close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Нестандартный классный час
«Цвет моей души»
Цели:
1. Определение своего эмоционального состояния, умение выразить его
с помощью цвета;
2. Развитие умения слышать и слушать друг друга;
3. Выражение и обсуждение чувств.
Оборудование:
1. Цветная бумага;
2. Листы ватмана по числу групп;
3. Маркеры, фломастеры, карандаши.
Этапы:
1. Просмотр презентации;
2. «Цвет моей души»;
3. Обсуждение чувств и процесса взаимодействия.
Дети смотрят презентацию, которая составлена из рисунков различных
цветов. До этого им сообщается, что перед ними – необычная призма,
проходя через которую человеческая душа окрашивается в цвет,
соответствующий состоянию человека. На доске развешаны цветные
листья. После просмотра презентации ребята должны сделать выбор в
пользу того или иного цвета. Таким образом, получились «цветовые
группы».
Каждой группе дается задание: представьте, что существует мир вашего
цвета. Необходимо придумать название такого мира и перечислить
некоторые самые ценные вещи, явления, понятия, которые в нем
существуют. Каждая группа рассказывает о своем мире.
После рассказов каждой группе выдается лист ватмана, фломастеры,
цветные карандаши, цветная бумага, ножницы и клей. Группам нужно
создать коллаж своего мира. После этого ребята прикрепляют свои
миры к доске. Все смотрят на рисунки, задают вопросы, обмениваются
впечатлениями.
После этого если кому-то мир другого цвета кажется ближе, чем его
собственный, то он может перейти в него, объяснив свой выбор.
Между коллажами прикрепляются белые листы бумаги – мостики
между мирами. Теперь мирам, оказавшимся рядом друг с другом,
можно раскрасить мост, связывающий их между собой, так, чтобы по
нему было приятно ходить в гости и возвращаться обратно. Можно
выбирать любые цвета. Затем группы объясняют, почему их мосты
раскрашены именно таким образом, что они хотели этим сказать.
Учащиеся дарят друг другу цвета. Каждый ребенок говорит, какой цвет
ему хочется предложить другим, и объясняет значение своего подарка.
Учитель рассказывает о связи между состоянием души и цветом.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа