close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Интонация”
“
Презентация Погодиной И.П.
- Педагога дополнительного образования
Школа искусств СОШ № 54
г. Чебоксары, 2009 г.
“
Интонация”
Слово интонация в переводе означает
громкое произношение, повышение или
понижение голоса. Есть музыкальные и
речевые интонации, логическое ударение
является правилом, от которого зависит
выразительность интонаций.
ЗЕРНА ИНТОНАЦИИ
 Вы все знаете что, из маленького
зёрнышка вырастает колосок, на
котором находятся уже несколько
зёрен. И никто не будет спорить, что из
зерна яблони вырастет не другое
дерево, а именно яблоня. Потому что в
зёрнышке содержится информация о
будущем растении.
МОТИВ
 То же происходит и с “зерном
интонации”. Его еще называют - мотив.
Из музыкальных “зёрен” вырастают
фраза, мелодия, всё произведение. А
какая информация о будущем
произведении заложена в “зерне
интонации”, мы попробуем выяснить
сами.
ТЕМА И ЕЕ СТРОЕНИЕ
МОТИВ
(интонация)
ФРАЗА
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
ПЕРИОД
 Прослушав маленький музыкальный
фрагмент, расскажите о характере
мелодии.
Характер музыки:
 маршевый,
 строгий,
 решительный,
 настойчивый,
 чёткий.
 Каков мелодический рисунок этой
темы?
 Мелодия построена на повторении
одного звука, с опорой на следующий.
 Прохлопайте ритмический рисунок.
 Выскажите свои предположения о
будущем произведении.
 Жанр, исполнители?
 Этот музыкальный фрагмент не может
являться танцем или песней, скорее
всего это марш.
 Это произведение будет вокальным
или инструментальным?
 Исходя из характера музыки и
построения мелодии, будущее
произведение будет
инструментальным.
 Какой состав исполнителей
потребуется для будущего
произведения - соло, квартет,
ансамбль или оркестр?
 Сольному инструменту не удастся
передать такой характер музыки, так
же как и квартету. Потребуется
ансамбль или оркестр.
 Это будет балет или симфония?
 Скорее всего симфония, потому что
характер музыки не танцевальный.
“Симфония №5” Л.В. Бетховена
 Послушаем произведение
Людвига Ван Бетховена
“Симфония №5”,
которое выросло из этого зерна
интонации,
и сравним свои предположения с
услышанной музыкой.
итог
 слушая небольшой
фрагмент, где спрятано
“зерно интонации”,
можно узнать многое о
будущем произведении;
 главное в “зерне
интонации” –
характер
музыки.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

 Презентация Погодиной И.П.
- Педагога дополнительного образования
 Школа искусств СОШ № 54
 г. Чебоксары, 2009 г.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа