close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема: Бережи здоров’я змолоду. (урок-тренінг)
Мета: розвивати уявлення про здоровий спосіб життя, його складові; виховувати
інтерес до фізичної культури, до сучасної науки про здоров’я, розвивати
розуміння кожною дитиною своєї оригінальності, індивідуальності;
усвідомити вплив здорового способу життя на розвиток людини і її досягнень;
виховувати вміння поважати людей і бережно ставитись до власного життя,
формувати у школярів свідоме ставлення до здорового способу життя та
систематичних занять фізичними вправами; розкрити значення активного
відпочинку для здоров’я людини, прищеплювати навички самоконтролю та
самовиховання.
Обладнання: плакат – колаж «Здоровому все здорово!», розрізані прислів’я, м’яч,
правила роботи в групі, сигнальні картки, папір для роботи груп, конверти з
завданням для груп, стікери, олівці, фломастери.
Зміст заняття
1. Привітання.
Діти стають в коло. По черзі передають м’яч. Вітаються. (Я дуже радий тебе
бачити, …).
2. Повторення правил.
- Ось ми знову зустрілися після довгих літніх канікул. На нас чекає багато справ.
Коли люди збираються разом, щоб щось зробити, вони виробляють правила і
дотримуються їх. Для чого потрібні правила?
- Погляньте на наші правила. Яке правило саме для вас сьогодні найважливіше і
чому? (Діти відповідають за бажанням.)
3. Актуалізація знань.
- Чому сьогодні тисячі школярів знову сіли за парти?
- Що необхідно для того, щоб добре вчитися? (Розум і здоров’я).
- Що важливіше? Чи можуть вони існувати одне без іншого? (Вони однаково
важливі, наприклад, як кулька і повітря.)
Тема нашого уроку «Здоров’я дитини - .. (далі закрито). Придумайте
продовження. (Дати риму: дитина – родина – країна, …).
Відкрити на дошці запис, пояснити його значення.
- В народі здавна цінували здоров’я. Про це складено багато прислів’їв.
4. Робота в групах.
- Зараз ми попрацюємо в групах. (Об’єднати в групи : ромашка, чебрець, калина,
липа). Чому такі назви груп? Про що вони нам нагадують? (Лікарські рослини).
- Відновіть прислів’я про здоров’я.
Прислів’я про здоров’я:
Здоров’я – найдорожчий скарб.
У здоровому тілі – здоровий дух.
Здоровий не знає, який він багатий.
Здоров’я – всьому голова.
Без здоров’я нема щастя.
Як про здоров’я дбаєш, так і маєш.
Здоров’я не купиш ні за які гроші.
Бережи одяг, поки новий, а здоров’я – поки молодий.
Здоров’я маємо – не дбаємо, а загубивши – плачемо.
Гроші загубив – небагато загубив, час загубив – багато загубив, а здоров’я
загубив – все загубив.
Презентація роботи груп. Вся група декламує прислів’я, один пояснює його
значення.
5. Руханка. «Ураган».
- Хто влітку гарно відпочив?
- Хто плавав у морі?
- Хто їв фрукти?
- Хто робив зарядку?
- Хто довго спав?
- Хто катався на велосипеді?
- Хто їв чіпси?
- Хто побував в нових місцях?
- Хто скучив за школою?
- Хто хоче бути здоровим?
Похвалити дітей за гарну гру.
6. Мозковий штурм.
- А що ж таке здоров’я? (Записати висловлювання дітей на дошці – асоціативний
кущ).
Підсумок: здоров’я - це стан людини, коли вона почуває себе бадьорою,
життєрадісною, це відсутність хвороб, гарний настрій, апетит, високий імунітет.
- Ви звертали увагу, як часто вітаючись і прощаючись, люди кажуть : « Доброго
дня!», «Доброго здоров’ячка!», « Здрастуйте!», «Дай Бог здоров’я!», «Бувайте
здорові!».
- Але самих побажань мало. Що треба робити, як треба жити, щоб зберегти
здоров’я ? (Відповіді дітей).
7. Робота в групах. (Об’єднати в групи: «Режим дня», «Раціональне харчування»,
«Правильна постава», «Активний рух», «Корисні звички»).
Завдання: підготувати повідомлення про значення цих моментів для здоров’я
людини. В конвертах – тема, над якою працює група, та перелік основних пунктів,
на що звернути увагу під час підготовки групи до виступу).
«Режим дня»:
- значення,
- послідовність,
- відпочинок та праця,
- харчування,
- планування справ.
«Раціональне харчування»:
- значення для здоров’я,
- режим харчування,
- коли і скільки,
- корисні і шкідливі продукти,
– гігієна харчування.
«Правильна постава»:
- в'язок хребта з органами,
- хвороби ,
- працездатність,
- вправи*.
«Гарний зір»:
- чому погіршується,
- як зберегти,
- гігієна зору,
– вправи*.
«Активний рух»:
- покращується кровообіг, обмін речовин, робота всіх органів;
- підвищується працездатність,
- гарний настрій, життєрадісність, оптимізм,
- вправи*.
Презентація роботи груп. Групи «Постава» і «Рух» демонструють по 3-4 вправи
для постави і розминки.
8. Колективна робота. Робота з сигнальними картками ( або оплески):
Перевіримо ваші звички:
1) Чистити зуби треба:
- вранці, -в обід, - вранці та ввечері;
2) Митися з милом треба:
-1 раз на місяць, -1 раз на тиждень, - щодня;
3) Органи дихання – це:
- рот, - ніс, бронхи та легені. – шкіра;
4) Гігієна – це:
- відпочинок на свіжому повітрі, - догляд за тілом, - раціональне харчування;
5) Бути охайним – це:
- вчасно приходити до школи, - митися, - слідкувати за зовнішнім виглядом;
6) Корисна їжа – це:
- чіпси, - фрукти та овочі, - жуйки;
7) Для здоров’я треба :
- добре вчитись, - швидко рахувати, - займатись спортом.
- Молодці! (Оплески).
9. Підсумок.
- У вас попереду довге і цікаве життя. Звичайно, кожен з вас хоче зберегти
здоров’я на довгі роки. Але це дуже складна задача. Що ж кожен з вас для цього
готовий зробити?
Продовжити речення: Щоб бути здоровим, я …
10. Прощання ( в колі).
Хором промовити:
Хай кожен з вас запам’ятає:
Без здоров’я щастя не буває!
«Режим дня»:
- значення,
- послідовність,
- відпочинок та праця,
- харчування,
- планування справ.
«Раціональне харчування»:
- значення для здоров’я,
- режим харчування,
- коли і скільки,
- корисні і шкідливі продукти,
– гігієна харчування.
«Правильна постава»:
- в'язок хребта з органами,
- хвороби ,
- працездатність,
- вправи*.
«Гарний зір»:
- чому погіршується,
- як зберегти,
- гігієна зору,
– вправи*.
«Активний рух»:
- покращується кровообіг, обмін речовин, робота всіх органів;
- підвищується працездатність,
- гарний настрій, життєрадісність, оптимізм,
- вправи*.
Здоров’я – найдорожчий скарб.
У здоровому тілі – здоровий дух.
Здоровий не знає, який він багатий.
Здоров’я – всьому голова.
Без здоров’я нема щастя.
Як про здоров’я дбаєш, так і маєш.
Здоров’я не купиш ні за які гроші.
Бережи одяг, поки новий, а здоров’я – поки молодий.
Здоров’я маємо – не дбаємо, а загубивши – плачемо.
Гроші загубив – небагато загубив, час загубив – багато загубив, а здоров’я
загубив – все загубив.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа