей в различной
одежде. Нужно назвать особенности их одежды.)
- В прошлом женщины ходили в пышных платьях. У них были очень
широкие юбки. Женщины украшали голову перьями, кокошниками. Русские
женщины ходили в сарафанах.
Мужчины тоже одевались не так, как сейчас. Они носили шляпы,
цилиндры, плащи. Украшали свою одежду пышными воротниками,
манжетами, лентами и т.д.
- Менялись времена, менялась и одежда. Костюмы отличались большой
выдумкой и изобразительностью. Нарядная одежда подчеркивала
достоинства человека, его красоту.
4. Отгадай загадки.
- А сейчас мы с вами отгадаем загадки:
Надевают для покоя,
А снимают для учтивости.
(халат)
По дороге я шел, Две
дороги нашел, По
обеим пошел.
(штаны)
Один вход,
Три выхода.
" (рубашка)
5. Продолжение беседы.
Современная одежда очень разнообразна. По одежде можно узнать, где живет
человек, кем работает.
Ребята назовите хозяев этих костюмов. (Учитель демонстрирует рисунки
людей разных профессий: миллионер, клоун, врач, космонавт и т.д.)
В разных ситуациях человек надевает разную одежду. (Учитель
демонстрирует рисунки людей в деловой, спортивной, рабочей одежде.)
- В какой одежде ходят на торжественные вечера, собрания?
- Как назовем одежду, в которой занимаются спортом?
- Одежда для работы?
- А одежда, в которой вы ходите дома? Но бывают случаи, когда можно
приходить в любой одежде, и чем она необычнее, тем лучше. Послушайте,
кем однажды оделись дети:
Столяр Джузеппе - Сизый нос
Полено как-то в дом принес
Он начал что-то мастерить
Полено стало говорить. Кто в
том полене говорил? Кого
Джузеппе мастерил?
(Буратино)
Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое А ну,
подскажи имя ее.
(Красная Шапочка)
Толстяк живет на крыше
Летает он всех выше.
(Карлсон)
Вместе с Карлсоном
Прыгал с крыш
Шалунишка наш... (Малыш)
Куда собрались ребята? Правильно, на бал-маскарад.
- Ребята, а зачем нужна человеку одежда?
Правильно она согревает нас, украшает.
Чтобы одежда долго нам служила, нужно правильно за ней ухаживать. За
каждой вещью нужно ухаживать по-особенному.
- Ребята, а кто знает, как это нужно делать?
Когда вы приобретаете одежду, вы должны посмотреть на условные
обозначения на ярлычке. Они указывают, как нужно стирать, гладить эту
вещь.
Ребята, а были ли у вас вещи, которые, не смотря на правильный уход,
теряли свою форму и меняли цвет?
Такие предметы одежды плохого качества. Поэтому чтобы вещи долго
носились, нужно приобретать только качественную одежду. Очень часто
вместо фирменной вещи можно приобрести подделку. Поэтому чтобы
избежать обмана, нужно внимательно рассмотреть вещь со всех сторон,
обратить внимание на швы, на аккуратность отделки, на качество ткани. И
тогда эта вещь долго будет радовать, и украшать вас.
6. Итог урока.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа