close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
1.1.
Содержание
1.
Разделы плана
Страницы
1.2.
1.3.
1.4.
Информационная справка о школе.
Анализ работы школы за 2012 – 2013 учебный год
Цели и задачи школы на 2013 -2014 учебный год
4
6
11
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
Организационно- педагогические мероприятия
Режим работы школы
Годовой календарный график
Циклограмма «Школьная неделя».
Расстановка кадров.
Распределение функциональных обязанностей
администрации школы.
12
14
17
19
20
3.
Руководство
учебно–
воспитательным
процессом
Тематика педагогических советов
Обеспечение
базового
и
дополнительного
образования
Обеспечение
готовности
к
продолжению
образования, трудовой деятельности, жизни в
семье и обществе.
Обеспечение полного общего образования
Планирование работы по проведению итоговой
аттестации
План методической работы по внедрению ФГОС
НОО
План работы по преемственности между
начальным и основным общим образованием
План по внедрению комплексного учебного курса
ОРКСЭ
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
4.
Система работы с педагогическими кадрами
1
26
27
29
30
33
35
37
43
4.1
4.2
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8
4.9.
4.10.
Планирование научно-методической работы.
Тематика заседаний методического совета
График проведения предметных недель
Тематика занятий «Школы молодого педагога»
Аттестация педагогических работников.
План методической работы по внедрению ФГОС
НОО
Работа с одарёнными детьми.
Совещания при директоре.
Совещания при заместителе директора по УВР.
Инновационная деятельность
47
50
52
54
56
58
59
61
62
5.
Организация
воспитательной
основные направления ВР
5.1.
5.2.
План воспитательной работы.
64
Деятельность школы по сохранению здоровья и
формированию здорового образа жизни.
82
6
Организация работы с родителями и
общественностью
Система
внутришкольного
контроля
и
внутреннего
мониторинга
качества
образования
График внутришкольного контроля на 2013 – 2014
учебный год
Контроль за организацией воспитательной работы
План ВШК по реализации ФГОС НОО в 1-3х
классах .
7
7.1.
7.2.
7.3.
работы:
84
89
97
106
8.
Финансово - хозяйственная деятельность и 120
укрепление учебно-материальной базы школы.
9.
Планы
2
9.1.
9.2.
9.3.
9.4.
9.5.
9.6.
План по предупреждению детского дорожно –
транспортного травматизма
Комплексный
план
по
профилактике
правонарушений,
беспризорности
и
безнадзорности,
наркомании,
табакокурения,
алкоголизма, распространения ВИЧ- инфекции
среди несовершеннолетних
План по разъяснению опасности экстремизма,
формированию
нетерпимого
отношения
к
проявлениям экстремизма среди обучающихся
План
по
пожарной
безопасности,
по
предупреждению детской шалости с огнем.
План по охране труда и ТБ
План работы библиотеки
3
121
123
127
130
132
137
1.2.
Информационная справка о школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Николаевка муниципального
района Туймазинский район Республики Башкортостан
1914 г. – было построено здание школы.
1994 г. – получен статус средней общеобразовательной школы.
2009 г. – разработана и принята программа развития школы.
2010 г. – стала базовой школой
Юридический адрес: Российская Федерация, Республика Башкортостан,
Туймазинский район, с. Николаевка, улица Школьная, 1
Телефон 8(34782) 32 – 1- 66
Филиал «НОШ с. Кендектамак»
Администрация школы:
Директор школы Гатина Фануза Садретдиновна
Заместитель директора по УВР Гатина Фануза Садретдиновна
 Качественная характеристика
В 2013-2014 учебном году в школе обучается 85 обучающихся
Количество смен -1
Количество классов – комплектов - 7+2
 Комплектование классов по ступеням обучения:
На первой ступени – 8 классов с количеством обучающихся 44 человек;
На второй ступени – 5 классов с количеством обучающихся 41 человек.
 Режим обучения
Обучение в школе осуществляется по пятидневной учебной неделе
для первоклассников, обучающиеся 2-9 классов обучаются шесть
дней в неделю.
Занятия проводятся в одну смену. Продолжительность урока составляет
45 минут,
в 1-х классе – 35 минут.
Классы делятся на подгруппы при изучении родных языков,
технологии. Режим и условия обучения в школе организованы в
соответствии с санитарными нормами и правилами. Учтены гигиенические
требования при составлении расписания.
 Характеристика педагогического коллектива
4
Школа в целом укомплектована квалифицированными кадрами.
Обучением, воспитанием и обслуживанием обучающихся занимаются 17
педагогов (из них 3 совместителя) и 10 технических работников. Высшую
квалификационную категорию не имеют , I категорию – 8, II категорию – 3, без
категории-6.
Из 17 человек имеют: высшее образование -10, среднее - специальное- 6,
среднее-1 учитель
Учителя ежегодно проходят курсы повышения квалификации по графику
очно и дистанционно.
Деятельность педагогического коллектива направлена:
 на качественное обновление содержания образования, ведение
базисного учебного плана государственного образовательного
стандарта основного и среднего общего образования;
 на усиление социальной защиты образования детей;
 на дальнейшую гуманизацию, дифференциацию образования, с
учетом психологических особенностей каждого учащегося.
Административное управление осуществляет директор школы и его
заместитель на основе Закона об образовании и Устава школы. Основной
функцией директора школы является координация усилий всех участников
образовательного процесса через методический, педагогический совет школы.
Постоянно действующим органом, рассматривающим основные вопросы
учебно-воспитательной
работы
и
деятельность
учителей,
является
педагогический совет школы.
Методический совет под руководством завуча осуществляет свою
деятельность по четырём основным направлениям:
аналитическое,
информационное, организационно-методическое, консультативное.
В школе постоянно действуют 4 школьных методических объединения,
которые являются ключевым звеном в системе управления содержанием и
качеством подготовки обучающихся и выпускников:
1. МО учителей филолого-эстетического цикла
2. МО учителей естественно-математического цикла
3. МО учителей начальных классов
4. МО классных руководителей
5
1.3.
Анализ работы школы за 2012-2013учебный год
Характеристика контингента учащихся
В 2012-2013 учебном году в школе обучалось 44 обучающихся. В
начальных классах – 20 обучающихся, в 5-9-х классах– 24 человек.
Социальный состав обучающихся
Количество неполных семей
 проживают с матерью
 проживают с отцом
Сироты, опекаемые
Дети инвалиды
Учащихся из многодетных семей
Учащихся из малообеспеченных семей
Учащихся группы «риска»
 из них: на учете КДН
 на учете в ОДН
Неблагополучные семьи
Дети ветеранов боевых действий
Дети,
не
имеющие
Российского
гражданства
6
6
3
1
18
15
3
1
5
Администрация, органы государственно-общественного управления и
самоуправления
Условием успешной работы школы является правовая основа. Процесс
принятия решений, кадровые вопросы, контроль за исполнением решений и
качеством учебно-воспитательного процесса остается за администрацией,
которая учитывает рекомендации и предложения всех участников
образовательного процесса.
Непосредственное руководство школой осуществляет директор,
назначенный учредителем. Директор школы Гатина Фануза Садретдиновна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Гатина Ф.С.
В школе работают педагогический совет, предметные методические
объединения учителей.
В школе работает родительский комитет. Все звенья управленческой
структуры связаны между собой, между ними существует разделение
полномочий и ответственности. Учителя начальной школы работают по
программе «Планета знаний». Со 2 класса введено обучение английскому языку.
6
Условия осуществления образовательного процесса.
В прошедшем учебном году школа обеспечена одним компьютерным классом с
количеством 12
компьютеров, двумя
комплектами интерактивного
оборудования,7 ноутбуками для учителей, позволяющими успешно
осуществлять учебно-воспитательный процесс.
Школа имеет свой сайт.
В каждом учебном кабинете собран методический, дидактический и
раздаточный материал.
Перед началом учебного года специально созданная комиссия проводит
проверку состояния учебных кабинетов и их готовности к занятиям: санитарное
состояние, эстетическое оформление, организация учета, хранения,
использования учебно-наглядных пособий и ТСО.
Для учащихся начальных классов имеются 2 кабинета, достаточное
количество предметных кабинетов.
Для внедрения информационно-коммуникационных технологий имеются
компьютерный класс, 2 комплекта интерактивного оборудования, ноутбуки для
учителей. Обучающиеся и педагоги имеют возможность выхода в интернет.
Функционирует электронная почта.
В школе хорошая библиотека. Для занятий спортом имеются спортивный
зал. Укомплектована мастерская.
Организовано горячее питание для учащихся. Дети из многодетных
малообеспеченных семей питаются бесплатно.
Одной из важнейших задач школы является обеспечение безопасности
обучающихся.
Мероприятия, проводимые по обеспечению безопасности:
 Разработан паспорт безопасности;
 Сформирована нормативно-правовая база по обеспечению безопасности;
 Школа оборудована системой пожарной безопасности;
 Разработаны инструкции по безопасности;
 Работники регулярно проходят обучение в области охраны труда и
техники безопасности;
 Регулярно проводятся инструктажи по безопасности;
 Осуществляется технический осмотр здания школы;
 Проводится обучение учащихся правилам безопасности и охраны жизни;
 Систематически проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей и
сотрудников;
 Разработаны планы эвакуации людей;
 Обеспечена освещенность школьной территории, имеется необходимое
количество огнетушителей;
 Учащиеся изучают предмет «Основы безопасности жизнедеятельности».
В прошлом учебном году успешно прошли аттестацию:
7
на высшую категорию – 1 педагог;
В ОУ имеется план переподготовки и повышения квалификации
педагогических кадров. В соответствии с графиком за последние 5 лет окончили
курсы повышения квалификации
практически все преподаватели и
административные работники.
В прошлом учебном году 2 педагога прошли курсы повышения квалификации по
ФГОС
 Результаты деятельности школы, качество образования.
Успешно окончили учебный год все ученики начальных классов. Все
выпускники девятого и одиннадцатого классов были допущены к сдаче
экзаменов и прошли государственную (итоговую) аттестацию.
С целью определения уровня усвоения программного материала за курс
начальной школы по текстам Министерства образования была проведена
республиканская диагностика по общеучебным умениям в 4 классе.
По итогам 2012-2013 учебного года число обучающихся 2-11 классов,
окончивших год на «отлично», составляет 3 человека, 1 обучающийся оставлен
на повторный год обучения (по заявлению родителей, имеет справку 7 вида
ПМПК) Количество обучающихся, окончивших учебный год на «отлично» не
изменилось по сравнению с прошлым годом, качество обучения составило 59%,
успеваемость 100 %
 Результаты государственной (итоговой) аттестации.
Анализ результатов сдачи экзамена выпускниками 9-го класса показал, что
показатели по алгебре и русскому языку ниже, чем в прошлом учебном году.
К сдаче экзаменов были допущены 9 выпускников 9-го класса, и в новой
форме алгебру и русский язык сдавали 8 обучающихся.
Русский язык (письменно) за 2012-2013 учебный год
Класс
Ф.И.О.
учителя
Сдавал Количество учащихся, сдавших экзамен на
и
экзаме «5»
«4» «3» «2»
успеваемость
н
9
Салимьянова
Н.У.
9
-
2
4
2
22 %
По заключению ПМПК один ученик сдавал экзамены в традиционной форме
Анализ результатов выполнения работ показал, что не все учащиеся с работой
по русскому языку справились. Уровень сформированности важнейших речевых
8
умений и усвоения языковых норм не соответствует минимуму обязательного
содержания основного общего образования по русскому языку у 1 ученика
Учащиеся в целом овладели навыками анализа текста: передали содержание
близко к тексту, сохранив его художественное своеобразие и логику изложения,
четко сформулировали основную мысль текста.
Алгебра (письменно) за 2012-2013 учебный год
Количество
экзамен на
Класс
9
Ф.И.О.
учителя
Сдавали
экзамен
Полякова
Р.А.
9
учащихся, сдавших
«5»
«4»
«3»
«2»
«4»
и
«5» %
от
общего
числа
учащихс
я
-
6
1
1
9%
1 учащийся не справился с заданиями по алгебре
и пересдавал в
традиционной форме, 1 учащийся имеет справку 7 вида ПМПК и сдавал экзамен
в традиционной форме
Для итоговой аттестации 2012-2013 учебном году учащиеся выбрали 9
экзаменов по выбору и сдавали в традиционной форме 3 предмета и 6 предметов
в новой форме. Один ученик по решению ПМПК сдавал экзамены по выбору в
традиционной форме
Результаты экзаменов по выбору учащихся 9 класса
за 2011-2012 учебный год
Количество учащихся, сдавших экзамен на
Количество
«4»и»5» %
учащихся,
Предмет
от общего
сдававших «5»
«4»
«3»
числа
экзамен
учащихся
Английский
1
1
0%
язык
Обществознание 4
4
0%
Биология
3
-
9
1
0%
Информатика
1
-
-
-
0%
Физика
3
-
2
1
66%
Химия
1
-
1
-
100%
При проведении государственной итоговой аттестации учащихся
выпускники 9-го класса школа руководствовалась Положениями о проведении
итоговой аттестации, разработанными Министерством образования РБ и РФ.
Экзаменационный материал был подготовлен учителями своевременно,
нормативные документы оформлены в срок, для учителей и учащихся были
оформлены стенды в соответствии с инструкцией.
В результате все допущенные к итоговой аттестации 9 учеников её прошли.
Достижения обучающихся
 Олимпиада школьников на кубок имени Ю.А.Гагарина биология 2 место
Ирназаров Артур
 Олимпиада школьников на кубок имени Ю.А.Гагарина физкультура 1
место Хакимова Ирина
 Олимпиада по технологии Галиуллин Рамазан призер
 Олимпиада по татарскому родному языку Хайруллин Айнур призер
 Олимпиада по башкирскому родному языку Салаватова Юлия призер,
Ханифова Идалия призер
 Республиканский конкурс рисунков «Они должны жить» Почуев Игорь -2
место, Нигматуллина Карина – 2 место, Нигматуллин Салават – 3 место,
Усманов Данил – 3 место
 Районный конкурс детского творчества Галиуллин Рамазан 3 место
 Районный конкурс к 140-летию Пришвина Хабирова Эльмира - призер,
Насыров Ранис – победитель
 Районный конкурс рисунков «Зимние причуды» Почуев Игорь – 1 место
 Зональное соревнование по волейболу Галиуллин Рамазан, Минияров
Максим, Шарифуллин Айдар, Саттаров Ильдус – 2 место
 Поступление в учреждения профессионального образования.
Поступление выпускников 9,11-х классов
10
Количество
выпускников
9
4
Продолжили
образование
в 10 классе
2
-
Поступили
СПО
3
1
в Поступили в ПУ Поступили
в ВУЗы
2
-
3
Заключение.
Таким образом, по итогам анализа можно отметить, что поставленные перед
школой задачи, в основном, выполнены. И нами определена на новый учебный
год цель: создать условия для формирования ключевых компетенций у
учащегося, обеспечивающих его социализацию в интересах государства,
общества и личности.
1.4.
Цель и задачи школы на 2013-2014 учебный год
1. Цель образовательного процесса школы:
создание условий для формирования ключевых компетенций у учащегося,
обеспечивающих его социализацию в интересах государства, общества и
личности.
Задачи:
1. Создание условий для обеспечения разработки инноваций учителями и
внедрения новых образовательных стандартов.
2. Повышение качества знаний выпускников 9-х классов через повышение
эффективности каждого урока, совершенствование системы промежуточного
контроля по всем предметам учебного плана, совершенствование системы
отслеживания пробелов знаний учащихся, использование положительного опыта
образовательных учреждений города и района.
3. Формирование ключевых компетенций у учащихся через воспитательную
систему класса и школы, совершенствование общественного управления через
более активную деятельность Управляющего совета и детских организаций.
11
4. Совершенствование условий сохранения и укрепления здоровья обучающихся
через эффективное применение имеющихся ресурсов и внедрение новых
технологий.
5. Обеспечение эффективности профилактики асоциального поведения детей и
молодежи, детской беспризорности, правонарушений и других негативных
явлений за счет организации максимальной занятости обучающихся через
развитие системы дополнительного образования детей, организацию работы по
месту их жительства, привлечению семьи к воспитанию детей и молодежи.
2. Организационно-педагогические мероприятия
2.1.Режим работы школы
 Продолжительность учебного года
-начало учебного года-02.09.2013 г.
Продолжительность учебного года:
в 1, 9 классах- 33 недели;
во 2, 3 4, 5, 6, 7, 8-х – 34 – недели;
 Количество классов-комплектов (с филиалом)
1,2 класс-2
3,4 класс-2
5 класс-1
6 класс-1
7 класс-1
8 класс-1
9 класс-1
Регламентирование образовательного процесса на 2013 – 2014
учебный год:
12
- Учебный год делится на триместры
Начало
1 триместр
2 триместр
3 триместр
1 модуль
01.09.13
2 модуль
14.10.13
Дата
Окончание
Продолжительность
(количество
учебных недель)
06.10.13
10
17.11.13
3 модуль
25.11.13
4 модуль
09.01.14
5 модуль
24.02.14
6 модуль
14.04.14
31.12.13
10
16.02.14
06.04.14
13
31.05.14
- продолжительность каникул в течение учебного года
№
Дата
начала Дата окончания Продолжитель
каникул
каникул
ность в днях
после 1 модуля
07.10.13
12.10.13
6
после 2 модуля
18.11.13.
23.11.13
6
после 3 модуля
01.01.14
08.01.14
6
после 4 модуля
17.02.14
22.02.14
6
после 5 модуля
07.04.14
12.04.14
6
 Регламентирование образовательного процесса на день
Сменность: работает в одну смену.
Вход учеников в здание – 08.30
Начало занятий – 09.00
Продолжительность уроков: 45 минут
В 1-м классе используется «ступенчатый» режим обучения:
(в первом триместре 3 урока по 35 минут каждый, во втором триместре – по 4
урока по 35 минут каждый, в третьем триместре - по 4урока по 45 минут
каждый);
Режим учебных занятий:
Начало учебных занятий 09.00, согласно расписанию
Начало
Режимное мероприятие
13
Окончание
1 урок
2 урок
3 урок
4урок
5 урок
6 урок
09:00
09:55
11.00
12: 05
13:00
13:55
09:45
10:40
11:45
12:50
13:45
14:40
 Организация промежуточной и итоговой аттестации
-Промежуточная аттестация обучающихся 2-8 классов проводится в виде
контрольных работ с 16.05.2013 по 27.05.2013г.
-итоговая аттестация выпускников 9 классов проводится соответственно срокам,
установленным Министерством образования РБ.
2.2. Годовой календарный график
Дата
Содержание
Ответственный
Август
Зональное августовское совещание
педагогических работников.
Педагогический
совет
«Итоги
работы школы за 2012-2013 учебный
год. Перспективы развития в новом
учебном году»
Все
педработники
Директор
Зам.дир
по
УВР
Составление и утверждение всей
необходимой
учебной
и
административной
документации.
Принятие ОШ, тарификация.
1-2
Первичное
инструктирование
сентябр персонала по ТБ и по должностным
я
обязанностям.
сентябрь Изучение объяснительных записок к
учебным программам, методических
писем,
других
нормативных
документов.
Директор
Зам.дир
по
УВР
Гатина
Ф.С
Зам.дир
по
УВР
Гатина
Ф.С
Директор.
Зам.дир
по
УВР
Гатина Ф.С.
1-15
сентябр
я
14
Отметка
о
выполнении
15
сентябр
я
сентябрь
Заседания ШМО «Анализ работы за
прошедший
учебный
год.
Утверждение плана работы МО».
Сбор информации, по каким
учебникам работают учителя.
Руководители
МО
Зам.дир.по
УВР
Гатина
Ф.С
тематического Директор
учителей
на
1
до 01.09. Утверждение
планирования
полугодие.
до 15.09. Подготовительная
работа
к
заполнению классных журналов,
дневников.
Разметка журналов.
сентябрь Составление графиков контрольных,
практических, лабораторных работ,
расписания элективных курсов,
кружков, спортивных секций.
сентябрь Составление графика проведения
открытых уроков и внеклассных
мероприятий.
Зам.дир.по
УВР
Гатина
Ф.С
Зам.дир.
поУВР Гатина
Ф.С
Зам.дир.
поУВР Гатина
Ф.С
до 01.09. Составление расписания уроков.
Зам.дир.по
УВР
Гатина
Ф.С
сентябрь Утверждение графика дежурства
администрации и учителей по
школе.
Утверждение
планов
воспитательной работы классных
руководителей.
до 5.09. Проверка обеспеченности учащихся
учебниками.
сентябрь Отчет
о
трудоустройстве
выпускников 9-х классов
Директор
Зам.дир.по
УВР
Гатина
Ф.С
Библиотекарь
Зам. директора
по УВР Гатина
Ф.С
сентябрь Организация
горячего
питания Директор
учащихся.
Октябрь Работа в микрорайоне школы. Рук.МО нач.кл.
15
Перепись
будущих
первоклассников.
Октябрь Собрание
родителей
будущих
первоклассников.
Октябрь Утверждение плана аттестации и
повышения
квалификации
педагогических и административных
работников школы.
октябрь Составление и утверждение планов
декабрь на каникулы.
март
по
итогам
тримест
ров
В
течение
года
Май
Апрель
Май
Июнь
июнь
июнь
июньавгуст
Рук.МО нач.кл.
Директор
Зам.дир.по
УВР
Гатина
Ф.С
Ученические собрания по итогам Классные
четверти
руков.
Подготовительная
работа
по
проведению экзаменов. Оформление
экзаменационных папок и прочее.
План подготовки к экзаменам.
Анализ
работы
за
год
и
планирование
на новый учебный год.
Утверждение графика отпусков.
Комплектование 1-х классов.
Организация
летнего
отдыха
учащихся.
Трудовая практика учащихся.
Зам.дир.по
УВР
Гатина
Ф.С
Зам.дир.по
УВР
Директор.
Директор.
Зам.дир.по ВР
Директор
Зам.дир.по ВР
Итоговая аттестация учащихся 9-х Директор
классов.
Зам.дир.по
УВР
Гатина
Ф.С
Подготовка школы к новому Директор
учебному году.
16
2.3. Циклограмма «Школьная неделя»
Дни недели
Содержание
Общешкольная линейка после первого урока с
подведением итогов прошедшей недели и дежурства
дежурной команды
Понедельник
Работа с учащимися: подготовка олимпиад,
конкурсов, конференций. Индивидуальная работа с
учащимися. Проверка тетрадей, дневников.
Посещение уроков администрацией. Классные часы в
классах по планам воспитательной работы
Вторник
Заседание методсовета, методических объединений.
Работа с руководителями МО, библиотекой,
нормативными документами. Посещение уроков
администрацией. Участие в муниципальном
совещании заместителей директоров по УВР.
Совещание при завуче
Среда
День совещаний директоров. Работа с
педагогическими кадрами: совещания при директоре.
Посещение уроков администрацией
Четверг
Педсоветы, производственные совещания,
педагогические чтения. Работа с классными
руководителями. Работа с журналами и личными
делами учащихся, факультативы, кружки. Проверка
выполнения требований по основам безопасности
жизнедеятельности. Посещение уроков.
17
Работа с родителями: встречи, заседания комитета,
организация консультаций для родителей. Посещение
уроков.
Пятница
Суббота
Проведение общешкольных воспитательных
мероприятий
Завершение дежурства дежурной команды.
Подготовка отчета
18
2.4. Расстановка кадров
Сведения о кадровом обеспечении образовательного учреждения
учителями (включая начальные классы)
№ Пре
пода
п ваем
\ ый
п пред
мет
Фамили Дата
я
рожде
ния
Имя
(числ
Отчеств о,
месяц
о
, год)
(в
форм
ате
11.11.
11)
1 Русс
. кий
язык
Салимья 13.07.
нова
1957
Нурия
Усманов
на
2 Лите Салимья 13.07.
рату нова
1957
ра
Нурия
Усманов
на
Образова
ние
(с
указание
м вуза,
года
окончан
ия
и
специаль
ности)
Ста
ж
раб
оты
(об
щи
й/п
о
спе
циа
льн
ост
и)
Высшее,Г 34
ПИ
г.Ишим,1
990г
Категори Часо Награды
я,
вая (республ
нагр иканског
Дата
узка о
и
прохожд
(по
федераль
ения
тари ного
Последне фик уровня) с
ации указание
й
часа м
года
ми) награжде
Аттестац
ния
ии
(в
формате
11.11.11)
1
6
-
5
-
20.02.201
2
учитель
нач.класс
ов
Высшее,Г 34
ПИ
г.Ишим,1
990,
учитель
нач.класс
ов
19
1
20.02.
2012 г
3 Русс
кий
язык
Усманов 05.10.
а
1982
БГПУ ,
2013,фил
ологичес
кий фак.
11
3 Англ Тимирка 07.02.
. ийск ева
1987
ий
Надежд
язык а
Павлико
ана
Среднеспец.
3
4 Мате Габидул 16.05.
. мати лина
1952
ка
галина
Федоров
на
Высшее, 46
Хабаровс
кийГПИ
1976,мате
матика
--
16
5 Мате Гайфулл 08.06.
. мати ина
1992
ка
Диана
Средне0
спец.ТПК
,
-
10
-
5
-
Екатери
на
2
19
-
19
-
20.12.201
0
Геннади
евна
Муллая
новна
5 Инф Гайфулл 08.06.
. орма ина
1992
тика
Диана
Муллая
новна
-
ТПК,2009
,английск
ий язык
-
2012
г,учитель
информат
ики
Средне0
спец.ТПК
,
2012
г,учитель
информат
ики
20
-
6 Физи Багаутд
. ка
инов
12.06.
1958
Раиль
Высшее,Г 35
ПИ
г.Бирск,1
981г
высшая
6
2013
Ахметов
ич
7 Хим
. ия
ПГ МО
РФ 2007г
Гатина
24.04.
Фануза
1963
Садретд
иновна
Биол Гатина
огия
Фануза
24.04.
1963
Садретд
иновна
8 Биол Хаммат
. огия ова
05.02.
1978
Руфина
Рауфовн
а
9 Геог Хаммат
. рафи ова
я
Руфина
«Отлични
к
образован
ия РБ»
2001 г
05.02.
1978
Рауфовн
а
1 Физк Юсупов 25.03.
0 ульт
Вазир
1942
. ура
Шарипо
Высшее,Г 27
ПИ
г.Бирск,1
985г,
2
Высшее,Г 27
ПИ
г.Бирск,1
985г,
2
Высшее,Г 12
ПУ
г.Уфа,198
6,географ
ия и
биология
1
Высшее,Г 12
ПУ
1
4
-
5
-
4
-
7
-
9
Отличник
народног
о
просвеще
-
-
2012
2012
г.Уфа,198
6,
географи
яи
биология
КСШ №2 47
1
1960 г
15.02.200
8
21
вич
1 ОБЖ Юсупов
1
Вазир
ния РФ
25.03.
КСШ №2 47
1
1942
1960 г
15.02.200
8
Шарипо
вич
1 Баш
2 кирс
кий
язык
Баттало
ва
Айсылу
Мубаря
ковна
1 ИКБ
3
Халитов 02.09.
а
1973
Зарима
1
Отличник
народног
о
просвеще
ния РФ
-
Высшее,Б 17
ГПИ1996
г,
1
Высшее,Б 17
ГПИ1996
г,
1
Высшее.Б 25
ГУ 1995г
1
Высшее.Б 25
ГУ 1995г
1,01.2010
5
-
3
-
21.01.201
0
Фараисо
вна
1 Тата
4 рски
й
язык
Халитов 02.09.
а
1973
Зарима
21.01.201
0
Фараисо
вна
1 Исто Ахметов 10.08.
5 рия
Марат
1962
10
01.2010
Мухасси
мович
1 Общ
6 еств
озна
ние
Ахметов 10.08.
Марат
1962
Мухасси
мович
22
4
1 музы Кашафу
7 ка
тдинова
10.09.
1973
Ирина
Фанилев
на
Средне20
спец.
Октябрьс
кое
музыкаль
ное
училище
,
2
5
-
5
-
19.11.201
0
1993г,хор
овое
дирижир
ование
1 ИЗО
8
Камалет 02.02.
динова
1956
Файруза
Фаатовн
а
1 Нач.
9 клас
сы
Давлетш
ина
Виктори
я
Борисов
на
2 Нач
0 кл
Нафико
ва
23.12.
1966
Лена
Марказо
вна
Средне20
спец.
Педучили
ще
г.Белебей
1
Средне0
спец.
Педучили
ще г.Б
-
31
Средне28
спец.
Педучили
ще
г.Белебей
,
1
27
07.02.201
0
18.03.200
9
1988
2 Нач.
1 кл
Гараева 11.10.
Лилия
1973
Фатихов
на
Высшее,Б 11
ГПУ
,2007
23
-
23
2 Нач.
2 кл
Фазлутд 03.04.
инова
1957
Фания
Высшее.Б 36
ГПИ,1989
1
34
29.21.201
1
Ахметш
ариповн
а
Грант
«Лучшие
учителя
России»
2008г
Классные руководители
1, 4 класс – Нафикова Лена Марказовна
2, 3 класс – Давлетшина Виктория Борисовна
5 класс – Гайфуллина Диана Муллаяновна
6 класс - Усманова Екатерина Геннадиевна
7 класс – Тимиркаева Надежда Павликовна
8 класс – Хамматова Руфина Рауфовна (Батталова Айсылу Мубаряковна)
9 класс – Салимьянова Нурия Усмановна
2.5. Распределение функциональных обязанностей
администрации школы
Директор
Определение основных направлений развития школы. Осуществление
общего руководства, контроль за её ходом и результатами, всеми видами
деятельности школы, организация её работы. Представление интересов
школы на любых уровнях. Организация работы и эффективного
взаимодействия школьного коллектива и структур школы, направление
деятельности школы на достижение высоких результатов и эффективную
работу в обучении и воспитании учащихся. Руководство работой
административно-управленческого персонала, педсовета, административного
24
совета, совещаний при директоре, оперативных совещаний и планёрок.
Подбор и расстановка кадров. Распределение между работниками
функциональных обязанностей. Приём родителей по личным вопросам.
Установление надбавок и доплат к зарплате. Поощрение и наложение
взысканий. Нормативно-правовое регулирование деятельности школы.
Инструктирование и контроль за самообразованием учителей
контролируемого цикла. Трудоустройство выпускников. Поощрение
обучающихся, наложение на них взысканий. Контролирование выполнения
Правил внутреннего трудового распорядка, охраны труда, техники
безопасности и пожарной безопасности. Организация работы по созданию
здоровых и безопасных условий труда и учёбы, соблюдению санитарных и
противопожарных правил. Организация
работы по повышению
квалификации работников школы. Распоряжение имуществом, финансовыми
средствами школы и кредитами, заключение договоров, приобретение
мебели, учебно-наглядных пособий, инвентаря, материалов для ремонта.
Планирование организации текущего ремонта, реконструкции и оформления
школы. Организация правильного ведения делопроизводства и документации
в школе, своевременной отчётности по установленной форме. Контроль за
работой библиотеки. Организация аттестации педагогических работников,
создание условий для проведения аттестации и аккредитации школы.
Организация работы Совета школы и родительского комитета. Принятие мер
по сохранению контингента обучающихся. Связь с межшкольным учебным
комбинатом.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Организация текущего и перспективного планирования деятельности
педагогического коллектива, координация работы учителей и других
педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.
Организация и координация разработки необходимой учебнометодической документации. Осуществление систематического контроля за
качеством образовательного и воспитательного процессов и объективностью
оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, посещение
уроков и других видов учебных занятий, проводимых педагогическими
работниками школы (не менее 180 часов в учебный год), анализирует их
форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.
Организация работы по подготовке и проведению экзаменов.
Организация просветительской работы для родителей, принятие
родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебновоспитательного процесса.
Оказание помощи педагогическим работникам в освоении и разработке
инновационных программ и технологий. Осуществление контроля за учебной
нагрузкой учащихся.
Составление расписания учебных занятий и других видов учебной и
воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности,
обеспечение качественной и своевременной замены уроков временно
отсутствующих учителей, ведение журнала учёта пропущенных и
замещённых
уроков.
Обеспечение
своевременного
составления
25
установленной отчетной документации, контроль за правильным и
своевременным ведением учителями и воспитателями классных журналов,
другой документации. Контроль за соблюдением учащимися Правил для
учащихся. Участие в подборе и расстановке педагогических кадров,
организация повышения их квалификации и профессионального мастерства,
руководство работой методобъединений; повышение своей квалификации.
Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса,
участие в работе педагогического совета школы. Принятие участия в
подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников
школы. Ведение табеля учёта рабочего времени педагогов. Организация
работы по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны
труда. Обеспечение контроля за безопасностью используемых в
образовательном процессе оборудования, приборов, технических и
наглядных средств обучения.
3.Руководство учебно-воспитательным процессом
3.1.Тематика педагогических советов
№
1
2
3
4
5
6
7
Тема
Итоги работы школы за 2012-2013 учебный
год. Перспективы развития в новом учебном
году.
Создание методичного пространства в школе условие
реализации
профессионального
мастерства педагога.
Духовно
–
нравственное
воспитание
обучающихся
как
ключевая
задача
современного образования
Первые уроки введения ФГОС. Презентация
рабочих материалов учителя, реализующего
ФГОС второго поколения.
О государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9 классов ОУ. Утверждение
нормативно-инструктивной документации по
государственной
(итоговой)
аттестации
обучающихся 9 класса.
О переводе обучающихся 1- классов в
следующий класс.
О переводе обучающихся 2-8 классов в
следующий класс.
О допуске обучающихся 9 классов к итоговой
аттестации.
26
Сроки Ответственные
август Директор
Зам.дир.по УВР
ноябрь Зам.дир.по УВР
январь Зам.дир.по УВР
март
Зам.дир.по УВР
май
Директор
май
Директор
май
Директор
8
9
О результатах проведения государственной июнь
(итоговой) аттестации выпускников 9 классов
Об окончании обучающимися 9 класса июнь
основной школы
.
Директор
Директор
3.2. Обеспечение базового и дополнительного образования
Цели:
1. Создать благоприятные условия для обучения каждого ребенка.
2. Сформировать общеучебные умения и навыки, соответствующие
обязательному минимуму образования у всех обучающихся.
3. Повысить качество образования.
№ п/п Содержание работы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Срок
Создание в школе санитарно- Август
гигиенических условий
Распределение
зон Август
самообслуживания, организация
дежурства
Комплектование
школы Август
педагогическими кадрами
Ответственн
ый
Приказ
Зам.дир
поУВР
Директор
Зам.дир.по
УВР
Планирование профессиональной Август
Зам.дир.по
переподготовки учителей в ИРО
УВР
Сбор сведений о распределении До 03.09 Зам.дир.по
выпускников
УВР
Охват учащихся всеобучем
Сентябрь Зам.дир.по
УВР
Анализ сохранности учебного До 05.09 Библиотекарь
фонда
школы
и
степень
обеспеченности
учебниками
учащихся
Организация горячего питания
До 10.09 Директор
Составление
социального До 15.09 Зам.дир
по
паспорта школы
УВР
Проведение
стартового, Сентябрь Зам.дир.по
рубежного и итогового контролей , январь, УВР
май
руководители
ШМО
Проведение школьных олимпиад Ноябрь
Зам.дир.по
27
Выход
Приказ,
графики
Тарификация
График
План
Совещание
Справка
Справка
Справка,
№ п/п Содержание работы
Срок
12.
Учет
посещаемости
обучающимися
13.
Контроль выполнения учебных В конце
программ по всем предметам
учебного
года
14.
Организация
работы
по
подготовке учащихся к итоговой
аттестации
Работа
с
будущими
первоклассниками
(собеседование,
организация
занятий)
Организация
индивидуальной
работы
с
обучающимися
(подготовка
к
олимпиадам,
ликвидация пробелов и т.д.)
Проведение предметных декад
15.
16.
17.
18.
19.
20.
школы В
теч.
года
В
теч.
года
Ответственн
ый
Выход
УВР
Зам.
директора по
УВР
Зам.дир.по
УВР
руководители
ШМО
Зам.дир.по
УВР
план
Справка
Справка
План работы
В
теч. Зам.дир.по
года
УВР
В
теч. Зам.дир.по
года
УВР
Справка
по плану Руководители График,
ШМО
справка
«трудными» В
теч. Зам.дир по ВР План
асоциальными года
Работа
с
обучающимися,
семьями.
Работа
с
одаренными
обучающимися
Работа над методической темой
«Современные
подходы
к
организации
образовательного
процесса в условиях перехода на
федеральные
государственные
образовательные
стандарты
второго поколения»
28
В
теч. Зам.дир.по
года
УВР
В
теч. Зам.дир.по
года
УВР
руководители
ШМО
Программа
План
3. 3. Обеспечение готовности к продолжению образования,
трудовой деятельности, жизни в семье и обществе.
№
Мероприятия
1. 2Встречи с представителями различных
профессий.
2. 3Подготовка стендов «Куда пойти
учиться?»
3. 4Экскурсии на предприятия и хозяйства
города и района.
4. 5Диагностика социализации
выпускников.
5. 6Социологические исследования по
выявлению социального
образовательного заказа.
6. 7Встреча выпускников с
преподавателями УГАТУ.
7. 8Встречи с руководителями
образовательных учреждений города,
республики
8. 1Анализ трудоустройства выпускников
89,11 классов
29
Ответственные
Сроки
Зам.дир.поУВР
октябрь
Зам.по УВР
декабрь
Зам.дир.по УВР
январь
Зам.дир.по УВР
март
Кл.руков.
апрель
Зам.дир.по УВР
апрель
Зам.дир.по УВР
февраль, май
Зам.дир по УВР
август
Выход
Протокол
собраний
Приказ
Справка
Справка
Протокол
собраний
Отчёт
3.4.
Обеспечение полного общего образования.
№
п/
п
1
Мероприятие
Ответственные
Сроки
Отметка
о выполнении
Комплектование 1-х
Приказ
2
Контроль за движением обучающихся
Директор
Август, сентябрь
В течение года
3
Обеспечение учебниками
4
5
6
7
8
9
10
11
Справки
Библиотекарь
Сентябрь
Работа учителей начальной школы по Зам.по УВР
адаптации
первоклассников
к
обучению.
Подготовка отчетов ОШ-1
Зам.по УВР
Справка
Комплексная проверка охвата всех
детей школьного возраста обучением в
школе.
Сбор
данных
о
трудоустройстве выпускников 9,11
классов.
Ежедневный анализ посещаемости
занятий.
Контроль
за
обучением,
посещаемостью занятий детьми из
неблагополучных семей и детьми
«группы риска».
Оказание
помощи
обучающимся,
склонным к правонарушениям и их
родителям
в
организации
полноценного отдыха во время
каникул.
Составление совместного с ОДН плана
работы
по
профилактике
правонарушений среди обучающихся
школы.
Организация учета многодетных и
социально
незащищенных
семей
обучающихся
школы
с
целью
предоставления
им
бесплатного
Информационна
я справка
30
Зам.по УВР
Кл.руков.
Сентябрь,
течение года
Зам. дир по ВР
Сентябрь – май
Справка
Отчет
в
Сводные отчёты
Справка
Регулярно
Зам.по УВР
В течение года
Зам.по УВР
План
октябрь
Зам.по УВР
Сентябрь
Ведомость,
списки
12
питания и выделения денежного
пособия,
оформление
соответствующей документации
Оформление страниц здоровья в Фельдшер
классных журналах
Сентябрь
13
Диспансеризация подростков
Фельдшер
14
Оформление информационного стенда
для обучающихся и родителей с
указанием режима работы школы
Распределение зон самообслуживания,
организация дежурства.
Ознакомление
обучающихся
с
правилами техники безопасности при
проведении
различных
учебных
занятий,
во
время
проведения
мероприятий во внеурочное время.
Изучение системы занятости детей во
внеурочное время.
Сентябрь
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Зам. дир по ВР
Сентябрь
Кл.руков.
Сентябрь
Зам. дир по ВР
Кл.руков.
Октябрь
Внесение изменений в алфавитную Сентябрь – май
книгу обучающихся.
Организация
горячего
питания. Директор школы
Обеспечение бесплатным питанием В течение года
детей
из
многодетных
малообеспеченных семей.
Психолого-педагогические
Кл. рук.
консультации с родителями.
Составление социального паспорта Зам.по УВР
учащихся школы
сентябрь
Проведение
учета
детей, Директор школы
проживающих в микрорайоне
Зам. дир по УВР
Январь
Работа Совета профилактики.
Зам. дир по УВР
1 раз в месяц
Взятие на учет всех слабоуспевающих Зам. дир. поУВР
учащихся и организация работы с В течение года
31
Ведомость
Списки,
согласие
родителей
(законных
представителей)
График
Журналы по ТБ
Справка
Приказ
списки
Списки
Протоколы
заседаний
План работы
25
26
ними.
Своевременное оповещение родителей Кл.рук.
Табель
обучающихся об итогах успеваемости Ноябрь, декабрь, успеваемости
март, май
за четверть, полугодие, год.
Контроль за соблюдением санитарно- Директор
гигиенического режима в школе
периодически
27
Пр Проверка соблюдения правил
Т
техники безопасности в
М
мастерской, кабинетах.
28
29
30
31
32
33
Директор
В течение года
Организация
работы
по
сдаче
учебников в библиотеку. Анализ
сохранности библиотечного фонда на
конец года.
Организация
и
проведение
государственной
(итоговой)
аттестации обучающихся
Справка
Справка
Библиотекарь
Май, июнь
Директор,зам.дир.
по УВР,
май
Планирование
летней
занятости Кл.руководители
обучающихся
май-август
Работа
«Школы
будущего Зам.дир.по УВР
первоклассника»
Февраль- апрель
Отчёты о работе с классом классных Зам.дир.по ВР
руководителей.
По особому плану
Выдача
документов
образовании
Подготовка здания школы к новому Директор
учебному году
Июль-август
Ремонт
32
Тематическое
планирование
Справка
об
3.5. Планирование работы по проведению итоговой
аттестации
№
Мероприятия
Сроки
 Анализ результатов ЕГЭ, ГИА- 2013 Август
и результатов поступления в вузы.
Ответственные
Гатина Ф.С.
нормативной
базы, ОктябрьГатина Ф.С.
 Изучение
регламентирующей
проведение июнь
ЕГЭ, ГИА в образовательных
учреждениях
информационных В
течение Заместитель директора
 Оформление
стендов,
уголков
по
ГИА периода
по УВР Ф.С.Гатина
(обновление по мере поступления
информации).
ответственных
за Ноябрь
Гатина Ф.С. (приказ)
 Назначение
организацию ГИА в школе.
участия
в
работе в
течение Гатина Ф.С.
 Принятие
совещаний
заместителей года
директоров,
ответственных
за
проведение ГИА.
- Администрация
 Изучение практического опыта Октябрь
учителей выпускных классов по апрель
вопросам методики выполнения
заданий ГИА (математика, русский
язык).
диагностических в
течение Учителя-предметники
 Проведение
контрольных работ в формате ГИА года
для выпускников школы (на уровне
школы)
руководителей в
течение Руководители ШМО
 Совещание
школьных
методических года
объединений
по
вопросам
подготовки к ГИА.
течение Гатина Ф.С.
 Организация страницы на сайте в
школы по вопросам подготовки и года
Гайфуллина Д.М..
проведения ГИА.
течение Учителя-предметники
 Индивидуальные консультации по в
вопросам ГИА
года
библиотеки в
течение Камалетдинова Ф.Ф.
 Формирование
методической и информационной года
33










литературы по ГИА– 2013.
Формирование
базы
данных ДекабрьГатина Ф.С.
выпускников 2013/2014 учебного январь
года. Коррекция базы данных.
Проведение собраний выпускников Январь
- Гатина Ф.С.
и родителей.
февраль
Салимьянова Н.У.
Повестка
дня
родительских
собраний:
- о порядке проведения итоговой
аттестации выпускников, включая
участие
в
ГИА;
- о проведении пробного экзамена;
- знакомство с инструкциями о
подготовке и участию выпускников
в ГИА.
Определение транспортных схем Март
доставки выпускников в ППЭ
Гатина Ф.С.
Проведение
совещания
при февраль
Гатина Ф.с.
директоре
- отчет классных руководителей о
работе
с
выпускниками
и
родителями;
- отчет руководителей методических
объединений
о
работе
по
подготовке к итоговой аттестации.
Участие в пробных экзаменах.
директор школы
Проведение собраний выпускников май
Гатина Ф.С.
и родителей.
Салимьянова Н.У
Повестка
дня
родительских
собраний:
- о порядке окончания учебного
года;
- об учете результатов ГИА при
выставлении итоговых отметок.
Разъяснение процедуры проведения Май-июнь Гатина Ф.С.
апелляций:
Ознакомление
выпускников
с Июнь
Гатина Ф.С.
протоколами.
Выдача аттестатов
Июнь
Гатина Ф.С.
Статистический,
научно- Июнь
Гатина Ф.С.
методический
и
псиохолого34
педагогический анализ результатов
проведения ГИА-2013.
3.6. План методической работы
по внедрению ФГОС начального общего образования
« Эффективность образовательного процесса
реализации стандартов нового поколения»
в условиях
сроки
ведения
и
№
Мероприятия
1.
Теоретический семинар «Системно- Август
деятельностный
подход,
как
методологическая основа внедрения
ФГОС
начального
общего
образования».
Зам. директора по
УВР Гатина Ф.С.
2.
Формирование
УМК
на
новый Ежегодно
учебный год по введению ФГОС
Август
начального общего образования.
Библиотекарь
Камалетдинова
Ф.Ф..,
учителя
нач.кл.
3.
Экспертиза
рабочих
программ, Ежегодно
тематических
планов
учебных
Сентябрь
предметов по формированию УУД.
Утверждение ООП.
Директор
школы,
зам. директора по
УВР Гатина Ф.С.,
руководитель
МО
нач.кл.
Нафикова
Л.М.
4.
Входящая диагностика обучающихся 1- Сентябрь
ых классов.
Учитель нач. кл.,
Зам. директора по
УВР
5.
Семинар-практикум «Система оценки Октябрь
достижения планируемых результатов
освоения
учебной
программы
Зам. директора по
УВР
учителя
нач.кл..
35
Ответственные
первоклассниками».
6.
Диагностика первоклассников с целью Октябрь
выявления дезадаптированных детей.
учитель нач.кл..
7.
Родительское собрание «Проблемы и сентябрь
риски внедрения ФГОС начального
общего образования» и проведение
анкетирования
родителей
по
выявлению проблем, связанных с
адаптацией первоклассников.
Зам. директора по
УВР.
8.
Коррекционные
первоклассниками
дезадаптации.
Учитель
классов
9.
Консультирование
по
проблеме В течение года
внедрения ФГОС, с целью повышения
уровня
психологической
компетентности
занятия
с Ноябрьпо преодолению декабрь
.
нач.
Зам. УВР
10. Методическая помощь учителям по В течение года
созданию
системы
уроков,
показывающих выработку УУД.
Зам. директора по
УВР учителя нач.кл.
12. Организация выставки работ урочной и Март
внеурочной деятельности обучающихся
Зам. директора по
УВР, учителя нач.
классов
1-ых классов «Мои достижения».
13. Диагностика познавательного развития Апрель
обучающихся 1-ых классов.
Учитель нач.кл.
14. Круглый стол «Результаты, проблемы, Май
эффекты первого этапа введения
ФГОС» с участием администрации
школы, учителей нач. классов и
родителей.
Директор школы ,
зам. директора по
УВР учителя нач.
классов
36
3.7.
План работы по преемственности между начальным и основным
общим образованием
Цель: реализовать единую линию развития ребенка на этапах начального и
среднего школьного образования, придав педагогическому процессу целостный,
последовательный и перспективный характер.
^
№ Мероприятия
Цель проводимого
мероприятия
Сроки Ответст Выход
прове вен-ные
дения за
проведе
ние
меропри
ятия
1
Собеседование
заместителя
директора по
УВР с
педагогами и
классным
руководителем 5
класса
Ознакомление классных
руководителей с
окончательным
списочным составом,
особенностями
адаптационного периода
учащихся 5-х классов и
планом работы по
преемственности на
период адаптации
Авгус
т
Зам.
директо
ра по
УВР
Коррекция
плана работы
по
преемственност
и на период
адаптации 5-х
классов
2
Родительское
собрание 5
класса при
участии
учителей-
Ознакомление родителей
с особенностями
адаптационного периода
учащихся 5 классов, с
содержанием и методами
обучения, с системой
2-я
недел
я
сентя
бря
Классны
е
руковод
ите-ли
Организация
работы с
родителями по
вопросам
адаптации
учащихся,
37
предметников
требований к учащимся
5-х классов, с целями и
задачами работы по
преемственности между
начальным и основным
общим образованием
3
Входные
диагностические
работы
Определить степень
сохранности
(устойчивости) ЗУН
учащихся за курс
начальной школы
2-я
недел
я
сентя
бря
4
Класснообобщающий
контроль 5-х
классов
Выявление
организационно-психологических проблем
классных коллективов,
изучение
индивидуальных
особенностей учащихся,
оценка их уровня
обученности, коррекция
деятельности педагогов
среднего звена с целью
создания комфортных
условий для адаптации
учащихся 5 класса в
среднем звене обучения
Сентя Админи
брь – страция
1-я
недел
я
октяб
ря
а) посещение
уроков
Ознакомление с
особенностями
Сентя Админи Анализ уроков,
брь – страция, изучение
38
предупреждени
е взаимных
претензий
Председ Разработка
ате-ль
системы
МО
повторения
учебного материала за курс
начальной
школы
Разработка
системы мер по
дальнейшему
развитию
классного
коллектива
коллективов,
организацией учебной
деятельности учащихся.
Контроль соответствия
уровня требований
учителей возрастным
особенностям учащихся
и единства требований,
предъявляемых
учителями к учащимся 5
класса
1-я
недел
я
октяб
ря
председ
ате-ли
МО,
учителя
начальн
ой
школы
педагогических
подходов,
разработка
методических
рекомендаций
коррекционных
мер,
индивидуальна
я
психологическа
я и методическая помощь
б) анкетирование Определение уровня
учащихся
комфортности учащихся
при переходе из
начальной школы в
среднюю. Изучение
эмоциональнопсихологического
климата в классном
коллективе
4-я
недел
я
сентя
бря
Классны
й
руковод
итель
Определение
форм
индивидуально
й работы с
учащимися и
классом в
целом
в) анкетирование Определение круга
родителей
претензий
2-я
недел
я
октяб
ря на
родит
ельском
собра
нии
Классны
й
руковод
итель,
психоло
г
Индивидуальна
я работа с
родителями и
учителямипредметниками
39
г) изучение
организации
домашней
работы
Выявление и
предотвращение
перегрузки учащихся
домашним заданием.
Хронометраж домашних
заданий (по рабочим
тетрадям, журналам,
дневникам, анкетам).
Контроль наличия
инструктажа домашнего
задания учителям,
наличия
индивидуальных
домашних заданий (при
посещении уроков)
4-я
недел
я
сентя
бря –
1-я
недел
я
октяб
ря
Зам. директора
по УВР,
психоло
г
Индивидуальна
я работа с
учителями, с
родителями
3-я
недел
я
сентя
бря
Зам.
директо
ра по
УВР
Собеседование
с учителями и
классным
руководителем
Определении степени
помощи родителей при
выполнении домашней
работы учащимися
д) проверка
школьной
документации
Проверка ведения
контроля за
дисциплиной учащихся.
Проверка регулярности
выставления оценок в
классный журнал, дневники учащихся,
ознакомление с
культурой ведения
учащимися тетрадей и
дневников
40
е) посещение
внеклассных
мероприятий
Выявление проблем
формирования классного
коллектива в переходный
период
Сентя
брь –
1-я
недел
я
октяб
ря
Зам.
директо
ра по
учебновоспита
тельной
работе
Помощь
классному
руководителю
в коррекции
плана
воспитательной
работы,
организации
ученического
актива,
разработка
рекомендаций
по
дальнейшему
развитию и
сплочению
классного
коллектива
5
Родительское
собрания 5-х
классов при
участии
учителейпредметников
Ознакомление родителей
с итогами проверочных
контрольных работ, с
психо-эмоциональным
состоянием в классном
коллективе на первом
этапе адаптационного
периода учащихся в
среднем звене школы
2-я
недел
я
октяб
ря
Классны
й
руковод
итель 5
кл
Рекомендации
родителям по
ликвидации
обнаруженных
проблем.
Индивидуальна
я работа с
родителями
6
Контрольные
работы за курс
начальной
школы по
русскому языку
Проверить
сформированность
знаний за курс начальной
школы, изучить
готовность – выпускни-
3-я и
4-я
недел
и
апрел
Замести
тель директора
по УВР
начальн
Анализ работ
на заседаниях
МО. Коррекция
знаний
учащихся.
41
(ЕМТ),
математике
ков 4-х классов к
дальнейшему обучению
в средней школе
я
ой
школы
Подготовка к
педконсилиуму
по 4-м классам
Анализ результатов
диагностики уровня ЗУН
учащихся 4-х классов,
соответствие уровня обученности каждого
ученика требованиям к
подготовке выпускников
4-я
недел
я
декаб
ря
Замести
тель
директо
ра по
УВР
начальн
ой
школы
Индивидуальна
я работа со
слабоуспевающ
ими учащимися
и их
родителями
8
Индивидуальные Ознакомление родителей 3-я
беседы
с перспективами
четве
обучения детей в 5-м
рть
родителями
классе
учащихся 4
класса
Зам.
директо
ра по
УВР
Предварительн
ое
комплектовани
е 5-х классов
9
Совещание при
директоре
Подведение итогов
работы по
преемственности между
начальным и основным
общим образованием за
истекший год.
Определить КПД
проделанной работы
2-я
недел
я мая
Директо Разработка
р
плана
преемственност
и на следующий год с
учетом опыта и
пожеланий
педколлектива
1
Совещание при
Комплектование 5
4-я
Директо Составление
(ЕМТ), замер
техники чтения
7
Педконсилиум
по 4-м классам
42
0
директоре
3.8.
класса
недел
я мая
р
списочного
состава 5
класса,
утверждение
педагогического состава и
классного
руководителя
будущего 5
класса
План по внедрению комплексного учебного курса ОРКСЭ
Курс рассчитан на 34 часа. По месту в учебном плане, и по содержанию он
служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного
образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ
дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым
знакомятся учащиеся начальной школы. С другой стороны, этот курс предваряет
начинающееся в 5 классе изучение гуманитарных предметов: истории,
литературы.
Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка
мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и
43
уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа
России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Задачи учебного курса ОРКСЭ:
1. Знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской,
буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и
светской этики;
2. Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных
норм и ценностей;
3. Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и
морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у
них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих
целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении
гуманитарных предметов на ступени основной школы;
4. Развитие способностей школьников к общению в полиэтнической и
многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во
имя общественного мира и согласия.
Структура
комплексного
учебного
курса
«Основы религиозных культур и светской этики» (34 часа)

Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни
человека и общества(1час)

Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов)

Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов)

Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)
Блоки 1 и 4 посвящены патриотическим ценностям и нравственному смыслу
межкультурного и межконфессионального диалога как фактора общественного
согласия. Уроки в рамках этих блоков проводятся для всего класса вместе. По
44
желанию учителя возможно также проведение совместных завершающих уроков
в блоке 2, связанных с презентациями творческих проектов учащихся.
Блок 4 – итоговый, обобщающий и оценочный. Предусматривает подготовку и
презентацию творческих проектов на основе изученного материала. Проекты
могут быть как индивидуальными, так и коллективными. На презентацию
проектов приглашаются родители. В ходе подготовки проекта учащиеся получают
возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его еще раз, но уже в
активной, творческой, деятельностной форме. В ходе презентации проектов все
учащиеся класса получают возможность ознакомиться с основным содержанием
всех 6 модулей, узнать о других духовных и культурных традициях России от
своих одноклассников. Подготовка и презентация проекта позволяют оценить в
целом работу учащегося и выставить ему итоговую оценку за весь курс.
Образовательное
учреждение
на
основе
определения
образовательных,
культурных и религиозных потребностей обучающихся и их родителей (законных
представителей),
образовательного
а
также
процесса
собственных
самостоятельно
возможностей
организации
определяет перечень
модулей
учебного курса ОРКСЭ, предлагаемых для изучения.
Один из модулей изучается школьником с его согласия и по выбору его
родителей. Каждый ученик получает один из шести предлагаемых учебников,
имеющих
общую
структуру из
четырех
блоков
и
связанных
общими
методологическими принципами, а также целями и задачами курса указанными
выше.
Работа с семьями обучающихся – важный компонент в изучении курса ОРКСЭ.
Особая роль в изучении курса отводится родителям. Именно поэтому в комплект
входит «Книга для родителей». Только совместными усилиями школы и семьи
можно
обеспечить
полноценное
духовно-нравственное
развитие
ребенка.
Апробация показала, что этот метод действительно работает. Дети начали
говорить с родителями о традициях, нравственных ценностях и это большое
45
достижение данного курса. Ребёнок всегда будет внимательно и деликатно
относиться к своему однокласснику, изучающему другой модуль, если его
родители, другие значимые для него взрослые с уважением относятся к
представителям иного мировоззрения.
Все представленные материалы адаптированы с учетом возрастного восприятия
младших школьников.
4. Система работы с педагогическими кадрами
Методическая тема школы:




Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях
перехода на федеральные государственные образовательные стандарты
второго поколения
Цель методической службы школы:
Повышение эффективности образовательного процесса через применение
современных подходов к организации образовательной деятельности,
непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического
мастерства учителя
Приоритетные направления и задачи:
1.Обновление
содержания
образования,
совершенствование
граней
образовательного процесса на основе внедрения в практику работы
продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие
личности ребенка и совершенствование педагогического мастерства учителя:
оптимизация урока за счет использования новых педагогических технологий
(ИКТ, проблемного обучения, метода проектов и др.) в образовательном
процессе;
повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий, качества
обучения школьников;
формирование исследовательских умений и навыков обучающихся на уроках и во
внеурочной деятельности, предоставление им оптимальных возможностей для
реализации индивидуальных творческих запросов;
активизация работы по организации проектно-исследовательской деятельности
обучающихся и педагогов;
46
обеспечение методической работы с педагогами образовательного учреждения на
диагностической основе;
 содействие
профессиональному самоопределению школьников. Отбор и
разработка профильных и элективных курсов на уровне программ. ·
2. Изучение и распространение положительного педагогического опыта
творчески работающих учителей:
 повышение уровня профессиональной подготовки учителей;
 формирование информационной компетентности педагогов;
 создание банка данных по проблемам современного урока, формам и методам
обучения. ·
3. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса и
системы повышения квалификации педагогического коллектива:
 приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с
требованиями новых руководящих документов в области образования, учебных
планов и программ.

4.1.Планирование научно-методической работы
Направления деятельности методической службы школы:
- работа педагогического совета;
- работа методического совета
- подбор и расстановка кадров
- повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности
кадров;
- консультативно- информационная деятельность;
- работа с МО и творческими группами учителей;
- инновационная деятельность;
- обобщение передового педагогического опыта;
- обеспечение методической работы;
-диагностико-аналитическая
деятельность,
психолого-педагогическая
диагностика;
47
№ п/п
Содержание работы
Срок
В течение года
1.
2.
Работа над методической темой « Современные
подходы к организации образовательного
процесса в условиях перехода на федеральные
государственные образовательные стандарты
второго поколения»
Организация взаимодействия школы с
Ответственный
Педагогический
коллектив,
ШМО, МС
Сентябрь
Зам. дир по УВР
учреждениями дополнительного образования,
учебными заведениями профессионального
образования, ВУЗами
3.
Подготовка учителей к аттестации
Сентябрь
Зам. дир по УВР
4.
Проведение планирования работы ШМО на
Сентябрь
Зам. дир по УВР,
новый учебный год
5.
методсовет
Составление плана –графика курсовой
Сентябрь
Зам.дир по УВР
переподготовки педагогов
6.
Проведение педагогических советов
По плану
Администрация
7.
Проведение индивидуальных консультаций для
В течение года
Администрация
ноябрь
Зам.дир по УВР
учителей
8.
Педсовет «Особенности ФГОС второго
поколения»
9.
руководители ШМО
Обобщение и распространение передового
В течение года
Зам.дир по УВР
В течение года
Зам.дир по УВР
педагогического опыта через сайт
10.
Составление УМП по предметам с
использованием ИКТ
Руководители ШМО
11.
Организация деятельности сайта школы
В течение года
Зам.дир по УВР
12.
Участие в конкурсе «Учитель года - 2014»
Январь
Зам.дир по УВР
руководители ШМО
13.
Открытые уроки
В течение года
48
Зам.дир по УВР
руководители ШМО
Методическая работа в школе - это специальный комплекс практических
мероприятий,
базирующийся
на
достижениях
науки,
передового
педагогического опыта и направленный на всестороннее повышение
компетентности и профессионального мастерства каждого учителя. Этот
комплекс ориентирован, прежде всего, на повышение творческого потенциала
педагогического коллектива в целом, и, в конечном счете - на повышение
качества и эффективности образовательного процесса: роста уровня
образованности, воспитанности и развития учащихся.
Роль методической работы в обеспечении возможностей для получения
качественного образования в условиях модернизации образования
приобретает все большее значение.
Цель методической работы: оказание действенной помощи учителям и
классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания
школьников, обобщение и внедрение передового педагогического опыта,
повышение теоретического уровня и педагогической квалификации
преподавателей и руководителей школы.
Главная задача методической работы – создание таких условий, в которых
бы учитель и педагогический коллектив в целом просто не мог бы работать
некачественно. Одним из направлений национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа» является развитие учительского потенциала.
Как сказал в своем выступлении Дмитрий Медведев: «Ключевая роль в школе
принадлежит учителю». Поэтому вся работа методической службы школы
сконцентрирована на качественную реализацию основных направлений
национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Основные задачи методической работы на 2013-2014 учебный год:
1. Обеспечивать эффективность преемственности образовательных программ
на разных ступенях образования.
2. Рассмотрение Рабочих программ.
3. Совершенствовать организацию учебного процесса в целях сохранения и
укрепления здоровья обучающихся.
4. Создавать условия, способствующие повышению качества образования и
воспитания.
5. Ведение единой системы мониторинга качества образования.
6. Внедрение и реализация ФГОС НОО.
7. Продолжать работу по использованию новых педагогических технологий.
8. Реализация целевой программы «Одаренные дети».
.
Методическое обеспечение образовательного процесса носит
непрерывный характер, включает различные формы и содержание
деятельности:
• тематические педагогические советы, методические объединения
учителей;
49
• самообразование;
• консультации, анкетирование;
• творческие отчеты педагогов и учащихся;
• школа передового педагогического
квалификации;
• семинары и т.д.
опыта,
курсы
повышения
В состав методического совета школы: вошли уководители школьных
методических объединений:
1. учителей филолого-эстетического цикла – Салимьянова Нурия Усмановна
(Батталова Айсылу Мубаряковна)
2. учителей естественно-математического цикла – Гайфуллина Диана
Муллаяновна
3. учителей начальных классов – Нафикова Лена Марказовна
6. классных руководителей – Давлетшина Виктория Борисовна
4.2.Тематика заседаний методического совета
Мероприятия
Сроки,
Ответственные
1.Заседание первое (установочное)
Август
Анализ методической работы за прошедший Зам.дир.по УВР
учебный год.
Рук.ШМО
- Обсуждение и утверждение плана
методической работы школы, планов
работы методического совета, МО на
новый учебный год;
- Создание
творческих
групп
по
подготовке к тематическим педсоветам
-Утверждение
плана-графика
по
самообразованию учителей школы .
Утверждение
графика
прохождения
аттестации учителей
2.Заседание второе
Ноябрь
Организация
исследовательской Зам.дир.по УВР
деятельности
Рук.ШМО
- О подготовке к предметным неделям
- Организация школьных предметных
олимпиад
50
Отметка
о выполнении
3.Заседание третье
Январь
- Результативность методической работы Зам.дир.по УВР
школы за 1 полугодие, состояние работы Рук.ШМО
по повышению квалификации учителей;
- Итоги мониторинга учебного процесса за 1
полугодие;
4.Заседание четвёртое
- Работа с обучающимися, имеющими
повышенную мотивацию к учебнопознавательной
деятельности.
Итоги
участия
обучающихся
школы
в
муниципальных предметных олимпиадах.
- Подготовка к экзаменам. Определение
форм итогового контроля.
5.Заседание пятое
- Экспертная
оценка
методической
работы школы за 2 полугодие, год.
Подведение итогов аттестации курсовой
системы повышения квалификации
педкадров школы за 2013-2014 учебный
год
- Итоги мониторинга учебного процесса
за год.
- Обсуждение
плана
методической
работы на 2014-2015 учебный год.
Март
Зам.дир.по УВР
Рук.ШМО
Май
Зам.дир.по УВР
4.3. График проведения предметных недель
Предмет
Сроки
Ответственные
Башкирский язык, ИКБ
21.10 – 26.10
Батталова А.М.
51
Предметы
естественно-научного
история и обществознание
цикла, 25.11 – 30.11
Математика, информатика, физика
02.12 – 8.12
Ахметов Ф.М.
Габидуллина Г.Ф.
Багаутдинов Р.А.
Русский язык и литература,
иностранный язык
20.01- 26.01
Биология, химия, география
3.02 – 8.02
Усманова Е.Г.
Гайфуллина Д.М.
Салимьянова
Н.У..
Хамматова Р.Р.
Гатина Ф.С.
Татарский язык и литература
24.03 – 29.03
Халитова З.Ф.
Начальные классы
21.04 -26.04
Нафикова Л.М.
физическая культура и ОБЖ
01.02 – 23.02
Юсупов В.Ш.
4.4. Тематика занятий «Школы молодого педагога».
Цели:
1.Оказание практической помощи молодым педагогам в усвоении
методики и техники урока.
2.Облегчение адаптации в условиях данной школы.
3.Изучение основных положений эффективности учебновоспитательного процесса в школе.
4.Повышение методического мастерства учителей.
Список молодых учителей
№ Ф.И.О.
Педстаж
Наставник
в данной школе
1
Тимиркаева
Н.П.- 1 год
учитель
английского
языка
Салимьянова Н.У..
2
Гайфуллина
Д.М..- 1 год
учитель математики
Багаутдинов Р.А.
3
Давлетшина Виктория 0 лет
Борисовна
Нафикова Л.М.
52
План работы с молодыми специалистами
№
Содержание
Сроки,
Отметка
ответственные
о
выполнени
и
1.
Собеседование с молодыми специалистами, август-сентябрь
выбор наставников.
Зам.дир. по УВР
2.
Занятие №1 «Учебный план
тематическое планирование
планирование. Постановка
образовательная,
воспитательная».
3.
Практ. занятие. Как вести кл. журнал, 2
неделя
журнал воспитательной работы, личные дела сентября
обучающихся (изучение инструкций)
Зам. дир. по
УВР
Занятие № 2 «Методические требования к Октябрь
современному уроку. Организация работы Зам.дир.по УВР
по управлению качеством обучения».
4.
– программа - поурочное
задач урока:
развивающая,
2
неделя
сентября
Зам. дир. по
УВР
5
Организация посещения уроков молодого В течение года
специалиста учителем-наставником с целью Зам.дир. по УВР
оказания ему методической помощи.
6
Занятие № 3 «Планирование работы октябрь
классного
руководителя.
Методика Зам.дир.по УВР
проведения родительского собрания».
7
Посещение уроков молодых специалистов В течение года
членами
администрации
школы, Администрация
руководителями ШМО.
Руководители
ШМО
Занятие № 4 «Практический семинар. Как октябрь
работать
с
ученическими
тетрадями Зам.дир. по УВР
(изучение инструкций, советы при проверке
тетрадей)».
8
9
Занятие № 5 «Методика проведения ноябрь
внеклассных мероприятий, праздников»
Зам.дир. по УВР
53
10
Изучение
психолого-педагогической декабрь
литературы по проблеме самообразования.
Учительнаставник
11
Взаимопосещение уроков, мероприятий, кл. В течение года
часов, праздников у опытных учителей
Руководители
МО
Наставники
Подготовка
и
проведение
конкурса Март, апрель
открытых уроков молодых специалистов Зам.дир.по УВР
«Педагогический поиск».
Руководители
МО
Подведение
итогов
работы
по Апрель, май
самообразованию за год. Помощь в Зам.дир. по УВР
оформлении
итоговой
школьной
документации
12
13
4.4 Аттестация педагогических работников.
Цель:
Определение уровня профессиональной компетентности и создание условий для
повышения квалификации педагогических работников.
№№ Содержание работы
Сроки
Исполнители
Прогнозируемый
результат
1.
Теоретический
семинар Август
«Нормативно- правовая база и Зам.дир.по УВР
методические рекомендации по .
вопросу аттестации».
Принятие решения о
прохождения аттестации
педагогов.
2.
Групповая консультация
для Август
аттестующихся
педагогов Зам.дир.по УВР
«Анализ
собственной
педагогической деятельности»
Преодоление
затруднений
при
написании самоанализа
деятельности.
3.
Индивидуальные консультации Сентябрь
по заполнению заявлений для Зам.дир.по УВР
прохождения аттестации.
Преодоление
затруднений
при
написании заявления
4.
Уточнение списка аттестуемых Сентябрь
педагогов в учебном году
Зам.дир.по УВР
Списки педагогов.
54
5.
Оформление
аттестации.
стенда
по Сентябрь
Зам.дир.по УВР
Систематизация
материалов к аттестации.
6.
Индивидуальные консультации с В течение года
аттестующимися педагогами по Педагоги,
снятию тревожности.
администрация
Психологическое
сопровождение процесса
аттестации.
7.
Изучение
деятельности Согласно
педагогов,
оформление графику
необходимых документов для Администрация
прохождения аттестации.
Экспертные замечания.
8.
Проведение
мероприятий
Материал
для
экспертных замечаний.
9.
Тестирование,
творческие Согласно
отчёты
педагогов, графику
аттестовавшихся на категорию.
Администрация
Участие в методическом
месячнике.
10.
Оформление
аналитических Администрация
материалов
по
вопросу
прохождения аттестации.
Эссе,
анкетирование,
практические
рекомендации
по
самоанализу
деятельности молодым
педагогам.
открытых Согласно
графику
Аттестуемые
педагоги
4.6. План методической работы
по внедрению ФГОС начального общего образования
« Эффективность образовательного процесса
реализации стандартов нового поколения»
55
в условиях
ведения
и
№
Мероприятия
сроки
1.
Теоретический семинар «Системно- Август
деятельностный
подход,
как
методологическая основа внедрения
ФГОС
начального
общего
образования».
Зам. директора по
УВР Гатина Ф.С.
2.
Формирование
УМК
на
новый Ежегодно
учебный год по введению ФГОС
Август
начального общего образования.
Библиотекарь
Камалетдинова
Ф.Ф..,
учителя
нач.кл.
3.
Экспертиза
рабочих
программ, Ежегодно
тематических
планов
учебных
Сентябрь
предметов по формированию УУД.
Утверждение ООП.
Директор
школы,
зам. директора по
УВР Гатина Ф.С.,
руководитель
МО
нач.кл.
Нафикова
Л.М.
4.
Входящая диагностика обучающихся 1- Сентябрь
ых классов.
Учитель нач. кл.,
Зам. директора по
УВР
5.
Семинар-практикум «Система оценки Октябрь
достижения планируемых результатов
освоения
учебной
программы
первоклассниками».
Зам. директора по
УВР
учителя
нач.кл..
6.
Диагностика первоклассников с целью Октябрь
выявления дезадаптированных детей.
учитель нач.кл..
7.
Родительское собрание «Проблемы и сентябрь
риски внедрения ФГОС начального
общего образования» и проведение
анкетирования
родителей
по
выявлению проблем, связанных с
адаптацией первоклассников.
Зам. директора по
УВР.
56
Ответственные
.
8.
Коррекционные
первоклассниками
дезадаптации.
занятия
с Ноябрьпо преодолению декабрь
9.
Консультирование
по
проблеме В течение года
внедрения ФГОС, с целью повышения
уровня
психологической
компетентности
Учитель
классов
нач.
Зам. УВР
10. Методическая помощь учителям по В течение года
созданию
системы
уроков,
показывающих выработку УУД.
Зам. директора по
УВР учителя нач.кл.
12. Организация выставки работ урочной и Март
внеурочной деятельности обучающихся
Зам. директора по
УВР, учителя нач.
классов
1-ых классов «Мои достижения».
13. Диагностика познавательного развития Апрель
обучающихся 1-ых классов.
Учитель нач.кл.
14. Круглый стол «Результаты, проблемы, Май
эффекты первого этапа введения
ФГОС» с участием администрации
школы, учителей нач. классов и
родителей.
Директор школы ,
зам. директора по
УВР учителя нач.
классов
57
4.7. Работа с одарёнными детьми.
Цель: выявление одарённых детей и создание условий, обеспечивающих их
оптимальному развитию.
№№ Содержание работы
Сроки
Исполнители
Прогнозируемый
результат
1.
Определение
Сентябрь
контингента
и
составление
плана
работы
по
организации
исследовательской
деятельности
с
учащимися
Зам.дир.по УВР Проведение
семинара
2.
Разработка
плана Сентябрь
работы с одарёнными
детьми.
Зам.дир.по УВР План
3.
Работа над проблемой Систематически Администрация Семинары,
«Культура
совещания,
умственного труда»
список
литературы.
4.
Подготовка
и Октябрь
проведение школьных
олимпиад.
Выявление
и
поддержка
одарённых детей
7.
Работа с учащимися, Систематически Учителяпредметники
обучающимися
на
«отлично»
8.
Проведение
предметных недель
Выявление
и
поддержка
одарённых детей
Выявление
и
поддержка
одарённых детей
В теч.года
Рук. ШМО
58
4.8. Совещания при директоре
Месяц
Август
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Содержание
1. Организованное начало учебного года. Сбор
информации.
2. Подготовка
к
проведению
месячника
гражданской
защиты
и
месячника
безопасности.
1. Распределение обязанностей между членами
администрации школы и учителями.
2. Планирование работы с одаренными и
“трудными” детьми.
3. Итоги ВШК.
4. Итоги работы на учебно-опытном участке
1. Адаптация первоклассников к обучению в
школе.
2. Итоги ВШК
3. Подготовка и проведение школьного этапа
предметных олимпиад
4. Разное
1. Итоги участия в районных олимпиадах по
предметам
2. Подготовка школьного здания к зиме
3. Итоги
ВШК.
Соблюдение
санитарногигиенического режима в школе.
4. Работа родительского патруля.
1. Подготовка к празднованию Нового года
2. ТБ при проведении новогодних праздников
3. Тепловой режим в школе
4. Предварительные итоги 1 полугодия
5. Итоги ВШК
6. План работы на зимние каникулы
1. Состояние
работы
по
профилактике
правонарушений.
2. Состояние ОТ и ТБ, состояние учебных
кабинетов.
3. Подготовка к олимпиаде по родным языкам
4. Замечания по ведению классных журналов
5. Итоги ВШК.
Ответственные
Гатина Ф.С.
1. Индивидуальная работа с неуспевающими.
2. Итоги ВШК.
Хамматова Р.Р.
59
Гатина Ф.С.
Гатина Ф.С.
Гатина Ф.С.
Гатина Ф.С.
Хамматова Р.Р.
Март
Апрель
Май
Июнь
3. Подготовка к празднованию “8 марта”
4. Разное
1. Соблюдение
законов
Республики Хамматова Р.Р.
Башкортостан «О языках народов РБ» и «О
государственной символике РБ» в нашем ОУ.
2. Подготовка к переводным экзаменам.
3. Итоги ВШК.
1. Анализ состояния воспитательной работы с Хамматова Р.Р.
обучающимися
по
обеспечению
пожарной
безопасности.
4. Итоги ВШК.
5. Подготовка к ГИА.
6. Подготовка к работе на УОУ
7. Разное.
1. Предварительные итоги учебного года.
Хамматова Р.Р.
2. Состояние
работы
по
обеспечению
безопасности
жизнедеятельности
обучающихся.
3. Итоги ВШК.
4. Выполнение Учебного плана. Недочеты
работы с классными журналами.
5. Подготовка к «Последнему звонку».
1. Организация работы на пришкольном Хамматова Р.Р.
участке.
2. Состояние
классной
и
школьной
документации.
3. Качество
оформления
экзаменационной
документации.
4. Анализ работы за учебный год. Отчеты за год.
Подготовка публичного доклада.
5. Подготовка к следующему учебному году
60
4.9.
№
Совещания при заместителе директора по УВР
Выход
1
Сроки,
ответственные
Проведение
Зам.дир.по УВР
диагностических работ по Сентябрь
предметам
2
Состояние
преподавания Зам.дир.по УВР
математики в 4-м классе
Октябрь
Справка
3
Проверка работы учителя 1го класса с прописями
Проверка работы учителей
русского языка с тетрадями
Состояние
преподавания
русского языка в 9 классе
Состояние
преподавания
математики в 9 классе
Анализ состояния учебновоспитательного процесса в
6,7 классах
Дозировка
домашних
заданий
Анализ состояния учебновоспитательного процесса в
8-м классе
Проведение
предэкзаменационных,
диагностических работ в 9
классе
Проверка техники чтения в
начальных, 5,6-х класса
Зам.дир.по УВР
Октябрь
Зам.дир.по УВР
Ноябрь
Зам.дир.по УВР
декабрь
Зам.дир.по УВР
январь
Администрация школы
февраль
Справка
Зам.дир.по УВР
февраль
Администрация школы
март
Справка
Зам.дир.по УВР
По плану
Анализ тестовых
работ
Справка
Зам.дир.по УВР
Май
Справка
4
5
6
7
8
9
10
11
Содержание
61
Анализ
контрольных работ
Справка
Справка
Справка
Справка
Справка
4.10. Инновационная деятельность
Направления развития школы
1. Разработка и внедрение модели управления качеством современного
образования.
2. Реализация Программы информатизации образовательного процесса.
3. Создание условий для развития творческих способностей,
интеллектуального потенциала школьников.
4. Использование информационных технологий в системе управления школой.
5. Обеспечение качественного образования школьников.
Направления инновационной деятельности
1. Создание современной инновационной среды в школе.
2. Управление качеством современного образования.
3. Информатизация учебно-воспитательного процесса.
Наша школа имеет достаточное электронное оборудование для организации
инновационной деятельности. Электронная методическая копилка школы
включает разработанные учителями и учащимися презентации, уроки,обучающие
и контролирующие программы.
Инновационная деятельность школы
Основой реализации инновационной деятельности являются ИКТ. В школе
строится единое информационное образовательное пространство, основой
которого является школьный сайт, придается большое значение вопросам
формирования информационной грамотности всех участников образовательного
процесса. Выпускники успешно продолжают обучение в высших и средних
учебных заведениях и не теряют связи со школой.
Применение ИКТ осуществляют с различными целями:
1. В качестве иллюстративного материала при объяснении новой темы.
2. Для закрепления знаний, умений и навыков, для самостоятельной работы
учащихся,
62
3. Для проверки знаний учащихся.
4. При оформлении творческих работ.
5. На этапе коррекции и самого процесса обучения, и его результатов путем
совершенствования дозировки учебного материала, его классификации,
систематизации;
6. В реализации поисково-творческих возможностей учащихся;
7. В систематизации и эффективному использованию дополнительных знаний
по предмету;
8. В подготовке к предметным олимпиадам;
9. В стимулировании познавательной активности и самостоятельности
учащихся.
Презентации, фотофильмы и информационные буклеты используется для
проведения классных часов, родительских собраний, внеклассных мероприятий.
Инновационная деятельность в школе осуществляется по следующим
направлениям:
- обновление содержания образования;
- внедрение новых педагогических технологий и методик;
- инновации в организации образовательного процесса;
- организация интеллектуально-творческой деятельности учителей;
- организация интеллектуально-творческой деятельности учащихся;
- организация методической работы с педагогическими кадрами,
осуществляющими инновационную деятельность;
- реализация инновационных педагогических проектов и программ;
- работа над созданием имиджа школы, благоприятной воспитательной среды.
Обновление содержания образования в 2012-2013 учебном году было связано
с:
- организацией работы с 01.09.2011 в 1 классах по новым федеральным
государственным образовательным стандартам;
- разработкой учебных рабочих программ по всем предметам учебного плана;
- с введением с 01.09.11 года во вех классах третьего часа физической культуры.
Инновационная деятельность школы в 2013-2014 учебном году
предполагает:
- апробацию основной образовательной программы начального общего
образования в рамках перехода на ФГОС нового поколения;
63
- реализацию образовательных проектов, направленных на повышение качества
образования;
64
5.1. План воспитательной работы
Основные направления ВР
Направления
Задачи
Формы
Формирование
гражданскоправовой
культуры,
как
условие
становления
свободной
и
социально
ответственной личности
Формирование
ЗОЖ,
как
условие защиты, сохранения и
укрепления здоровья учеников
Воспитание
гражданской
ответственности,
уважения
к
истории, культуре своей страны,
хранение традиций народа и т.д.
Формирование
нравственности
на
основе
приобщения
обучающихся
к народной культуре
Создание условий для раскрытия
творческих способностей детей,
приобщение
к
истинным
культурным ценностям.
Классные часы, уроки мужества,
встреча
с
ветеранами
ВОВ,
спортивно-прикладные
эстафеты,
туризм и краеведение, охрана
памятных объектов села и т.д.
Вовлечение
обучающихся
в
спортивной секции, отслеживание
состояния здоровья детей, беседы с
врачом и родителями, спортивные
соревнования, эстафеты «Папа,
мама и я – здоровая семья» и другие
творческие формы работы по
пропаганде здорового образа жизни
Вовлечение обучающихся в кружки
художественно-эстетического
цикла,
проведение
концертов,
литературных
вечеров,
музыкальных
гостиных,
приобщение к истокам народного
творчества: народные ремесла,
фольклор,
посещение
музеев,
театров и т.д.
Создание условий для физического
развития
ребёнка,
воспитание
негативного отношения к вредным
привычкам
65
Направления
Задачи
Формы
Воспитание экологической и
трудовой
культуры
как
главного
из
элементов
духовности.
Воспитание ответственности за
порученное дело, привитие стойких
навыков
самообслуживания,
воспитание чувства хозяина своей
школы, дома, подъезда, района,
города и т.д.
Проведение генеральных уборок в
школе, на территории школы ,
организация дежурства по классам и
по школе, выращивание цветов в
школе
и на территории школы, работа
на пришкольном участке.
Формирование
культуры Повышение уровня культуры
Теоретические семинары,
поведения,
в общеобразовательном процессе, родительские всеобучи.
как нормы неукоснительного повышение качества семейных
уважения
отношений в семье, родителей и
к обществу в целом и к детей.
каждому его гражданину в
отдельности
Формирование
творческой Выявление интересов
Вовлечение обучающихся в кружки,
активности обучающихся, как и досуговой сферы детей.
секции, проведение концертов,
условие
поддержки Формирование
потребности
к мероприятий и т.д.
творческих устремлений детей позитивному досугу. Выявление
в
индивидуальной
и интересов родителей,
совместной деятельности
привлечение их
к организации жизнедеятельности
школы, класса.
Организация совместных КТД.
66
План воспитательной работы
Статус
Время и место
мероприяти
Отв-ные
проведения
я
№
Мероприятие
п/п
I.
Сентябрь
Духовно-нравственное направление
1.
Праздник первого звонка
2.
II.
1.
общешкольн
зам. по УВР
2.09
ое
Подготовка к праздникам «День учителя»общешкольн
зам. по УВР
в течение месяца
и «Дню пожилых»
ое
Военно – патриотическое направление
Акция «Внимание-дети!
общешкольн
Сентябрь
Месячник «Пожарной
защиты иое
Зам. по УВР
безопасности»
Преподаватель
согласно плануОБЖ
Проведение тематических классных часов классное
кл. рук-тели
кл. рук-лей
Система
2.
работы
с
обучающимися
III. Спортивно-оздоровительное направление
по
1.
«Веселые старты»
классное
направлениям
2.
IV.
1.
4 неделя
общешкольн
3 неделя
ое
День здоровья
Учитель физ-ры
учитель
физ-ры,
кл. рук-ли
Художественно-эстетическое направление
Экскурсии, посещение музеев, выставок
67
классное
согласно плану
кл. рук-тели
кл. рук-лей
V.
1.
2.
4.
1.
Организационн 2.
ая
деятельность
3.
1.
2.
Система
3.
работы
с пед. кадрами 1.
2.
3.
Ученическое самоуправление
Выявление наиболее активных
обучающихся в классах
школьное
2 неделя
Месяца
Формирование
актива
Советаобщешкольн
1 неделя месяца
старшеклассников
ое
Организация и участие во всех школьных
общешкольн
делах (праздники, конкурсы, мастерские и
сентябрь-май
ое
т.д.)
Проведение общешкольных линеек для 1-9общешкольн
2 раза в месяц
кл.
ое
Рейд по проверке соблюдения требований
общешкольн
к школьной форме обучающихся
раз в месяц
ое
кл.рук.
Зам. дир. по УВР
Совет
старшекласснико
в
Администрация
зам по УВР
составление
в
течениеграфиков
деОрганизация дежурства по школе
зам. по УВР
года
журств, оценка
дежурства
общешкольн
зам по УВР,
МО классных руководителей
1 раз в месяц
ое
рук-ль МО
Индивидуальные консультации для кл.консультаци
рук-лей
в
течение
месяца
зам по УВР
руководителей
и
Составление плана воспитательной работы
школьное до 20.09
в классе
Проведение
классных
родительских
в течение
классное
собраний.
месяца
Организация
работы
родительскихклассное
в течение
комитетов.
месяца
консультаци в течение
Консультации для родителей.
и
месяца
68
кл.
кл. рук-ли
кл. рук-тели
1-9 кл.
кл. рук-тели
1-9 кл.
администрация
2.
районные,
согласно графику зам по УВР,
Участие учащихся ЦО в районных,окружные,
кл. рук-лей
кл. рук-тели
городских внеклассных мероприятиях.
городские
1-9 кл
№
Мероприятие
п/п
Октябрь
Статус
мероприятия
1.
Праздник «День учителя»
общешкольное
2.
Праздник «День пожилых людей»
общешкольное
3.
Книжная выставка ко Дню учителя
4.
5.
Декада Республики
Конкурс-презентация стенных газет
6.
Участие в конкурсе чтецов
общешкольное
1-4 кл.
районное,
7.
Фестиваль добрых дел
общешкольное
Военно-патриотическое направление
Торжественная линейка
ко Днюшкольное
1.
Республики
1-9 кл
III. Спортивно-оздоровительное направление
школьное
1.
Первенство по шахматам
1-5 кл.
школьное
2.
Веселые старты
1 - 4 кл.
IV. Художественно-эстетическое направление
Время и место
Отв-ные
проведения
1 неделя
Месяца
1 неделя
Месяца
1 неделя
Месяца
библиотекарь
МО
родных
языков
нач.
1 неделя месяца учителя
классов
в течение
учителя
месяца
предметники
в течение
Кл. рук.
месяца
II.
69
в течение месяца учитель истории
Учителя
физкультуры
2.
3.
4.
Орг.
деятельность
Конкурс аппликаций из листьев1-4 кл.
«Закружилась листва золотая…»
Конкурс поздравительных плакатов ко
общешкольное
Дню учителя
1.
Проведение общешкольных линеек
2.
Рейд
по
проверке
соблюдения
требований к школьной формеобщешкольное
обучающихся
1.
Заседание МО Кл. рук-лей
Система
2.
работы
с пед. кадрами
3.
Работа
социумом
школьное
5-9 кл.
«Мисс Осень 2012»
с
1.
1.
2.
№
общешкольное
заседание МО
Индивидуальные консультации для кл.
консультации
руководителей
Составление и утверждение графика
проведения открытых классных часовшкольное
и внеклассных мероприятий
Консультации для родителей.
консультации
Зам. по УВР,
4 неделя октября кл. рук-ли,
.
2 неделя
учителя нач.шк.
1 неделя
Зам. дир. по УВР
по
понедельникам
Администрация
Еженедельно
зам по УВР
зам по УВР,
в течение месяца рук-ль МО,
рук-лей
в течение месяца зам по УВР
2 неделя октября
в течение
месяца
зам по УВР,
кл. рук-ли
адм-ция
Участие обучающихся в районных,районные,
городских внеклассных мероприятиях. окружные,
городские
районные,
Участие обучающихся в районных,
окружные,
городских спортивных мероприятиях.
городские
согласно графику педагоги ,
кл. рук-ли
Мероприятие
Время и местоОтв-ные
Статус
70
согласно графику
учителя физ-ры
кл.
п/п
мероприятия
проведения
школьное
1-4 кл.
школьное
5-9 кл.
3 неделя месяца кл. рук.
1-4 кл.
3 неделя
Учителя
Месяца
языка
Ноябрь
I.
Духовно-нравственное направление
1.
Конкурс рисунков ко Дню матери
2.
Конкурс сочинений ко Дню матери
3.
4.
Классный час «Загляните в мамины
школьное
глаза»
Классный час «Толерантность. Жизнь вшкольное
мире с собой и другими»
II. Военно-патриотическое направление
Ознакомительная
экскурсия
вшкольное
2. школьный музей «Наша школа в годы
6-8 кл.
ВОВ»
III. Спортивно-оздоровительное направление
школьное
1. Веселые старты
6-8 кл
Классный
час
«Имидж,
стиль
жизни
и
3.
5-9 кл
сигарета»
IV. Художественно-эстетическое направление
2.
Конкурс «Золотая Осень»
V.
1.
Ученическое самоуправление
Учеба актива по теме «КТД»
общешкольное
Проведение общешкольных линеек
общешкольное
1.
Орг.
Система
деятельность
работы
с2.
обучающимися
по
направлениям
Рейд
по
требований
учащихся
3 неделя
Кл . рук
2 неделя
Кл рук.
в течение месяца
1 неделя месяца учителя физ-ры
1 неделя месяца Кл. рук
начальная школа 4 неделя
проверке
соблюдения
к
школьной
формеобщешкольное
71
русск.
Ноябрь
еженедельно
по
понедельникам
Еженедельно
руководитель
МО кл. рук. нач
классов
Зам. дир. по УВР
администрация
зам по УВР,
1.
2.
3.
Система
работы
с родителями
Работа
социумом
1.
2.
1.
с
2.
Индивидуальные консультации для кл.
консультации
руководителей
Посещение открытых классных часов и
школьное
внеклассных мероприятий
Участие в педсовете по вопросам
организации
воспитательнойшкольное
деятельности
Проведение родительских классных
классное
собраний
Консультации для родителей.
консультации
Участие обучающихся в районных,районные,
окружных, городских внеклассныхокружные,
мероприятиях.
городские
Участие обучающихся в районных,районные,
окружных,
городских
спортивныхокружные,
мероприятиях.
городские
№
Мероприятие
п/п
Статус
мероприятия
в течение месяца зам по УВР
в течение месяца
зам по УВР, кл.
рук-ли
по плану
зам по УВР
в течение
месяца
в течение
месяца
кл. рук-тели
1-9 кл.
адм-ция,
согласно графику
педагоги, кл. рук-ли
кл. рук-лей
согласно графику учитель
кл. рук-лей
физ-ры
Время и место
Ответственные
проведения
Декабрь
I.
1.
2.
3.
Духовно-нравственное направление
Классный час, посвященный
общешкольное
дню Конституции
Классный час, посвященный
общешкольное
профилактике правонарушений
Книжная
выставка
закон, порядок»
«Права,
72
2 неделя месяца
кл. рук-ли
4 неделя
Кл . рук-ли
В течение месяца
библиотекарь
4.
5.
II.
2.
Круглый стол «Профилактика
безнадзорности, беспризорности8-9
и правонарушений»
Выпуск стенгазеты «Защити
7-9
меня»
Военно-патриотическое направление
школьное
Экскурсия
5-9 кл.
«Как зовут тебя, улица?!»
III. Спортивно-оздоровительное направление
Веселые старты между
1. командой
обучающихся ишкольное
учителей
2. Турнир по шашкам
1-6 кл
3. Подготовка к лыжне румяных
Участие
в
районныхрайонное
4.
соревнованиях команды
сборная
Организация работы спортивныхшкольное
5.
кружков и секций в каникулы 1-9 кл
IV. Художественно-эстетическое направление
Подготовка
к
проведению
1.
общешкольное
новогодних
школьных
праздников
Проведение
новогодних
2. утренников и вечеров
общешкольное
3.
Конкурс
поздравительных1-9
плакатов, рисунков
общешкольное
73
3 неделя
Зам. дир. по УВР
1 неделя
Зам. дир. по УВР
В течение месяца
в течение месяца
Зам. дир. по УВР
5 неделя месяца
зам по УВР,
кл. рук-ли,
Зам. дир. по УВР
4.
Конкурс «Сам
себе
школьное
режиссер» (инсценировка
8-9
современной новогодней песни)
5.
Конкурс композиций «Вместо
елок»
V.
1.
Орг.
деятель-ность 2.
1.
Система
2.
работы с пед.
кадрами
3.
1.
Система
работы
с родителями 2.
Работа
с социумом
1.
общешкольное
Ученическое самоуправление
Проведение
общешкольныхобщешкольное
линеек
Рейд по проверке соблюдения
требований к школьной формеобщешкольное
обучающихся
Оперативное совещание кл.
совещание
руководителей при зам. по УВР
Индивидуальные консультации
консультации
для кл. руководителей
Посещение открытых классных
часов
и
внеклассныхшкольное
мероприятий
Анкетирование родителей по
изучению уровня воспитанностиклассное
учащихся
Консультации для родителей.
консультации
3 неделя
3 неделя
еженедельно
по понедельникам
Еженедельно
в течение месяца
Зам. дир. по УВР
Кл. рук
администрация
зам по УВР,
зам по УВР
в течение месяца
зам по УВР
в течение месяца
зам по УВР, кл. рукли
в течение
месяца
кл. рук-тели
1-9 кл.
в течение
месяца
адм-ция,
Участие
обучающихся
врайонные,
согласно графику
районных, окружных, городскихокружные, городские кл. рук-лей
внеклассных мероприятиях.
74
Кл. рук
Кл. рук-ли
2.
Участие
обучающихся
в
районные,
согласно графику
районных, окружных, городских
окружные, городские кл. рук-лей
спортивных мероприятиях.
ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ
№
Статус
Мероприятие
п/п
мероприятия
Январь
I.
Духовно-нравственное направление
Диагностика
уровня
1.
общешкольное
воспитанности
II. Военно-патриотическое направление
III. Спортивно-оздоровительное направление
Лыжные гонки
1.
общешкольное
(День здоровья)
школьное,
2.
Шашки – шахматы
3-9 кл.
Система
3.
Веселые старты
1-4 кл.
работы
с
Соревнования
в
рамкахрайонные,
учащимися 4.
сборная
первенства района
по
школы
направления IV. Художественно-эстетическое направление
м
Подготовка
к
мероприятию
1.
«Хоровод у елки»
Кл.
часы
и
внеклассные
2.
мероприятия,
посвященныеобщешкольное
празднику Рождества
Посещение театров, музеев,
3..
классное
выставок
V.
1.
Ученическое самоуправление
Проведение
общешкольных
общешкольное
линеек
75
учитель
физ-ры
Время проведения Ответст-венные
4 неделя
Месяца
зам. по УВР,
кл. рук-ли
в течение месяца
согласно графикуучитель
мероприятий
физ-ры
учителя физ-ры
декабрь-январь
1 неделя месяца
кл. рук-ли
согласно
планам
УВР кл.кл. рук-ли
рук-лей
2 раза в месяц
Администрация
2.
1.
Система
2.
работы с пед.
кадрами
3.
1.
Система
работы
с родителями 2.
1.
Работа
с социумом
2.
№
п/п
Система
работы
сI.
обучающимис
я
по1.
направления
м
II.
Рейд по проверке соблюдения
требований к школьной формеобщешкольное
учащихся
Оперативное
совещание
кл.
совещание
руководителей при зам по УВР
Анализ
отчетов
классныхВШК
руководителей за 1-ое полугодие
Посещение открытых классных
школьное
часов и внеклассных мероприятий
Инд. работа с родителями
Еженедельно
в течение месяца
зам по УВР
зам по УВР
в течение месяца
зам по УВР
в течение месяца
зам по УВР, кл. рук-ли
классное
в течение
месяца
кл. рук-тели
1-9 кл.
консультации
в течение
месяца
адм-ция
.
Консультации для родителей.
Участие
обучающихся
врайонные,
районных,
городских городские
внеклассных мероприятиях.
Участие
обучающихся
в
районные,
районных, окружных, городских
городские
спортивных мероприятиях.
Статус
Мероприятие
мероприятия
Февраль
Духовно-нравственное направление
Акция «Защита Отечества – дело
общешкольное
молодых»
Военно-патриотическое направление
76
согласно графику
кл. рук-ли
кл. рук-лей
согласно графику учитель
кл. рук-лей
физ-ры
Время и место
Ответственные
проведения
по плану
Зам. дир. по УВР
1.
2.
3.
III.
1.
2.
3.
IV.
1.
2.
V.
1.
2.
1.
Система
работы
с
работы пед.
кадрами
2.
Уроки мужества
общешкольное
Встречи с ветеранами ВОВ,
воинами-афганцами, участникамиобщешкольное
боевых действий
Конкурс
плакатов
ко
Дню
общешкольное
защитника Отечества
Спортивно-оздоровительное направление
Веселые старты
1-4 классы
школьное,
Пионербол
5-9 кл.
школьное,
Волейбол
5-9 кл.
Художественно-эстетическое направление
школьное
Конкурс «День святого Валентина»
5-9 кл.
Концерт,
посвященный
Дню
общешкольное
защитника Отечества
Ученическое самоуправление
Проведение общешкольных линеек общешкольное
Рейд по проверке соблюдения
требований к школьной формеобщешкольное
учащихся
2 неделя
Месяца
3 неделя
Месяца
21 февраля
кл. руковод.,
зам. по УВР
кл. рук-ли
в течение месяца
согласно графикуучитель
мероприятий
физ-ры
учителя физ-ры
2 неделя
3 неделя
Февраля
2 раза в месяц
Еженедельно
Оперативное
совещание
кл.
совещание
руководителей при зам по УВР
в течение месяца
Посещение открытых классных
школьное
часов и внеклассных мероприятий
в течение месяца
77
кл. рук-ли
Зам. дир. по УВР
Кл. рук.
зам. по УВР,
администрация
зам по УВР,
зам по УВР
зам по УВР, кл. рук-ли
1.
Система
работы
с родителями 2.
1.
Работа
с социумом
2.
Проведение
родительского
классное
собрания
Консультации для родителей.
консультации
в течение
месяца
кл. рук-тели
1-9 кл.
в течение
месяца
адм-ция
Участие обучающихся в окружных,окружные,
городских
внеклассныхгородские
мероприятиях.
Участие обучающихся в районных,районные,
окружных, городских спортивныхокружные,
мероприятиях.
городские
согласно графику
Кл. рук-ли
кл. рук-лей
№
п/п
Мероприятие
I.
Март
Духовно-нравственное направление
Классный час Всадник, скачущий
впереди»
1.
2
Система
работы
с3.
обучающимис
я
по
направлениям
II.
1.
2.
Статус
мероприятия
Время и место
Ответст-венные
проведения
библиотекарь
Классный час «В мире профессий»
Неделя Детской книги
согласно графику
учитель физ-ры
кл. рук-лей
Кл. рук
8-9
общешкольное
Военно-патриотическое направление
Неделя
противопожарнойобщешкольное
безопасности
Круглый стол "У войны не женское
школьное
лицо»
6-9 кл.
78
по
плану
особомуЗам. дир. по УВР
По
плану
особомуЗам. дир. по УВР
1 неделя месяца
рук-ль школьного У
III.
1.
2.
3.
4.
IV.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Система
работы
с пед. кадрами
3.
Спортивно-оздоровительное направление
Классные
часы
в
рамках
Международного дня борьбы собщешкольное
наркобизнесом и наркоманией
школьное,
Пионербол – Волейбол
3 – 9 кл.
Веселые старты
нач. кл.,1 – 4
Соревнования в рамках первенстварайонное,
района
школы
общешкольное
Рейд
по
проверке
соблюдения
требований к школьной формеобщешкольное
обучающихся
Оперативное
совещание
кл.
совещание
руководителей при зам. по УВР
Посещение открытых классных часов
школьное
и внеклассных мероприятий
Эстетическое
оформление
воспитательного
пространства
в
классах и кабинетах (классные иклассное
тематические уголки, использование
ТСО, зеленые уголки и др.).
79
кл. рук-ли
в течение месяца
согласно графикуучитель
мероприятий
физ-ры
сборная
учителя физ-ры
Художественно-эстетическое направление
Конкурс плакатов ко Дню 8 марта
общешкольное
« Праздник цветов», посвященныйОбщешкольное
Международному женскому дню 81-6 кл.
марта
Ученическое самоуправление
Проведение общешкольных линеек
1 марта
7 марта
Вторая неделя
2 раза в месяц
Еженедельно
в течение месяца
в течение месяца
в течение месяца
кл. рук-ли
зам. по УВР,
администрация
зам по УВР,
зам. по УВР
зам. по УВР, кл. рукли
зам. по УВР,
Система
работы с
родит-ми
1.
Работа
с
социумом
1.
Инд. работа с родителями
классное
в течение
месяца
кл. рук-тели
1-9 кл.
консультации
в течение
месяца
адм-ция
Консультации для родителей.
2.
Участие обучающихся в, городских
городские
внеклассных мероприятиях.
Участие обучающихся в районных, орайонные,
городских спортивных мероприятиях. городские
согласно графику
кл. рук-ли
кл. рук-лей
согласно графику
учитель физ-ры
кл. рук-лей
Время
и
Статус
Ответстместо
мероприятия
венные
проведения
№
Мероприятие
п/п
Апрель
Духовно-нравственное направление
1. Классный час, посвященный 29
Кл. рук
годовщине аварии в
общешкольно
Чернобыльской АЭС
е
2. Конкурс чтецов, посвященный
7-9
поэтам-фронтовикам
школьное
Система
Военно-патриотическое направление
работы
с Кл. час, посвященный 53-ой годовщине первого полета
1,3 недели
классное
кл. рук-ли
обучающими 1. человека в космос
месяца
ся
по
направления
м
Конкурс военно-патриотической песни, посвящённый 69-общешкольно
е
ой годовщине Великой победы
1-9 кл.
IV Спортивно-оздоровительное направление
школьное,
1. Прыжки в высоту
3–9
2.
80
4
неделязам. по УВР,
кл.
рук-ли,
месяца
учитель
музыки
в течениеучитель
месяца
физ-ры
2. Мини футбол
3. Веселые старты
V. Художественно-эстетическое направление
школьное,
3–9
нач. кл.,1 – 4
общешкольно
Зам. дир по
е
УВР
учителя
Кл. рук-ли нач.
2. Конкурс инсценировок веселых историй из жизни школы Школьное
1 неделя
1-4 кл
кл.
Ученическое самоуправление
общешкольно каждый
1. Проведение общешкольных линеек
е
понедельни администраци
Рейд
по
проверке
соблюдения
требований
к
школьной
общешкольно
Еженедельн
зам
к
я по УВР,
3.
форме обучающихся
е
о
1. Конкурс открыток ко Дню космонавтики
в течение
месяца
Консультации
для
родителей.
2.
консультации в течение
месяца
согласно
Участие обучающихся в городских внеклассных
3.
городские
графику
мероприятиях.
кл. рук-лей
Участие обучающихся в районных, городских спортивных
4.
мероприятиях.
1. Инд. работа с родителями
№ п/п
Система работы
с обучающимисяI.
по
классное
кл. рук-ли
1-9 кл.
адм-ция
педагоги
кл. рук-ли
учитель
ры
Время
и
Статус
Ответстместо
мероприятия
венные
проведения
Мероприятие
Май
Духовно-нравственное направление
81
физ-
направлениям
1..
Конкурс плакатов , посв. ВОВ
2.
5-9
Конкурс рисунков на асфальте «Миру – да!нач. кл.,
Войне - нет!»
1-4
3..
Диагностика уровня воспитанности
II.
Военно-патриотическое направление
Кл. часы «Уроки мужества» о героизме
защитников родины в Отечественной войне 1941школьное
– 1945 гг. в школьном музее
Торжественный концерт, посвященный Днюшкольное
1.
2.
общешкольное
Победы
III.
Спортивно-оздоровительное направление
1.
Легкоатлетическая эстафета среди обучающихся общешкольное
2.
3.
4.
5.
Художественно-эстетическое направление
1.
Праздник Последнего звонка для учащихся
9 класса
2.
Зам. дир. по
2
неделяУВР
Кл. рук
месяца
4 неделя
месяца
Зам. по УВР,
кл. рук-ли
1, 2 неделикл. рук-ли,
месяца
зам. по УВР
9 мая
зам. по УВР,
кл. рук-ли,
в
течение
месяца
Футбол
общешкольное согласно
Веселые старты
графику
нач. кл. 1-4
мероприяти учитель
физ-ры
районное,
й
Соревнования в рамках первенства района
сборная школыучителя физры
Подведение спортивных итогов 2013-2014 года.
общешкольное
Награждение обучающихся
IV.
V.
1.
1 неделя
Ученическое самоуправление
Проведение общешкольных линеек
Подведение
итогов
работы
старшеклассников
82
школьное
25 мая
общешкольное 2 раза
месяц
Совета
15 мая
зам. по УВР,
кл.
рук-ль
выпускных
классов
вадминистрация
зам. по УВР
3.
1.
Система работы
с пед. кадрами 2.
3.
Система
работы с
родит-ми
1.
2.
3.
Работа
с
социумом
1.
2.
Рейд по проверке соблюдения требований к
общешкольное еженедельно
школьной форме учащихся
зам по УВР
Оперативное совещание кл. руководителей при
в
течениезам. по УВР
совещание
зам по УВР
месяца
заседание МОв
течениезам. по УВР
Круглый стол «Подведем итоги»
месяца
Посещение открытых классных часов икл. рук.
в
течениезам. по УВР,
школьное
внеклассных мероприятий
месяца
кл. рук-ли
в течение кл. рук-тели
Инд. работа с родителями
классное
месяца
1-9 кл.
Консультации для родителей.
в течение
консультации
адм-ция
месяца
в
течение
Родительские собрания
классное
кл. рук.
месяца
Участие обучающихся в городских внеклассных
согласно
городские
мероприятиях.
графику
кл. рук-ли
согласно
кл. рук-лей учитель физУчастие обучающихся в районных, городских
городские
графику
спортивных мероприятиях.
ры
5.2. Деятельность школы по сохранению здоровья и
формированию здорового образа жизни
1.Улучшение медицинского обслуживание детей и работников
2. Пропаганда здорового образа жизни
3.Формирование стойкого убеждения в личной ответственности за состояние здоровья
4. Обучение приемам поведения в разных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности,
экологической и общей культуре
83
Основные
направления
Мероприятия
Классы
Диагностика и - составление медицинского мониторинга,
мониторинг
начиная с 1-го класса
состояния
- обеспечение горячим питанием на 100%
здоровья
учащихся
учащихся
и
учителей
1-9
Фельдшер
Кл. рук.
Директор
Поддержка
санитарногигиеническог
о режима
- регулярная корректировка по
ТБ инструктирования
- своевременный ремонт здания и оборудования
(согласно СанПиНа),
- поддержание санитарно-гигиенических норм в
классных кабинетах и по школе
Усиление
- проведение физкультминутки в начальных
двигательного классах
режима
- увеличение уроков физической культуры
- "Веселые старты"
- футбольный турнир
- первенство школы по волейболу
- веселая эстафета
1-4
Профилактика - беседы по профилактике
травматизма
- беседы по профилактике ПДД
1-9
84
Ответственные
Зам. дир по УВР
Директор
Учителя нач.кл.
1-9
1-4
8-9
5-7
Кл. рук
Отметка
о
выполнен
ии
6. Организация работы с родителями и общественностью
1. Сочетание общественного и семейного воспитания как важнейшая предпосылка повышения
его эффективности.
Школа не может не считаться также с тем, что влияние семьи на развитие детей во многом связано с
эффектом раннего воспитания. Многие педагоги и психологи отмечали, что основы личностного
развития человека закладываются в раннем детстве, до пятилетнего возраста. Вместе с тем влияние
родителей и семьи продолжается и в годы последующего формирования человека, что также не может
не учитываться в процессе школьного воспитания.
Учитывая большую роль согласованной, воспитательной работы школы, семьи и общественности,
эту работу необходимо умело координировать и направлять. Справиться с данной задачей в состоянии
только школа. Но с чем же связана роль школы в координации воспитательной деятельности семьи и
общественности?
2. Основные вопросы совместной работы, семьи и школы по воспитанию учащихся.
Круг проблем довольно широкий и с некоторой долей условности их можно разделить на три
основных группы.
К первой группе следует отнести те проблемы, которые связаны с целями и содержанием
образовательно-воспитательной работы школы и семьи.
Вторую группу составляют проблемы методики стимулирования учащихся в семье к работе над своим
личностным развитием и формированием.
Наконец, к третьей группе относятся проблемы учета возрастных и индивидуальных особ енностей
учащихся в процecce семейного воспитания.
85
Семья должна помогать школе готовить образованных и инициативных граждан нашей страны,
формировать у них принципиальность и прогрессивные убеждения. Весьма важно, чтобы родители
хорошо осознавали целевые установки воспитания, в основе которого лежит необходимость
гражданского формирования личности, и обращали внимание не только -, на учебную работу детей, но
и проявляли повседневную заботу об их трудовой и технической подготовке, физическом,
нравственном и. эстетическом воспитании. Нс секрет, что некоторые родители основные усилия
сосредоточивают лишь на повышении успеваемости, детей и не придают должного значения другим
сторонам их развития.
Воспитание предполагает развитие и формирование творческих скло нностей и способностей
учащихся. Поддерживая связи с семьей, учителя имеют возможность глубже изучать интересы и
увлечения детей и способствовать их развитию. В то же время школа. нуждается в том, чтобы
родители поощряли творческие занятия детей, с пониман ием относились к их участию в работе
кружков по интересам, техническому моделированию, помогали им в создании домашних рабочих
уголков и т.д.
3. Организационно-педагогическая работа школы с родителями. Органы родительской
общественности в школе.
Органы родительской общественности в школе. Свое влияние на воспитание учащихся в семье школа
осуществляет через разнообразные формы организационно -педагогической работы с родителями.
Одной из таких важных форм являются родительские собрания и конференции. Они проводятся как в
общешкольном масштабе, так и по отдельным классам.
На общешкольных родительских собраниях или конференциях обсуждаются наиболее актуальные
проблемы совершенствования учебно -воспитательной работы семьи и школы, а также текущие
вопросы обучения и воспитания учащихся.
Более оперативной формой организационно -педагогической работы с семьей являются собрания
родителей учащихся отдельных классов. На них классными руководителями делаются сообщения о
состоянии успеваемости и дисциплины учащихся, о бсуждается информация родителей об опыте
86
воспитательной работы с детьми, а также решаются вопросы, связанные с улучшением учебной работы
и поведения отдельных школьников.
В системе организационно-педагогической работы школы с семьей большое место занимае т
деятельность родительских комитетов -общешкольных и классных. Их задачи, содержание работы,
права и обязанности определяются специальным Положением о родительском комитете
общеобразовательной школы.
4. Педагогическое просвещение родителей.
Действенным средством оказания помощи семье в воспитании детей является организация
педагогического просвещения родителей. В 80-е гг. сложился так называемый родительский всеобуч,
основной целью которого было проведение научно -методической работы и который охватывал
разнообразные формы популяризации психолого -педагогических знаний среди родителей
5. Индивидуальная работа школы с родителями учащихся.
Существенным фактором влияния школы на семейное воспитание является индивидуальная работа с
родителями. Она охватывает различные стороны учебных занятий учащихся, их нравственное
формирование, организацию трудовой деятельности и профессиональную ориентацию.
В индивидуальной работе с родителями большое место занимает создание необходимых домашних
условий для учебных занятий и трудовой деятельности школьников, а также осуществление контроля в
семье за их поведением и соблюдением режима дня. Индивидуальная работа зачастую носит характер
педагогических консультаций и практических советов родителям по улучшению семейного
воспитания. Так, отдельные учащиеся отличаются повышенной нервозностью или проявляют
упрямство. Не все родители достаточно компетентны в подходе к таким детям и нуждаются в
квалифицированной помощи со стороны педагогов.
6. Привлечение родителей к оказанию п омощи школе в проведении внеклассной учебно воспитательной работы.
87
Воспитательная деятельность родителей в школе осуществляется прежде всего в форме бесед с
учащимися, проведения докладов и лекций. Они посвящаются вопросам развития науки и техники,
ознакомлению школьников с производственными успехами людей. Тематика этих выступлений
включает в себя вопросы медицины, искусства, рассказы о жизни и творческой деятельности
выдающихся людей и т.д.
Распространенной формой участия родителей во внеклассной раб оте школы является проведение
экскурсий учащихся на промышленные предприятия и в научные учреждения, а также организация
краеведческой работы.
Наконец, совместно с семьей и общественностью школа проводит профориентационную работу.
Родители помогают учителям знакомить учащихся с особенностями различных профессий, участвуют в
проведении встреч с производственниками, в создании витрин и стендов о людях различных видов
труда
88
7.Система внутришкольного контроля и внутреннего мониторинга качества образования
Цель:



дальнейшее совершенствование учебно - воспитательного процесса, учитывая индивидуальные особенности
обучащихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья;
выявление и реализация образовательного потенциала обучающихся;
отслеживание динамики развития обучающихся, создание при этом эмоционального комфорта и условий для
самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика.
Задачи:

отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающих в себе разнообразные
вариативные подходы к творческой деятельности обучающихся;

разработать форму учета достижений обучающихся по предметам, позволяющую проследить личные успехи и
неудачи в усвоении учебного материала в соответствии с динамикой развития обучающихся;
 разработать систему диагностики: отслеживающую динамику развития обучающихся; изучающую состояние
межличностных отношений учителя и учащегося, учащегося и учащегося; фиксирующую уровень
образованности на каждом этапе школьного обучения; совершенствовать систему внеучебной деятельности
посредством разработки совокупности программ.



обеспечить психологическую защищенность
эффективно реализовывать профессионально-деятельностный потенциал педагогического коллектива и
администрации в процессе их деятельности;
создать систему поощрения наиболее значимых педагогических результатов.
89
7.1.График внутришкольного контроля на 2013 – 2014 учебный год
№
Объекты контроля
1. Мониторинг охвата всеобучем
2. Проверка и утверждение рабочих программ по
предметам
3. Комплектование 1-го класса
4. Сбор сведений о трудоустройстве выпускников
школы
5. Состояние школьной документации (личные дела,
алфавитная книга)
6. Проверка техники чтения обучающихся начальных
классов.
7. Проверка и утверждение воспитательных планов
классных руководителей.
8. Проверка соответствия учебников перечню
федерального комплекта
9. Инвентаризация учебного фонда школы и анализ
обеспеченности обучающихся учебниками
10. Согласование и утверждение планов работы МО
11. Составление
и
коррекция расписания
уроков
Сроки
До 05.09
До 05.09
Выход
Приказ
Ответственный
Директор
Директор
До 05.09
До 03.09
Приказ
База данных
Директор
Зам.дир по УВР
До 10.09
Справка
Зам.дир по УВР
сентябрь
Заседание МО
сентябрь
Приказ
Зам.дир по УВР
До 10.09
База данных
Зам.дир по УВР
Библиотекарь
Библиотекарь
До 10.09
До 15.09
МС
Расписание
Зам.дир по УВР
Зам.дир по УВР
До 10.09
Рук ШМО нач.кл.
12
Организация питания учащихся
До 10.09
Приказ
Директор
13
Диагностика
х, 5-х, классах
сентябрь
Справка
Зам.дир по УВР
14
Организация дежурства по школе
До 3.09
График
Зам.дир по УВР
15
Организация работы Совета по профилактике
До 15.09
Совещание при директоре
Зам.дир по УВР
адаптационных процессов в 1-
90
правонарушений
16
Обновление картотеки на детей из многодетных
семей
До 10.09
База данных
Кл.рук
по УВР
Зам.дир
17
Обновление базы данных учащихся из
малообеспеченных
семей, пользующихся
льготным питанием
До 11.09
База данных
Кл.рук
по УВР
Зам.дир
18
Входные контрольные работы
5-10.09
19
Организация работы с учащимися,
мотивированными на обучение (олимпиады,
интеллектуальные марафоны, НПК)
Октябрь
Планы МС
Зам.дир по УВР
20
Состояние документации классного руководителя
Октябрь
Справка
Зам.дир по УВР
21
Состояние преподавания математики в 4-м классе
(цель: подготовка учащихся к итоговой аттестации)
Посещаемость обучающихся 2-9-х классов
октябрь
Справка
Зам.дир по УВР
октябрь
Опер.совещания
Зам.дир по УВР
Проверка работы учителя 1-ого класса с прописями
обучающихся (цель: формирование
каллиграфического почерка)
Проверка документации ШМО
октябрь
Справка
Зам.дир по УВР
ноябрь
Справка
Директор
22
23
24
91
Зам.дир по УВР
предметники
25
Проверка работы учителей русского языка с
тетрадями обучающихся (цель: систематичность
выполнения работ, соблюдение норм выставления
оценок, выполнение ЕОР обучающимися.)
Справка
Зам.дир по УВР
26
Подготовка и проведение школьных олимпиад
ноябрь
Справка
Зам.дир по УВР
27
Организация работы учителя по формированию
Портфолио обучающегося
ноябрь
Собеседование
Зам.дир по УВР
28
Состояние работы классных руководителей 2-9 – х
классов с дневниками учащихся
ноябрь
Справка
Рук. МО кл. рук
29
Проверка журналов
Цель: своевременность
выставления оценок за письменные
работы, объективность выставления оценок за
триместр
Состояние преподавания русского языка
в 9 классе с целью подготовки к итоговой
аттестации
Проверка журналов 2-9-х классов (цель:
своевременность выставления оценок за
письменные работы, накопляемость оценок)
Посещение классных часов по вопросам
безопасности жизнедеятельности обучающихся
(включая ПБ, угрозу тер.актов, ЧС и т.п.)
Проверка работы учителей математики с тетрадями
обучающихся
Выполнение программного материала, графика
контрольных, лабораторных работ за 1 полугодие
ноябрь
Справка
Зам.дир по УВР
декабрь
Справка
Зам.дир по УВР
декабрь
Справка
Зам.дир по УВР
Справка
Директор
Зам.дир по ВР
Справка
Зам.дир по УВР
Справка
Зам.дир по УВР
30
31
32
33
34
До 26.12
92
35
Анализ успеваемости обучающихся за 1 полугодие
36
Посещение уроков (цель использование ИКТ на
уроках)
Состояние преподавания математики
в 9 классе с целью подготовки к итоговой
аттестации
Репетиционные тестирования по русскому языку и
математике в 4,9 классах с целью подготовки к
итоговой аттестации
Репетиционные тестирования по предметам по
выбору в 9 классе с целью подготовки к ГИА
Административные контрольные работы по
предметам
Состояние преподавания русского языка и в 4-м
классе (цель: соответствие Госстандарту)
Проверка теплового, воздушного и светового
режима в школе санитарно-гигиенического режима
и питания школьников, дежурства в столовой.
Классно-обобщающий контроль в 8-м классе
37
38
39
40
41
42
43
45
Соблюдение ТБ на уроках химии, физики,
информатики, биологии, технологии
Репетиционные тестирования по русскому языку и
математике в 4 классе с целью подготовки к
итоговой аттестации
46
Проверка состояния дневников обучающихся 5-9-х
классов.
44
декабрь
Справка
Зам.дир по УВР
январь
Справка
Зам.дир по УВР
январь
Справка
Зам.дир по УВР
февраль
Справка
Зам.дир по УВР
февраль
МО
Справка
Справка
март
МО кл. рук.
Зам.дир по УВР
Директор
март
Справка
Зам дир.по УВР
Директор
93
апрель
Справка
Зам дир.по УВР
апрель
Совещания при завуче
Рук МО кл.рук.
47
Репетиционные тестирования по русскому языку и
математике в 9 классе с целью подготовки к ГИА
апрель
Справка
Директор
Зам дир.по УВР
48
май
Совещание при завуче
Справка
Зам дир.по УВР
май
Совещание при завуче
Справка
Зам дир.по УВР
51
Проверка тетрадей для контрольных работ
( цель: частота проведения проверочных работ,
объективность выставления оценок, соблюдение
требований к ЕОР)
Проверка классных журналов.
Цель: проверка выполнения государственных
программ, их теоретической и практической части.
Соблюдение требований к заполнению журнала.
Проверка техники чтения обучающихся в
начальных, 5,6-х классах.
Анализ посещаемости обучающихся за 2 полугодие
май
Справка
Справка
Зам дир.поУВР
52
53
Анализ успеваемости обучающихся за 2 полугодие
Организация занятости обучающихся в летнее время
май
май
Справка
Приказ
Зам дир.по УВР
Директор
54
Подготовка и проведение выпускных экзаменов.
май - июнь
55
Организация сдачи учебников в школьную
библиотеку классными руководителями.
май - июнь
Совещание при завуче
Директор
Зам дир.по УВР
Библиотекарь
56
Готовность к организации летнего оздоровительного
отдыха обучающихся
май - июнь
49
50
Рук МО
94
Директор
Зам дир.по УВР
7.2. Контроль за организацией воспитательной работы
Месяц
Объект
контроля
Сентябрь
Классные
руководители
9,11 классов
Что проверяется. Цель проверки
Формы контроля
Результат
Собеседование с классными
руководителями
Выступление на
совещании при зам.
директора по КВР
Анализ планов ВР.
Собеседование с классными
руководителями.
Справка.
Зам.директора по
Цель: создание банка данных обучающихся
УВР
группы риска, малообеспеченных
обучающихся, детей-инвалидов,
обучающихся из многодетных семей.
Беседа. Работа с классными
руководителями
Социальный паспорт
классов, школы.
Анализ плана.
Составление списков.
Библиотекарь
Содержание плана на год
Собеседование
Анализ плана
Классные
Эффективность форм и методов работы
Анализ работы классного
Справка
Трудоустройство выпускников.
Цель: выяснить занятость выпускников
школы.
Содержание планов воспитательной
работы.
Классные
руководители 1-9 Цель: проверка соответствия плана
возрастным особенностям обучающихся,
классов
актуальность и соответствие направлениям
школы
. Работа с «трудными» детьми.
Анкетирование классных руководителей.
Октябрь
95
руководитель 5-б классного руководителя 5-б класса
класса
Цель: оказание методической помощи
руководителя по формированию
классного коллектива в период
адаптации
Посещение классных часов по графику
. Классные
руководители 1-9 Цель: познакомиться с системой классных
часов, содержанием, формой,
классов
результативностью
Посещение, собеседование
Анализ
. Собеседование с педагогами,
обучающимися
План работы на
каникулы
Посещение занятий. Беседа.
Выступление на
совещании при зам.
Директора по ВР
Анализ дневников
Справка
. Подготовка к организации и проведению
осенних каникул
Классные
руководители 1-9 Цель:проверка соответствие
запланированных мероприятий возрастным
классов
особенностям. Информирование
обучающихся о плане.
Работа с обучающимися «группы» риска,
проверка посещения ими ДО.
Зам.дир по УВР
Цель: организация и контроль досуга детей
«группы» риска
Ноябрь
Дневники.
Классные
руководители 1-9
Цель: проверка ведения дневников
кл.
обучающимися.
96
Классные
руководители 111 классов
Посещение классных часов
Цель: проверка соответствия тем
планированию. Формы, методы проведения.
Посещение по графику
Анализ
Анкетирование обучающихся
Справка
Реализация программы «Здоровье»
Зам.дир по УВР
Цель: выяснить, какой образ жизни ведут
обучающиеся.
Подготовка к новогодним праздникам.
Декабрь
Классные
руководители
Классные
руководители
Цель: проверка подготовки, как
учитываются интересы обучающихся.
Методическая помощь
Корректировка планов ВР на 2-ое
полугодие.
Собеседование с обучающимися
Анализ праздников
и педагогами
Собеседование, анализ
Совещание при зам.
Директора по УВР
Посещение по графику
Анализ
Посещение мероприятия
Анализ.
Цель: оказание методической помощи.
Посещение классных часов.
. Классные
руководители
Библиотекарь
Цель: соответствие тематики классных часов
направлениям работы школы
Проведение мероприятий по плану.
Цель: Соответствие мероприятий возрасту
97
обучающихся
Работа с обучающимися «группы риска» и
с обучающимися из опекаемых семей.
Замдир по УВР . Замдир по УВР
Классные
руководители 111 классов
Январь
Цель: контроль состояния
профилактической работы с « трудными»
обучающимися и неблагополучными
семьями
Смотр классных уголков
Система работы классного руководителя в
Классные
начальной школе.
руководители 2-4
Цель :Эффективность форм и методов
классов
работы классных руководителей.
Беседы с обучающимися, а
анализ документации
Выступление на Совете
профилактики
Смотр
Анализ, выступление
на совещании при зам.
Директора по ВР
Собеседование с
обучающимися, классными
руководителями, родителями.
Посещение классных часов.
Справка
Беседа с обучающимися,
Посещение классных часов.
Справка
Анкетирование обучающихся
Анализ анкет
Профориентационная работа
Классный
руководитель 9
класса
Классные
руководители
Цель:диагностическая деятельность,
ознакомление обучающихся с различными
учебными заведениями
Работа по плану ВР
Цель: диагностика. Индивидуальная работа
98
с обучающимися.
Посещение колассных часов по графику.
Классные
руководители
Совет
профилактики
Февраль
Цель: реализация программ школы.
Правовой всеобуч
Посещение семей обучающихся группы
риска.
Цель: работа с родителями обучающихся
группы риска
Посещение классных часов
Анализ
Беседа с классными
руководителями
Акты обследования
жилищных условий
Система работы классного руководителя в
Собеседование с
Классные
средней школе
обучающимися, классными
руководители 5-8
руководителями, родителями,
Цель:эффективность форм и методов работы
классов
посещаемость классных часов
классных руководителей 5-8 классов.
Учителя
физкультуры
Спортивно-оздоровительная работа в
школе. Цель: анализ плана спортивнооздоровительной работы и ОБЖ.
Организация и проведение смотра строя и
Классные
песни.
руководители 5-6
классов
Цель: оказание методической помощи
99
Справка
Посещение мероприятий,
кружков и секций
Справка
Собеседование с
обучающимися, классными
руководителями. Посещение
мероприятия
Анализ мероприятия
Организация и проведение
Международного женского Дня
Март
Классные
руководители 2-9
Цель: оказание методической помощи
классов
Собеседование с классными
руководителями,
обучающимися. Посещение
праздника
Анализ мероприятия
Проверка дневников
Классные
руководители 2-9
Цель: контроль периодичности проверки
классов
дневников классными руководителями
Анализ дневников
Выступление на
совещании при зам.
Директора по УВР
Посещение классных часов по графику.
Посещение родительских собраний.
Классные
руководители
Цель: познакомиться с системой классных
часов, род. Собраний, их содержанием,
формой, результативностью.
Работа классного руководителя с
родителями.
Апрель
Классные
руководители
Май
Классные
руководители.
Цель: проверка соответствия планов работы
по данному направлению. Взаимодействие
семьи и школы.
Итоги работы.
Цель: анализ работы, проверка выполнения
100
Анализ классных часов.
Анализ родительских собраний
справка
Собеседование с родителями.
Посещение родительских
собраний. Анализ планов ВР по
данному направлению,
анкетирование родителей.
Выступление на МО
Анализ планов ВР,
собеседование с классными
руководителями,
Выступление на МО,
анализ работы школы.
Планирование на
Библиотекарь.
.
планов ВР, оценка качества и эффективности обучающимися, родителями.
работы педагогов. Проверка
результативности работы. Определение
целей и задач на новый уч. год.
Классные
Организация и проведение Дня Победы.
руководители 2-9
Цель: оказание методической помощи
классов
101
Посещение мероприятий.
новый уч. год.
Анализ
7.3. План внутришкольного контроля
по реализации Федерального Государственного Образовательного Стандарта
начального общего образования в 1-3 классах МБОУ СОШ с. Николаевка
на 2013-2014 учебный год
№
Вопросы, подлежащие
контролю
1
Диагностика
готовности учителей к
введению ФГОС НОО
2
Сформированность
банка нормативно
правовых документов
федерального,
республиканского,
муниципального,
школьного уровней по
введению ФГОС НОО
3
Результаты работы
рабочей группы по
разработке основной
образовательной
Цель контроля
Объекты
контроля
Вид
контроля
Методы
контроля
Август
Организация мониторинга готовности ОУ к введению ФГОС НОО
Выявление основных
Учителя
Тематичес
Анализ,
затруднений
начальных
кий
собеседование
педагогов школы в
классов
вопросах введения
ФГОС НОО
Организация нормативно-правового обеспечения учебного процесса
Оценка состояния
НормативноТематичес Анализ, изучение
нормативно-правовой
правовая база
кий
документации
документации по
введения ФГОС
введению ФГОС
НОО
НОО
Организация научно-методического обеспечения учебного процесса
Оценка соответствия
Основная
Тематичес Анализ, изучение
основной
образовательная
кий
документации
образовательной
программа
программы НОО
ФГОС
102
Ответственные
лица
Результаты
контроля,
место
подведение
итогов
Заместитель
директора по
УВР
Рассмотрение
вопроса
на заседании МО
Директор
школы
Совещание при
директоре
Заместитель
директора по
УВР
Рассмотрение
вопроса
на заседании
МС
4
5
6
7
программы НОО
образовательного
учреждения
Соответствие рабочих
программ учебных
предметов для 1 класса,
календарнотематического
планирования
требованиям ФГОС
НОО и ООП НОО
Разработка программы
внеурочной
деятельности для
начального общего
образования, её
соответствие целям и
задачам ФГОС НОО
Соответствие рабочих
программ курсов
внеурочной
деятельности для 1
класса, требованиям
ФГОС НОО и ООП
начального общего
образования
Проведение стартовой
диагностики
первоклассников
школы требованиям
ФГОС НОО
НОО
Оценка соответствия
рабочих программ
учебных предметов
для 1 класса,
требованиям ФГОС
НОО и ООП
НОО
Рабочие
программы для 1
класса по всем
предметам
учебного плана
Тематичес
киобобщаю
щий
Анализ, изучение
документации
Заместитель
директора по
УВР
Оценка соответствия
программы
внеурочной
деятельности для
начального общего
образования целям и
задачам ФГОС НОО
Оценка соответствия
рабочих программ
курсов внеурочной
деятельности для 1
класса, требованиям
ФГОС НОО и ООП
начального общего
образования
Программа
внеурочной
деятельности
для
начального
общего
образования
Рабочие
программы
курсов
внеурочной
деятельности
для
1 класса
Тематичес
кий
Анализ, изучение
документации
Заместитель
директора по
УВР
Рассмотрение
вопроса
на заседании
МС
Тематичес
киобобщаю
щий
Анализ, изучение
документации
Заместитель
директора по
УВР
Рассмотрение
вопроса
на заседании
МС
Анкетирование,
анализ,
собеседование
Заместитель
директора по
УВР, психолог,
учителя
нач.классов
Рассмотрение
вопроса
на заседании
МО
учителей
Определение уровня
интеллектуальной и
психологической
готовности
первоклассников к
Сентябрь
Обучающиеся
Тематичес
1 класса
кий
103
Рассмотрение
вопроса
на заседании
МО
обучению по ФГОС
НОО
8
9
Проверка личных дел
обучающихся
Адаптация
обучающихся 1
класса
Соблюдение
требований к
оформлению и
ведению личных дел
обучающихся
классными
руководителями
начальных
классов
Личные дела
(1 класс)
Фронталь
ный
Изучение
документации
Октябрь
Контроль за выполнением требований федерального образовательного стандарта
Отслеживание
Методическая
КлассноПосещение
адаптации
грамотность
обобщаю
уроков,
обучающихся
учителя,
щий
проведение
1 класса;
работающего в 1
опросов,
- учебно классе
собеседование,
организованных
Готовность
анализ
(организация учебного
обучающихся к
места);
обучению
- учебноинтеллектуальных
(систематизация),
- учебноинформационных
работ с учебником);
-учебнокоммуникативных
104
Заместитель
директора по
УВР
справка
Заместитель
директора по
УВР
справка
Рассмотрение
вопроса
на заседании
МО
10
Специфика
организации
образовательного
процесса для
обучающихся
1 класса по введению
ФГОС НОО второго
поколения.
11
Проверка журналов
(классного журнала 1
класса, журнала
занятий внеурочной
деятельности)
12
Планирование
воспитательной работы
в 1 классе с учётом
требований ФГОС
НОО
(выделение главного)
результатов.
Выявление уровня
развития обучающихся
1 класса
Проанализировать
специфику
организации
образовательного
процесса для
обучающихся
1 класса в
соответствии с
требованиями,
заложенными в
ФГОС нового
поколения
Урочные и
внеурочные
формы
образовательно
го
процесса для
обучающихся
1 класса
Класснообобщаю
щий
Посещение
уроков, анализ
поурочных
планов,
собеседование
Контроль ведения школьной документации
Соблюдение единых
Журналы
Тематичес
Изучение
требований к
(1класс)
кидокументации
оформлению
обобобщающий
журналов
Контроль состояния воспитательной работы
Обеспечение
Программа
Тематичес
Собеседование с
системности
воспитательной
кий
классным
воспитательной
работы в классе
руководителем,
деятельности
анализ плана
Ноябрь
Работа методического объединения
105
Заместитель
директора по
УВР
Заместитель
директора по
УВР
Заместитель
директора по ВР
Справка
Справка
справка
13
14
Заседание МО
уч.нач.классов
«Современный урок в
начальной школе с
позиций формирования
УУД».
Анализ проведения
занятий внеурочной
деятельности
15
Использование
cовременных
образовательных
технологий на уроке в
1 классе
16
Работа учителей по
формированию УУД в
начальной школе
Анализ владения
учителями начальных
классов
соответствующей
компетенцией.
Учителя
начальных
классов
Тематичес
киобобщаю
щий
Анализ,
собеседование
Заместитель
директора по
УВР
Контроль за реализацией требований федерального образовательного стандарта
Оценка состояния
Занятия в
Тематичес
Посещение
Зам. директора
проведения курсов
рамках
кизанятий, анализ,
по ВР
внеурочной
внеурочной
обобщаю
наблюдение,
деятельности,
деятельности
щий
собеседование
соответствия их
для
содержания целям и
обучающихся
задачам ФГОС НОО
1 класса.
Оказание
теоретической
помощи учителю в
овладении
современными
технологиями в
учебновоспитательном
процессе
Состояние
преподавания в
начальной школе.
Анализ активных
методов обучения
учащихся на уроках в
начальной школе с
точки зрения
Совещание при
зам. дир-ра по
УВР
Совещание при
зам. дир-ра по
ВР
Деятельность
учителя на
уроке,
применяемые
технологии
обучения
Персональ
ный
Изучение планов
уроков,
посещение
уроков.
Зам. директора
по УВР
Откорректиров
анные планы
уроков
Справка
Работа учителей
в
1-4 классах
Тематичес
киобобщаю
щий
Посещение
уроков,
наблюдение,
собеседование
Зам. директора
по УВР
Справка
106
формирования УУД
17
Система оценки
достижения
планируемых
результатов освоения
основной
образовательной
программы
18
Выполнение
обязательного
минимума содержания
образования по
русскому языку и
математике в 1 классе
19
Деятельность учителя
в условиях перехода на
новые
образовательные
стандарты
Декабрь
Контроль за реализацией требований федерального образовательного стандарта
Анализ работы
Работа
Тематичес
Собеседование,
Зам. директора
педколлектива в
методического
кий
наблюдение,
по УВР
направлении
семинара
анализ
Руководитель
освоения системы
ШМО учителей
оценки достижения
начальных
планируемых
классов
результатов освоения
ООП НОО.
Оценка выполнения
Классный
Тематичес
Изучение
Зам. директора
обязательного
журнал
кий
документации,
по УВР
минимума
1 класса
собеседование
содержания
образования по
русскому языку и
математике в 1 классе
Выявление уровня
Проведение
Обобщаю
Посещение
Зам. директора
профессиональной
единого
щий
открытых уроков
по УВР
компетентности
методического
учителей, анализ
учителя в вопросах
дня
инновационной
деятельности, оценка
готовности
педколлектива к
выполнению
требований,
заложенных в ФГОС
нового поколения
Январь
107
Методические
рекомендации
Совещание
при
зам.директора
по УВР
Справка
Самоанализ
открытых
уроков.
20
Итоги работы по
введению ФГОС НОО
в 1 полугодии 2011
2012уч.года
Оценка состояния
предварительных
итогов по введению
ФГОС НОО
Результаты
введения ФГОС
НОО
Обобщаю
щий
21
Организация
воспитательной
деятельности в
классном коллективе
1 класса
Состояние работы с
родителями 1 класса
Диагностика
изученности класса в
целом и каждого
ученика в
отдельности
Анализ работы
классного
руководителя с
семьями учащихся
1 класса
Классный
коллектив 1
класса
Класснообобщаю
щий
Наблюдение,
Собеседование
анкетирование
Формы и методы
работы с
родителями
учителя 1 класса
Тематичес
кий
Наблюдение,
собеседования,
проверка
протоколов
родительских
собраний
22
23
24
Посещаемость занятий
обучающимися
начальной
школы.
Выявление причин
пропусков уроков.
Состояние
преподавания учебных
предметов в 1 классе
Анализ, изучение
документации,
собеседование,
анкетирование
Февраль
Контроль за сохранением здоровья обучающихся
Анализ работы кл.
Журналы 1-4–х
Тематичес Анализ журналов,
рук. по обеспечению
классов
кий
наблюдение
посещаемости уроков
Зам. директора
по УВР,
Руководитель
ШМО учителей
начальных
классов
Заместитель
директора по ВР
Совещание при
директоре
Заместитель
директора по ВР
Справка
Заместитель
директора по
УВР
Совещание
при зам.
директора по
УВР
Контроль реализации рабочих программ и выполнения требований ФГОС НОО
Изучение уровня
Учитель 1
КлассноПосещение
Заместитель
преподавания
класса,
обобщаю
уроков,
директора по
учебных предметов,
учащиеся 1
щий
наблюдение,
УВР
обученности
класса
анкетирование
учащихся 1 класса,
форм и основных
108
Справка
Справка
Совещание
при
заместителе
директора по
УВР
25
Внеурочная
деятельность в
начальной школе как
важное условие
реализации ФГОС
нового поколения
26
Требования к условиям
реализации основной
образовательной
программы
27
Выполнение
образовательной
программы начальной
школы в третьей
четверти
28
Соответствие учебно
методической базы
требованиям ФГОС
НОО
видов деятельности
при организация
урока
Оценка уровня
владения педагогами
начальной школы
видами и формами
организации
внеурочной
деятельности обуч-ся
в соответствии с
ФГОС НОО
Оценка соответствия
условий обучения и
воспитания учащихся
начальной школы
требованиям ФГОС
НОО и ООП
Работа
руководителей
кружков и
секций
Тематичес
киобобщаю
щий
Собеседование,
анализ,
посещение
занятий
Заместитель
директора по ВР
Совещание при
зам. директора
по ВР
Работа МО
Тематичес
киобобщаю
щий
Собеседование,
анализ,
наблюдение,
изучение
документации
Заместитель
директора по
УВР
Совещание
при
заместителе
директора по
УВР
Март
Контроль реализации рабочих программ и выполнения требований ФГОС НОО
Оценка выполнения
Классный
Тематичес
Анализ
Заместитель
программ по
журнал
кидокументации,
директора по
предметам
1-4 классов
обобщаю
собеседование
УВР
щий
Оценка состояния
Учебно
учебно-методической методическая база
базы школы, её
школы
соответствия
требованиям ФГОС
109
Тематичес
кий
Анализ, изучение
документации
Заместитель
директора по
УВР
Совещание при
заместителе
директора по
УВР
Совещание при
директоре
школы,
составление
плана
НОО
29
Выполнение правил
техники безопасности
на уроках физкультуры
и технологии в
1 классе
30
Развитие творческого
потенциала ребенка
через организацию
внеурочной
деятельности
31
Отработка механизма
учета индивидуальных
достижений
обучающихся в
начальной школе
(ученическое
портфолио, или
портфель достижений)
по улучшению
учебнометодической
базы
Контроль за сохранением здоровья обучающихся
Анализ
Организация
Тематичес
Наблюдение,
своевременности и
учебного
кий
собеседование с
качества проведения
процесса
учителем и
инструктажа по
по физической
обучающимися,
технике безопасности
культуре и
посещение уроков
технологии в
1 классе
Заместитель
директора по
УВР
Апрель
Контроль выполнения требований федерального образовательного стандарта
Анализ созданных
Модель
Тематичес
Наблюдение,
Зам. директора
условий для развития
внеурочной
кий
собеседование,
по УВР
творческого
деятельности,
анкетирование
потенциала
созданная в
школьника в свете
школе
рекомендаций
«Наша новая школа»
и требований ФГОС
НОО
Оценка состояния
Портфолио
Фронталь
Анализ
Заместитель
работы по
обучающихся
ный
портфолио,
директора по
совершенствованию
собеседование
УВР
механизма учёта
индивидуальных
достижений
учащихся
110
Справка
Совещание
при директоре
школы
Оформление
папки
Справка
32
Особенности
организации и
моделирования
воспитательной
деятельности по
духовно нравственному
развитию и
воспитанию
школьников с учетом
требований ФГОС.
33
Оценка выполнения
программного
материала ООП для 1
класса
34
Оценке достижения
планируемых
результатов
обучающихся
1 класса
35
Оценка деятельности
педколлектива по
введению ФГОС
НОО в 2012-2013
уч.году
Оценка методической
грамотности
педагогов в
направлении
реализации
программы по
духовнонравственному
развитию и
воспитанию
школьников
Работа
методического
объединения
классных
руководителей
Тематичес
кий
Анализ,
наблюдение,
собеседование
Май
Контроль реализации рабочих программ и выполнения требований ФГОС
Оценка выполнения
Классный
Тематичес
Изучение
программ по
журнал
кий
документации,
предметам
1 класса
собеседование с
учителем
Итоговая
комплексная
диагностическая
работа для
обучающихся 1 класса
Результаты
деятельности
школы по
введению
ФГОС НОО
Обучающиеся 1
классов
Тематичес
киобобщаю
щий
Июнь
Педагогический
Фронталь
коллектив
ный
школы
111
Анализ,
наблюдение,
анкетирование
Анализ,
наблюдение,
анкетирование,
изучение
документации
Заместитель
директора по ВР
Совещание при
зам. директора
по ВР
Заместитель
директора по
УВР
Справка
Совещание при
заместителе
директора по
УВР
Заместитель
директора по
УВР
Директор школы
Справка
Совещание при
директоре
школы
Совещание
при директоре
корректировка
плана
мероприятий
по переходу на
ФГОС НОО
с учетом опыта
и
пожеланий
педколлектива
112
8.Финансово-хозяйственная деятельность и укрепление
учебно-материальной базы школы
Цель: Создать необходимые условия для успешной работы
коллектива учителей и обучающихся
№
Содержание работы
Срок
Ответственный
п/п
1. Анализ и подготовка школы к новому
учебному году
август
Директор
2. Смотр кабинетов на готовность к
началу нового учебного года
август
Директор
3. Проверка состояния техники
безопасности школьных комнат
август
Директор
4. Работа по благоустройству
территории школы
май-август
Директор
5. Генеральная уборка помещений
ежемесячно
в течение года
классные
руководители
Директор
октябрь
Директор
регулярно
Директор
9. Проверка оснащенности школы
ноябрь
Директор
10. Проверка состояния мебели
ноябрь
Директор
11. Работа учителей по развитию
кабинета
12. Смотр кабинетов
декабрь
Зам.дир. по УВР
каждую четверть
Администрация
июнь-август
Директор
6. Инвентаризация
7. Подготовка школы к отопительному
сезону
8. Проверка освещенности школы
13. Текущий ремонт школы
14. Подготовка к Новому году. Очистка
дорожек, отмостков и пожарных
проездов от снега.
113
Декабрь-январь
9.1.
№
п/
п



План совместной работы МБОУ СОШ
с.Николаевка и ГИБДД по предупреждению
детского дорожно-транспортного травматизма на
2013-2014 учебный год
Мероприятия
Проанализировать состояние ДДТТ, ход
совместной профилактической работы и задачи
по улучшению данной работы на совещании
при директоре.
Проведение уроков безопасности «Мой
Сбезопасный путь домой»
Провести комплексные профилактические
мероприятия
Сроки
проведе
ния
август
Ответственные
Гатина Ф.С.
начало
сентября
классные
руководители
май,
сентябрь
Гатина Ф.С.
май
Гатина Ф.С.
«Внимание дети»
«У правил дорог каникул не бывает»

Составить планы работ школы по
предупреждению детского травматизма в летний
период.

Проверить определенные по согласованию с
местными органами власти зоны безопасности в
радиусе 300м вокруг ОУ, обновить пешеходные
дорожки, разметку, дорожные знаки и указатели
ежекварт Багаутдинов Р.А
ально
Администрация
с/с

Организовать и провести методические занятия,
открытые уроки по методике изучения и
преподавания ПДД в школе.
Августмай

Провести классные часы«Светофор»,
«Как разговаривает улица»
«Осторожно, перекресток!»
«Безопасное движение на улицах и дорогах»
114
Гатина Ф.С.
по плану Классные
кл.руково руководители
дителей

Просмотр видеоматериалов.
В течение Кл.руков.
года

Обновить уголок ПДД
сентябрь
Зам. директора
по УВР
Гатина Ф.С.

Создание методической копилки по ПДД.
В течение Гатина Ф.С.
года

Провести совместно с ГИБДД родительские
собрания по вопросам закрепления навыков
самостоятельного, правильного и безопасного
движения
в течение Администрация
года
школы
Инспектора
ГИБДД

Провести проверку состояния преподавания
ПДД и тематических планов
По плану Гатина Ф.С.
ВШК
классных руководителей.

Организовать проверку технического состояния в течение Гатина Ф.С.
автотранспортного средства, привлекаемого для
года
перевозки детей

Провести инструктаж с водителем автобуса об
особенностях движения на маршрутах
следования

По окончании учебного года проводить
родительские собрания, на которых рассмотреть
вопросы предупреждения правонарушений
среди несовершеннолетних в сфере дорожного
движения, а также разъяснить родителям
необходимость ежедневного напоминания детям
соблюдения правил безопасного поведения на
дорогах.
115
в течение Гатина Ф.С.
года
май
Администрация
школы
9.2.
Комплексный Межведомственный план по
профилактике беспризорности, безнадзорности,
правонарушений, наркомании, токсикомании,
алкоголизма, табакокурения и распространения
ВИЧ-инфекций среди несовершеннолетних на
2013-2014 учебный год
Задачи на 2013-2014 учебный год
Активизировать работу социально-психологической службы
в школе, диагностирование склонности подростков к
асоциальному
поведению
путем
анкетирования,
тестирования, наблюдения.
Вести учет детей злостно не посещающих школу, не
охваченных учебой, «группе риска», условно осужденных,
неполных и неблагополучных семей и детей,
воспитывающихся в этих семьях.
Вести согласованную совместную работу с ОУУП И ПДН,
КДН и ЗП по выявлению причин уклонения от учебы и по
возвращению несовершеннолетних в школу.
Вести
системную,
целенаправленную
работу
по
организации и проведению комплекса мероприятий по
воспитанию и социальной защите личности в школе по
месту жительства.
Активизировать и разнообразить формы сотрудничества с
ФАП.
Повысить воспитательный потенциал каждого урока и
каждого проведенного мероприятия в школе.
Поощрять и развивать разнообразные формы работы по
профилактике
правонарушений,
борьбе
с
беспризорностью, безнадзорностью, употреблением ПАВ,
алкогольных напитков, табака среди подростков,
направленные на сотрудничество с органами школьного
самоуправления, общественностью, родителями.
Активизировать работу по выявлению детей, склонных к
употреблению ПАВ, алкоголю, табака и разнообразить
формы работы с такими детьми.
Продолжить организацию тестирования обучающихся на
немедицинское потребление наркотических веществ
116
№
п/п
Мероприятие
Сроки
Исполнит Отмет
ели,
ка о
выпол
соисполн нении
ители
1
Разработка комплексного
межведомственного плана по
профилактике беспризорности,
безнадзорности, правонарушений,
наркомании, токсикомании,
алкоголизма, табакокурения и
распространения ВИЧ-инфекций
среди несовершеннолетних
август
Гатина
Ф.С.
2
Организация рейды по охране
общественного порядка на селе.
В течение
года по
графику
Гатина
Ф.С.
Постоянно
Отдел
МВД
России
по
Туймазин
скому
району,
ЦРБ,
3
Проведение разъяснительной
работы об ответственности за
противоправное поведение с
привлечением представителей
управления образования, комитета
по делам молодежи, Отдела МВД
России по Туймазинскому району,
ЦРБ
Председа
тель
родит.ко
митета
Админис
трация
шк..
4
Организация индивидуальной
работы с детьми «группы риска», с
детьми и подростками,
состоящими на учете в ОУУП и
ПДН, ВШУ, наркодиспансере:
беседы, посещение квартир,
контроль за успеваемостью и
посещаемостью
Постоянно
Отдел
МВД
России
по
Туймазин
скому
району,
ЦРБ,
Гатина
Ф.С.
117
Классные
руков.
5
Проведение практических занятий
и семинаров для обучающихся
школы с привлечением
преподавателей ССУЗов, ВУЗов,
по проблемам профилактики
безнадзорности, правонарушений,
наркомании и алкоголизма
несовершеннолетних
6
Осуществление комплекса
мероприятий по предупреждению
правонарушений, бродяжничества
и попрошайничества
несовершеннолетних в
общественных местах:
Постоянно
Постоянно
ВУЗы,
ССУЗы,
волонтер
ские
группы
ТМК
Гатина
Ф.С.
проведение родительских
собраний, Советов
профилактики;
7
Общешкольные и классные
мероприятия по профилактике
правонарушений, беспризорности,
употреблении ПАВ, алкоголизма,
табакокурения и распространения
ВИЧ-инфекции среди подростков
Постоянно
Отдел
МВД
России
по
Туймазин
скому
району,
ЦРБ,
классные
руководи
тели
8
Организация досуга детей,
Постоянно
состоящих на учете в ОУУП и
ПДН, ВШУ, детей «группы риска»,
состоящих на учете в ОУУП и
ПДН, охват их кружками и
секциями
118
Отдел
МВД
России
по
Туймазин
скому
району,
Классные
руководи
тели
9
Организация летней
оздоровительной работы с
подростками «группы риска»,
состоящих на учете в ОУУП и
ПДН, находящихся в социально
опасном положении
Каникулярно Управлен
е время
ие
образова
ния,
комитет
по делам
молодеж
и,
админист
рация
школы
13
Создание
базы
неблагополучных семей.
16
Проведение добровольного
По графику
освидетельствования обучающихся
на немедицинское употребление
наркотиков и психотропных
веществ (анкетирование,
психологическое тестирование)
Управлен
ие
образова
ния,
ПМПК,
17
Взаимодействие с
По графику
наркодиспансером по проведению
добровольного
освидетельствования обучающихся
на употребление наркотиков и
психотропных веществ
ЦРБ,
Управлен
ие
образова
ния,
админист
рация
школы
18
Освещение антитеррористической
деятельности с указанием
Отдел
МВД
России
по
Туймазин
скому
району,
данных В течение
года
Постоянно
соответствующих номеров телефонов
и разъяснением ответственности, в
том
числе родителей несовершеннолетних,
119
Гатина
Ф.С.
Админис
трация
школы
за заведомо ложные сообщения об
актах терроризма; разъяснительная
работа
среди населения, направленная на
повышение бдительности и
готовности к действиям в
чрезвычайных ситуациях.
админист
рация
школы,кл
ассные
руководи
тели
ПЛАН
9.3.
работы МБОУ СОШ с.Николаевка муниципального
района Туймазинский район по разъяснению опасности
экстремизма, формированию нетерпимого отношения к
проявлениям экстремизма среди обучающихся на 20132014 учебный год
№
п/
п
1
2
Наименование
мероприятий
Ответственные
исполнители
Проведение занятий в
рамках учебной
программы предметов
социальногуманитарного цикла ,
ОБЖ с обучающимися,
воспитанниками об
опасности экстремизма и
терроризма для общества
Гатина Ф.С.
Проведение бесед
работников
правоохранительных
органов с обучающимися
и воспитанниками ОУ по
разъяснению опасности
Гатина Ф.С.
120
Юсупов В.Ш.
Срок
исполнения
в течение
года
Классные
руководители
представители
правоохранитель
в течение
года (по
графику)
Отметк
ао
выполн
ении
экстремизма для
общества
ных органов
3
Оформление уголка
безопасности по
предупреждению
экстремистских
проявлений
Гатина Ф.С.
в течение
года
4
Организация подготовки
и проведения культурномассовых мероприятий в
образовательных
учреждениях по
согласованию с
работниками отдела
МВД России по
Туймазинскому району
Управление
образования,
отдел МВД
России
в течение
года
Проведение с участием
сотрудников
правоохранительных
органов родительских
собраний по вопросам
предупреждения
экстремистских
проявлений,
ответственности
родителей за заведомо
ложные сообщения об
актах терроризма в
школах
Багаутдинов Р.А.,
Разработка и реализация
мероприятий в по
разъяснению опасности
экстремизма и
терроризма
Гатина Ф.С.
5
6
по
Туймазинскому
району,
Гатина Ф.С.
отдел МВД
России
в течение
года
по
Туймазинскому
району
121
Классные
руководители
в течение
года
8
Проведение
анкетирования среди
обучающихся
«Действия граждан в
случае
антитеррористического
акта», направленное на
предупреждение
экстремисткой
деятельности в
образовательных
учреждениях
Гатина Ф.С.
ноябрь
9
Проведение классных
часов на тему
«Административная и
уголовная
ответственность за
ложные сообщения о
заложенных взрывных
устройствах»
Гатина Ф.С.
в течение
года
Проведение
инструктажей:
Классные
руководители
- с обучающимися по
действию при
обнаружении
подозрительных
предметов;
Гатина Ф.С.
10
Классные
руководители
- ответственных лиц по
вопросу пропускного
режима в школу
122
в течение
года
9.4.
ПЛАН
работы по пожарной безопасности и
предупреждению детской шалости с огнем
на 2013 – 2014 учебный год
№
Наименование мероприятий
Срок
исполнения
Ответственный
1
Беседы с обучающимися 1-9 классов
по вопросам пожарной безопасности
В течение года
классные
руководители
2
Проведение учебной эвакуации из
здания школы с целью отработки
практических навыков по действиям
при возникновении пожара
Сентябрь, май
преподаватель
ОБЖ
3
Проведение классных часов в 1- 9
классах по пропаганде правил
пожарной безопасности по темам:
В течение года
Классные
руководители
3.1. Противопожарный режим в
образовательном учреждении.
Тренировочная эвакуация.
3.2. Меры пожарной безопасности в
жилых домах и в общественных
местах. Техника безопасности при
обращении с огнем
3.3. Цели и задачи пожарной охраны.
Пожарная охрана России, история и
развитие.
3.4. Пожар, развитие пожара,
способы прекращения горения.
3.5. Первичные средства
123
пожаротушения. Знаки пожарной
безопасности. АПС.
3.6. Элекробезопасность – важная
часть пожарной безопасности
3.7. Первая доврачебная помощь при
термических ожогах
3.8. Последовательность поведения и
действий при пожаре.
Тренировочная эвакуация.
3.9. Правила пожарной безопасности
в лесу, в походе.
4
Обновление классных уголков
безопасности.
Сентябрь
Зав. кабинетами
5
Проведение конкурса рисунков по
ПБ среди 1 -9 классов
Апрель
учитель ИЗО
6
Проведение инструктажей по ПБ с
обучающимися школы
В течение года
Классные
руководители
7
Проведение месячника пожарной
безопасности (по отдельному плану)
Апрель
учитель ОБЖ
8
Проведение родительских собраний
с включением вопросов по пожарной
безопасности
124
9.5. План мероприятий по охране труда и технике
безопасности на 2013-2014 учебный год
№ Мероприятие
1
Подготовка и прием школы к
новому учебному году
Оформляемый
документ.
ответственный
Срок проведения
Акт готовности
школы к
Составляется
новому учебному
году
ежегодно перед
началом учебного
года.
2
Проведение учебных
эвакуаций
Акт о проведении
2 раза в год
практических
занятий
( эвакуации)
3
Ознакомление сотрудников
школы
Администрация
В соответствии с
Кл.руководители
планом
Кл.руководители
В соответствии с
и учащихся с требованиями
правил,
инструкций по безопасности
4
Профилактика дорожнотранспортных происшествий
и
планом
изучение правил дорожного
движения.
5
Состояние охраны труда на
территории образовательного
125
Администрация
Еженедельно.
учреждения:
-
состояние ограждения;
-
содержание территории;
-
состояние
оборудования игровой и
спортивной площадок;
контроль в зимнее
время за
отсутствием на карнизах
крыши
сосулек, нависающего льда и
снега:
технический осмотр
здания
6
Контроль за состоянием
Администрация
Еженедельно.
Учитель
физкультуры
Еженедельно
электробезопасности:
-
проверка состояния
электрощитовой комнаты;
-
электрических щитов,
электросети.
7
Контроль за состоянием
охраны
труда в спортивном зале:
наличие инструкций по
охране труда при проведении
занятий;
наличие актаразрешения;
наличие и заполнение
журнала регистрации
инструктажа;
укомплектованность
126
аптечки;
- наличие и состояние средств
пожаротушения.
8
Состояние охраны труда в
кабинете
информатики:
наличие инструкции по
охране труда;
наличие и заполнение
журнала регистрации
инструктажа;
расположение и
состояние
видеомониторов;
- наличие и состояние
первичных
средств пожаротушения.
Учитель
информатики
Еженедельно
9
Состояние охраны труда на
пищеблоке:
наличие инструкций по
охране труда на рабочих
местах;
наличие и
укомплектованность
медаптечки;
наличие заземления
электроприборов, моечных
ванн и
исправность отключающих
устройств;
наличие
диэлектрических
резиновых ковриков на полу
около
электроприборов и
электрооборудования;
наличие и состояние
спецодежды;
- наличие и исправность
первичных
средств пожаротушения.
Еженедельно
Еженедельно
127
10 Контроль за состоянием
пожарной
безопасности:
приказ о
противопожарном
режиме;
приказ о пожарной
безопасности;
наличие инструкций по
пожарной безопасности;
наличие планов
эвакуации;
наличие и
укомплектованность
внутренних ПК;
своевременность
технического обслуживания и
проверки работоспособности
внутренних ПК;
своевременность
проверки
работоспособности
огнетушителей;
наличие и
техническое обслуживание
АПС;
состояние
эвакуационных
выходов, тамбуров;
состояние чердачных
помещений;
- содержание
территории
школы.
11 Разработка и утверждение
инструкций по охране труда.
Администрация
Еженедельно
1. Перечень
инструкций по
охране труда.
Пересматриваются
1
Раз в 5 лет
2. Инструкции по
охране
труда.
3. Журнал учета
инструкций по
охране
128
труда.
4. Журнал учета
выдачи
инструкций по
охране труда
12 Организация
административнообщественного контроля по
охране
труда:
Контроль:
- соблюдение
законодательства по
охране труда, выполнению
санитарно-гигиенических
норм;
- документации по охране
труда и
ТБ;
-наличие инструкций по
охране
труда.
1. Журнал
1 раз в полугодие
административного
общественного.
контроля.
В соответствии с
.
должностями
13 Заключение соглашения по
охране
труда
Администрация
Ежегодно.
1.Программа вводного
инструктажа.
2. Журнал регистрации
вводного инструктажа.
1. Программа первичного
инструктажа.
2. Журнал регистрации
инструктажа на рабочем
месте. При приеме на работу.
14 Обеспечение работников
спецодеждой.
129
1. Перечень
По мере
профессий, по
необходимости
которым должны
выдаваться
средства
защиты.
2. Личная карточка
15 Проведение инструктажей по
охране труда:
вводный инструктаж
первичный инструктаж
на рабочем месте
- повторный инструктаж.
целевой инструктаж.
9.6.
учета
средств защиты.
По мере
необходимости
1.Программа
вводного
инструктажа.
2. Журнал
регистрации
вводного
инструктажа.
При приеме на
работу
1. Программа
первичного
инструктажа.
2. Журнал
регистрации
инструктажа на
рабочем месте
План работы школьной библиотеки
Задачи библиотеки
1. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и
самообразования путем библиотечного и
информационно-библиографического обслуживания
учащихся и педагогов.
2. Обучение читателей пользованию книгой и другими
носителями информации.
3. Совершенствование традиционных и освоение новых
библиотечных технологий.
Формирование библиотечного фонда.
№
п.п
Содержание работы
Срок
исполнения
Ответственный
1.
Изучение состава основного и
учебного фондов и анализ их
Сентябрь
библиотекарь
130
использования;
октябрь
Инвентаризация учебного фонда
2.
Комплектование фонда учебной
литературы;
Ноябрь
Декабрь
Учителя
предметники
Подготовка перечня учебников;
Формирование общешкольного
заказа на учебники и учебные
пособия;
Январь
Защита и сдача заказа на
учебники следующий учебный
год
январь
3.
Прием техническая обработка
новых учебных изданий
В течение
года
библиотекарь
4.
Учет поступления документов в
библиотечный фонд
В течение
года
библиотекарь
5
Расстановка новых изданий в
фонде
По мере
поступления
библиотекарь
6.
Обеспечение сохранности фонда В течение
года
библиотекарь
7.
Организация открытого доступа
к фонду
В течение
года
библиотекарь
8.
Изъятие и списание ветхой,
морально устаревшей и
непрофильной литературы
Май
библиотекарь
9.
Пополнение и редактирование
каталогов
В течение
года
библиотекарь
10.
Выдача и прием учебников
Сентябрь
библиотекарь
Проведение рейдов по проверке
состояния учебников
Январь
131
библиотекарь
октябрь
май
Работа с педагогическим коллективом.
1.
Информирование учителей о
новой учебной и учебнометодической литературе
По мере
поступления
библиотекарь
2.
Консультативноинформационная работа с
методическими объединениями
учителей предметников,
направленная на оптимальный
выбор учебников и учебных
пособий в новом учебном году.
Январь
библиотекарь
февраль
Индивидуальная работа.
1. Рекомендательные беседы при
выдаче книг.
В течение
года
библиотекарь
2. Беседы о прочитанном, беседы
о новых книгах
В течение
года
библиотекарь
В течение
года
библиотекарь
3.
Библиотечное обслуживание
читателей (учащихся,
педагогов, родителей)
Профессиональное развитие работника библиотеки.
Участие в семинарах и работе методического объединения
библиотекарей, на секционных занятиях, совещаниях.
132
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа