close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...Ñ Ð°Ð±Ð¾Ñ ÐµÐ¹ Ð¿Ñ Ð¾Ð³Ñ Ð°Ð¼Ð¼Ñ Ð´Ð¸Ñ Ñ Ð¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Ð 3. Ð .7 Ð Ñ Ñ Ð»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ Ñ Ð¸Ñ Ñ ÐµÐ¼

код для вставкиСкачать
Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В.7 Исследование систем управления
Направление подготовки 0802200.62 Менеджмент
Профиль: Менеджмент организации
1. Цель и задачи дисциплины
Целью курса является изучение и освоение методов анализа и проектирования систем
управления организациями на основе системного анализа и общих закономерностей
развития сложных социально-экономических систем.
Задачи курса:
• раскрыть природу и сущность системного подхода к организации научных
исследований;
• обсудить концептуальные и методологические вопросы теории и практики
исследования систем управления;
• рассмотреть примеры применения методов исследования систем управления в
менеджменте.
2. Место дисциплины в учебной плане и общая трудоемкость
систем
управления»
является
дисциплиной
базовой
«Исследование
(общепрофессиональной) части профессионального цикла ФГОС ВПО бакалавриата по
направлению подготовки 080200.62 Менеджмент. Рабочая программа дисциплины
предназначена для студентов третьего курса и соответствует компетентностному подходу
в образовании.
Для освоения дисциплины студенты должны владеть знаниями, умениями, навыками и
компетенциями, приобретенными в результате изучения таких предшествующих
дисциплин, как: философия, экономическая теория, математика, статистика.
Знания, умения, навыки и компетенции, полученные студентами в результате освоения
дисциплины "Исследование систем управления", необходимы для освоения ряда других
последующих дисциплин: маркетинг, управление качеством, инновационный
менеджмент, стратегический менеджмент, менеджмент организации: экономика и
управление.
Общая трудоемкость: 196 часов.
3. Формируемые компетенции
ПК-22; ПК-47; ПК-25; ПК-23.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
Знать:
• принципы развития и закономерности развития организации;
• основные бизнес-процессы в организации;
• основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений;
• принципы организации операционной деятельности, основные методы и инструменты
управления операционной деятельностью организации;
• основные концепции и методы организации операционной деятельности.
Уметь:
• ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных
функций;
• анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые
элементы и оценивать их влияние на организацию;
• разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их
эффективность;
• планировать операционную деятельность организации;
• применять модели управления запасами, планировать потребность организации в
запасах;
Владеть:
• методами управления операциями;
• методами реализации основных управленческих функций
5. Содержание дисциплины
Тема 1. Функциональная роль исследования в развитии систем управления
Тема 2. Разработка гипотезы и концепции исследования системы управления
Тема 3. Системный анализ в исследовании управления
Тема 4. Практическая формула диалектического подхода к исследованию
Тема 5. Фактологическое обеспечение исследования
Тема 6. Объект и предмет исследования: ситуации, процессы, система управления
Тема 7. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека
Тема 8. Исследование систем управления посредством имитационного моделирования
Тема 9. Приемы анализа и обоснования
Тема 10. Состав и выбор методов исследования систем управления
Тема 11. Исследование систем управления посредством имитационного моделирования
Тема 12. Тестирование в исследовании систем управления
Тема 13. Рефлексионное исследование систем управления
Тема 14. Экспертные оценки в исследовании систем управления
Тема 15. Социологические исследования систем управления
Тема 16. Параметрическое исследование и факторный анализ
Тема 17. Планирование процесса исследования систем управления
Тема 18. Организация процесса исследования систем управления
Тема 19. Научная и практическая эффективность исследования
Тема 20. Диагностика систем управления
6. Виды учебной работы
Лекции, практические занятия, контрольные работы, самостоятельная работа, презентации
доклады, тестирование.
7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и Интранетресурсы
Для создания презентаций используется программа Microsoft Office Power Point и Mind
Manager. Необходима доска или флип-чарт, мультимедийный LCD-проектор, экран или
монитор, ноутбук или компьютер с возможностью просмотра CD/DVD и выходом в
Интернет, система звукоусиления, шторы-затемнения на окнах. Все это позволит
демонстрировать графику, иллюстрации и видеоматериалы с использованием CD/DVD
или внешних жестких дисков.
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Тесты, контрольные работы, доклады
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Экзамен.
10. Разработчик аннотации
Доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой культурологии и
управления социальными процессами института социальных наук Иркутского
государственного университета Федчин Владимир Сергеевич.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа