close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МБДОУ детский сад «Колосок» с.Черная Курья
Тема: «Сказка ложь, да в ней намек…»
Подготовительная к школе группа
Образовательная область: чтение художественной литературы
Выполнила: воспитатель МБДОУ детский сад «Колосок»
Ситникова Маргарита Федоровна
Цель: формировать думающего и чувствующего, любящего
художественное слово человека, готового к творческой
деятельности в любой области.
Задачи:
1. Формировать у детей представление о дружбе,
взаимопомощи, смелости на основе сказок.
2. Побуждать детей к передаче душевного настроения и
особенности того или иного персонажа.
3. Развивать наблюдательность, находчивость, фантазию,
воображение, образное мышление.
4. Учить выразительно, в собственной манере пересказывать
отрывок из сказки.
5. Воспитывать у детей чувство сострадания и сочувствия к
героям сказки.
6. Формировать диалогическую речь, активизировать словарь.
Оборудование:
Демонстрационный: магнитофон, аудио записи музыки,
иллюстрации к сказкам, карточки с загадками, декорации: домик
«лубяной», домик «ледяной», сундук, сабля.
Раздаточный: шапочки: волка, быка, медведя, зайца, лисы,
петуха, сладости.
Предварительная работа: чтение русских народных сказок,
разучивание песенок, потешек о лисе, зайчике, петушке, волке,
медведе, бычке, изготовление атрибутов к драматизации сказки.
Методы:
1. Наглядный: демонстрация наглядных пособий.
2. Словесный: вопросы к детям, отгадывание загадок, словесные
инструкции, объяснения.
3. Игровой: создание игровой ситуации, инсценирование сказки.
4. Слушание музыкальных произведений.
Ход занятия:
Входит сказочница.
Сказочница: Здравствуйте, дети! Я – сказочница. И мне хочется
узнать, помните ли вы, знаете ли вы русские народные сказки?
Давайте с вами вспомним сказки, которые знаем, любим с детства.
Ведь сказки приносят радость всем детям и их родителям,
дедушкам и бабушкам. Слушая сказку, интересно представлять
себя сказочным героем, переживать за него, радоваться удачному
концу сказки.
-У меня есть волшебный сундук. В этом сундуке сказки живут.
Давайте откроем и посмотрим.
Показывает иллюстрации к сказкам (4-5 штук)
-Назовите из какой это сказки?
Молодцы! Справились с заданием.
- А сейчас послушаем музыку, песни и скажем из каких они сказок.
Проигрывается музыка из русских народных сказок.
- Молодцы и песенки вы хорошо знаете.
- А сейчас отгадаем загадки о русских народных сказках.
1.Трудно дедушке седому
С грядки урожай собрать
Он решил друзей позвать.
Друг за друга, взявшись крепко,
Тянут все ее из грядки… (репку)
2.Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была.
В доме, в том в конце концов
Стало множество жильцов («Теремок»)
3. А дорога далека,
А дорога не легка.
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)
4. От родной своей сторожки,
Убежал он по дорожке.
Бегать он умел без ног.
Кто же это? (колобок)
5. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)
-Молодцы детки. Знаете сказки.
- Дети, послушайте вот такую загадку:
Добрый маленький герой,
Разделил свой дом с лисой.
А лисица злой была,
И зайчишку прогнала.
Сам вернуть свой дом не смог
Петушок ему помог. («Заюшкина избушка»)
- Дети, а вы хорошо знаете сказку «Заюшкина избушка». А, давайте,
сейчас эту сказку не только расскажем, но и покажем.
А артистов мы выберем так: кто расскажет о зверушке стих или
потешку или песенку споет, тот и будет артистом: зайчишка, лиса,
волк, медведь, бык, петушок.
Выбираются артисты. Выставляются декорации.
Драматизация:
Ведущий: Жил- был серенький зайчик, да жила-была лисичкасестричка. Вот как пошли заморозки, стал зайчик линять, а как
пришла зима студеная, со вьюгами, да со снежными сугробами,
зайка и вовсе побелел, и надумал он себе избу строить: натаскал
лубочков и давай городить хижину.
Увидела этот лиска и решила себе дом построить. Только уж не
лубочный домок, а палаты, хрустальный дворец. Вот принялась она
лед таскать, да избу класть. Обе избы поспели разом, и зажили
наши звери своими домами. Ну вот пришла весна – лискина
избушка и растаяла, а зайкина стоит по старому. Попросилась она к
нему жить, да его и выгнала. Заплакал зайчик да пошел куда глаза
глядят. Повстречался ему серый волк.
- Здорово, Зайка, о чем плачешь, о чем горюешь?
- А как же мне не тужить, не горевать: была у меня избушка
лубяная, а у лисы ледяная. Лисья избушка растаяла, водой ушла,
попросилась она ко мне жить, да меня и выгнала, да не пускает
меня хозяина.
- А вот постой, - сказал Волк, - мы ее выгоним.
- Навряд ли Волченька, выгоним, она крепко засела.
- Я не я, коли не выгоню лису!
Ведущий: Вот пошли они к заюшкиной избушке. Пришли.
- Эй Лиса Патрикеевна, выбирайся из чужой избы! – закричал волк.
А лиса ему в ответ из избы
- Сейчас, как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по
закоулочкам!
- Ой, ой, ой, какая сердитая, - заворчал волк, поджал хвост и
убежал в лес. А зайка остался плакать в поле.
Идет бык.
- Здорово, Зайка, о чем плачешь, о чем горюешь?
- А как же мне не тужить, не горевать: была у меня избушка
лубяная, а у лисы ледяная. Лисья избушка растаяла, водой ушла,
попросилась она ко мне жить, да меня и выгнала, да не пускает
меня хозяина.
- А вот постой, - сказал Бык, - мы ее выгоним.
- Навряд ли Быченька, выгоним, она крепко засела.
- Я не я, коли не выгоню лису!
Ведущий: Вот пошли они к заюшкиной избушке. Пришли.
- Эй Лиса Патрикеевна, выбирайся из чужой избы! – закричал бык.
А лиса ему в ответ из избы:
- Сейчас, как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по
закоулочкам!
- Ой, ой, ой, какая сердитая, - замычал бык, и давай улепетывать.
Сел зайчик подле кочки и заплакал.
Вот идет Медведь.
- Здорово, Зайка, о чем плачешь, о чем горюешь?
- А как же мне не тужить, не горевать: была у меня избушка
лубяная, а у лисы ледяная. Лисья избушка растаяла, водой ушла,
попросилась она ко мне жить, да меня и выгнала, да не пускает
меня хозяина.
- А вот постой, - сказал медведь, - мы ее выгоним.
- Навряд ли Михайло Потапыч, выгоним, она крепко засела.
- Я не я, коли не выгоню лису!
Ведущий: Вот пошли они к заюшкиной избушке. Пришли.
- Эй Лиса Патрикеевна, выбирайся из чужой избы! – заревел
медведь.
А лиса ему в ответ из избы:
- Сейчас, как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по
закоулочкам!
- Ой, ой, ой, какая сердитая, - заворчал медведь и убежал.
Ведущая: Как быть зайцу, стал он лису упрашивать, а лиса и ухом
не ведет. Заплакал зайчик и пошел куда глаза глядят и повстречал
кочета, красного петуха, с саблей на плече.
- Здорово, Зайка, о чем плачешь, о чем горюешь?
- А как же мне не тужить, не горевать: была у меня избушка
лубяная, а у лисы ледяная. Лисья избушка растаяла, водой ушла,
попросилась она ко мне жить, да меня и выгнала, да не пускает
меня хозяина.
А вот постой, - сказал петушок, - мы ее выгоним.
- Навряд ли петенька, выгоним, она крепко засела.
- Я не я, коли не выгоню лису!
Ведущий: Вот пошли они к заюшкиной избушке. Пришли
- Идет кочет на пятах,
Несет саблю на плечах,
Хочет лиску зарубить,
Себе шапку сшить,
Выходи лиса, пожалей себя!
Ведущий: Как заслышала лиса петухову угрозу, испугалась да и
говорит:
- Подожди, петушок, золотой гребешок, шелкова бородка!
А петух кричит:
- Кукареку, всю изрублю!
Ведущий: Вот лиса просит тоненьким, масленым голоском:
- Петенька-петушок, пожалей старые косточки, дай шубенку
накинуть.
А петух стоит у дверей, знай себе кричит:
Идет кочет на пятах,
Несет саблю на плечах,
Хочет лиску зарубить,
Себе шапку сшить,
Выходи лиса, пожалей себя!
Ведущий: Нечего делать, некуда деваться лисе. Приоткрыла дверь,
да и выскочила. А петух поселился с зайчишкой в его избушке и
стали они жить поживать, да горя не знать.
Сказочница: Молодцы, детки, вы были сегодня настоящими
артистами.
- Скажите дети, о чем мы сегодня говорили?
- Какую сказку инсценировали?
- Кто из артистов был больше всего похож на героя сказки?
- Зайка и петушок приглашают вас в гости и хотят угостить вас
сладостями.
-Все молодцы. Хочу пожелать всем нам жить в таком мире, где как
в сказках всегда побеждают добро, любовь и справедливость.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа