close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Раздел лингвистики,
который изучает морфемы
Это выделение в слове
значимых частей- морфем
Это деление слова на морфемы по
ходу его написания
МОРФЕМЫ ( значимые части слова):
корень, приставка, суффикс, окончание



При определении части речи и
морфологических признаков ( РОД,
число падеж, время, лицо)
При морфемном разборе слова
При выборе правильного написания
морфем
Наука , изучающая
происхождение слов и
исторические изменения в их
составе
 замена одного звука
другим внутри одной
морфемы









При образовании новых слов
При образовании новых форм
например:
Чередование о//а
Корни позд//пазд опоздать//опаздывать
Корни кос//кас коснуться // касаться
Чередование е//и
Корни мер//мир замереть//замирать
Корни сед//сид восседать//сидеть








Ере//ре
Корни дерев//древ дерево –древесный
Чередование п//пл
Корни куп//купл
купил-куплю
Чередование в//вл
Корни лов//ловл ловить-ловлю
Чередование г//ж
Корни шаг//шаж шаги-шажки
Сталевар, экологические проблемы,
столяр, бактерии, сохранение
ресурсов, кальмары, опоздать,
флажок, примирять друзей,
примерять платье, тишина, среда
обитания, осьминоги, сдать, указка,
майонез, просьба
Раздел лингвистики, который
изучает словарный состав языка
Краткое толкование слова
Подбор синонимов
Подбор антонимов
Подбор однокоренных слов
Рисунок или фотография
 Поэтическое предание о каком-
либо историческом событииЛЕГЕНДА
 Зал в театре ( кинотеатре) для
пребывания зрителей во время
антрактов, перед началом
спектакля, сеанса- ФОЙЕ
 Тонкий слой ледяных
кристаллов, образующийся в
результате испарений на
охлаждающей поверхности –
ИНЕЙ
 Праздничные дни от Рождества
Христова до Крещения СВЯТКИ
От греческого lexis «слово,
выражение» +
греческое logos «учение,
наука»
 Стили: разговорный , книжный
 определите стили
 Утрировать – книжный стиль
 Возвестить –книжный стиль
 Реветь –разговорный стиль
 Швырять –разговорный стиль
•Сожалеть, жалость, жалеть, безжалостный, жало
•Излюбленный, любить, любой, любимый
•Ущелье, щель, щёлка, щёлочь, расщелина
•Бурить, бурильщик, буровая ( вышка), буря
Смеяться-плакать,рыдать,хныкать,улыбаться
Ясный( день)- пасмурный, хмурый, солнечный
Грубый ( человек)- вежливый, деликатный,
нежный, ласковый
Большой- огромный, маленький, крохотный,
мизерный
Актуальный( вопрос)- злободневный, острый,
устаревший, современный
Краткий( рассказ)- короткий, сокращенный, сжатый,
подробный
Красивый- прелестный, чарующий, обаятельный,
непривлекательный
Галантный (мужчина)- вежливый, учтивый, любезный.
деликатный

Браслет, кольцо, колье, серьги- украшения

Сосна, рябина, ива, кедр- деревья

Апельсин, ананас, киви, груша- фрукты
Астра, герань, гвоздика, георгин- цветы

Д_ликатный, научная гипот_за, л_генда,
ж_манный ( везде Е)
 Ловушка, сокращать выступление,
маргарин, избавляться от загрязнения
 Укрощать зверя, корыстолюбие,
канатоходец, сожаление
 рельеф местности ( место),
опасное заболевание ( опасение),
 завистник ( зависть), рябинник

 Раздел лигвистики, который
изучает правила написания слов.
 Произошло от
orthos «правильный»+
grapho « пишу»
 Правописание морфем
 Слитное и раздельное
написание
 Употребление прописных и
строчных букв
 перенос слова
 Правописание корней
 Правописание приставок
 Правописание суффиксов
 Правописание окончаний
Чтобы выбрать правильную букву в
корне, нужно объяснить лексическое
значение слова через однокоренное.
При этом подбирайте однокоренные
слова так, чтобы безударный гласный
оказался под ударением.
ГЛАСНЫЕ
Проверяемые
безударные
Непроверяемые О-ё после
безударные
шипящих
чередующиеся
запотевать
сапог
Расти- росли
шёпот




Управлять оркестром или хором при
исполнении музыкального
произведения- дирижировать
Общий вид какой-то местности- пейзаж
Шторы или ставни из жёстких
горизонтальных или вертикальных
непрозрачных пластинок- жалюзи
Склонный к шалостям- шаловник
 Пломбировать
 Облегчить
 жалюзи
От баять «говорить», « рассказывать»- баюкать
От багр «красная краска», «красный цвет»- багряный
от рябь « пестрый», « пятнистый»-рябина
От пека « жарь», « зной» - пекарь
СОГЛАСНЫЕ
ГЛУХИЕЗВОНКИЕ
НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ
УДВОЕННЫЕ
ПЛОТ-ПЛОД
МЕСТНЫЙ, ИЗВЕСТНЫЙ, ЧЕСТНЫЙ
МАССА, КАССА
искусный - от ис- + кусати «отведать»
искусствоот ис- + кусати «отведать»,
«испытать», «попробовать» +
ств(о)
•Устная
•Письменная
•Диалогическая ( говорят двое)
•Монологическая ( говорит один)
Уста- древнерусское слово – рот
•Говорение
•Слушание
•Воспроизведение
(изложение)
•Внутренняя речь
( обдумывание)
•Чтение
•Письмо
Кто говорит- тот сеет;
кто слушает, тот собирает
 За твоим языком не поспеешь и
босиком
 Не пером пишут, а умом

 Украинский
 Белорусский
Возникли из древнерусского
языка
•Пишу как слышу
•Слышу, но пишу на основе знаний
норм произношения
•Слышу, но букву выбираю по
правилу
•Переношу по слогам
Мягко стелет , да жёстко
спать.
•Следить за развертыванием темы
•Представлять то, что рассказчик
описывает словами
•Отмечать удачные выражения,
образные слова
•Выступление на аудитории- презентации
•Соответствие теме
•Точность изложения мыслей
•Живость и краткость рассказывания
•Образность языка
•Правильность употребления слов и
построения предложений
•Слово
•Словосочетание
•Предложение
•Текст
С помощью слов, связывая их в
определенную цепочку, мы выражаем и
понимаем смысл
Красота! – словом-предложением
Как здесь красиво! –
предложением
Нашей семье нравится это место.
Мы часто бываем здесь !- текстом
Это сочетание двух слов, связанных по
смыслу и грамматически. Одно из них
является главным, а другое зависимым.
Грамматическая связь слов выражается с
помощью окончания или окончания и
предлога.
Именные
Прилагательное + существительное
Горячий кофе
Существительное +существительное
Подарок родителей
Глагольные
глагол + существительное
смотреть в окно
Наречие + глагол
щедро одарить
Раздел грамматики, изучающий
словосочетания и предложения, а
также их роль в речи.
•Предложение- единица синтаксиса
•Предложение выражает законченную мысль
•Предложение характеризуется интонацией
законченности
•Предложение имеет грамматическую основу
•В устной речи предложения определяются
паузами, а на письме – знаками препинания.
•С помощью вопросительного знака (?)-мы
передаем вопросительную интонацию
•С помощью восклицательного знака(!)восклицательную интонацию
•С помощью точки(.)- повествовательную
интонацию
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа