close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
ОДОБРЕНО
Решением Ученого совета
(протокол № 9 от 26.05.2014)
УТВЕРЖДЕНО
Приказом ректора № 08/07
от 26.05. 2014
ОДОБРЕНО
Решением Ученого совета
(протокол №9 от 26 января 2015)
УТВЕРЖДЕНО
Приказом ректора №08/01-А
от 26 января 2015
Рабочая программа дисциплины
СД. Ф.3 Цикл специальных дисциплин
СОЦИЛЬНАЯ ГЕРОНТОЛОГИЯ
Специальность
040101.65 «Социальная работа»
Специализация
«Менеджмент в социальной работе»
Квалификация (степень) выпускника
специалист
Казань 2015
Цель освоения дисциплины: сформировать у специалистов
социальной работы общее представление о содержании дисциплины
«Социальная геронтология».
Задачи дисциплины:
- рассмотрение основных подходов к изучению курса «Социальная
геронтология»;
- изучение положение пожилых и старых людей как особой
1.
социальной и возрастной группы;
- изучение целей, структур и функций институтов и организаций,
занимающихся социальным обеспечением, защитой и обслуживанием
старых людей.
1.2. Требования государственного образовательного стандарта к
содержанию программы:
СД.03
Понятие и задачи геронтологии. Медико-биологические,
демографические,
этнографические,
социальногигиенические вопросы старения человека. Роль и место
пожилых и старых людей в современном обществе.
Сравнительный анализ отношения государства и общества к
пожилым и старым людям в России и за рубежом. Проблемы
социальной работы с пожилыми и старыми людьми.
2. Требования к уровню освоения содержания курса:
СПЕЦИАЛИСТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
- влияние процесса старения на личность на завершающих этапах
жизненного цикла человека - изменение его социальных потребностей,
установок, ценностных ориентаций, интересов, мотиваций, структуры
деятельности и поведения, активности, т.е. всего образа жизни.
- различные социальные группы и общности пожилых и старых людей,
а также группы и общности, в которые они входят в качестве членов - семья,
родственники, круг знакомых, соседи и т.д.
СПЕЦИАЛИСТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
- использовать знания в области технологии социальной работы с
пожилыми людьми для разработки превентивных программ по устранению
отрицательных последствий старения и старости;
- проводить социальные эксперименты с целью получения объективно
подтвержденных результатов для создания банка данных по улучшению
жизненных условий и материального благополучия старых людей.
СПЕЦИАЛИСТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ:
- студент, изучивший курс "Социальная геронтология", должен владеть
основными способами и навыками решения практических задач, навыками
работы с научной литературой.
2
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Виды учебной работы
Всего часов
Всего по ГОС
ДО
117
ОЗО
117
Лекции
18
8
Семинары/практические занятия
18
6
Самостоятельная работа
81
103
Всего
часов
4. Тематический план изучения дисциплины по специальности
для дневной формы обучения
Наименование разделов/
тем
Количество часов
Всего
Тема 1
Понятие и задачи курса
«Социальная
геронтология»
Тема 2
История развития
геронтологии как науки
Тема 3
2
В том числе
лекции Семинары/
практические
занятия
2
-
Самостоятельная работа
студентов
-
5
2
-
3
14
4
2
8
16
2
4
10
Общие закономерности и
теории старения
Тема 4
3
Роль и место старости в
онтогенезе человека
Тема 5
Пожилые люди как
социальная общность
12
2
-
10
Тема 6
Виды старения
12
2
-
10
Тема 7
16
Социальная геронтология:
проблемы и основные
направления
Тема 8
12
Старение населения как
социальнодемографический процесс
-
6
10
2
-
10
Тема 9
Современные технологии
социальной работы с
пожилыми и
престарелыми людьми
Тема 10.
16
2
4
10
12
-
2
10
117
18
18
81
Методы групповой
работы с пожилыми и
престарелыми людьми
Всего
для заочной формы обучения
Наименование разделов/
тем
Количество часов
Всего
В том числе
4
лекции
Тема 1
Понятие и задачи курса
«Социальная
геронтология»
Тема 2
Общие закономерности и
теории старения
13
-
Семинары/
практические
занятия
-
18
-
-
18
Тема 3
Пожилые люди как
социальная общность
22
2
2
18
Тема 4
Социальная геронтология:
проблемы и основные
направления
20
2
-
18
2
2
18
2
2
18
8
6
103
Тема 5
22
Современные технологии
социальной работы с
пожилыми и
престарелыми людьми
Тема 6
22
Методы групповой работы
с пожилыми и
престарелыми людьми
Всего
117
Самостоятельная работа
студентов
13
5. Содержание программы
Разделы, темы, их краткое содержание:
Лекция 1. Понятие и задачи курса «Социальная геронтология».
Содержание общей геронтологии. Старение как биологический
процесс. Социальная геронтология — часть общей геронтологии. Предмет
социальной геронтологии. Социальные последствия старения. Теории
старения. Отношение к долголетию и бессмертию.
Лекция 2. История развития геронтологии как науки.
Мыслители древности о проблемах старения. Идеи омоложения и
бессмертия у алхимиков, у врачей Салермской медицины, у философов
средневековья. Философские заметки Френсиса Бэкона о науке о долголетии.
5
Рассмотрение проблем долголетия европейскими учеными в ХУП-Х1Х вв.
Первое научное общество гериатров (США, 1912 г.). Развитие геронтологии
в России. И.И. Мечников – основатель научной геронтологии.
Дифференциация и интеграция геронтологического знания в ХХ веке.
Возникновение новой отрасли – социальной геронтологии. Создание
Международной геронтологической ассоциации. Работы зарубежных и
отечественных ученых. Особенности исследований в различных странах.
Лекция 3. Общие закономерности и теории старения
Теория разъединения, теория освобождения, концепция активности,
теория развития и непрерывности, теория наименования и маргинальности,
теория возрастной стратификации, теория пролетаризации, теория
неизменности статуса на рынке рабочей силы. Теория меньшинств и теория
субкультуры. Теория гражданства нескольких поколений. Теория
«масокстарости». Культура «середины жизни» и модернизация старения.
Семинар 1. Биологические и социальные теории старения.
Вопросы для обсуждения
1. Селективная оптимизация жизнедеятельности пожилых людей с
компенсацией социальных амортизаторов.
2. Этапы жизни пожилых людей.
3. Принципы ООН в отношении пожилых людей.
Лекция 4. Роль и место старости в онтогенезе человека.
Онтогенез. Течение жизни - жизненный цикл и жизненный путь
индивида, процесс индивидуального развития. Понятие «возрастные
кризисы». Кризис пожилого возраста. Биография. Социально-исторические
вариации жизненного пути.
Семинар 2. Классификационные схемы оценки возраста.
Вопросы для обсуждения
1. Дайте определение средней ожидаемой продолжительности жизни.
2. Что такое видовая продолжительность жизни, чем она отличается от
средней ожидаемой продолжительности жизни?
3. Выделите факторы, влияющие на продолжительность жизни.
Лекция 5. Пожилые люди как социальная общность.
Интеграция пожилых людей в социальную жизнь общества.
Социальное поведение личности в пожилом возрасте. Проблема общества и
рынок. Мотивация продолжения трудовой деятельности в пожилом возрасте.
Профессиональные перемещения в пенсионном возрасте. Геронтократия.
Уважение и престиж старости в различных цивилизациях. Общество с
приоритетом материального в системе ценностей и характер отношения к
пожилым людям. Место и положение пожилого человека в обществе –
показатель уровня цивилизации этого общества. Перспектива на будущее –
6
развитие постиндустриального общества, смена этики «продуктивности»
«этикой качества жизни», расширение сферы деятельности пожилых людей,
исчезновение стереотипа пожизненной профессиональной карьеры,
чередование циклов общественно полезного труда, активного досуга,
образования, смены деятельности. Роль самих «молодых стариков» в
выработке представления о старости как периоде «респектабельности».
Лекция 6. Виды старения.
Всемирной
организации
здравоохранения
выделяется
три
хронологических периода:
1. пожилой – это возраст от 60 до 74 лет;
2. старческий - от 75 до 89 лет;
3. долгожители - от 90 лет и старше.
Периодизация старения в РФ. В современной геронтологии выделяют такие
виды старости, как:
1. хронологическая;
2. физиологическая;
3. психологическая;
4. социальная.
Виды старости и их принципы.
Хронологическая старость определяется в основном количеством
прожитых лет.
1. Физиологическая старость определяется состоянием здоровья,
количеством хронических заболеваний.
2. Психологическая старость определяется самим человеком, его
ощущением своего биологического возраста.
Семинар 3. Социальная геронтология: проблемы и основные
направления.
Вопросы для обсуждения
1. Понятие геронтологии в жизнедеятельности человека.
2. Особенности процесса старения человеческого организма и его
причины.
3. Основные группы процесса старения.
4. Проблемы геронтологии.
5. Основные подходы в изучении старения и задачи геронтологии.
Лекция 7. Старение населения как социально-демографический
процесс.
Возрастная структура населения. Старение населения – общемировая
проблема. Отношение к проблеме старения за рубежом. Актуальные для
пожилого возраста проблемы, связанные с выходом на пенсию.
Лекция 8. Современные технологии социальной работы с пожилыми и
престарелыми людьми.
Теоретические основы социальной работы с пожилыми людьми.
Феномен старости и социогеронтологические теории. Содержание
7
социальной работы с пожилыми людьми. Технологии социальной работы с
пожилыми людьми. Общая характеристика современных технологий
социальной работы с пожилыми людьми. Технология социального
обслуживания пожилых людей. Технология социальной реабилитации
пожилых людей.
Семинар 4. Методы групповой работы с пожилыми и престарелыми
людьми.
Вопросы для обсуждения
1. Особенности деятельности групп самопомощи.
2. Особенности общения с пожилыми клиентами.
6. Контрольные работы, рефераты по дисциплине.
1. Основные проблемы социальной геронтологии в современной РФ
и пути их решения.
2. Историко-философские аспекты геронтологии как области
научного познания.
3. Сущность и механизмы старения в аспекте социальной
геронтологии.
4. Влияние социальных факторов на гетерогенный характер
старения и виды старения: физиологическое, патологическое и
ретардированное.
5. Демографические прогнозы и политика ООН в отношении
пожилых и старых людей.
6. Основные характеристики демографической старости и методы ее
измерения.
7. Особенности старения населения в Российской Федерации в
период социально-экономических реформ.
8. Роль социальной геронтологии в профилактике социально
значимых болезней пожилого возраста.
9. Концепция качества жизни в пожилом и старческом возрасте и её
социально-экономическое обоснование.
10. Социальные аспекты психических заболеваний пожилого и
старческого возраста.
11. Специфика профессиональной
подготовки
социальных
работников по уходу за психическими больными пожилого и старческого
возраста.
12. Социальные аспекты использование профессионально-трудового
потенциала пенсионеров по возрасту в различных областях
хозяйственной структуры государства.
8
13. Роль специалистов по социальной работе в социально-трудовой
реабилитации пожилых и старых людей.
14. Основные направления преодоления кризиса в пенсионной
системе РФ.
15. Социальная работа с пожилыми и старыми людьми: проблемы и
перспективы.
16. Принципы и концепции социальной защиты населения старших
возрастов в РФ.
17. Анализ социальной защиты пожилых и старых людей за рубежом.
18. Социальная работа с пожилыми людьми: возрастные,
нравственные и деонтологические проблемы и пути их разрешений.
19. Социальные геронтологические стереотипы и их значимость в
подготовке специалистов по социальной работе.
20. Технологии социальной работы с различными категориями
пожилых и старых людей.
7. Форма и перечень вопросов для промежуточной аттестации и
итогового контроля по
дисциплине:
1. Социальная геронтология: понятие, содержание, категорийнопонятийный инструментарий.
2. Этапы развития социальной геронтологии и основные направления
научных исследований и практического приложения.
3. Характеристики старения: физиологическое, ретардированное и
патологическое. Роль социальной геронтологии в профилактике
патологического старения.
4. Календарный и биологический возраст; продолжительность жизни:
видовая, функциональная, максимальная. Значение основных понятий в
определении актуальных проблем социальной геронтологии.
5. Социально-психологические теории старения: перечислить и дать
краткое определение.
6. Старение населения как социально-демографический процесс и его
последствия.
7. Модели демографической старости, фазы демографической старости
(ООН, Эд. Россета и Дж. Санберга).
8. Социально-демографические ситуация в РФ и государственная
политика в направлении разрешения демографического кризиса.
9. Социальные геронтологические стереотипы. Позитивное и негативное
в отношении к старым людям во второй половине 20 века.
9
10. Концепции здоровья в пожилом и старческом возрасте в социальной
геронтологии. Прогнозирование потребностей населения старших возрастов
в медицинской помощи и социальном обслуживании.
11. Принципы и формы профессионально-трудовой и социальной
реабилитации пожилых и старых людей в РФ.
12. Принципы и формы социальной защиты пожилых и старых людей в
РФ и экономически благополучных странах.
13. Социальное обслуживание граждан старшего поколения: формы,
законодательно-правовая основа.
14. ЦСО как предпочтительная форма нестационарного обслуживания
населения старших возрастов: проблемы и перспективы.
15. Социальная работа с пожилыми и старыми людьми в стационарных
учреждениях социальной защиты.
16. Эффективность социальной работы с пожилыми и старыми людьми:
общие показатели и инновации.
17. Технологии социальной работы с пожилыми и старыми людьми.
18. Технологии социальной работы с определенными категориями
пожилых и старых людей (асоциальных, без постоянного места жительства,
вынужденные переселенцы).
19. Анализ законодательно-правовой базы защиты одиноких граждан
старших возрастов и перспективы социального патронажа.
20. Нравственно-этические проблемы в социальной работе с пожилыми и
старыми людьми.
21. Роль психотерапии и семейной терапии в решении социальнобытовых проблем населения пожилого и старческого возраста.
22. Понятия «гериатрический уход» «гериатрическая реабилитация»,
основные механизмы и оценка эффективности.
23. Социально-психологическая реабилитация и реинтеграция населения
пожилого и старого возраста: проблемы и возможности.
24. Роль и значение нестационарных учреждений социальной защиты в
профилактике и преодолении социально-бытовой дезадаптации пожилых и
старых людей.
25. Роль негосударственных организаций в социальной защите пожилых
и старых людей и взаимосвязи с государственной системой социальной
защиты.
26. Распределительная и накопительная
системы пенсионного
обеспечения: сравнительный анализ.
27. Методы психотерапии в социальной работе с пожилыми и старыми
людьми.
28. Сущность и методы семейной терапии в социальной работе с
населением старших возрастов и в привлечении
родственников в
10
гериатрическую реабилитацию одиноко проживающих пожилых и старых
людей.
29. Основные направления социальной и медицинской реабилитации
пожилых и старых людей: взаимосвязи и взаимоотношения.
30. Деонтологические проблемы социальной работы с пожилыми и
старыми людьми.
8. Учебно-методическое обеспечение программы дисциплины
Список литературы:
основная литература
1. Архангельская Г.С. Избранные лекции по геронтологии и гериатрии
[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Архангельская Г.С., Бакчеева Р.Ф.,
Борискин П.В.— Электрон. текстовые данные.— Самара: РЕАВИЗ, 2013.—
412 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/18403.— ЭБС «IPRbooks»,
по паролю
2.
Геронтология in Silico. Становление новой дисциплины.
Математические модели, анализ данных и вычислительные эксперименты
[Электронный ресурс]: сборник научных трудов/ В.Н. Анисимов [и др.].—
Электрон. текстовые данные.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.—
535 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/26047.— ЭБС «IPRbooks»,
по паролю
дополнительная литература
1. Ерусланова Р.И. Технологии социального обслуживания лиц
пожилого возраста и инвалидов на дому [Электронный ресурс]: учебное
пособие/ Ерусланова Р.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К,
2010.— 162 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/4440.— ЭБС
«IPRbooks», по паролю
2. Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми
[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Холостова Е.И.— Электрон.
текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2012.— 344 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/10974.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
11
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа