close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПУБЛИЧНЫЙ
ДОКЛАД
МБОУ
СОШ №13
пос. Цветочный
2013 год
1
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ
об итогах работы школы за 2012 – 2013 учебный год
(о финансовых расходах за 2012 календарный год)
I.Общая характеристика учреждения
Полное
наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа № 13.
Юридический адрес: Республика Адыгея, Майкопский район, пос. Цветочный,
ул. Школьная, дом 13.
Лицензия: Серия РО № 028007. Срок действия: бессрочно.
Свидетельство о государственной аккредитации: ОП 000113.
Срок действия: до 23.06.2015.
Дата принятия последней редакции Устава: 24.01.2013г.
Зарегистрирован: 11.02.2013г.
II.Особенности образовательного процесса :
В школе реализуются общеобразовательные программы начального общего
(нормативный срок освоения – 4 года), основного общего (нормативный срок
освоения – 5 лет), среднего (полного) общего образования (нормативный срок
освоения – 2 года). Кроме того, школа предлагает обучающимся различный
спектр факультативов и элективных курсов.
Изучение иностранного языка (английского) начинается со второго класса
(2-4 классы по 2 недельных часа, 5-11 классы по 3 недельных часа).
Преподавание ведется по учебникам последнего поколения, соответствующим
образовательным запросам обучающихся и ориентированным на качественную
подготовку обучающихся к итоговой аттестации.
Вопросам воспитания в деятельности школы уделяется большое внимание. В
школе разработана Программа воспитания «Дистанция», рассчитанная на 20092014 годы, а также программа, направленная на профилактику социальноопасных проявлений в детской и подростковой среде: злоупотребления
психоактивными веществами, безнадзорности и правонарушений, детского
дорожно-транспортного травматизма и т.д.
Задачами воспитательной деятельности школы являются: формирование
нравственных и гражданских качеств личности на основе разнообразной
творческой деятельности, развитие потребности к саморазвитию и
самосовершенствованию, формирование социально-ценностных качеств
личности.
2
Система воспитательной работы школы включает в себя 5 направлений:
«Патриот и гражданин», «Учение и интеллект», «Общение и досуг»,
«Нравственность и культура», «Семья и общество».
С целью организации внеурочной деятельности и создания оптимальных
условий для самореализации детей разных возрастов в школе функционирует
сеть кружков дополнительного образования разной направленности:
«Техническое творчество», «Основы изобразительного искусства», «Комнатное
цветоводство», «Основы экологии и охраны природы», вокальная студия
«Движение», интеллектуально-досуговый клуб «Импульс», хореографический
ансамбль народного танца «Наири», а также спортивные секции по
настольному теннису, футболу и пожарно-прикладному искусству. Сферу
внеучебной развивающей деятельности обучающихся составляет и Детская
школа искусств, и школа изучения иностранных языков «Актив», и центр
компьютерного обучения «Турбо». Таким образом, внеучебная занятость детей
составляет 90%.
Для организации специализированной (коррекционной) помощи детям в
школе работают педагог-психолог и социальный педагог. Работа педагогапсихолога проводится по следующим направлениям: просветительскоконсультативная, психопрофилактическая (с обучающимися, учителями и
родителями). Кроме того, в сферу деятельности педагога-психолога входит
работа по психологической подготовке выпускников к государственной
итоговой аттестации, а также по прослеживанию адаптации обучающихся 1 и 5
классов.
Социальный педагог ведет работу по выявлению причин социальной
дезадаптации детей, организует работу с неблагополучными семьями и детьми
«группы риска», составляет социальный паспорт школы.
Внутришкольная система оценки качества строится на основе результатов
итоговй аттестации, ежегодно составляемого плана внутришкольного контроля,
который традиционно включает в себя три этапа контроля знаний, умений и
навыков обучающихся по основным предметам (входной, полугодовой и
итоговый контроль), классно-обобщающий контроль в 4, 5, 9 и 11 классах,
административный контроль преподавания отдельных предметов и системы
работы учителей со слабоуспевающими и одаренными детьми. Кроме того,
существенным показателем внутришкольной системы оценки качества
образования является участие обучающихся и учителей школы в конкурсах,
олимпиадах, соревнованиях.
III. Условия осуществления образовательного процесса
Школа работает в системе шестидневной рабочей недели в одну смену,
1-2 классы – в режиме пятидневной рабочей недели. Учебный план составлен в
соответствии с санитарными и гигиеническими требованиями, максимальная
учебная нагрузка обучающихся соответствует предельно допустимой.
Расписание уроков соответствует санитарно-гигиеническим требованиям,
3
утверждено директором школы и согласовано с руководителем Управления
Роспотребнадзора. Продолжительность уроков в 1 классе в I четверти – 35
минут, далее по САНПиНам,
во 2-11 классах – 45 минут. Средняя
наполняемость классов составляет 11 обучающихся.
Школа размещена в двух зданиях: здание средней школы и здание
начальной школы. Школа имеет 17 учебных кабинетов, мастерскую
технического труда, оборудованную станками (токарным, сверлильным,
циркулярным и электроточилом). В школе имеются столовая, медицинский
кабинет, библиотека. Актового и спортивного залов в школе нет. На средства
государственной поддержки, в рамках модернизации образования
приобретены специализированные предметные кабинеты физики, истории,
ОБЖ, английского языка, начальных классов, а также наглядные пособия по
предметам, что позволило шире применять новые технологии обучения,
интенсифицировать учебный процесс, усилить его личностную направленность.
Книжный фонд библиотеки насчитывает справочной литературы – 454
экземпляра, программной литературы -1652 экземпляра, учебников – 1288
экземпляров.
Программно-информационное обеспечение учебного процесса включает
следующее оборудование: 18 компьютеров (15 с подключением к сети Internet);
1 ноутбук, 1 интерактивная доска, 5 проекторов, из них два мультимедийных; 5
принтеров; 2 сканера. Для организации внеурочной деятельности в школе
имеется 2 телевизора, музыкальный центр, 2 DVD-проигрывателя, 4
магнитофона и т.д.
Спортивный зал школы не функционирует с 1999 года, так как требует
капитального ремонта с вложением огромных средств, которых в бюджете нет.
Уроки физкультуры и спортивные секции проводятся на футбольном поле с
искусственным покрытием или в фойе школы. Спортивный инвентарь,
необходимый для выполнения программы по физической культуре, имеется в
достаточном количестве.
Уже много лет на базе начальной школы действует летний
оздоровительный лагерь с дневным пребываем детей, где ежегодно проходят
оздоровление порядка 50 обучающихся нашей школы, в этом году эта цифра
составила 51 обучающийся, охват составил 41%.
В школе созданы необходимые условия для организации горячего питания
обучающихся: в основной школе оборудована столовая на 30 посадочных мест,
в начальной школе на 50 мест, которые укомплектованы нужным
оборудованием. Двухразовым горячим питанием обеспечиваются все
обучающиеся начальных классов (44% от общего числа обучающихся),
одноразовым горячим питанием охвачены 16 % от общего числа обучающихся,
остальные обучающиеся покупают буфетную продукцию. Финансирование
питания 18 обучающихся школы осуществляется за счет муниципалитета,
остальных за счёт родительских средств.
Медицинский кабинет школы оснащен на 100%. В нём имеются пакет
первой неотложной помощи, ростомер, медицинские весы, аппарат Рота,
стерилизационный столик, тонометр, и т.д. Аптечки первой доврачебной
4
помощи также имеются в учительской, кабинете естествознания и кабинете
ОБЖ. Поскольку штатной единицы медсестры в школе нет, первую
медицинскую помощь оказывает закреплённый за школой фельдшер ФАПа.
Фельдшер проводит также беседы с обучающимися на санитарногигиенические темы.
Ежегодно обучающиеся школы проходят обязательную диспансеризацию и
медицинские осмотры. По результатам этих осмотров составляются списки
учащихся по группам здоровья и заполняются листки здоровья в классных
журналах.
Огромное внимание администрация школы уделяет вопросам безопасности
обучающихся. В школе установлены пожарная и охранная сигнализации,
система видеонаблюдения, «тревожная кнопка».
Среди обучающихся школы один ребёнок с ограниченными возможностями
здоровья, который по рекомендации врачей обучается на дому.
В 2012-2013 учебном году в школе работали: 16 педагогов, для которых
МБОУ СОШ №13 – место основной работы, из них двое (Джабраилова М.М. и
Ткаченко И.В.) совмещают по 0,5 ставки заместителя директора; директор
Калачьян К.А. работает на 1 ставку директора, не совмещая её с
преподавательской деятельностью; 21 человек вспомогательного персонала, из
них пятеро – совместители, а с одним (оператор котельной) был заключён
срочный трудовой договор на период отопительного сезона. Кроме того к
педагогической деятельности привлекались по совместительству по срочному
трудовому договору 5 педагогов.
Выработана программа энергосбережения, которая направлена на
сокращение расходов по школе, но уже в части хозяйственной деятельности.
Качественный состав административного и педагогического персонала
по уровню образования из расчёта 22 человека (16 основных учителей
школы+5совместителей+1директор) следующий:
 высшее образование – 20 человек (91%),
 среднее профессиональное – 2 (9%),
 обучается в педагогическом ВУЗе – 1 человек (4%).
Качественный состав административного и педагогического персонала по
стажу работы следующий:
 свыше 20 лет – 14 человек (63%),
 10-20 лет – 3 человека (14%),
 5-10 лет – 1 (5%),
 до 5 лет – 4 (18%).
Качественный состав административного и педагогического персонала
по уровню профессионализма:
 высшую категорию имеют 9 человек (41%), в том числе все члены
руководства школы
 I категорию – 8 человек (36%),
 без категории - 4 человека (18%), у всех стаж педагогической работы в
школе менее 2-х лет.
5




В педагогическом коллективе:
почетных работников общего образования – 6 человек (27%),
награждённых грамотой Госсовета-Хасэ РА – 5 человек (23%),
призеров муниципальных профессиональных конкурсов – 3 человека (13%),
1 - победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНПО.
Администрацией школы созданы условия для своевременного прохождения
педагогами курсовой переподготовки в системе повышения квалификации и
участия в различных конференциях, семинарах.
Педагоги школы постоянно повышают свою квалификацию не только в
Адыгейском республиканском институте повышения квалификации, но и в
иных организациях, в системе внутришкольной методической учебы. В
практике этой учебы используются формы работы: предметные
методические объединения, открытые уроки, наставничество, творческий
отчет, проекты и т.д.
IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 класса в форме
ЕГЭ дает нам результаты, которые вполне можно считать оптимальными по
обязательным предметам.
Предмет
2011 год
2012 год
2013 год
(средний
тестовый балл)
(средний
тестовый балл)
(средний
тестовый балл)
Математика
44,7
48,7
43
Русский язык
60,3
53
66
70
60
50
40
математика
30
русский язык
20
10
0
2011
2012
2013
6
По предметам по выбору выпускники школы набирают достаточно
высокие баллы на ЕГЭ и средний тестовый балл по школе, как правило,
выше, чем по району и по республике.
Предмет
2011 год
2012 год
(средний
тестовый балл)
(средний
тестовый балл)
2013 год
(средний
тестовый балл)
Обществознание
66
69
78
Английский язык
79
87
83
История
85
69
82
Физика
58
49
45
Биология
57
55
56
Химия
41
-
52
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2011
2012
2013
Распределение выпускников школы
11 класс
Год
2011
2012
Кол-во выпускников
3
6
Учебный год
2011
2012
Кол-во выпускников
12
13
ВУЗ
1 (33%)
3 (50%)
ССУЗ
1 (33%)
-
Трудоустройство
1 (34%)
3 (50%)
ССУЗ
7 (58%)
6 (46%)
Трудоустройство
-
9 класс
10 кл.
5 (42%)
7 (54%)
7
Результаты мониторинговых исследований качества обучения
Наиболее четкие и понятные показатели, как это традиционно и бывает,
сформировались в разделе «Результативность обучающихся». Они у нас
ранжируются по предметам, классам, и переложены на язык процентов.
Однако традиционно применим другой показатель - качество общей
успеваемости обучающихся, который обязательно фиксируется для его
отслеживания.
Это и делает их сопоставимыми с результатами государственной
(итоговой) аттестации выпускников. Обучающиеся 9 класса с 2009/2010
учебного года сдают экзамены только в новой форме.
В основном кроме обязательных предметов – русский язык, математика
они выбирают в качестве итоговой аттестации предметы -, обществознание,
биология, физика.
Результаты экзаменов в новой форме в 2013 году
Выпускники IX Отметки, полученные за ГИА
в 2013 году по данному
классов,
предмету
принимающие
участие в ГИА
по данному
предмету
Ниже
годовой
отметки
Предмет
Математика
Русский язык
Биология
Обществознание
Соответствие экзаменационных
отметок годовым отметкам
Чел.
%
5
%
4
%
3
11
100%
5
45%
1
10%
5 45%
11
100%
3
27%
2
18%
6 55%
11
100%
4
36%
5
45%
2 19%
11
100%
1
10%
7
63%
3 27%
%
Выше
годовой
отметки
Совпадает с
годовой
отметкой
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
-
-
6
55%
5
45%
-
-
5
45%
6
55%
-
-
7
63%
4
36%
-
-
3
27%
8
73%
Сравнительный анализ качества знаний по предметам
по результатам ГИА
Предмет
2011 год
2012 год
2013 год
Математика
50%
77%
55%
Русский язык
42%
62%
45%
Обществознание
33%
100%
73%
-
22%
72%
56%
67%
-
Биология
Физика
8
Результаты итоговой аттестации выпускников
начальной школы за последние три года
2010 –2011 уч. г.
Классы
2011-2012 уч. г.
%
%
%
%
%
СОУ Успева- качества СОУ Успеваемости
емости
2 класс 60
100%
56%
Авакян С.А.
учитель
3 класс 63
100%
75%
Авакян С.А.
4 класс 63
100% 79%
Авакян С.А.
Общее 63 100%
2-4 кл.
100%
%
%
%
%
качества СОУ. Успева- качества
емости
67%
65 100%
Благородова Л.В.
учитель
учитель
57
2012-2013 уч. г.
60
100%
56%
Сластина Т.А.
65 100%
Благородова Л.В.
73%
82%
94%
Сластина Т.А.
60 100%
64%
Благородова Л.В.
54 100% 50%
Сластина Т.А.
58
59
100%
63%
100%
71%
Мониторинг уровня обученности по отдельным предметам и уровням
обучения ведется заместителями директора и учителями-предметниками.
Результаты обсуждаются на заседаниях педагогического совета, методического
совета, на совещаниях при директоре, при заместителе директора.
Анализ деятельности по итогам 2011-2012 , 2012-2013 уч. г.
Учебный год Учащихся на Учащихся на аттестова Окончили
начало года конец года
но
на «4» и «5»
2011-2012
2012-2013
118
125
118
121
118
121
50
53
Качество
знаний
Успеваемость
47%
54%
100%
100%
Анализ успеваемости и качества знаний
в разрезе классов по итогам 2012-2013 учебного года
Класс
Кол-во обучающихся
Качество знаний
Успеваемость
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11
16
10
12
15
10
8
11
10
4
82%
94%
50%
25%
53%
40%
25%
27%
30%
50%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
9
Данные о состоянии здоровья обучающихся
В школе проводится работа по сохранению здоровья детей:
- проводится комплекс мероприятий по предупреждению детского
травматизма;
- соблюдаются все необходимые требования, обеспечивающие безопасные
условия УВП (исполнение требований СанПиН, госпожнадзора,
энергонадзора);
- систематически проводятся Дни здоровья, спортивные праздники;
- обучающиеся школы активно вовлекаются в спортивные секции и кружки;
- для детей с ослабленным здоровьем занятия физической культурой
проводятся в специальной медицинской группе;
- в школе имеется полностью оборудованный медицинский кабинет;
- созданы условия для организации горячего питания (60% обучающихся
охвачены горячим питанием);
- ежегодно на базе школы оздоравливается в летнем лагере почти половина
обучающихся школы.
Говоря о содержании образования, невольно может возникнуть вопрос о
перегрузке детей. Избежать учебной перегрузки позволяет индивидуализация
учебного процесса, контроль за эффективностью уроков и нормами
домашних заданий.
Проводимый мониторинг состояния здоровья детей демонстрирует
небольшую положительную динамику.
Группы здоровья
2011г.
Всего 118 уч.
2012г.
Всего 118 уч.
2013 г.
Всего 125 уч.
18 уч.
14,4%
I основная
15 уч.
12,8%
16 уч.
13,7%
II основная
70 уч.
59,3%
72 уч.
61,1%
75 уч.
60%
III основная
5 уч.
4,2%
5 уч.
4,2%
5 уч.
4%
II
подготовительная
13 уч.
11,0%
15 уч.
12,7%
18 уч.
14,4%
III
подготовительная
8 уч.
6,8%
5 уч.
4,2%
5 уч.
4%
II
специальная
2 уч.
1,7%
1 уч.
0,8%
1 уч.
0,8%
III
специальная
2 уч.
1,7%
1 уч.
0,8%
1 уч.
0,8%
IV
освобождённая
3 уч.
2,5%
3 уч.
2,5%
1 уч.
0,8%
V
освобожденная
-
-
-
-
1уч.
0,8%
10
Достижения обучающихся в олимпиадах
1. Всероссийская олимпиада школьников
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников
Предмет
№№
Приказа
№ 628 от
19.11.2012
№ 667 от
06.12.2012
№ 679 от
10.12.2012
№ 674 от
10.12.2012
№ 674 от
10.12.2012
ФИО
учащегося
Атагян
Давид
Бадьянов
Евгений
Бадьянов
Евгений
Самохвалов
Сергей
Бадьянов
Евгений
№697 от
18.12.2012
История России № 677 от
10.12.2012
Обществознание №681 от
10.12.2012
№681 от
10.12.2012
№681 от
10.12.2012
Право
№697 от
18.12.2012
№697 от
18.12.2012
Экономика
№707 от
24.12.2012
Бадьянов
Евгений
Самохвалов
Сергей
Самохвалов
Сергей
Сарьян
Мартин
Дубенко
Луиза
Самохвалов
Сергей
Дубенко
Луиза
Сарьян
Мартин
Английский язык
Литература
Физика
ОБЖ
Биология
Категория
призёр
призёр
ФИО учителя
Погосян Джульетта
Карапетовна
Газарян Юлия Евгеньевна
победитель
Савосько Виктор
Александрович
Победитель Гаспарян Артур Амаякович
Призер
Гаспарян Артур Амаякович
призер
Тарасьянц Сиран Юрьевна
Победитель Джабраилова Марина
Михайловна
Призер
Джабраилова
Михайловна
Призер
Джабраилова
Михайловна
Призер
Джабраилова
Михайловна
Победитель Джабраилова
Михайловна
Победитель Джабраилова
Михайловна
Призер
Джабраилова
Михайловна
Марина
Марина
Марина
Марина
Марина
Марина
Республиканский этап Всероссийской олимпиады школьников
Предмет
Английский язык
ОБЖ
ОБЖ
ФИО
учащегося
Дубенко
Луиза
Самохвалов
Сергей
Бадьянов
Евгений
Категория
ФИО учителя
Призёр
Погосян Джульетта Карапетовна
Победитель
Гаспарян Артур Амаякович
Призер
Гаспарян Артур Амаякович
11
2. Результаты математического конкурса - игры «Кенгуру-2013»
3.
Фамилия и имя
Класс
Балл
Место в районе
ФИО учителя
Каракян Вартан
4
70
7
Авакян Светлана
Амбарцумовна
Зайцева Екатерина
6
58
8
Купина Валентина
Алексеевна
Масленникова
10
65
1
Горлова Агавник
Татьяна
Аиковна
Бадьянов Евгений
10
54
5
Горлова Агавник
Аиковна
3. Результаты игры – конкурса «Русский медвежонок»
Участие приняли – 65 обучающихся, но победителей и призёров нет.
Фамилия и имя
Чапликова Лаура
Класс
2
Балл
94
Место в районе
4
ФИО учителя
Сластина Татьяна
Анатольевна
4. Районная заочная интеллектуальная межпредметная олимпиада для начальной
школы
Школа приняла активное участие, но призовых мест нет.
5. II Республиканская олимпиада РЕМШ АГУ «Ступенька»
Школа приняла активное участие, но призовых мест нет.
6. Международная Интернет-олимпиада «Турнир первоклассников-2013»
Участвовало 9 обучающихся. Дипломы получили Ачмизова Самира и Филонова Дарья
Все другие учащиесяся получили сертификаты. Учитель – Благородова Л.В.
7. III Всероссийская предметная Интернет-олимпиада (5-11 классы)
«Центр поддержки талантливой молодёжи»
Количество участников по заявкам: 55 человек. Работы были по следующим предметам:
английский язык , история, обществознание, русский язык.
Английский язык
Фамилия и имя
Класс
Балл
Место
ФИО
в регионе
учителя
Атагян Давид
7
67
1
Погосян Д.К.
История
Фамилия и имя
Класс
Балл
Место
ФИО
в регионе
учителя
Атагян Давид
7
46
1
Джабраилова М.М.
Хаджумян Роберт
8
48
1
Джабраилова М.М.
Джабраилова Наргис
8
47
2
Джабраилова М.М.
Степанян Диана
8
34
3
Джабраилова М.М.
Самохвалов Сергей
10
59
1
Джабраилова М.М.
Сарьян Мартин
10
59
1
Джабраилова М.М.
Степанов Николай
10
56
2
Джабраилова М.М.
12
Обществознание
Фамилия и имя
Класс
Хаджумян Роберт
Джабраилова Наргис
Степанян Диана
Арутюнян Маргарита
Киракосян Ангелина
Самохвалов Сергей
Сарьян Мартин
Степанов Николай
Балл
8
8
8
9
9
10
10
10
84
77
66
79
71
58
48
42
Русский язык
Фамилия и имя
Класс
Балл
Фамилия и имя
Самохвалов Сергей
Дубенко Луиза
Класс
10
11
Место
в регионе
1
2
3
2
3
1
2
3
ФИО
учителя
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Место
ФИО
в регионе
учителя
Струкова Лолита
5
74
1
Ткаченко И.В.
Хаджумян Аделия
6
63
1
Ткаченко И.В.
Яйлян Наира
6
59
2
Ткаченко И.В.
Арутюнян Маргарита
9
62
2
Ткаченко И.В.
Байбородина Надежда
9
44
3
Ткаченко И.В.
8. Республиканская олимпиада по вопросам избирательного права
Муниципальный уровень
Категория
Призёр-2место
Победитель
ФИО учителя
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Республиканский уровень
Фамилия и имя
Класс
Дубенко Луиза
11
Категория
ФИО учителя
Призёр-2 место, денежная
Джабраилова М.М.
премия-1,5 тыс.рублей
9. Всероссийская краеведческая олимпиада исследовательских работ – 2012
Республиканский уровень
Фамилия и имя
Класс
Категория
ФИО учителя
Дубенко Луиза
11
Призёр-2 место
Джабраилова М.М.
Всероссийский уровень
Фамилия и имя
Класс
Категория
ФИО учителя
Дубенко Луиза
11
Призёр-2 место
Джабраилова М.М.
10. Предметная Интернет-олимпиада «Олимпус»
Учащиеся школы приняли активное участие по всем предметам. Каждый получил диплом
участника.
Английский язык
Фамилия и имя
Класс
Место
ФИО учителя
Каракян Вартан
4
7 Диплом лауреата
Погосян Д.К.
Атагян Алина
4
10 Диплом лауреата
Погосян Д.К.
Атагян Давид
7
5 Диплом лауреата, книга в
Погосян Д.К.
награду
Биология
Фамилия и имя
Класс
Место
ФИО учителя
Арутюнян Маргарита
9
9 Диплом лауреата
Тарасянц С.Ю.
13
География
Фамилия и имя
Хаджумян Аделия
Класс
6
Место
3 Диплом лауреата, книга в
награду
ФИО учителя
Сафарян А.Л.
Класс
6
6
Место
7 Диплом лауреата
7 Диплом лауреата
ФИО учителя
Мирзоян Л.В.
Мирзоян Л.В.
Класс
8
Место
5 Диплом лауреата, книга в
награду
ФИО учителя
Сафарян А.Л.
Математика
Фамилия и имя
Яйлян Наира
Класс
6
Место
5 Диплом лауреата, книга в
награду
ФИО учителя
Купина В.А.
Русский язык
Фамилия и имя
Финогенова Вероника
Класс
5
ФИО учителя
Ткаченко И.В.
Шаповалова Анна
5
Байбородина Надежда
9
Арутюнян Маргарита
9
Место
1 Диплом лауреата, книга в
награду
1 Диплом лауреата, книга в
награду
3 Диплом лауреата, книга в
награду
3 Диплом лауреата, книга в
награду
История
Фамилия и имя
Зайцева Екатерина
Яйлян Наира
Литература
Фамилия и имя
Кузнецова Лилия
Ткаченко И.В.
Ткаченко И.В.
Ткаченко И.В.
11. Конкурс по охране первоцветов «Ты мне нужен».
Фамилия и имя
Каракян Вартан
Пастухова Ульяна
Пастухова Ульяна
Пастухова Ульяна
Уровень
Республиканский
Республиканский
Районный
Районный
Класс
4
4
4
4
Место
участие
1
3
3
ФИО учителя
Авакян С.А.
Авакян С.А.
Авакян С.А.
Авакян С.А.
12. Республиканский конкурс «Фемида-2013»
Муниципальный уровень
Фамилия и имя
Самохвалов Сергей
Сарьян Мартин
Дубенко Луиза
Класс
10
10
11
Республиканский уровень
Фамилия и имя
Класс
Дубенко Луиза
11
Категория
Победитель
Призёр-2место
Победитель
ФИО учителя
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Категория
Победитель в номинации
«Презентация - Правовое
государство», памятный
подарок.
ФИО учителя
Джабраилова М.М.
14
13. Викторина «Умники и умницы»
Заочный тур- написание эссе
Фамилия и имя
Класс
Категория
Самохвалов Сергей
10
Победитель
Сарьян Мартин
10
Победитель
Бадьянов Евгений
10
Победитель
Очный тур - 1 этап
Фамилия и имя
Класс
Категория
Самохвалов Сергей
10
Победитель
Сарьян Мартин
10
Победитель
Бадьянов Евгений
10
Победитель
Очный тур - 2 этап
Фамилия и имя
Класс
Категория
Самохвалов Сергей
10
Агонист
Бадьянов Евгений
10
«Орден умника»
ФИО учителя
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
ФИО учителя
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
ФИО учителя
Джабраилова М.М.
Джабраилова М.М.
Согласно аналитической справке школа приняла активное участие в следующих
олимпиадах и интеллектуальных конкурсах:
1. Всероссийская олимпиада школьников
2. математического конкурса - игры «Кенгуру-2013»
3. игры – конкурса «Русский медвежонок»
4. Районная заочная интеллектуальная межпредметная олимпиада для начальной
школы
5. II Республиканская олимпиада РЕМШ АГУ «Ступенька»
6. Международная Интернет-олимпиада «Турнир первоклассников-2013»
7. III Всероссийская предметная Интернет-олимпиада (5-11 классы) «Центр поддержки
талантливой молодёжи»
8. Республиканская олимпиада по вопросам избирательного права
9. Всероссийская краеведческая олимпиада исследовательских работ – 2012
10. Предметная Интернет-олимпиада «Олимпус»
11. Конкурс по охране первоцветов «Ты мне нужен».
12. Республиканский конкурс «Фемида-2013»
13. Викторина «Умники и умницы».
Исходя из вышеизложенных результатов деятельности за 2012-2013 год, школа
будет реализовывать следующие задачи в работе с одарёнными детьми на 2013-2014
учебный год:
1.
Пропаганда интеллектуальных ценностей и авторитета знаний.
2.
Создание новых форм и эффективных методик развития творческих способностей и
опыта научного творчества.
3.
Создание благоприятных условий и обогащенной образовательной среды для
развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей и личностного
роста одарённых.
4.
Внедрение новых образовательных технологий, отвечающих на запросы современной
цивилизации.
5.
Расширение возможностей для участия одарённых и способных школьников в
российских, международных конференциях, творческих конкурсах, выставках, олимпиадах.
6.
Расширение пространства для повышения квалификации педагогов школы как
условие методического поиска и творчества в работе с одаренными учащимися.
15
Мероприятия, в которых школа принимала участие
1. Спорт, ОБЖ:
- «Футбол» - 8-11 классы: 1 место;
- «Стритбол» - мальчики -1 место, девочки – 2 место;
-«Президентские соревнования» - 1 место;
- «Шахматы» - 2 место;
- «Легкая атлетика» - 3 место;
В общекомандном подсчете в районе – 3 место.
2. Молодёжная организация и ДО «Рассвет»:
- КЛЮВ» - сезонная игра: участие;
- Зарница» -участие.
3. ЦДЮТ:
- «День матери» - рисунок: Чолокян Артем 7 кл, Кузнецова Лиля 7 кл,
участие;
- «День Адыгеи» - рисунок: участие;
- День защитника Отечества» - газета: грамота за оригинальное
исполнение;
- «ЮИД» - грамота 2 место за фигурное вождение велосипеда; Шутренко
М – грамота 1 место за фигурное вождение велосипеда;
- «Что такое семья» - конкурс сочинений, Бадьянов Е, участие.
4. Искусство, техническое творчество, экология
- республиканская выставка юных рационализаторов и изобретателей
«Техническая игрушка» - 1 место, Чолокян А., 7 класс;
- районная выставка технического творчества «Техническая игрушка» - 1
место, Чолокян А., 7 класс;
- «Школьная песня» - районный конкурс, Хаджумян А. , 6 класс – 2
место;
- «Как я представляю космос» - конкурс: рисунки, поделки, макеты – 1
место Чолокян А, 7 класс;
- «Охрана первоцветов» -конкурс по экологии- Пастухова У – 2 место в
районе, 1 место в республике;
- «Экологическая акция» - районный конкурс 2 класс, грамота за участие.
5. Общешкольные мероприятия:
- «День здоровья» - 10 класс – 1 место, 5 класс – 2 место, 6 класс – 3
место;
- «День учителя» - 5-11 класс;
- «Новый год» - 5-11 классы;
- «А ну-ка парни» - 10 класс- 1 место,
- « А ну-ка девушки» - 7 класс – 1 место, 10-11 класс – 2 место,
- «Масленница» 5-6 класс.
16
Для изучения степени удовлетворенности качеством образования в школе
проводятся ежеквартальные опросы обучающихся и их родителей.
Усреднённые результаты за учебный год:
Показатель в
Степень удовлетворенности качеством образования
процентах
Высокая
56
Средняя
32
Низкая
12
Степень удовлетворённости качеством
предоставляемых услуг сверх базового уровня
Высокая
60
Средняя
28
Низкая
12
V. Социальная активность и внешние связи учреждения
С 2009 года в школе действует Управляющий совет – институт
общественного участия в управлении нашим образовательным учреждением.
Вместе с ним мы учитываем отработки механизмов обсуждения
образовательной проблематики с социальных позиций,
определяем образовательные идеи и подходы, позволяющие решать
социально-экономические проблемы.
Социальное партнерство для нас – это сотрудничество школы,
предпринимательства, власти ради достижения общественно значимого
результата.
Расширяя круг социальных партнёров, мы ориентируемся на общность
форм, видов и содержание деятельности; на совпадение интересов в
образовательной политике и ее результатов; на совпадение нормативных целей.
Школа работает над созданием модели эффективного взаимодействия:
«Школа – местное сообщество».
Социальными партнерами школы являются:
Детский сад № 6 «Гвоздичка»;
Учреждения дополнительного образования: ЦДЮТ, ЦДЮТиЭ «Родник»,
ДЮСШ «Олимп»;
Учреждения культуры: ДК пос. Цветочного, районная школа искусств
17
Учреждения для углубленного изучения предметов - Active РЕФМШ,
Mister Languish, Turbo;
Наша школа систематически взаимодействует с органами местного
самоуправления и депутатами разных уровней;
Большую
поддержку оказывают глава МО «Майкопский район»
Ковалёв Е. А., глава МО «Тимирязевское сельское поселение» Калинина О.А.,
депутат Госсовета – Хасэ РА Картамышев Н. В., депутаты МО «Майкопский
район Белов А. Д., Карапетян Р.С.
Школа находится в сетевом взаимодействии со школами района, РРЦ,
ММЦ, общественности района для обсуждения публичного доклада.
Учителя-предметники являются членами
районных
методических
объединений. Учитель физкультуры и ОБЖ Гаспарян А. А. является
руководителем районного МО учителей ОБЖ.
С 2010 года Джабраилова М. М. является активным членом
профессионального объединения Ассоциации учителей истории и
общественных дисциплин Республики Адыгея.
18
VI. Отчёт о финансовых расходах за 2012 год
Наименование показателя
Образоват.
субвенция
Заработная плата
4319394,03
Начисления на выплаты
1304600,08
по оплате труда
Прочие выплаты
20500,00
(компенсация за книгоизд. продук-
Муницип.
бюджет
0,00
0,00
Целевая
субсидия
ИТОГО
99995,00 4419389,03
30198,47 1334798,55
996,78
1700,00
23196,78
36000,00
0,00
0,00
7659,63
0,00
368590,30
0,00
2805,60
0,00
43659,63
2805,60
368590,30
0,00
635836,07
0,00
635836,07
0,00
87211,29
201858,00
289069,29
0,00
0,00
139352,30
6900
0,00
669410,00
139352,30
676310,00
11800,00
0,00
300000,00
311800,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
цию, пособия по уходу за ребёнком
от 1,5 до 3 лет, выплата компенсаций за ЖКУспециалистам села)
Услуги связи
Транспортные услуги
Коммунальные услуги
(Оплата за электроэнергию, за
отопление, за потребление воды и
водоотведение, за газоснабжение)
Работы, услуги по
содержанию имущества
(оплата по договорам за охрану,
обслуживание пожарной
сигнализации и т.д.)
Прочие работы, услуги
(СЭС, медобслуживание и т.д.)
Прочие расходы (налоги)
Приобретение основных
средств
Увеличение стоимости
материальных запасов
(Расходы на приобретение канц.,
хоз. и прочих материалов)
Расходы на приобретение
продуктов питания для летнего
оздоровительного лагеря
Расходы на частичную замену
электропроводки и светильников
Расходы на приобретение холодильного и пищевого оборудования для школьной столовой
Расходы на приобретение столовой посуды и кухонной утвари
Расходы на приобретение строит.
материалов для ремонта столовой
ИТОГО РАСХОДОВ
5692294,11 1246546,37 1305967,07 8244807,55
Несмотря на то, что в Уставе указана возможность оказания школой
платных образовательных услуг и иной приносящей доход деятельностью, в
действительности они не оказываются. Связано это, прежде всего, с низким
уровнем жизни жителей посёлка.
19
VII. Решения, принятые по итогам
общественного обсуждения предыдущего доклада
В течение учебного года по итогам общественного обсуждения деятельности
школы были приняты определённые решения, намечены мероприятия по их
исполнению.
№
п/п
Принятые решения
Мероприятия по их
исполнению
1
Наладить бесплатное
питание детей из
социальнонезащищённых семей
Поэтапно перевести всех
младших школьников на
5-дневную учебную
неделю.
Совместная работа
школы, управления
образования и депутатов
райсовета
Обсуждение данного
вопроса на родительских
собраниях и педсоветах.
3
4
Итог
Налажено с 01.03.2012г.
За счёт муниципального
бюджета питаются 18
детей
В Устав школы внесён
пункт о возможности 5дневной учебной недели
для 2-11 классов на
(Для первоклассников по
основании решения
САНПИНам предусмотрена
Совета школы.
только 5-дневка.)
С 01.09.2012г. перевели
на 5-дневку 2 класс.
Предполагается с
01.09.2013г. перевести на
5-дневку 3 класс.
Во II и III четвертях
Обсуждение данного
С 01.11.2013 года
начало учебных занятий вопроса на родительских (по приказу), в случае
если в стране не будет
перенести на 9.00 часов. собраниях.
перехода на зимнее время
5
6
7
Перевести здание
столовой основной
школы на отопление
газовым топливом
Поэтапно до 2015 года
оснастить все кабинеты
(учебные и методический
кабинеты, библиотеку и
т.д.) новым
компьютерным
(интерактивным)
оборудованием
Поднять на более
высокий уровень работу с
одарёнными детьми
Совместная работа
школы и депутата
Госсовета –Хасэ РА
Картамышева Н.В.
Покупка компьютерной
техники в рамках
федеральной программы
модернизации
образования и за счёт
пожертвований
С 15.10.2013 года
Индивидуальная работа
педагогов школы с
данной категорией
обучающихся школы
6 место в рейтинге
муниципального этапа
Всероссийской
олимпиады школьников
2012-2013 год
На 01.08.2013 года
из 16-ти оснащены 9
кабинетов
20
VIII. Перспективы и планы развития школы
Программа развития школы рассчитана на период до 2015 года, и
поэтому мы продолжим работу над ее реализацией. Школе, несомненно,
предстоит новый этап развития, в том числе и в рамках введения ФГОС
основного общего образования.
В 2012-2013 учебном году решались следующие задачи:
-развитие системы воспитания;
-развитие системы оценки качества образования;
-внедрение современных информационных механизмов;
- сотрудничество со специалистами органов опеки и попечительства;
-формирование здорового образа жизни подрастающего поколения;
-разработка основной образовательной программы основного общего
образования по внедрению ФГОС в 2013/2014 учебном году.
Наибольшие усилия в задачах реализации плана Программы развития
школы на следующий год и в среднесрочной перспективе нам необходимо
сосредоточить на:
- включение обучающихся в процессы познания и преобразования
внешкольной социальной среды для приобретения опыта реального управления
и действия;
- обеспечение эффективности применяемых здоровьесберегающих
технологий в образовательном процессе;
- организации всесторонней и рациональной внеурочной деятельности
учащихся;
- внедрение современных информационных механизмов;
- расширение общественного участия в управлении учреждением;
- создание системы диагностики;
-медицинское обслуживание.
Школа в следующем учебном году планирует участие во всех
мероприятиях районного и республиканского уровня, новых проектах урочной
и внеурочной деятельности, а также в социальных проектах.
Подготовлен комплекс материалов по реализации в новом учебном году
программы ФГОС в 1, 2,3,5 классах. В плане работы школы участие в проектах
не только обучающихся, но и учителей, в частности, в конкурсе на получение
денежного поощрения лучших учителей года.
Каждая из задач Программы носит комплексный характер и направлена на
реализацию нескольких приоритетных направлений развития образовательной
системы школы.
Достижение стратегической цели и решение основных задач Программы
обеспечиваются за счёт реализации программных мероприятий.
21
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа