close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Обставина
Мета уроку:
- повторити про другорядні члени речення;
- поглибити знання про обставину як
другорядний член речення;
- формувати навички розрізнення й визначення
обставини;
- удосконалювати вміння синтаксичного розбору
речення;
- розвивати пам’ять, логічне мислення;
- виховувати любов до рідного слова.
Другорядні члени речення
Додаток Означення Обставина
Обставина – це другорядний
член речення, що вказує на ознаку
дії (місце, час, причину,мету, спосіб
або дію) і відповідає на питання:
як? де? куди? звідки? коли? чому?
з якою метою? навіщо?
Обставина найчастіше виражається
прислівником
(незмінна частина мови)
Через хмари вечорові ходить
місяць навпрошки.
Іменником
у непрямому відмінку з прийменником
Я так люблю,як дощ приходить в місто.
Вибіркове списування.
Випишіть із прислів‘їв обставини, у
дужках зазначте питання до них.
Працюй ударно, житимеш гарно.
Одна бджола мало меду
наносить.
Не пізно додому й опівночі.
Удома й стіни гріють.
Списати, зробити
синтаксичний розбір речення
1. Так від світання до пізньої ночі бігає,
носиться білка маленька.
2. Грицько зі злістю відкинув від себе
задачник і сердитий вийшов із кімнати.
3. Батько навіть про їжу забув
через таку цікаву роботу.
4. Стіл київський захопив
підступно Святополк.
Робота в групах (весна, літо, осінь)
Поширте кожне подане речення
весна
літо
осінь
обставиною означенням додатком
Настав вечір.
Пролунав дзвінок.
Зірвався вітер.
Робота в групах
1. Утворіть групи із трьох чоловік так,
щоб у кожній групі була весна, літо і осінь.
2. Поширте кожне подане речення
обставиною, означенням і додатком.
Зробіть синтаксичний розбір речень.
Настав вечір.
Пролунав дзвінок.
Зірвався вітер.
Домашнє завдання
1. Параграф 13, вправа 109.
2. Підготуватися до контрольної роботи,
повторити параграфи 8 – 13.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа