close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
«Голубая целительница глина»
(Занятие экологического практикума10 кл)
Автор: учитель биологии
Ваняева Светлана Викторовна
МКОУ «Стан- Бехтемирская сош»
Бийского района Алтайского края
Тема занятия: «Голубая целительница глина»
(Занятие экологического практикума10 кл)
Методическая цель: Показать организацию проектно- исследовательской деятельности
учащихся с использованием регионального компонента.
Цель урока: Изучение свойств голубой глины, освоение физико–химического способа
анализа глины.
Задачи урока:
образовательные: - формирование целостного научного мировоззрения, химического
мышления учащихся, гуманистической направленности обучения;
- теоретическое и практическое обучение учащихся основам исследовательской деятельности в лабораторных условиях;
развивающие:
- личностное развитие школьников;
- развитие познавательных интересов учащихся в области химии,
экологии и мотивация к исследованию экологических проблем
региона;
воспитательные: - совершенствование нравственных основ культуры учащихся;
- воспитание бережного отношения к природе родного края.
Тип урока: комбинированный.
Методы: проблемное изложение;
исследовательский;
словесно-иллюстративный;
экспериментально-поисковый.
Форма работы: беседа, фронтальный опрос, дискуссия, работа в группах.
Средства обучения:
o Инструктивная карточка по выполнению экспериментальной части;
o Электронная презентация урока (26 слайдов);
o Видеофильм о голубой глине Бехтемирского месторождения (7 минут).
o
Оборудование: химическая минилаборатория для школьников, компьютер, проектор.
I.
1.
Индуктивно – мотивационный этап
Показ фрагмента фильма «Голубая глина» - 4 мин. 38 сек.
2.
Слово учителя. Сегодня
на уроке мы будем говорить об удивительном
1
№
Таблица
химическом веществе «глина». Различают 40 видов глин, каждая из них имеет свой цвет,
№1
своиТаблица
особые, присущие
лишь ей свойства. Но наибольшую ценность из всех представляет
Таблица
№
1
на уроке.
Узнал
знать. древний
Хочу
я знаю?
Чтоглина.
голубая
Она имеет
наиболее
кембрийский
возраст. На правом берегу
Хочу«Рассветы
знать. над Бией»
Узналрасположено
на уроке. месторождения голубой
Что
я знаю?
р.Бии
недалеко
от санатория
Хочу
.
на науные
уроке. организации г. Томска,
Чтохимический
я знаю?состав
глины,
и знать
свойства
ееУзнал
изучали
Новосибирска. В санатории глинолечение успешно используется более 10 лет.
3.
Так что же это за вещество – голубая глина? Какие тайны она хранит? Какие чудеса
творит? Попытаемся ответить сегодня на эти вопросы?
4.
Заполните 1 и 2 графу в таблице №1. В 1 графе оцените свои знания по 10 бальной
шкале.
II. Операционно –исполнительный этап
5.
Представляем план нашего урока. . Слайд
План работы
 История глинолечения.
 Происхождение голубой глины.
 Характеристика глинистых пород нашего
села.
 Свойства голубой глины.
 Механизм воздействия.
 Экспериментальная часть.
 Применение глины.
6.
История глинолечения (Вязовская С.) . Слайд
С.П.лечение
Боткин
глиной
в своей
клинике.
 В России
в конце
19
века применял
лечение глиной
в своей клинике.
Состав и содержание микроэлементов в
глинистых отложениях района (С г/л)
7.
Типы
Cuглины
Zn (Сомаковская
Ni Co Ti Ю)Zr. Слайд
Y Sb Ag
Происхождение
пород
Химический состав глины
8.
Характеристика
глинистых
пород
Стан50
150
100
22
5200
215
41
50
0,15
Глины
месторождения.(Малышев
) . Слайд
монастырской
свиты
CaO
3,11 %
SiO
2
_
48
93
74
19
4400 170 30 1,5
Кларк для
15,4 % FeO
2,45 %
Al
2O3
глин
(С кларк)
H2O
Fe2O3
K2O
5%
4,02 %
3, 24 %
MgO
Na2O
CO2
2,44 %
1,3 %
2,63 %
Бехтемирского
Химический состав глины
Состав и содержание микроэлементов в
 Без кремния невозможна жизнь любого живого
Химический
состав
глины
глинистых
отложениях
(С г/л)
существа, недостаток
его приводитрайона
к серьезным
Состав и содержание микроэлементов в
нарушениям обмена веществ.CaO
3,11 %
SiO
2
отложениях
района
(С г/л)
глинистых
Благодаря
алюминию
глина нейтрализует
избыток
Типы
Cu Zn Ni Co Ti Zr Y Sb Ag
кислоты. Обладает подсушивающими и вяжущими
пород
CaO
3,11 %
15,4 % FeO
2,45
SiO
Al
2O3
свойствами.
2
Типы
Cu
Zn
Ni
Co
Ti
Zr
Y
Sb Ag
 Марганец – убирает неприятные запахи.
50
150
100
22
5200
215
41
50 %0,15
2,44
5
%
Глины
H2O
пород
15,4в глине
% вMgO
2,45 %
Al
FeO
 2O3
Радий содержится
количестве и
Химический состав глины
монастырской
состоянии не только
но и полезном1,3 %
4,02150безопасном,
% 100 Na2O
Fe2O3
свиты
22
5200 215 41
50 %0,15
2,44
Глины
H2O
MgO
организму. 50 5 %
монастырской 3, 24 %
K2O
2,63
%_
CaO
3,11
%
SiO
48
19
4400 170 30
4,0293% 74 CO2
1,31,5%
Кларк
Fe2O3
Na2O
2 для
свиты
глин
K2O
(С
кларк)
Al
2O3
Кларк
для
глин
H2O
(С кларк)
3,
2493%
% 74 CO2
15,4
19
4400
FeO
48
170
2,63
%_
2,45
1,5 %
30
2,44 %
MgO
4,02 % Na2O
голубой
глины 1,3 %
3, 24 % CO2
голубой
глины2,63 %
5%
Fe2O3
Свойства
K2O
Свойства
 Значительная влагоемкость.
Свойства
голубой глины





Значительная
влагоемкость.
Высокая теплоемкость.
Значительная
влагоемкость.
Высокая
теплоемкость.
Низкая теплопроводность.

теплоемкость.

Низкая теплопроводность.
 Высокая
Электропроводность.


Электропроводность.
 Низкая
Высокаятеплопроводность.
адсорбционная способность.

Электропроводность.

адсорбционная способность.
 Высокая
Радиоактивность.

адсорбционная
способность.

Радиоактивность.
 Высокая
Антибактериальное
действие.
 Радиоактивность.
Антибактериальное
действие.
9. 
Свойства голубой
глины.
. Слайд
(Учитель)
 Выравнивает
ослабленное
биополе
человека.
 Антибактериальное действие.
 Выравнивает ослабленное биополе человека.
 Выравнивает ослабленное биополе человека.

Глины отличаются очень малыми размерами слагающих их частиц и поровых
каналов, большой поверхностью и, вследствие этого, активным взаимодействием с
жидкой фазой. Вот почему с водой глины способны образовывать пластичную
массу, хорошо прилегающую к телу. Вследствие малого содержания влаги глины
характеризуются большой теплоемкостью, малой теплопроводностью и как





10.
следствие этого большой теплоудерживающей способностью. При
наложении на кожу глина медленно отдает тепло.
Электролитный состав глины является хорошим переносчиком энергии, поэтому в
организме с её помощью происходит обмен энергиями.
Глина – отличный абсорбент. Она способна поглощать из окружающей среды
различные ионы с одновременным выделением других ионов. Глина способна
поглощать, в буквальном смысле этого слова, болезнь. Она абсорбирует и удаляет
из организма все негативное и вредное, например, гной, жидкости, неприятные
запахи, газы и т.д.
Очень важное свойство глины - это радиоактивность. Радий - главный
радиоактивный элемент, содержащийся в глине. При лечении глиной организм
получает радий в чистом виде, естественном состоянии и, что особенно
примечательно, в тех дозах, в которых нуждается сам. Благодаря своей
радиоактивности глина - лучший естественный стерилизатор.
В отличие от химических антисептиков, которые убивают не только микробы, но
разрушают и здоровые клетки, глина, устраняя микробы и их токсины, создает в
организме иммунитет против новой микробной инфекции.
Глина способна выравнивать ослабленное биополе человека. По мнению
болгарского врачевателя Ивана Иотова, биополе, которое создают глины,
сравнимо с биополем, которое создает экстрасенс. Ученые экспериментально
доказали, что глина заметно выравнивает энергетическое поле человека,
нормализует его жизненные ритмы. Снимает хроническую усталость.
Механизм воздействия (Кошевая Н.) Слайд
Механизм воздействия
 Механическое влияние.
 Термическое влияние.
 Химическое влияние.
 «Адаптационное» воздействие.
11. Экспериментальная часть: «Исследование свойств голубой глины»
Слайд 19 (музыка лирическая)
Опыт № 1. Определение цвета данного образца глины.
 Темно-зеленая с синеватым оттенком.
 Сине-зеленная.
 Синяя.
Другой цвет.
Опыт № 2. Определение кислотно-основных свойств глины.
Опустить универсальный индикатор в образец глины (пробирка № 1) слегка смоченный
водой. Определить рН образца через 1 - 2 минуты, сравнив его с эталоном.
Примечание. Значение рН: 0-3 – сильнокислая среда; 4- 6 – слабокислая; 7 – нейтральная, 8-10 –
слабощелочная; 11-14 – сильнощелочная среда.
Опыт № 3. Качественное определение ионов.
 Определение СО32-.
В пробирку № 1 добавьте соляную кислоту (пробирку № 3) . Что наблюдаете?
Примечание: а) выделение газа указывает на присутствие карбонатов.
Добавьте в образец глины (пробирка № 2) раствор серной кислоты (пробирку № 4) (для
перевода анализируемых ионов в раствор), хорошо взболтайте, дайте отстояться и
осторожно разделите его на 2 пробирки.
 Определение Fe3+.
Во первую пробирку добавьте сначала роданид калия(пробирка№5), а затем гидрооксид
натрия (пробирку № 6) . Что наблюдаете?
Примечание: на наличие Fe3+ указывает осадок кирпичного цвета.
 Определение Ag+.
В вторую пробирку добавьте соляную кислоту (пробирку № 3) . Что наблюдаете?
Примечание: на наличие Ag+ указывает выпадение хлопьевидного осадка.
Свои наблюдения и выводы занесите в таблицу №2
таблицу №2
№ опыта
Ваши наблюдения
Выводы
1.Определение цвета Темно-зеленый с синим оттенком Содержание
кобальта
кадмия
2. Определение рН
8-9
Среда слабощелочная
3. Определение
 СО32 Fe3+
Газ не выделялся
Образов. осадок кирпич.цвета
Образов. хлопьевидный осадок
Карбонаты отсутствуют
Присутствуют ионы
Присутствуют ионы
 Ag+
12 Обсуждение результатов экспериментальной работы.
13. Фрагмент видеофильма о глинолечении ( до 5 мин 56 с)
14. Применение глины. (Волкова Ж) Слайд
и
Техника глинолечения
 По консистенции глина подобна густой сметане.
 Температура – 40 – 50
о
С.
 Толщина аппликации – от 0,5 до 1 см.
 Укутать теплым одеялом.
 Время процедур от 30 минут до 1,5 часа.
 После процедуры отдых не менее 45 минут.
 Курс лечения от 8 до 12 процедур.
15. Глина в косметике (Диянова А) Слайд
 Голубая глина «Бехтемирского место
рождения»
16. Слово учителю Слайд
 Глина не является универсальным
лекарством.
 Глина – лечебно-оздоравливающее средство.
 Глина обладает широким спектром действия.
 Глина нормализует, оптимизирует функции как
отдельных органов и тканей, так и всего
организма.
Глина очищает и оздоравливает
Предостережения:
 Нельзя использовать глину из верхних
(до 20 м) слоев.
 Нельзя использовать глину, не
прошедшую проверку на химический
состав.
весь организм.
 Нельзя использовать глину для
наружного применения повторно.
III. Оценочно – рефлексивный этап
17. Давайте вернемся к таблице № 1 и в 3 графе оценим по 10 балльной системе свои
знания полученные сегодня. Поднимите руку у кого балл повысился, а у кого не
изменился? В любом случае знания о голубой глине пригодятся всем в жизни. Глина –
природный лекарь, а в жизни ничего не может быть ценнее здоровья.
18. Заключение
1. одно слово (имя существительное) ( Глина)
2. два прилагательных (голубая, лечебная)
3. три слова - три глагола (лечит, восстанавливает, поглощает, убивает….)
4. Предложение из 4 х слов. (голубая глина стан – бехтемирского месторождения…..)
5. одно слово (целительница)
19. ( спасибо за внимание дорогим гостям, спасибо за участие уч-ся 10 кл, а также
санаторий «Рассветы над БИЕЙ», фирму «Серебряный ключ» за предоставленные
материалы к уроку).
Список используемой литературы
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа