close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Повторить синтаксис, орфографию.
Узнать, как образуются согласные звуки и какие они
бывают.
Подчеркните главные и второстепенные
члены.
 Охарактеризуйте предложение:
-по цели высказывания;
-по интонации;
-по количеству грамматических основ;
-по наличию второстепенных членов.

Постройте схему предложения.





1) Верите ли вы, что фонетика изучает звуки
речи?
2) Верите ли вы, что звуки бывают согласные и
несогласные?
3) Верите ли вы, что в русском языке 10 гласных
звуков?
4) Верите ли вы, что гласные звуки состоят
только из голоса?
5) Верите ли вы, что при образовании гласного
звука воздух проходит через рот и встречает
преграду?
… о ск а





Как образуются согласные звуки?
Какие согласные называют глухими?
Какие согласные называют звонкими?
Какие пары образуют согласные звуки?
Найдите на карточке пример чередования:
- твёрдого и мягкого согласного.
 Лучший уч…ник, к…ричневый
п…ртфель, зн…комый пр…дмет,
в…сьмилетний п…мощник,
…кончить п…сьмо, ч…десный
п…ртрет, уд..в…тельная
в…кт..рина.
 Лучший ученик, коричневый
портфель, знакомый
предмет, восьмилетний
помощник, окончить
письмо, чудесный портрет,
удивительная викторина.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа