close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Управление образования администрации Чернянского района
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Дом пионеров и школьников Чернянского района Белгородской области»
Летний туристический палаточный лагерь
«Юный спасатель»
Авторы:
Мирошникова Галина Валентиновна, методист МБОУ ДОД «Дом пионеров и
школьников Чернянского района Белгородской области»;
Тоболенко Олег Валерьевич, начальник караула пожарной части № 39 по направлению деятельности МЧС России главного управления России по Белгородской области.
Адрес: 309560 Белгородская область, поселок Чернянка, улица Магистральная,
10, МБОУ ДОД «Дом пионеров и школьников Чернянского района Белгородской
области»
Тел: 5-46-48, 5-46-38
2013 год
Пояснительная записка
В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в летних оздоровительных лагерях.
Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку
полноценный, правильно организованный отдых.
Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого
потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных
планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах
деятельности.
Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья.
За последние десятилетия мир вокруг нас значительно изменился. Техногенное
общество столкнулось с проблемой выживания. Наводнения, смерчи, землетрясения
- вот далеко не полный перечень возможных «сюрпризов», которые могут
обрушиться на нас в любой момент.
Обобщая свой опыт работы, МБОУ ДОД «Дом пионеров и школьников Чернянского района Белгородской области» разработал программу оздоровительного
туристического палаточного лагеря «Юный спасатель».
Программа оздоровительного туристического палаточного лагеря «Юный
спасатель» во всех её формах способствует всестороннему развитию личности ребенка. Она направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и
физического развития, способствует изучению Родины, приобретению навыков самостоятельной деятельности в экстремальных ситуациях. В процессе туристскокраеведческой деятельности у детей формируются такие жизненно важные качества,
как упорство, честность, мужество, взаимовыручка.
Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:
3
– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в
каникулярное время;
– модернизацией старых форм работы и введением новых;
– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и
педагогов в реализации цели и задач программы.
Направления программы
Туристический полевой палаточный лагерь «Юный спасатель» является профильным учебно-тренировочным сбором, проходящим в полевых условиях. Программа лагеря имеет оздоровительную, образовательную, краеведческую и спортивную направленность и предусматривает:
• изучение и повторение теоретических знаний в области обеспечения
безопасности жизнедеятельности, спасения и выживания в чрезвычайных ситуациях
природного
происхождения.
Закрепление
теоретических
знаний
в
ходе
практических занятий на местности;
• мероприятия по оздоровлению детей;
• физическую подготовку и сдачу спортивно-туристских нормативов;
• досугово-коммуникативную деятельность.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в
течение 12 дней.
Возраст детей - учащиеся среднего и старшего возраста, прошедшие курс
начальной туристской подготовки.
Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативноправовых документов:
– Конвенцией ООН о правах ребенка;
– Конституцией РФ;
– Законом РФ «Об образовании»;
– Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;
– Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О
защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от
09.01.96 г. № 2-ФЗ;
4
– Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха. Приказ Минобразования РФ от 13.07.2001 г.
№ 2688.;
– Программой туристско-краеведческого движения «Отечество».
Концепция программы
Россия вошла в третье тысячелетие, имея в запасе как несомненные достижения в
науке, искусстве, так и проблемы в различных областях общественной жизни (загрязненная экология, техногенные и природные катастрофы, терроризм и т. д.).
Истина гласит, что только здоровый физически развитый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен
активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового, физически крепкого ребенка.
Все люди, думая о будущем, сравнивают настоящее с прошлым. Нормальному
человеку свойственно решать: что взять в будущее, что надо изменить в настоящем,
что следует восстановить из прошлого.
Обобщение опыта проведения мероприятий, акций, семинаров и профильных
смен на базе ОЦ «Орбита» показало назревшую необходимость организации профильного лагеря вне города. Опыт проведения однодневных походов в рамках летней профильной смены показал, что проведение профильной смены в палаточном
лагере может дать возможность организовать такое культурно - развивающее пространство, которое максимально поможет разнообразить педагогическое воздействие на подростка в естественной среде.
Программа туристического палаточного лагеря «Юный спасатель» представляет собой организацию жизнедеятельности детей в течение 12 дней. Общее количество участников смены 30 человек.
Программа предусматривает приобретение учащимися основных знаний о
своем крае, технике и тактике туризма, ориентировании на местности, ведении спасательных работ при экстремальных ситуациях в лесу, на воде, оказания первой медицинской помощи пострадавшим.
5
Настоящая программа является оздоровительно-образовательной и направлена на
раскрытие индивидуальных способностей учащихся в процессе организации совместной деятельности, решает проблему занятости детей в летний период.
Учитывая
все
вышесказанное,
педагогический
коллектив
туристско-
краеведческого летнего палаточного лагеря ставит перед собой следующие цель и
задачи:
Цель программы: – создание оптимальных условий для развития и самореализации школьников в летний период, формирования позитивных
жизненных ценностей в процессе туристско-краеведческой и спасательной деятельности.
Задачи:
- Обучение и закрепление практических навыков организации и проведения
поисково-спасательных работ.
- Совершенствование новых форм и методов подготовки молодежи к
безопасному поведению в экстремальных ситуациях, развитие ее
заинтересованности в предотвращении возможных чрезвычайных ситуаций.
- Укрепление и восстановление здоровья, психофизического состояния детей.
- Пропаганда среди молодежи здорового и безопасного образа жизни.
Данная программа может быть реализована при наличии следующих
условий:
- организации взаимодействия управления образования администрации Чернянского района , педагогами дополнительного образования МОУ ДОД «Дом пионеров и школьников», специалистами отдела по делам ГО и поисково-спасательной
службы МЧС;
- наличии необходимого туристского и специального снаряжения;
- наличии учебного полигона для проведения практических занятий на
местности и оборудованного в соответствии с санитарными нормами места
дислокации учебного лагеря.
Механизм реализации программы
I. Подготовительный этап включает:
– подбор кадров;
– комплектование отряда, разработку документации.
6
II. Организационный этап включает:
– знакомство;
– выявление и постановку целей развития коллектива и личности;
– сплочение отряда;
– формирование законов и условий совместной работы;
– подготовку к дальнейшей деятельности по программе.
III. Основной этап включает реализацию основных положений программы.
Родители, дети, педагоги, общественные организации – организаторы программы:
– познают, отдыхают, трудятся;
– делают открытия в себе, в окружающем мире;
– учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации;
– развивают способность доверять себе и другим;
– укрепляют свое здоровье.
IV. Заключительный этап.
– походы;
– соревнования;
– туристические слеты.
Актуальность программы
Туристический палаточный лагерь является одной из составляющей туристско-краеведческого воспитания.
Главными особенностями такого лагеря является отработка на практике,
полученных теоретических знаний туризма, спасательных работ, что способствует
воспитанию у школьников инициативы, повышает интерес к изучению своей местности, экологических проблем родного края.
Туристическая и полевая практика помогает сориентироваться в выборе
профессий. Правильно организованные деятельность, отдых, досуг, оздоровительные мероприятия способствуют духовному и физическому росту подростков.
В процессе реализации программы осуществляется экологическое, трудовое,
патриотическое, физическое воспитание учащихся, развивается творческая активность и в целом происходит социализация личности.
7
В разработке программы принял участие начальник караула
пожарной части № 39 по направлению деятельности МЧС России главного управления России по Белгородской области Тоболенко Олег Валерьевич.
Туристический палаточный лагерь располагается в районе села Заречное Чернянского района вблизи ОЦ «Орбита» в лесном массиве. Рядом протекает река Оскол. Программа туристической смены предусматривает походы разных видов: пешие, сплавы
на лодках, комбинированные походы. На смене дети проходят обучение в школе туристов-спасателей, где они знакомятся с основами туризма, а в дальнейшем, применяют полученные знания на практике. У детей есть возможность принимать участие
в творческой программе стационарного лагеря, который проходит параллельно с туристическим.
Ожидаемый результат
– приобретение учащимися знаний поисково-спасательной деятельности;
– овладение школьниками навыками выживания в экстремальных ситуациях;
– оказания первой медицинской помощи на суше и воде.
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОГРАММЫ
Программа будет работать на протяжении ряда лет для оздоровления детей,
приобретения ими туристических навыков и действий в экстремальных ситуациях,
воспитания чувства товарищества в походных условиях, изучения растительного и
животного мира Чернянского района Белгородской области и создания фото и видеоматериалов.
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.
8
В реализации программы участвуют опытные педагоги МОУ
ДОД «Дом пионеров и школьников»:
1. Начальник лагеря – Мирошникова Г.В.,
методист по туристско-
краеведческой работе МБОУ ДОД «Дом пионеров и школьников» – осуществляет
подбор кадров, комплектует смену, несет полную ответственность за выполнение
программы лагеря. Осуществляет общее руководство, координирует деятельность
структурных элементов лагеря, взаимоотношения с организациями, обеспечивающими программу лагеря. Отвечает за хозяйственную и финансовую деятельность, за
организацию питания детей.
2. Воспитатели (2 человека) Ткаченко И.Э., Шепило А.А. – педагоги дополнительного образования МБОУ ДОД «Дом пионеров и школьников» отвечают за
соблюдение режима дня, организацию досуга, культурных мероприятий, индивидуальных работ.
3. Инструктора (2 человека) Шевцов И.А., Тоболенко О.В. – педагоги дополнительного образования МБОУ ДОД «Дом пионеров и школьников» отвечают за
реализацию программы по профильным направлениям.
4. Медицинский работник (1 человек) – осуществляет прием детей, следит
за состоянием здоровья детей в течение смены, оказывает первую медицинскую помощь, утверждает меню.
Принципы педагогического коллектива лагеря «Юный спасатель»:
- педагогический профессионализм;
- уважение личности ребенка;
- сотрудничество и сотворчество,
- самоуправление детского коллектива,
- индивидуальный подход и коллективное творчество;
- поддержка детских инициатив.
Ресурсное обеспечение программы
Финансирование программы осуществляется за счет привлечения бюджетных,
внебюджетных и родительских средств.
Описание разделов программы
9
Летняя программа палаточного туристического палаточного лагеря состоит
из 5 разделов, каждый из которых соответствует направлениям работы МОУ
ДОД «Дом пионеров и школьников Чернянского района Белгородской области»:
1
раздел
«Юные
краеведы»
-
исследовательская
деятельность.
Цель: изучение видового состава растительного и животного мира, изучение
истории родного края.
2
раздел
«Школа
юного
туриста»
-
туристическая
деятельность.
Цель: обучение навыкам туризма и закрепление их на практике.
3 раздел «Школа юного спасателя» - проведения поисково-спасательных работ.
Цель: изучение и повторение теоретических знаний в области обеспечения
безопасности жизнедеятельности, спасения и выживания в чрезвычайных ситуациях
природного
происхождения.
Закрепление
теоретических
знаний
в
ходе
практических занятий на местности;
4 раздел «Быть здоровым» - оздоровление детей.
Цель: укрепление здоровья детей через воздушно-водное закаливание, дыхательную гимнастику, спортивные мероприятия, психологические тренинги, лектории об
использовании лекарственных растений, использование фиточаев.
5 раздел «Под голубыми небесами» - информационно-развлекательные мероприятия.
Цель: создание благоприятной психологической обстановки в коллективе, развитие
творческого потенциала ребенка и организация содержательного досуга участников
лагеря.
Содержание деятельности по направлениям программы (Приложение 1)
1 день – заезд. Размещение. Открытие лагеря.
2-5 день – учебные занятия, конкурсы, викторины;
10
6 день – соревнования «Полоса препятствий», конкурсы, викторины;
7 день – экскурсия в лес, конкурсы, викторины;
8 - 9 день – учебные занятия, конкурсы, викторины;
10 день – экскурсия на реку, подготовка к походу;
11 день – однодневный поход, со спуском на лодках по реке Оскол.
12 день – Закрытие лагеря. Отъезд.
Образовательная часть программы лагеря осуществляется в районе дислокации
лагеря и на реке Оскол. Руководство и проведение учебных занятий возлагается на
руководителей отряда совместно с ПСС МЧС.
Комплекс оздоровительно-профилактических мероприятий реализуется за счет
сочетания благоприятных природных факторов - экологическая чистота района, а
также снятия психофизической напряженности в условиях смены обстановки
(город-лес), активного отдыха.
Практические
необходимую
занятия
физическую
на
местности,
нагрузку.
В
подвижные
основу
игры
обеспечивают
досугово-коммуникативной
деятельности положены мероприятия, разработанные с учетом туристской
специфики (например, «Вечер туристской песни»), природного краеведения. Лагерь
находится недалеко от лесного массива, где произрастают более 40 видов растений,
занесенных в Красную книгу Белгородской области. Все это позволяет реализовать
в комплексе вышеизложенные задачи данной программы.
Учебный процесс включает в себя ежедневные теоретических и практические
занятия, а также соревнования по
контрольно-технический маршрут «Полоса
препятствий» и занятия на воде.
Учебная программа лагеря
1. Переправа
Обеспечение безопасности при наведении переправ. Виды переправ и их
наведение. Переправа с пострадавшим.
2. Медицина
Специфика травм и нарушений здоровья в чрезвычайных ситуациях. Оказание
доврачебной помощи. Шок, его виды. Сдавливание. Утопление. Переломы.
Кровотечения. Ожоги. Приемы и средства транспортировки пострадавшего.
Лекарственные растения. Съедобные растения.
11
3. Проведение поисково-спасательных работ
Организация поиска пострадавшего. Приспособления и механизмы для поиска
и проведения спасательных работ. Сигналы бедствия.
Для осуществления программы необходимо следующее специальное снаряжение:
Веревки для организации страховки и сопровождения:
веревка основная 10 мм – суммарная длина 80 м – 1 шт. (если веревка состоит из нескольких частей, то одна часть должна быть не менее 40 м).
2. Палатка (2 стойки, 10 колышков)
3. Рюкзак
5. Медаптечка (список прилагается)
6. Карабины – 18 шт. (минимальное количество)
7. Петля из основной веревки – 2 шт. (минимальное количество)
8. Сблокированная страховочная система (страховочная система должна быть
сблокирована основной веревкой 10 мм; система блокировки должна обеспечить
независимую работу верхней и нижней частей страховочной системы при обрыве блокировочной веревки)
9. Усы для самостраховки – 2 шт. из основной веревки 10 мм
10. Прусики – 2 шт. 6 мм
11. Брезентовые рукавицы
12. Компас
13. Часы
14. Булавки – 4 шт.
15. Накидка от дождя
16. Головной убор
17. Палатки
18. Тенты на палатки
19. Лагерный тент
20. Костровое походное оборудование
21. Костровые рукавицы
22. Котелки – 3 шт.
12
23. Кухонная клеенка
24. Половник – 2 шт.
25. Спички
26. Фонарь – 4 шт.
27.Топор в чехле
28.Ремонтный набор
29. Эмблема
Личные вещи
1. Рюкзак
2. Спальник
3. Коврик
4. Кружка, миска, ложка
5. Туалетные принадлежности
6. Блокнот, карандаш (ручка)
7. Личные вещи
8. Обувь на твердой подошве.
Медицинская аптечка
№
Медикаменты
Кол-во №
Медикаменты
Кол-во
1
Бинт стерильный
2 шт.
15 Сердечные средства
2 уп.
2
Бинт нестерильный
1 шт.
16 Лейкопластырь
3
Настойка йода
1 флак. 17 Желудочные средства
4
Нашатырный спирт
1 флак. 18 Жаропонижающие средства
5
Перекись водорода
1 флак. 19 Болеутоляющие средства
6
Борная кислота
1 флак. 20 Спирт медицинский
7
Валериановые капли
1 флак. 21 Сода
8
Анальгин в таблетках
1 уп.
22 Глазные капли
9
Ножницы
1 шт.
23 Средство от ожогов
10 Пинцет
1 шт.
24 Термометр
1 шт.
11 Булавки
5 шт.
25 Пипетка
1 шт.
12 Жгут медицинский
1 шт.
26 Ручка (карандаш)
100 г
13
13 Вата стерильная
2 уп.
14 Перманганат калия
1 уп.
Используемая литература:
1. Баранов В.И. «Туристскими тропами», М., 1978г.
2. «Справочник туриста», М., «Просвещение», 1980г.
3. Программы для системы дополнительного образования детей «Туристыпроводники», М., ЦДЮТиК, 2004г.
4. Справочник спасателя. ВНИИ ГОЧС, 1995г.
5. Учебник для подготовки санитарных дружин и санитарных постов. М., Медицина, 1984г.
6. Безопасность людей на воде. ВНИИ ГОЧС, 1999г.
7. С.К. Шойгу, С.М. Кудинов «Учебник спасателя», 1997 г.
8. Программа мастерства «Азбука жизни». – Казань: РИЦ «Школа», 2000г.
9. Давайте работать вместе! – Набережные Челны. – 2002г.
14
Приложение 1
План работы летнего туристического палаточного лагеря
«Юный спасатель»
1 день
1. Заезд. Разбивка палаточного лагеря.
2. Инструктаж по ТБ,
распределение обязанностей в отряде.
3. Операция «Уют».
4. Вечер знакомств
«Расскажи мне о себе».
5. Сбор предложений
по планированию работы на смену.
2 день
1. Беседа «МЧС – для
чего создана эта служба. Специфика работы».
3 день
1. Ручной пожарный
механизированный и
немеханизированный
инструмент (теория)
4 день
1. Беседа «ЧС – причины возникновения,
характеристики, поражающие факторы»
2. Учебное занятие:
Средства связи и сигнализация. Порядок
пользования.
2. Учебное занятие
«Занятие с механизированными инструментами (дисковая пила,
гидравлический
домкрат). Техника безопасности.
2. Учебное занятие
«Порядок надевания
боевой одежды пожарного спасателя»
2. Учебное занятие
«Специфика травм и
нарушений здоровья в
чрезвычайных ситуациях»
3. Час общения «Мое
поведение при пожаре»
3. Отрядный чемпионат по футболу и волейболу.
3. Туристический
практикум «Что нужно
знать, собираясь в поход. Устройство лагеря».
4. Оформление отрядного уголка.
5. Викторина «Костер».
6. Открытие лагерной
смены.
7. Костер.
3. Практикум «Основы
туризма».
4. Тестирование «Аварийные знаки сигнали4. Тест-игра «Что вы
зации»
за турист?»
5. Беседа «Основные
5. «Виды переправ и их правила поведения в
наведение».
экстремальных ситуациях»
6. Игра с элементами
турнавыков «Перепра- 6. Практикум «Работа
ва через болото».
с топографической
7. Практическое занякартой».
тие «Приемы транспортировки постра7. Викторина «Улицы
давшего»
Чернянки»
5 день
1. Поисковоспасательные работы
на воде (теория)
4. Учебное занятие
«Приемы транспортировка пострадавшего
на воде»
6 день
1. Учебное занятие
«Поисковоспасательные работы
на воде»
2. Соревнование «Полоса препятствий».
3. Беседа «Обеспечение безопасности туристов на маршрутах
по родному краю»
4. Викторина «Знаменитые фамилии Белгородчины».
5. Практикум «Заполнение маршрутной
книжки».
5. Практикум: «Установка и снятие палатки 6. Практикум «Вязка
«Лотос» и стандартной узлов»
4-х местной палатки»
7. Организация и про6. Песни у костра
ведение поиска пострадавших (теория)
8. Туристскокраеведческий КВН «В
15
одной связке».
7 день
1. Поход в лес с целью
сбора лекарственных
трав и приготовления
фиточаев.
2. Конкурс «Собери
рюкзак».
3. Беседа «Законы
юных туристов».
8 день
1. Учебное занятие
«ТПТ».
2. Практикум «Советы
юным туристам по
охране природы».
3. Экологическая операция «Муравейник».
4. Учебный практикум
«Прохождение этапов
КТМ»
4. Разведка зоны ЧС и
проведение поисковоспасательных работ
(химическая пожарная
разведка) (теория)
5. Отрядное мероприятие «Лучше гор могут
быть только горы».
5. Практикум «Транспортировка пострадавшего»
6. Спортивные состязания «Найди знамя»
6. Отрядный чемпионат по волейболу.
9 день
1. «Поисковоспасательные работы в
условиях пожара»
(теория)
10 день
1. Диагностика «Рейтинг популярности»
(оценка происходящих
в лагере событий).
2. Учебное занятие
«Транспортировка пострадавших на пожаре»
2. Туристический
практикум «Что нужно
знать, собираясь в поход».
3. Подготовка к походу.
3. Игры с элементами
турнавыков.
4. Инструктаж «Правила поведения в походе».
4. Распределение обязанностей в однодневном походе.
5. Игра «Лесные робинзоны».
5. Подготовка к походу.
11 день
1. Однодневный поход
со спуском на лодках
по реке Оскол.
12 день
1. Подведение итогов
туристскокраеведческой смены.
2. Вечер отдыха (конкурсы, викторины)
2. Праздник закрытия
лагерной смены.
3. Прощальный костер.
4. Песни у костра «Как
здорово, что все мы
здесь сегодня собрались!»
6. Беседа «Советы
юным туристам по
охране природы»
16
17
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа