close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Управление образования Администрации Екатеринбурга
Городская открытая научно-практическая конференция
«Зажги свою звезду»
Область исследования: искусство
Отражение темы наркомании
в отечественном кинематографе
Автор: Кузнецов Владимир
10 класс
МОУ гимназия № 177
Руководитель: Сокова Елена Юрьевна
учитель МХК высшей категории
МОУ гимназия № 177
Екатеринбург 2010
2
Содержание
Введение
3
Глава 1. Теоретическая часть
5
1.1.1. Кино как вид искусства
5
1.1.2. Роль искусства в формировании ценностей
6
1.2. Кино как средство массового формирования сознания людей на разных этапах
развития отечественного кинематографа
7
1.3. Наркомания - социальное явление
10
Глава 2.Практическая часть
13
2.1.Тема наркомании в отечественном кинематографе
13
2.2. Анализ художественных фильмов
15
Заключение
17
Список литературы
18
Приложение
19
3
Введение
Кино - одно из самых молодых и в тоже время одно из самых массовых искусств.
Его история по сравнению с тысячелетней историей музыки, живописи или театра
коротка. Вместе с тем миллионы зрителей каждый день заполняют залы кинотеатров, и
еще больше людей смотрят кинофильмы по телевидению. Кино оказывает мощное
воздействие на сердца и умы молодежи. Естественно, что к нему привлечено внимание
социологов, эстетиков, искусствоведов, теоретиков культуры - всех, кого интересуют
проблемы художественного творчества и восприятия, средств массовой коммуникации,
динамики общественных настроений и так далее.
Прежде всего, кино отличается от других видов искусства (в частности, от театра)
тем, что оно занимает гораздо больше социокультурного пространства, выходит далеко за
пределы художественного круга. Если театр, условно говоря, собран вокруг искусства, то
кино охватывает своим влиянием буквально все, от духовных идеалов до этикета и моды.
История отечественного киноискусства освещает все важнейшие аспекты истории
нашего государства: с начала появление первых кинофильмов страны и до наших дней.
Возможность кинематографу открыто говорить о социальных проблемах в обществе
стало возможно только с приходом перестройки в 80-х годах и именно в это время
появляются фильмы по проблеме наркомании в российском обществе, которая остро
стоит и до наших дней. Киноискусству в освещении этой проблемы отводится важная
роль, чтобы тема наркомании не стала пропагандой этой страшной болезни.
Основной задачей моей работы стал поиск фильмов по проблеме наркомании,
которые высоко оценены общественностью, кинокритиками и зрителями.
В работе раскрывается вопрос о том, как российский кинематограф освещает
проблему наркомании. Ведь сегодня среди многих проблем, стоящих перед российским
обществом, проблема наркомании, как глобальная угроза здоровью населения страны и
национальной безопасности, занимает одно из первых мест. Распространение наркомании
на территории бывшего Советского Союза и, в первую очередь, в России в последнее
десятилетие происходило угрожающими темпами.
Объект исследования - развитие отечественного кинематографа.
Предмет исследования - освещение темы наркомании в отечественном
кинематографе
Цель данной работы - исследовать, как тема наркомании освещается в
российском кинематографе. Для реализации данной цели потребовалось решить
следующие
4
Задачи:
1. Проанализировать литературу, материалы СМИ по данной проблеме;
2. Раскрыть основные понятия и охарактеризовать их;
3. Рассмотреть этапы развития отечественного кинематографа;
3.Проанализировать известные российские фильмы по проблеме наркомании
разных годов выпуска;
4. Отобрать фильмы для просмотра молодежи по проблеме наркомании, которые
высоко оценены общественностью, кинокритиками и зрителями.
Методы, использованные в работе:
-изучения литературы,
-статистический;
-аналитический.
Для составления работы использованы различные источники информации, в том
числе и ресурсы Интернета.
5
Глава 1.
Теоретическая часть
1.1.1.Кино как вид искусства
Киноиску́сство — вид художественного творчества, сформировавшийся на
технической основе кинематографии. Киноискусство — составная часть искусства
экрана, включающего и производящего, основанного на средствах аудиовизуальной
коммуникации: телевидение, видеокассетах и видеодисках, голографии и др., которые
могут служить и формами распространения кинофильмов.
Киноискусство является синтезом литературы, изобразительного искусства, театра
и музыки, поэтому говорят, что 28 декабря 1895 года — родилась новая муза — муза
кино. Технологические истоки указывают на две принципиальные составляющие
кинематографа: фотография (фиксация световых лучей) и движение (динамика
визуальных образов). Фотографический принцип связывает кино с изобразительной
традицией, идущей от живописи, то есть связывает кино с идеей искусства. «Движущаяся
картинка» ведет свое начало от балагана, ярмарочных аттракционов, иллюзионов, то есть
традиций массового, развлекательного зрелища.
На момент зарождения кино, первыми столпами нового искусства стали
литература, театр и живопись.
Литература дала кинематографу:
• сюжетное построение фильма, то есть сценарий.
• подтолкнула кино к ракурсному видению человека или события. (Принцип
ракурсного видения).
• кроме того, принцип монтажного построения.
Разница между кино и литературой такова: образы в литературе умозрительные, а
в кино зрительно-словесные.
Театр дал кинематографу:
• опыт построения объёмных декораций.
• систему и методику разводки актёров при постановке тех или иных мизансцен.
• метод подбора актёров на роль.
Живопись дала кинематографу:
• композицию/построение кадра.
Киноискусство включает драматургические, языковые, музыкальные, живописнопластические элементы, игру актёров, иначе говоря, кинематограф собрал в себя
практически все виды искусств.
6
1.1.2.Роль искусства в формировании ценностей
Общечеловеческие ценности - совокупность идеалов, принципов, нравственных
норм, имеющих приоритетное значение в жизни людей независимо от их возраста,
социального положения, национальности, вероисповедания, образования и т.д. К числу
таких ценностей обычно относят ценность человеческой жизни, право на свободу,
почитание старших, любовь
к
детям, заботу о
близких, патриотизм и
т.п.
Общечеловеческие ценности выступают фактором интеграции в современном мире.
Кинематограф собрал в себя практически все виды искусств, а значит кино
способно охватывать все сферы общественного сознания, однако его сфера Попреимуществу - мифология, т. е. познание мира путем погружения в сложные структуры
архетипов и явлений, путем их эмоционального исследования «изнутри». Упорядочивая и
вынося в сферу сознания индивидуальные и социальные мифы, кино переосмысливает их
в духе каждого нового десятилетия, для истории киноискусства являющегося целой
эпохой. Вторгаясь в повседневность, мерцающий луч проектора заставляет нас
осмысливать и переживать нашу жизнь, как нечто гораздо более ценное и значительное,
чем то, как мы ее воспринимали сами. И в этом - правда кино, ибо оно не подменяет
собой реальность, но мифологизирует частную и общественную жизнь, придавая
каждому действию и движению души человека неповторимый и эпический размах. В
жизни случаются гораздо более невероятные вещи, происходят совпадения и
случайности, намного более удивительные, чем на экране, но кино предлагает нам
проблемы, символы и знаки в более обнаженном и драматизированном виде. Отсюда и
былая поговорка: «Как в кино!».
Как важнейшая социально-психологическая сила, кино освобождает зрителя от
фрустраций
и
напряжения
прошедшего
дня,
от
экзистенциальной
тоски
и
многочисленных фобий, от чувства вины или незащищенности. Комплексы и аффекты
«выводятся» из психики зрительских масс с помощью различных киножанров. Фильм
ужасов очищает подсознание от страха смерти или болезни, комедия снимает конфликт
между обществом и индивидом; пафос детектива - не только в романтике большого
города, но и в провозглашении права каждой человеческой личности на защиту от любых
посягательств извне. По состоянию и развитию таких киножанров в стране можно
эффективно определить степень демократии каждого общества.
При увеличении свободы в обществе именно кинематограф, обладающий
магической властью разрушать многоразличные табу, может наиболее эффективно
помочь «раскрепощению» и оздоровлению общества, его очищению от былых кошмаров
и фантомов. А также кинематографист очень часто выступает в роли предвестника, он
7
выражает чувства, предвосхищающие реальную действительность, и позволяет нам
задуматься о едва обозначившихся явлениях.
Как некий социальный институт, кино формирует зрителя и влияет на общество,
способствуя
расширению
сознания;
в
свою
очередь
общество,
воспитанное
кинематографом, становится более искушенным в этой сфере и требует от кино новых
достижений, как технических, так и творческих. Иначе говоря, между обществом и
рожденным им кино существует постоянная и паритетная амбивалентная связь.
Кино становится тем более социальным, чем чаще его героем становится
отдельный индивид, независимая человеческая личность, сбалансированная жизнь
которой есть залог здоровья всего общества в целом.
В общем, кинематограф может рассматриваться как социальный разоблачитель.
Не протестуя открыто, он выявляет основополагающие аспекты реальности, которые не
всегда под силу обнаружить средствами научного исследования. Однако не следует
ставить знак тождества между кинематографом и социологическим документом,
необходимо всегда помнить о том, что роль искусства состоит в том, чтобы задавать
вопросы, а не отвечать на них.
1.2.Кино как средство массового формирования сознания людей на
разных этапах развития отечественного кинематографа
История киноискусства гармонично дополняет все важнейшие аспекты истории
России - с начала проявления первых кинофильмов на экранах страны и до наших дней.
Отечественный кинематограф играл огромную роль в формировании массового сознания
людей на протяжении всего времени своего существования. На каждом этапе развития
отечественного кинематографа эта роль менялась, оказывая как положительное, так и
отрицательное воздействие на души, и умы российских граждан.
Послереволюционный период развития отечественного кинематографа.
Стремление отразить и осмыслить новую революционную действительность
определило главное направление развития советского кино. На практике стало
осуществляться указание В. И. Ленина о том, что производство собственных фильмов в
Советской стране должно начинаться с хроники. От хроникальной съёмки событий
советское
кино
поэтических
переходило
документальных
к
образно-публицистическому их
фильмах
Д.
Вертова
и
истолкованию
монтажных
в
историко-
революционных фильмах Э.И. Шуб. Влияние кинодокументализма отчётливо сказалось и
8
на историко-революционных киноэпопеях С.М. Эйзенштейна, В.И. Пудовкина, А.П.
Довженко, Н.М. Шенгелая и др. Уже в 20-е гг. политика партии обеспечила
возникновение национального кино в украинской, грузинской, азербайджанской,
белорусской, армянской и узбекской республиках СССР.
Борьба за новый быт, новую социалистическую мораль против «пережитков
прошлого» получила воплощение в фильмах режиссеров Я.А. Протазанова, Ф.М.
Эрмлера, Е.В. Червякова, С.И. Юткевича, Г.М. Стабового, Г.Н. Тасина, М.Э. Чиаурели,
А.И. Век-Назарова, Ю.В. Тарича, О.Н. Фрелиха и др. Главные достижения советского
кинематографа этих лет связаны с отображением эпических событий революционной
борьбы.
Кинематограф 30-х40 годов.
Итоги 30-х гг. в кинематографии были также значительны. На экране были
освещены современная жизнь народа и его прошлое, но в трактовке, выгодной
руководству страны. Художники кино глубже проникали в характер человека, а через
него в философский смысл эпохи. Значительно расширились и жанровые границы
произведений. Утвердился метод социалистического реализма.
Темы бдительности, обороноспособности, боеготовности, все чаще стали звучать в
фильмах. Даже в безоблачных комедиях подчас слышалась тревога о сохранении мира.
Певцы и плясуны, пырьевские трактористы находили в распаханном поле проржавевшую
немецкую каску и пели песню о трех танкистах, экипаже машины боевой.
Кино в период Великой Отечественной войны.
В годы войны продолжали создаваться историко-революционные и исторические
картины: «Александр Пархоменко», «Котовский», «Кутузов» и т.д. Продолжалась работа
и над экранизацией произведений классической литературы: «Без вины виноватые»
Островского, «Свадьба» Чехова, «Иван Грозный». Процесс съёмок всех фильмов
находился под пристальным вниманием главы государства – И. В. Сталина, без личного
одобрения которого ни один фильм не мог выйти в прокат. Ведь кино могло показать
«тёмное прошлое и светлое будущее», наглядно продемонстрировать прогресс советского
народа во всех отраслях народного хозяйства. Кино – мощное орудие идеологической
пропаганды, в котором великий вождь народа представлялся в образе доброго и
справедливого «отца народа».
Как отмечают историки, в период ВОВ кинематографу были свойственны
следующие черты:
9
 полная перестройка кинопроизводства. У советского кино в годы ВОВ на первый
план вышла задача мобилизации духовных сил русского народа. Кинематограф в эти
годы стал лучшим средством политической агитации;
 изменился сам фильм. Мобильность и своевременность художественного
отклика на события стали особенно важными. Поэтому были распространены такие
жанры, как документально-публицистические фильмы, короткометражные новеллы,
военные драмы;
 в годы ВОВ иным стало значение различных видов кино. На первое место
выдвинулась кинохроника, как самый оперативный вид кино, как вид информации и
публицистики. Жанры стали разнообразнее к концу войны: агитационная новелла,
комедия, историческая трагедия, историко-революционные и исторические фильмы,
экранизировались произведения классической литературы;
Развитие отечественного кинематографа в 50-70-е года.
Среди незабываемых рекламных слоганов советского государства лозунг «кино
для нас является важнейшим из искусств», пожалуй, был самым правдивым. Ведь книги
читать может только грамотный и усердный. А вот кино, по общему убеждению,
доступно всем, независимо от образовательного ценза. Но самое главное – кино было
фаворитом государства. Фигура кинорежиссера возвышалась рядом с членами
правительства и космонавтами, становясь идеальным воплощением мечты о светлом
пути. И в стране появлялись великие режиссёры, работы которых навсегда останутся в
памяти всех жителей бывшего СССР: Л. Гайдай, Э. Рязанов, А. Тарковский и др.
Последние десятилетия развития отечественного кинематографа.
В 80-90 –е года наша страна изменилась радикально. Крах идеологии, естественно,
привел к смене авторитетов и приоритетов. Но то, что произошло с кино, неподвластно
никакой логике: «важнейшего из искусств» за десятилетие просто не стало.
В это время в России по-прежнему снимаются фильмы, но в несравнимо меньших
количествах. По всеобщему признанию 90-е годы XX века стали временем разрушения
советской системы кино и за исключением лишь ряда фильмов, российская
киноиндустрия не смогла представить ни одной яркой и качественной работы на суд
общественности. Кинематограф, как и другие отрасли народного хозяйства, находились в
поисках своего оптимального устройства в рамках рыночной экономики.
Во второй половины 90-х годов XX века российское киноискусство с учетом
анализа организационных трудностей, просчетов и ошибок прошлых лет стало
постепенно набирать силу и даже конкурировать с лучшими зарубежными кинолентами.
Важнейшим фактором является возросший авторитет российского кино, укрепление его
10
позиций в мировом киноискусстве. Немаловажное значение имеет приверженность
российского кино 90-х годов демократическим и общечеловеческим нормам и ценностям.
Но несмотря ни на что наш кинематограф жив. Символом российского кино в 90-е
годы XX века стал герой фильма А. Бодрова «Брат», человек с «истинной в руке в виде
пистолета». Когда в 2004 году на экраны вышел фильм «Ночной Дозор», все заговорили о
том, что наше кино ни чем не хуже зарубежного. Появление на экранах страны ещё
одного замечательного фильма под названием «Турецкий Гамбит» заставило изменить
своё мнение об отечественном кино, даже тех людей, которые раньше говорили, что
России не быть кинодержавой.
1.3.Наркомания - социальное явление
Потребление наркотиков в СССР начало расширяться в конце 1970-х гг. В
основном, наркотики распространялись среди молодежи, находившейся под влиянием
течения хиппи. В дальнейшем в России, как и в других развитых странах, потребление
психоактивных наркотиков распространилось на более широкие слои молодежи, но в
отличие от стран Запада, процесс распространения наркотиков в России проходил
намного медленнее, прежде всего из-за жесткого контроля со стороны государства.
С началом перестройки постоянное или эпизодическое потребление наркотиков
стало распространенным среди членов множества неформальных молодежных групп:
панков, неохиппи, фанатов «попсы» и «тяжелого металла», а также так называемых
стиляг, подражавших стилю рок-н-ролла 1950-х гг
Наркотики становились все более и более доступными молодежи, на российский
рынок во все возрастающем объеме выбрасывались новые наркотические вещества, в том
числе мощного разрушающего действия.
За последние 10 лет потребление наркотиков в России увеличилось в 9 раз. В
основном это люди в возрасте до 30 лет.
Наркотическая зависимость.
Наркотическая
зависимость
–
появление
необходимости
систематически
принимать вещества, меняющие психическую регуляцию организма. Само выражение
«Зависимость от наркотиков» кажется весьма странным: разве может организм зависеть
от веществ, являющихся в прямом смысле слова ядовитыми? Оказывается, может. А как
зависимость возникает?
За
счёт
особенностей
своего
химического
строения
наркотика
удаётся
воздействовать на обменные процессы, протекающие в клетках мозга и вызывать
11
эйфорию. Однако в результате такого воздействия связь между клетками нарушается, и
клетки не могут нормально взаимодействовать друг с другом в отсутствии наркотика. А
это, в свою очередь, означает, что нарушается процесс регуляции функций организма.
Человек начинает испытывать чувства дискомфорта, раздражительности, возникает
ощущение нездоровья, в общем, состояние так себе. После приёма наркотика, который на
время восстанавливает нарушенный им же химические связи между клетками мозга,
симптомы нездоровье пропадают, улучшается настроение и так далее. Всё это говорит о
том, что при употреблении наркотика у человека становится на первом месте наркотик.
Наркоман забывает о своих родных, близких, он не может уже вести нормальную
деятельность (учиться, работать).
Симптомы начала формирования зависимости зачастую оказываются незаметными
для употребляющего наркотик. Человек самонадеянно считает, что он контролирует
процесс: «когда захочу- брошу», не подозревая, что он уже «оказался на крючке».
Первыми звоночками, предупреждающими об опасности, являются
периодически
возникающее желание попробовать наркотик, приятные чувства при воспоминании о
пробе наркотика. Это свидетельство сформированной психической зависимости.
Постепенно в отсутствии наркотика у человека начинает ухудшаться самочувствие и
настроение, сокращается временной промежуток между пробами, наркотик используется
уже не столько для того, чтобы испытать неприятные ощущения, сколько для того, чтобы
избавиться от неприятных. Таким образом, человек, употребляющий наркотик, начинает
деградировать, потому что гибнут клетки мозга, но это ещё не самое страшное, самое
страшное то, что разрушается печень, и можно просто умереть.
Существует несколько причин приема наркотика:
Социальные:

Неблагополучная
семья
(алкоголизм
или
наркомания
родителей,
низкий
имущественный уровень, отсутствие эмоционального контакта, неполная семья );

Широкое распространение злоупотребления психоактивными веществами в данной
местности;

Неадекватная молодежная политика, отсутствие реальной программы досуга,
занятости несовершеннолетних;

Проживание в районах с низким имущественным цензом (районы городского дна)
Конституционно-биологические:

Наследственная
заболеваниями.
Традиционные:
отягощенность
психическими
или
наркологическими
12

Культурное потребление психоактивных веществ в данной местности.
Индивидуально-психологические:

Подражание более старшим или авторитетным сверстникам;

Попытка нейтрализовать отрицательные эмоциональные переживания;

Стремление соответствовать обычаям значимой для них группы сверстников;

Аномальные черты личности (гедонизм, авантюризм, возбудимость, завышенная или
заниженная самооценка, повышенная конформность, неуступчивость характера);

Протестные реакции (назло), против старших (родителей, педагогов);

Самодеструктивное поведение;
13
Глава 2.
Практическая часть
2.1.Тема Наркомании в отечественном кинематографе
1.Тема наркомании рассматривалась в кинематографе с 80х годов, потому что
только после перестройки отечественному кинематографу, власть не ставила границы и
запреты. Режиссёры всё чаще стали обращаться к социальным проблемам в обществе.
Одной из таких проблем является наркомания.
Первый советский фильм, посвящённый проблеме наркомании, назывался «Дорога
в ад» Николая Засеева – Руденко, а вслед за ним, в 1988, выходит, всеми любимый фильм
«Игла» Рашида Нугманова.
В начале 90-х годов появляется ряд фильмов в которых проблема наркомании
представлялась
ни
как
социальная
проблема
а
как
возможность
правдиво
продемонстрировать жестокие реалии молодежной среды того времени например:
«Жизнь по лимиту» Алексея Рудакова (1989), «Фуфло» Алексея Лебедева (1989),
«Дрянь» Анатолия Иванова (1990) и «Кикс» Сергея Ливнева (1991).И это всё.
До 2000 годов отечественный кинематограф довольно робко ведёт себя с
проблемой наркомании и сильно не вникает в неё. Зато в 2000г и после стали выходить
фильмы один за другим, в которых наркомания представлена, как серьёзная социальная
проблема: «Триумф» режиссёр - Олег Погодин (2000г), «Преступление и погода»
режиссёр- Борис Фрумин (2006г), «Город без Солнца» режиссёр- Сергей Потёмкин
(2005г), «Нирвана» режиссёр- Игорь Волошин (2008г), «Ласточки прилетели» режиссёрАслан Галазов (2006г), «Морфий» режиссёр- Алексей Балабанов(2007г), «Открытое
пространство» режиссёр- Денис Нейманд (2006г), «Девочка» режиссёр- Елена Николаева
(2008г).
Я посмотрел семь отечественных фильмов про наркоманию, и меня порадовало
то, что в отличие от американских фильмов, в нашем кино наркомания показана, как
социальное зло. И это очень важно, чтобы
человек воспринимал наркоманию
отрицательно, ведь практически каждый второй подросток, по данным кандидата
юридических
наук
О.В.Пристанской
получает
информацию
о
наркотиках
преимущественно из телепередач и фильмов.
2. Проблема наркомании освещается не только в художественных фильмах, но
существует и множество
документальных фильмов. Как правило, документальные
фильмы про наркоманию бывают хроникальные и образовательные. В основном такие
14
фильмы ставят перед собой цель не только ознакомить зрителя с наркоманией, но и
развеять мифы о наркотиках.
Например, такие:

миф первый: в жизни нужно попробовать все;

миф второй: наркоман живет долго, если колется с умом;

миф третий: наркотики помогают решать проблемы;

миф четвертый: от наркотиков легко отказаться, стоит только захотеть.
Эти мифы присутствуют практически в каждом документальном фильме. И
каждый фильм пытается развеять их, но не все фильмы делают это одинаково. Некоторые
с помощью страшных историй бывших наркоманов, а некоторые просто спускаются в
подвалы домов, где колются наркоманы и показывают их на камеру полуживых, лежащих
на трубах, тем самым приводя зрителя в ужас. Первый и до сих пор самый впечатляющий
документальный фильм про наркоманию — «Исповедь. Хроника отчуждения» Георгия
Гаврилова (1988), результат двухлетнего наблюдения автора за настоящим юным
наркоманом. Картина была сделана по разряду «художественно-публицистического»
кино на «Мосфильме», и это единственный случай, когда наркоман оказался в центре
повествования.
Документальные фильмы, которые можно порекомендовать для просмотра:
«Наркотики: мифы и реальность II», «Дети и наркотики», «Одиночная камера пыток»,
«Скажи наркотикам нет».
3. В нашей стране, также, не только снимают фильмы про наркотики, но и
проводят акции «Кино против наркотиков», цель акций проинформировать людей о том,
что может произойти, если человек будет употреблять наркотик. В основном эти акции
устраивают для детей, ведь именно они наше будущее. Я бы хотел перечислить несколько
таких акций:
Акция «Кинематограф против наркотиков» состоялась в Нижнем Новгороде. В
рамках акции состоялась премьера публицистического фильма Николая Фомина «Чума
над Россией». Перед показами проходили встречи с наркологами, сотрудниками отделов
по борьбе с незаконным оборотом наркотиков. Были показаны фильмы: «Русские
гавроши», «Каждый рассвет, он единственный», «Город без солнца».
На Белгородчине проходил еще один месячник – «Крепкая Россия – здоровая
нация». Его организаторы – Федеральное агентство по культуре и кинематографии,
управление культуры области и «Белгородкино» решили организовать на экранах
кинотеатров показ документальных фильмов, рассказывающих об опасности, которую
представляют для общества наркотические вещества. В списке обязательных кинолент –
15
две новые художественные картины: «Город без солнца», и лирический кинороман
«КостяНика – время лета».
2.2. Анализ художественных фильмов
Для анализа художественных фильмов отечественного кинематографа, мною была
собрана и проанализирована информация с разных Интернет- ресурсов, электронных
версий газет, журналов «Киноискусство» (cinokritick.ru, kinoart.ru) и форумов с сайтов
(rusactors.ru, kino.km). Цель поиска найти художественные фильмы по проблеме
наркомании с 1980-2009 г.г., которые участвовали в различных акциях, получили
общественное признание и широко известны в киноискусстве.
В результате поиска обнаружилось, что таких фильмов крайне мало и нашлось
четыре художественных фильмов, которые соответствовали нужными мне требованиям.
Выбранные фильмы были проанализированы по следующим критериям:
Алгоритм просмотра для освещения проблемы наркомании в кинематографе.
1.Название фильма
2.Режиссёр фильма
3.Год
4.Краткое содержание фильма
5.Место наркомании в фильме
6.Главный герой фильма
7.Причины приобщения к наркомании в фильме
8.Чем заканчивается сюжет фильма (трагичный, оптимистичный)
9.Как в фильме раскрываются пути выхода (что нужно сделать, что бы отказаться
от наркотиков)
10.Призы фильма
По выбранным критериям были проанализированы следующие фильмы:
1. «Игла»,
2. «Город без Солнца»,
3. «Ласточки прилетели»,
4. «Морфий».
В результате просмотра и анализа можно сделать следующие выводы:
1.Во всех фильмах наркомания представлена, как социальное зло.
16
2.Во всех четырёх, проанализированных мной фильмах, наркомания является
главной темой фильма. Всё внимание зрителя сосредоточено на борьбе героев
наркоманов со своей болезнью.
3.Жертвы наркотика молодые люди возраста до 30 лет. Режиссёры тем самым
делают акцент на том, что первые кто под угрозой наркотика будущее поколение.
4.Герои наркоманы пристрастились к наркотикам по разным причинам: из-за
плохой жизни (изначально ребёнок рождается в неблагополучной семье), широкого
распространения наркотиков в данной местности, слабости характера и наивности.
5.Во всех просмотренных фильмах неясный или печальный конец. Судьба героя
наркомана заканчивается смертью наркомана или опять возращением к употреблению
наркотика. А это говорит о том, что авторы фильмов утверждают идею о неизлечимости
наркомании. Счастливый конец наблюдается только в фильме “Город без Солнца”. В нём
главная героиня всё-таки с большим трудом находит силы пагубную привычку, и дарить
радость людям своим театральным искусством.
6.В фильмах спасение главного героя от болезни наркомании подразумевается в
борьбе с самим собой, в поддержке любимого человека, в отречении от старых друзей и
знакомых, в обращении к Богу и к разным видам искусства(театр, музыка,
фотоискусство). Например, героиня фильма “Город без Солнца” Люси вылечилась
благодаря театру.
7. Фильмы про наркоманию нужны, т.к. они имеют большое значении в
формировании отношении общества к проблеме наркомании . Многие из них участвуют в
различных кино-акциях, а некоторые получают призы не только на российских
кинофестивалях, но и за рубежных.
17
Заключение.
Кино отличается от других видов искусства тем, что оно занимает гораздо больше
социокультурного пространства, выходит далеко за пределы художественного круга.
Следовательно, я не смог оставить столь глобальную проблему – наркомания и не
рассмотреть её в кинематографе. В моей работе есть теоретическая часть и практическая.
В практической части я рассмотрел следующие вопросы:

Что такое кинематограф, и из каких видов искусства он появился.

Затем я узнавал, как кинематограф влияет на человека и чем этот вид искусства ценен.

Изучая историю отечественного кинематографа, я определил этапы развития кино в
России 20-21в.

Я изучил вопрос о наркомании, как о социальном явлении в российском обществе.
В практической части я рассмотрел, как тема наркомании развивается в 80-х-2000-
х г.г. Была проанализирована информация с разных интернет ресурсов, электронных
версий газет по киноискусству, форумах. Я отобрал четыре художественных фильмов по
проблеме
наркомании,
которые
получили
общественное
признание
призы
кинофестивалей и широко известны в киноискусстве, Все выбранные фильмы были
проанализирован по составленному мною алгоритму из 10 критериев. По результатам
анализа были сделаны выводы.
В заключении можно сказать, что российские фильмы по проблеме наркомании не
выходят в широкий прокат, их не показывают по телевидению, посмотреть их можно
только на кино-акциях. Возможно, люди даже не знают о существовании этих фильмов.
Скорее
всего,
проблема
заключается
в
том,
что
данные
фильмы
являются
малобюджетными и не имеют рекламы, зрителей нечем заинтересовать, но я с
уверенностью
могу сказать, что
качественным
материалом
в
проанализированные мною
антинаркотической
рекомендованы для просмотра молодёжи.
пропаганде,
фильмы являются
и
могут
быть
18
Список литературы
1. Бондаренко Е.А. Путешествие в мир Кино. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Гранд, 2003
2. Иванова Г.Б. Как помочь наркоману.-2-е изд., перераб.и доп.-СПб: «Невский
Диалект», 2001
3. Клер Р. Кино вчера, кино сегодня. – М.: Прогресс, 1981
4.Лебедев Н.А. Очерки истории кино СССР. Немое кино. – М.: Искусство, 1965.
5. Нигамедзянов Э.А., Каримов Г.Г.100 вопросов. Правда о наркотиках
19
Приложение 1
Анализ фильмов:
1.Кинофильм «Игла»
2.Рашид Нугманов
3.1988год
4. Вернувшись в Алма-Ату, Моро не хочет, чтобы родители знали о его приезде, и
в поисках временного пристанища вспоминает о девушке, которую он когда-то любил.
Дина рада встрече, но Моро что-то настораживает в ней. Наблюдая за ее странными
знакомыми, Моро понимает, что Дина стала наркоманкой. Как спасти девушку? Моро
увозит ее к морю, где Дина начинает выздоравливать. Однако после возвращения в город
все начинается сначала. Моро решает расправиться с поставщиками наркотиков...
5.На мой взгляд, место наркомании в этом фильме не самое главное. Скорее всего,
Авторы хотели показать романтичного героя, который борется со злом. Хотя создатели и
пытались осветить людям проблему наркотиков, всё же всё внимание сконцентрировано
на главном герое Виктора Цоя.
6.Главного героя зовут Моро. Он не наркоман и всячески пытается помочь, рискуя
жизнью, своей подруге преодолеть зависимость от наркотиков.
7.В фильме Дина жертва обстоятельств, которую дилеры подсадили на наркотики.
Какой либо особой причины нет, т.к режиссёр не раскрывает полностью её прошлое.
8.Конец фильма грустный, потому что главный герой умирает, а Дина так и
остаётся наркоманкой.
9.Спасение от наркотиков в этом фильме заключается в том, что нужно покинуть
свою прежнею жизнь и начать всё сначала. Ещё нужен человек, который поможет и сила
воли,
которая преодолеет этот недуг.
10. 1988— Приз киноклубов в конкурсе «Особый взгляд» на Кинофестивале
«Золотой Дюк» в Одессе, 1990 — Главный приз Международного кинофестиваля в
Нюрнберге
1.Кинофильм «Город без солнца»
2.Сергей Потемкин
3.2005 год
4. Преуспевающий инженер Егор влюбляется в юную экстравагантную актрису
Люси. Ее брат Алекс – талантливый художник, «злой гений» - делает последнюю в своей
жизни выставку «Город без солнца», посвящая ее Петербургу. Егор долгое время не
может понять ценностей странного мира Люси и Алекса. После трагичной смерти брата-
20
наркомана Люси в отчаянии принимает большую дозу наркотиков. Желая спасти жизнь
Люси, Егор решается на первый в своей жизни серьезный поступок…
5.Хотя тема наркотиков выплывает на первый план, всё-таки фильм не совсем о
наркомании. Скорее всего,
фильм о
жертвенной любви, о вере, о преданности, об
искусстве.
6.В картине два главных героя-это Егор и Люси. Они оба любят друг друга. Люси молодая девушка лет 20,а Егору лет 25.На протяжении всего фильма Егор пытается
вылечить Люси от наркотиков.
7. Люси стала наркоманкой из-за тяжёлой жизни. Отец бросил её, мать умерла, а
брат уехал в Голландию. Она осталась одна, и чтобы хоть как-то утихомирить боль, Люси
стала принимать наркотики.
8.Конец фильма оптимистичный. Люси окончательно выздоравливает. Люси, Егор
и вся театральная группа отправляются путешествовать по стране и дарить людям
радость.
9.Спасение в искусстве, ведь после того как Люси стала выступать в театре, она
отказалась от наркотиков.
1.Кинофильм «Ласточки прилетели»
2.Аслан Галазов
3.2006 год
4. Герой фильма ведет двойную жизнь. Днем он Константин, преподаватель
литературы, читающий студентам в университете лекции о декадансе, а вечером —
наркоман Пик, обитатель городских притонов, с артистической виртуозностью
выуживающий дозу у матерых воров и наркоманов.
5.Место наркомании в фильме занимает первое место. Весь фильм главный герой
придумывает, как достать наркотики, и весь фильм он пытается бороться с ними.
6.Главный герой Константин-наркоман. Он ведет напряженную внутреннюю
борьбу, чтобы преодолеть свою "болезнь" и свое двуличие. Переживает мучительную
"ломку" и глубокий душевный кризис, усугубленный смертью людей, с которыми он
тесно соприкасался в вечном поиске "лекарства".
7.Причины приобщения к наркомании непонятны.
8.Конец фильма неясен. Зритель должен сам решить остаётся Константин
наркоманом или выздоравливает.
9.Спасение в душе человека. Если у человека есть совесть, которая мучает и
обличает его, а так же есть богатый внутренний мир: есть шанс вылечиться от
наркотиков.
21
10.
«Золотая
тайга»
—
главный
приз
Международного
фестиваля
кинематографических дебютов «Дух огня» 2007 г.
1.Кинофильм «Морфий»
2.Алексей Балабанов
3.2008 год
4. 1917 год, время смуты, революции, надежд и потерь. В больницу уездного
города N приезжает 23-х летний доктор Поляков. Однажды борясь за жизнь пациента,
Поляков ставит под угрозу свою, спасает его укол морфия— самого сильного наркотика.
Но Поляков не верит, что пагубное пристрастие может возникнуть у здравомыслящего
человека, тем более у врача…
5.Наркомания,несомненно, занимает главное место в фильме. Зритель весь фильм
наблюдает за доктором, который убивает себя морфием, увеличивая и увеличивая дозу.
6.Доктор Поляков является в фильме главным героем. Это молодой врач 23-х лет,
он опрятный, в меру компетентный юноша. Несмотря на то, что Поляков становится
морфинистом он всё-таки лечит больных, и даже блестяще проводит несколько сложных
медицинских операций, показанных в фильме очень натуралистично: принимает тяжелые
роды (предварительно прочитав в медицинском справочнике о том, что именно нужно
делать), делает бездыханной девочке трахеотомию (также предварительно прочитав об
этой операции в справочнике), проводит ампутацию правой нижней конечности местной
крестьянке, залезшей в молотилку (левую нижнюю конечность, к радости окружающих,
удается сохранить).
7. В первую же ночь, Полякову не удается спасти пациента, у которого
подозревается дифтерия. В расстроенных чувствах, нервно покуривая и рассуждая, во что
может обернуться такой печальный старт работы, врач получает профилактический укол
сыворотки. Но уже к утру лекарство вызывает аллергическую реакцию и медсестре
приходится ввести доктору морфий. Это будет только первый укол. Затем он колется и в
третий и в четвёртый раз. В конце - концов, он становится морфинистом.
8.Конец фильма печален и не даёт никакой надежды на то , что человеку можно
справиться со страшным недугом- наркоманией. Не смотря на то, что Поляков всё-таки
пытается бороться с наркоманией и даже ложится в больницу, его хватает не более чем на
два дня, а далее, не выдержав ломки, сбегает с больницы и, совсем уже обезумев,
застреливается в кинотеатре.
9.В фильме не показано в чём спасение от наркомании. Возможно, имеется в виду,
что просто не нужно употреблять наркотики.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа