close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Русский язык:
5"а", 5"б"
параграф 85 стр. 178 (таблицу, правило переписать в теорию)
упр. 441 (списать, обозначить корни с чередующимися гласными)
6"а", 6"б"
1) контрольное упражнение № 375
2) параграф 6.6, упр. 376, 377
3) теория на стр.159, упр. 379, 380(у), 381(п)
8"а", 8"б"
параграф 44 стр.125, правило выписать в теорию, упр.270 (стр 127 по
заданию), упр. 273 (стр. 128 по заданию)
7"а", 7"б"
1) параграф 44, правило , стр. 112 - 114 смотреть образец, упр. 277,278
2) параграф 46, правило, упр. 289
9 классы:
1) стр. 74, 75; упр. 169 (1, 2 часть)
2) стр. 77; упр. 176 (1 часть)
10 классы: упр. 94,96,97
11 классы: написать сочинение по вар. №3,4,5
литература:
6"а", 6"б" А.П. Чехов (читать стр. 273 - 277). прочитать "толстый и тонкий",
ответить на вопросы после рассказа; наизусть одно стихотворение (на выбор),
Баратынского (стр. 283) Полонского (стр. 285), А. Толстого (стр. 287)
7"а", 7"б" читать стр. 276 - 295, вопросы на стр. 294 (1 - 5 устно)
9 классы:
1) письменно ответить на вопросы по главе "тамань"
2) подготовить устные ответы по главе "княжна Мери"
10 классы: выучить стихотворение Ф.И.Тютчева (на выбор), дочитать "отцы и
дети". подготовить рассказ о смерти Базарова + все индивидуальные задания.
11 классы: выучить наизусть стихотворение Есенина (на выбор)
химия:
8 классы:
1) параграф 27, 29, 30, 31, 32 подготовиться к химическому диктанту (все
определения на желтом поле)
2)упр. 2 стр. 145, упр. 2 стр. 164, упр.4 стр. 168 (написать уравнение реакций).
выполнить задание в обычных тетрадях
9 классы :
1) параграф 25, упр.1,2,3,6,8 выполнить письменно на листочках
2) параграф 26, упр.1,2,5 стр. 155 выполнить письменно на листочках
10 класс :
1) параграф 20 составить план - конспект
2) упр. 6, 7, 8, 9, 10, 11 стр. 189
11 классы:
1) параграф 18 получение металлов стр. 214 - 222
2) упр. 21, 22, 23, 24; стр. 225 - выполнить письменно
биология:
6 классы:
1)параграф 34 "фотосинтез" письменно ответить на вопросы 1-6 стр. 152
2) параграф 35 "дыхание растений" письменно ответить на вопросы стр. 155;
заполнить таблицу стр. 156
7"а": параграф 38, стр. 203 вопросы письменно; параграф 39, стр. 208
вопросы письменно; параграф 40, стр. 214 вопросы (1,2,3,4)письменно
7"б": параграф 39, стр. 208 вопросы письменно; параграф 40, стр. 214
вопросы (1,2,3,4)письменно
8"а": параграф 40 (вопросы письменно);
8"б": параграф 39 (вопросы письменно); параграф 40 (вопросы письменно)
9 классы: параграф 5.5, стр. 170 вопросы письменно
10 класс (ун и х/б): стр. 167 - 173 прочитать, стр. 174 вопросы письменно, тест
стр. 174 - 176 письменно
11 класс (ун): стР. 516 - 528 прочитать, стр. 528 -529 вопросы(1,2,3,4)
письменно, составить схему: "загрязняющие вещества"
11 класс (х/б): выучить параграф 5.1
английский язык (учитель Сотникова Т.Н.):
3"а" кл(обе группы): учебник стр. 74 № 6 (устно); рабочая тетрадь стр. 47 № 1
-4
3"б"кл(обе группы): учебник стр. 74 №69устно); рабочая тетрадь стр. 47 № 1 4
4"а" и 4"б"(обе группы): стр. 72 № 22,23 (устно) - учебник; стр. 39 №7,8 рабочая тетрадь
5"а"и 5"б" - группа 2(нижняя): стр. 105 № 60 (выучить диалог наизусть); стр.
105 № 61 (выучить правило)
английский язык (учитель Русяева Т.Н.):
2 классы:
1) учебник: упр. 5 стр. 70 письменно
2)учебник: упр. 6 стр.70 чтение, перевод
3) учебник: упр.4 стР 72 чтение, перевод
4) рабочая тетрадь: упр. 2, 4 стр 70 письменно
3 классы:
1) учебник: упр. 2 стр. 66 слова наизусть
2)учебник: упр. 1 стр. 66 диалоги выучить
3) учебник: упр.4 стр. 67 чтение, перевод
4) убечник: стр. 67 таблицы, чтение, перевод устно
9 классы:
1) упр. 51 стр. 118 письменно ответить на вопросы и перевести диалог
2)упр. 55 стр. 119 письменно
3) устно прочитать упр.52, 53 стр 118 - 119
10 класс :
1) упр. 36 стр. 97 написать в тетради
2) упр. 38, 39, 40 стр. 98 написать ответы (см. текст 37 стр. 97 - 98)
3)повторить упр. 13,14 стр. 90 устно
11 класс :
1) упр. 58(а,б) стр. 96 прочитать, перевести устно и ответить на вопросы
(письменно)
2) упр. 61 стр. 97 письменно
3) упр. 62 стр 97 письменно (перевод слов на русский язык и их объяснение)
8 классы:
1) упр. 63 стр. 75 - 76 перевод любого текста письменно и ответить на вопросы
письменно
2) глаголы 126 - 127 повторить
7 классы :
1) упр. 56 стр. 73 письменно в тетради (см. упр. 55)
2) упр. 46 стр. 70 - слова, выражения - выучить
3) упр. 52 стр. 72 - пересказ любого текста
6 класс :
1) устно глаголы стр. 197 -198
2) упр.25 стр. 130 стих наизусть
3) упр.28 стр.131 письменно
4) упр. 30, 34 стр. 132 - 133 письменно перевести
4 класс (оранжевый учебник):
1) упр. 29 стр. 75 перевод текста (устно)
2) упр. 30 -33 стр 75 написать в тетради
георафия:
9"а", 9"б"
1)понедельник (9.02.15): параграф 27, читать, з.1 - письменно в тетради
2)среда (11.02)6 тема "города на старых водных торговых путях"; параграф 28, читать;
задание 3 - письменно по желанию
6"а", :"б"понедельник (9.02.15): параграф 22, читать, устно отвечать на вопросы с. 67
8"а", 8"б" втоник(10.02): тема:"зона смешанных широколиственно - хвойных лесов",
параграф 35, читать;, задание 1 (стр. 199) - письменно, задания 2, 3 - устно
7"а", 7"б" втоник(10.02): тема:"климат ю. америки", параграф 42, читать;, задание 1
(стр. 172) - письменно
обществознание:
7"а", 7"б"понедельник (9.02.15): параграф 16, вопросы №1,2,3 письменно
7"а", 7"б"вторник (10.02.15): параграф 17, вопросы №1,2,4 письменно
6 классы: параграф 14, прочитать, выписать новые понятия, практикум №3 письменно
8 классы: параграф 16, ответить на вопросы 1 - 3 (письменно), решить "проблему"
после параграфа
9 классы: параграф 12 выучить и пересказать основные понятия
10 класс: параграф 16 выучить все определения; стр. 183 вопросы для самопроверки
с 1 по 6
11 классы: параграф 19 пересказ. выучить этапы создания законотворческого
процесса в РФ
природоведение:
5 классы
1)параграф 32 " организмы и его свойства" письменно ответить на вопросы 1 -4 стр.
135
2) параграф 33 "где живут организмы?" письменно ответить на вопросы 1 -4 стр. 138
история:
5"а", 5"б":
среда11.02
параграф 36 пересказ, выполнить "проверь себя"(письменно)
пятница 13.02
параграф 37 пересказ, стр. 181 "опишите рисунок", "шествие на Акрополь"
6"а", 6"б"
понедельник (9.02.15): параграф 8 стр.25 прочитать, выписать новые слова(зодчество,
фреска, мозаика,зернь, скань), дать им определения (воспользуйтесь словарем стр. 81)
среда(11.02.15): параграф 8 стР. 26 - 27 пеРесказ, выписать новые слова, дать им
определения, воспользуйтесь словарем (стр. 81)
8"а", 8"б"
понедельник (9.02.15) : параграф 14 прочитать, выписать причину Крымской войны,
основные сражения (дата сражения, командующие, результат). сделать конспект
пункта "героическая оборона Севастополя" стр. 112; стр.115 записать условия
парижского мирного договора, выполнить задания 1,2 стр. 116.
четверг (12.02.15) : параграф 10, ответить на вопросы 2,3,4 (письменно)
7"а", 7"б" пятница (13.02.15): параграф 14 (п.1,2 - пересказ), рабочая тетрадь
параграф 14 № 1,4; посмотреть художественный фильм "Юность Петра", "В начале
славных дел"
9 классы: параграф 30,31 пересказ, подготовиться к письменному опросу после
параграфа 31, письменно вопросы 2,4,5
10 класс: параграф 11 пересказ
11 классы: параграф 25 пересказ, письменно стр. 247 вопросы 1,2,3,4,6
математика:
5"а", 5"б":
вторник 10.02
п. 7.1 прочитать, записать определения, сделать чертежи
№ 626, 629, 634, 635, 636
среда 11.02
п. 7.2 прочитать, записать определения, сделать чертежи
№ 640, 643, 645, 647,649
четверг 12.02
п 7.3 прочитать, записать определения
№ 656, 657, 660, 662, 663
пятница 13.02
п 7.4 прочитать, № 677,679,681,686,683
суббота 14.02
п 7.5 прочитать, № 695(а), 697, 698, 699, 700, 701
понедельник (16.02)
Рт №206,207,214 - 217
вторник (17.02)
Рт №222, 223, 232 - 234, 236
6"а", 6"б":
понедельник 9.02
понятие центральной симметрии: п. 7.3 прочитать
№691(г), 699, 700
вторник 10.02
п. 7.3 прочитать
№ 696, 697,698
среда 11.02
п. 7.3 прочитать
№ 701, 702, 704
четверг 12.02
п 9.1 прочитать
№ 865, 867(б,г)
пятница 13.02
п 9.1 прочитать
№ 869(б),871(б)
7 классы: алгебра:
1) стр. 176 - 177 прочитать 7.1 №649(а,в), 650(а,в), 651(а)
2) №652(а), 655(а,б), 656(а,б,в)
3) №657весь, 661(а,в)
4) Решить контрольную работу (см. в конце документа)
геометрия:
1) стр. 70 п.30 теорему с доказательством записать в тетрадь и выучить
№223(а,б), 224, 228(а)
2) стр. 71 п.31 прочитать, определения записать в тетрадь
№ 228(б,в), 230, 234
8 классы:
8"б" алгебра:
1) стр. 147 №8, стр. 148 № 15
2) стр. 149 прочитать 4.1(записать определения в тетрадь) №571(а), 572(а), 576(а,в)
3) стр. 153 - 154 прочитать 4.2(записать определения в тетрадь) № 588(а,в), 590(а,в)
4) стр. 153 - 154 прочитать 4.2(записать определения в тетрадь) № 594(а), 595 (а), 596
5) стр. 160 прочитать 4.3(записать определения в тетрадь) № 610(а,в), 612, 615
6) стр. 160 прочитать 4.3 № 619(а,в,д), 620 (а,в,д), 621(а,в)
8"а" алгебра:
1) стр. 153 - 154 прочитать 4.2(записать определения в тетрадь) № 588(а,в), 590(а,в)
2) стр. 153 - 154 прочитать 4.2(записать определения в тетрадь) № 594(а), 595 (а), 596
3) стр. 160 прочитать 4.3(записать определения в тетрадь) № 610(а,в), 612, 615
4) стр. 160 прочитать 4.3 № 619(а,в,д), 620 (а,в,д), 621(а,в)
8"а" и 8"б" геометрия:
1) стр. 146 задача 1 (переписать в тетрадь без решения), стр.147-148 п.63 записать в
тетрадь и выучить два свойства 572(а,б,в), 574(а), 575
2) стр. 149 п.64 №576, 577, 579
3) стр 152 п. 65 № 580, 581
10 класс:
четверг 5.02
параграф 21 формулы двойного аргумента
№ 21.1 - 21.10 (б) или (в,г)
вторник 10.02
21.14(б,г), 21.20(в,г), 21.21 (в,г), 21.23(б,г), 21.24(в), 21.25(в)
среда 11.02
п.19, п.20 конспект, № 138(б), 140
четверг 12.02
параграф 21, № 21.28(в), 21.29(в), 21.30(б), 21.31(б), 21.34(б)
11 класс Решить домашнюю контрольную работу № 13(скачать)
физика:
7 классы § 39, 40
задача 1: какой из брусков одинаковой массы – медный или алюминиевый имеет больший
объем и почему?
задача 2: грузовая машина привезла 1,5 т песка. какую площадь двора можно засыпать
этим песком при толщине слоя 5 см? плотность песка 1500 кг/м3.
задача 3: какой наибольший вес может иметь двухосный гружёный вагон, если
допускаемое давление на железнодорожные рельсы 10000 кпа, а площадь
соприкосновения одного колеса с рельсом равна 4 см2?
задача 4: определить минимальное давление насоса водонапорной башни, которая подает
воду на 15 м.
8 классы § 44, 45
Решить качественные задачи:
задача 1: почему тепловое движение электронов в проводнике не может быть названо
электрическим током?
задача 2: молния чаще всего ударяет в деревья, имеющие большие, глубоко проникающие
в почву корни?
9 классы § 37, 38 упр. 32, 33 (полностью)
10 класс § 44, 45 (внутренняя энергия, работа в термодинамике)
11 класс § 97, 98, 101 (атомная физика)
11 класс профильная группа
9.02.15
п.89. прочитать. записать все характеристики фотонов, ответить на вопросы:
1. в чем заключается гипотеза де Бройля?
2. записать формулу де Бройля.
3. что понимается под словами корпускулярно- волновой дуализм?
4.Решить из сборника задач № 1681,1682,1685,1686,
5.из электронного учебника открыть упр. 12 разобрать решение задачи 05 и записать
в тетрадь.(для сдающих егэ)
Работу выполнять в отдельной тонкой тетради.
11.02 15
п.90 ответить на вопросы письменно.
1.что такое фотоэлемент? какие виды фотоэлементов существуют?
2. описать устройство вакуумного фотоэлемента.
3. где и для чего применяются фотоэлементы?
4. в чём и чем отличаются полупроводниковый фотоэлемент от вакуумного?
п.91 прочитать, ответить на вопросы:
( в тетради письменно)
1. как объясняется давление света согласно электродинамики максвелла?
2.как объясняется давление света квантовой теорией?
Решить 1715,1716 (к решению давление определить по формуле Р= ; из 2з.Н. F
∆t=∆р,где ∆р-изменение импульса)
п.92. прочитать, записать.
в чем проявляется химическое действие света и где оно используется
п. 93 прочитать, письменно ответить на вопросы к параграфу. посмотреть опыт
Резерфорда в электронном учебнике.
п. 94 прочитать, записать постулаты Бора, письменно ответить на вопросы после
параграфа
продолжение следует.
Домашняя контрольная для 7 классов «Степени»
Вариант 1
1.Найдите значение выражения
1-5х2 при х= -4.
2.Выполните действия:
а)у7у12:у6;
б)(b3)5b11;
Вариант 2
1.Найдите значение выражения
-3х2+7 при х= -5.
2.Выполните действия:
а)у3у10:у7;
б)(b4)6b12;
в)
в)
.
.
3. а) -3а2b43a2b5;
б)(-4а2с6)3.
3. а) -4а3b55a2b4;
б)(-3а7с2)4.
4.Вычислить: а)
; б)
4.Вычислить: а)
; б)
5.Упростите выражение:
а)125а6b3(0,2a2b4)2;
б)(ап+3)5:а2п-1а4-3п.
6.Решите уравнение:
7.Вычислите
ab, a:b,
если а=810п+2, b=410п+1
.
5.Упростите выражение:
а)64а3b4( a2b5)2;
б)(ап+2)6а5-4п:а2п+10.
6.Решите уравнение:
7.Вычислите
ab, a:b,
если а=810п+2, b=410п+1
.
Домашняя контрольная работа №13 для 11 классов
С1. а) Решите уравнение
б) Найдите все корни на
промежутке
С2. В основании прямой призмы
лежит квадрат
со
стороной 2, а высота призмы равна
. Точка лежит на
диагонали , причём
а) Постройте сечение призмы плоскостью
.
б) Найдите угол наклона этой плоскости к плоскости .
С3. Решите систему неравенств:
19 31 декабря 2013 года Сергей взял в банке 16 550 000 рублей в
кредит под 10% годовых. Схема выплаты кредита следующая 31
декабря каждого следующего года банк начисляет проценты на
оставшуюся сумму долга (то есть увеличивает долг на 10%), затем
Сергей переводит в банк Х рублей. Какой должна быть сумма Х,
чтобы Сергей выплатил долг тремя равными платежами (то есть за
три года)?
С4. На гипотенузе равнобедренного прямоугольного
треугольника
вне треугольника построен квадрат
. Прямая
пересекает гипотенузу в точке .
а) Докажите, что
б) Прямая, проходящая через точку перпендикулярно ,
пересекает отрезок в точке . Найдите , если
.
С5 Найти все значения параметра , при каждом из которых
неравенство
имеет единственное целочисленное
решение. Для найденных значений выпишите это решение.
С6 В ряд выписаны натуральные числа: 12, 22, …, (N-1)2, N2.
Между ними произвольным образом расставляют знаки «+» и «–» и
находят получившуюся сумму. Может ли такая сумма равняться:
А) 4, если N = 12; Б) 0, если N = 13; В) 0, если N = 16;
Г)
5, если N = 18?
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа