close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа по английскому языку для учащихся 7 класса
основной общеобразовательной школы создана на основе:
- федерального компонента государственного образовательного стандарта,
утвержденного приказом Минобразования РФ №1089 от 5 марта 2004 года «Об
утверждении федерального компонента государственных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
- основной образовательной программы основного общего образования и
основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ
Аршановская СОШ
- учебного плана МБОУ Аршановская СОШ;
- Примерной учебной программы по английскому языку М.З. Биболетовой, Н.Н.
Трубаневой, включающей в себя компонент государственного стандарта общего
образования; программного курса английского языка к УМК Enjoy English для учащихся
2-9 классов общеобразовательных учреждений России.- Обнинск: Титул, 2010;
- Положения о рабочей программе учебного предмета, элективного учебного
предмета в МБОУ Аршановская СОШ;
Изучение английского языка направлено на достижение следующих целей:
развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:
речевая компетенция - развитие коммуникативных умений в четырех основных
видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами
(фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии с
темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для 7 класса;
- освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах
выражения мысли в родном и изучаемом языке;
социокультурная компетенция - приобщение учащихся к культуре, традициям и
реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка; формирование умения
представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;
компенсаторная компетенция - развитие умений выходить из положения в
условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;
учебно-познавательная компетенция - дальнейшее развитие общих и
специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и
приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием
новых информационных технологий;
развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения
иностранного языка, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ,
толерантного отношения к проявлениям иной культуры.
Задачи: В области чтения и аудирования – определения темы и основной идеи
текста; формирование умения работать с двуязычным и толковым словарями;
формирование орфографических навыков и развитие умений связной письменной речи.
Общая характеристика учебного предмета
Основное назначение английского языка состоит в формировании
коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное
межличностное и межкультурное общение.
Иностранный язык как учебный предмет характеризуется
- межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из
разных областей знания, например, литературы, искусства, истории, географии,
математики и др.);
- многоуровневостью (с одной стороны необходимо овладение различными языковыми
средствами, соотносящимися с аспектами языка: лексическим, грамматическим,
фонетическим, с другой - умениями в четырех видах речевой деятельности);
Являясь существенным элементом культуры народа - носителя данного языка и
средством передачи ее другим, иностранный язык способствует формированию у
школьников целостной картины мира.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения иностранного языка в 7 классе учащиеся должны:
знать / понимать: - основные значения изученных лексических единиц (слов,
словосочетаний); основные изученные способы словообразования (аффиксация,
словосложение, конверсия);
- особенности структуры простых и сложных предложений английского языка;
- признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов,
модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения
прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);
- основные нормы речевого этикета (реплики - клише, наиболее распространенную
оценочную лексику), принятую в стране изучаемого языка;
- особенности образа жизни, быта, культуры англоговорящих стран (всемирно
известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру),
сходство и различия в традициях своей страны и англоговорящих стран;
уметь: в области говорения:
- вести беседу;
- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы;
- рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее,
сообщать краткие сведения о своем городе/селе, своей стране и стране изучаемого языка;
- делать краткие сообщения, передавать основное содержание;
- использовать перефраз, синонимичные средства в процессе устного общения;
в области аудирования:
- понимать основное содержание коротких, несложных текстов (прогноз погоды,
программы теле- и радиопередач, объявления на вокзале/в аэропорту) и выделять
значимую информацию;
- использовать переспрос, просьбу повторить;
в области чтения:
- ориентироваться в тексте на английском языке; прогнозировать его содержание по
заголовку;
- читать тексты с пониманием основного содержания (определять тему, основную мысль;
выделять главные факты, опуская второстепенные; устанавливать логическую
последовательность основных фактов текста);
- читать несложные тексты с полным пониманием, используя различные приемы
смысловой переработки текста (языковую догадку, выборочный перевод);
- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
в области письма:
- заполнять анкеты и формуляры;
- писать поздравления, личные письма с опорой на образец.
Межпредметные связи
Английский язык тесно связан с русским языком, литературой. Часто на уроках
используются такие понятия из русского языка, как часть речи, синонимы, диалог,
монолог, описание и т.д.; из литературы - цитирование текста, идея, главная мысль, стихи,
пословицы и прочее. Происходит знакомство с произведениями английских писателей.
Кроме того осуществляется взаимосвязь английского языка с изобразительным
искусством, музыкой (при изучении темы «Известные люди планеты»); историей,
географией (интересные факты о городах, при изучении темы «Путешествия.
Географические и природные условия», «Страны мира и их столицы» и др.);
информатикой (при изучении темы «Компьютер в нашей жизни»); физической культурой
(тема «Спорт, ЗОЖ»).
Данная программа составлена с учетом региональных, национальных и
этнокультурных особенностей (10 часов):
1. Досуг. Средства связи – 2 часа
2.Рассказ о своей стране – 2 часа
3.Школьные годы. Проблемы подростков- 3 часа
4.Спорт в нашей жизни-3часа
Содержание тем учебного предмета
Название
Содержание
раздела
учебного раздела
Международные -Информация о себе (имя, возраст, характер, место жительства,
соревнования
любимые занятия и развлечения;
тинейджеров.
участие в викторинах и конкурсах, интернет); характер и увлечения
друзей.
-Будущее нашей планеты; природные условия, население, погода
столиц англоговорящих стран и России;
-Выдающиеся люди: знаменитые политики (Sir Winston Churchill,
Andrei Sakharov),
известные писатели и художники (William Shakespeare; Leonardo Da
Vinci),
знаменитые изобретатели (Alexander Bell; Pavel Shilling)
-Праздники и народные приметы англоговорящих стран (Hallowe’en)
и России
-Истории изобретений средств коммуникации (телеграф, телефон).
Современные средства коммуникации: компьютер, телефон, факс,
электронная почта, интернет.
Встречайте
-Страны мира и их столицы, национальности / народы и языки, на
победителей
которых они говорят.
международного -Роль английского языка в современном мире. Русский язык как язык
соревнования
международного общения.
тинейджеров.
-Выдающиеся люди России и их вклад в мировую культуру (А. С.
Пушкин)
-Географические и природные условия, население, официальные
языки англоговорящих стран
(Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии) и
России.
-Путешествия: карта мира, виды транспорта. Человек и автомобиль.
-Взаимоотношения в семье, с друзьями и сверстниками.
-Карта города. Ориентация в городе. Транспорт.
Взгляните на
-Школьная жизнь: учебные предметы, школьная форма, правила
проблемы
поведения в школе, наказания, взаимоотношения между учителями и
подростков:
учениками, между учащимися.
школьное
-Школьная жизнь зарубежных сверстников: типы школ, учебные
образование.
предметы, взаимоотношения между учителями и учащимися;
школьные друзья.
-Круг чтения: как научиться правильно читать книгу.
-Некоторые проблемы современного подростка: выбор школьных
предметов, карманные деньги, отказ от курения.
Спорт – это
-Спорт: любимые виды спорта, места для занятий спортом.
весело.
-Здоровый образ жизни: бесплатные и платные занятия спортом,
денежные единицы Великобритании, США, России.
-Здоровый образ жизни: правильное питание, советы врача, рассказы о
спорте.
-Из истории олимпийски игр, выдающиеся спортсмены России (Л.
Егорова, О. Корбут, И. Роднина, В. Третьяк, В. Сальников, С. Бубка).
Всемирные юношеские игры в Москве.
Описание учебно-методического комплекса:
1. Аудиокассета к учебнику английского языка для 7 класса общеобразовательных
учреждений «Enjoy English - 5». – Обнинск: Титул, 2007.
2. Рабочая тетрадь(Activity book): М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева «Enjoy English -5» рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 7 класса общеобразовательных школ.
– Обнинск: Титул, 2007.
3. Книга для учителя (Teacher’s book): М.З. Биболетова. Книга для учителя к учебнику
«Enjoy English - 5» для 7 класса общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2009.
4. Учебник (student’s book): М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева «Enjoy English - 5» - учебник
английского языка для 7 класса общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2009.
Календарно- тематический планирование
№
ур
ок
а
1
Раздел.
Тема урока.
Колво
часов
27ч
1
1
2
3
Unit 1. The world Teenagers’ Competition.
Международные соревнования тинейджеров.
Досуг. Средства связи (2ч)
Урок 1. Летние каникулы.
Урок 2. Международный конкурс.
Урок 3. Участие в международном конкурсе.
Урок 4. Суффиксы прилагательных.
Урок 5. Учимся описывать людей.
Урок 6. Что ты хочешь изменить в себе?
Урок 7. Изучаем времена глагола.
Урок 8. Будущее глазами британцев.
Урок 9. Планы на будущее.
Урок 10. Будущее нашей планеты.
Урок 11. В каком конкурсе ты участвовал?
Урок 12. Учимся заполнять анкету.
Урок 13. Учимся читать числа и даты.
Урок 14. Интересные факты о городах.
Урок 15. Известные люди планеты.
Урок 16. Изучаем герундий.
Урок 17. Поговорим о суевериях.
Урок 18. Страшные истории.
Урок 19. Средства связи.
Урок 20. Какие средства связи ты предпочитаешь?
Урок 21. Разговор по телефону.
Урок 22. Разговор по телефону: за и против.
Урок 23. Компьютер в нашей жизни.
Урок 24. Самое важное средство связи.
Урок 25. Контрольная работа №1.
Урок 26.Обобщающий урок по теме
«Международные соревнования».
Урок 27. Повторение пройденного материала
(обобщающий урок).
Unit 2. Meet the winners of the international
teenagers’ competition. Встречайте победителей
международного соревнования тинейджеров.
Рассказ о своей стране (2ч)
Учимся знакомиться.
Страны и континенты.
Языки и национальности.
4
5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Дата проведения
план
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
04.09
05.09
06.09
11.09
12.09
13.09
18.09
19.09
20.09
25.09
26.09
27.09
02.10
03.10
04.10
09.10
10.10
11.10
16.10
17.10
18.10
23.10
24.10
25.10
30.10
31.10
1
01.11
21ч.
1
13.11
1
1
14.11
15.11
Английский язык в современном мире.
1
20.11
Язык эсперанто.
1
21.11
факт
6
Англоговорящие страны.
1
22.11
7
Расскажи о своей стране.
1
27.11
8
Мотивы изучения английского языка.
1
28.11
9
Почему ты изучаешь английский язык?
1
29.11
10
Роль иностранных языков в современной жизни.
1
04.12
11
Способы изучения иностранного языка.
1
05.12
12
Изучение русского языка.
1
06.12
13
Учимся выразительно читать стихотворение.
1
11.12
14
Учимся описывать картину.
15
Изучаем пассивный залог.
16
Путешествие по англоговорящим странам.
17
Различные виды транспорта.
1
19.12
18
Какой вид транспорта лучше.
1
20.12
19
Контрольная работа №2.
1
25.12
2021
Работа над ошибками. Обобщающие уроки по теме
2
26.12
27.12
30ч.
1
2
Unit 3. Look at teenage problems: school education.
Взгляните на проблемы подростков: школьное
образование.
Школьные годы. Проблемы подростков 3ч.
Легко ли быть молодым?
Что нам разрешается и не разрешается?
1
1
15.01
16.01
3
Поговорим о проблемах подростков.
1
17.01
4
Дорога в школу.
1
22.01
5
Учимся объяснять маршрут.
1
23.01
6
Встречаем гостей нашего города.
1
24.01
7
Школа в нашей жизни.
1
29.01
8
9
Изучаем модальные глаголы.
Учимся составлять диалоги.
1
1
30.01
31.01
10
11
Школьные годы чудесные.
Идеальная школа.
1
1
05.02
06.02
12
Школа моей мечты.
1
07.02
13
14
15
Притяжательные местоимения.
Образование в англоговорящих странах.
Школьная форма.
1
1
1
12.02
13.02
14.02
16
Пассивный залог.
1
19.02
17
Книги о жизни подростков.
1
20.02
18
Различные виды наказания.
1
21.02
12.12
1
13.12
18.12
19
Кодекс правил поведения.
1
26.02
20
Условные придаточные предложения.
1
27.02
21
Наши мечты о будущем.
1
28.02
22
Как распознать настоящего друга?
1
05.03
23
Трудно ли быть настоящим другом?
1
06.03
24
Сложное дополнение.
1
07.03
25
26
День друзей.
Проблемы подростков.
1
1
12.03
13.03
27
28
Возможные пути решения проблем подростков.
Легко ли быть подростком?
1
1
14.03
19.03
29
Проблемы курения.
1
20.03
30
Контрольная работа №3.
1
21.03
1-3
27ч.
3
02.04
03.04
04.04
4
5
6
7
Обобщающие уроки по теме. Unit 3. Look at teenage
problems: school education. Взгляните на проблемы
подростков: школьное образование.
Unit 4. Sport is fun. Спорт – это весело.
Спорт в нашей жизни. 3ч.
Виды спорта.
Причины популярности спорта.
Мой любимый вид спорта.
Здоровый образ жизни.
1
1
1
1
09.04
10.04
11.04
16.04
8
Диалоги по теме «Здоровый образ жизни»
1
17.04
9
10
1
1
18.04
23.04
11
12
13
Занятия спортом.
Английский фольклор по теме «Здоровый образ
жизни»
Витамины в жизни людей
Здоровье дороже богатства.
Посещение аптеки.
1
1
1
24.04
25.04
30.04
14
Ролевая игра «Посещение доктора».
1
01.05
15
Неудачи в спорте.
1
02.05
16
17
18
Рассказы о спорте.
Олимпийские игры.
Олимпийские чемпионы.
1
1
1
07.05
08.05
09.05
19
Степени сравнения наречий.
1
14.05
20
Всемирные юношеские игры.
1
15.05
21
Письмо из древней Греции.
1
16.05
22
23
Готовимся к контрольной работе.
Контрольная работа № 4.
1
1
21.05
22.05
24
25-
Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме.
Обобщающие уроки по теме.
1
3
23.05
28.05
27
29.05
30.05
Лист корректировки рабочей программы по английскому языку
ФИО учителя Сунчугашевой Е.В.
№
Тема
урока
Дата проведения
урока по плану
Причина
корректировки
Дата
проведения
Подпись зам.
директора по УВР/
директора ОУ
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа