close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
МОУ КИЗИЛЬСКАЯ СОШ № 2
2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Учебный план МОУ Кизильская СОШ № 2 призван обеспечить
реализацию целей образования, определенных Законом РФ «Об образовании
в Российской Федерации», – обучающих, развивающих и воспитывающих.
Учебный план МОУ Кизильская СОШ № 2 составлен на основе
нормативных документов:
 Закон «Об образовании в Российской Федерации»;
 Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва «Об
утверждении
СанПиН
2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях». Опубликовано 16 марта 2011 г. Зарегистрировано в Минюсте
РФ 3 марта 2011 г. Регистрационный N 19993;
 Федеральный
компонент
государственного
образовательного
стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования (Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 5 марта 2004 года № 1089 с изменениями, внесёнными
приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 3
июня 2008 г., № 164, от 31 августа 2009 г. № 320, от 19 октября 2009 г. № 427,
от 10 ноября 2011 г. №2643, от 24 января 2012 г. № 39, от 31 января 2012 г. №
69);
 Приказ Министерства образования и науки от 01.02.2012 № 74 «О
внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные
учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
3
Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N
1312»;
 Областной базисный учебный план для общеобразовательных
учреждений Челябинской области, утверждённый приказом Министерства
образования и науки Челябинской области «О формировании учебных
планов общеобразовательных учреждений Челябинской области на 20112012 учебный год» от 16.06.2011г. № 04 – 997;
 Приказ МОиН Челябинской области от 24.02.2012 г. №24-370 «О
внесении изменений в областной базисный учебный план начального общего
образования общеобразовательных учреждений Челябинской области на
2012-2013 учебный год»;
 Приказ МОиН Челябинской области от 30.05.2014 г. № 01/1839 «О
внесении
изменений
в
областной
базисный
учебный
план
для
общеобразовательных организаций Челябинской области, реализующих
программы основного общего и среднего общего образования»;
 Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от
10.07.2012 г. №24/5135 «Об особенностях преподавания учебных предметов
в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2012-2013
учебном году».
 Письмо МОиН Челябинской области от 10.07.2012г. № 24/5135 «Об
организации
образовательного
процесса
в
начальной
школе
в
общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2012-2013
учебном году».
 Письмо Департамента государственной политики в образовании
Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.03.2010г.
N 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных
курсов».
4
 Областной
учебный
план
специальных
(коррекционных)
образовательных учреждений I-VIII видов (приказ МОиН Челябинской
области от 29.08.2013 года.
 Устав МОУ Кизильская СОШ № 2.
Учебный план школы является нормативным документом. В нем
определен состав образовательных областей и перечень учебных предметов,
объем учебной нагрузки по предметам, последовательность изучения
образовательных областей и учебных предметов, перераспределена учебная
нагрузка по различным предметам в зависимости от уровня способностей и
возможностей учащихся, их потребностей. Учебный план всех ступеней
образования сформирован на основе принципа преемственности содержания
образования и его организации.
Учебный
план,
являясь
одним
из
структурных
компонентов
образовательной программы школы, обеспечивает выполнение миссии
школы как адаптивной, обеспечивающей право на образование для детей
микрорайона в соответствии с запросом обучающихся и их родителей,
сообразно их способностям и психофизиологическим возможностям.
II. ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
Инвариантная часть базисного плана обеспечивает изучение учебных
предметов федерального компонента государственного стандарта общего
образования, право на качественное образование, вариативность и свободу
выбора обучающихся, сохраняет единое образовательное пространство
Челябинской области, обеспечивает готовность обучающихся использовать
полученные знания, учебные умения и навыки, а также способы
деятельности
для
решения
практических
и
теоретических
возможность дальнейшего продолжения образования.
задач
и
5
Инвариантная часть учебного плана МОУ Кизильская СОШ № 2 по
количественному и качественному составу образовательных областей и
учебных предметов соответствует инвариантной части Областного базисного
учебного плана.
Инвариантная часть учебного плана, удовлетворяя образовательные
потребности
обучающихся,
гарантирует
достижение
обучающимися
государственного стандарта.
Национально-региональный
экономические,
компонент
национально-этнические,
отражает
социально-
природно-климатические,
географические, культурно-исторические особенности Челябинской области
и реализуется в образовательных областях
предметов: история, обществознание,
через содержание учебных
биология, география, краеведение,
литературное чтение, литература, технология, информатика и ИКТ, ОБЖ,
окружающий
мир,
изобразительное
природоведение,
русский
язык,
химия,
физика,
искусство, музыка, мировая художественная культура,
иностранный язык, физическая культура.
Вариативно-индивидуальная
часть
учебного
плана
обеспечивает
реализацию школьного и индивидуального компонентов и используется на:
1)
изучение предметов, обязательных
для изучения всеми
обучающимися с целью достижения государственного образовательного
стандарта (основного и среднего общего образования); выбор учебных
предметов обусловлен
анализом уровня обученности, результатами
государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов, учетом
потребностей учащихся и запросов родителей;
2)
элективные
курсы,
индивидуально-групповые
занятия,
факультативы.
Это школьный компонент, используемый МОУ для удовлетворения
образовательных потребностей учащихся, социального заказа общества и
родителей
учащихся,
для
расширенного
изучения
основных
и
6
дополнительных
учебных
курсов,
для
реализации
принципа
дифференциации.
Содержание образования с учётом реализации целей образования, с
учётом
специфики региона направлено на формирование общей культуры
личности обучающихся на основе требований государственного стандарта
(инвариантная
часть),
осознанного
выбора
программ
вариативно-
индивидуальной части, воспитание гражданственности и трудолюбия,
развитие интеллектуальных и творческих способностей, нравственных
качеств
личности,
формирование
отношения
к
окружающей
действительности, здорового образа жизни.
Учебный план школы разработан для общеобразовательных классов.
Учебный план специального (коррекционного) обучения для учащихся
VII вида составлен на основе Областного базисного учебного плана для
специальных (коррекционных) образовательных учреждений и специальных
(коррекционных) классов общеобразовательных школ (приказ от 29.08.2013
г. № 01/3110 «Об утверждении областного базисного учебного плана
специальных (коррекционных) учреждений I-VIII видов Челябинской
области
на 2012-2013 учебный год»). В целях коррекции недостатков
психологического развития учащихся, ликвидации пробелов в знаниях, а
также для развития моторики, пространственной ориентации проводятся
групповые, индивидуальные коррекционные занятия.
III. НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебный план начальной школы призван сформировать
функциональной
грамотности
учащихся,
обеспечить
основы
развитие
обучающихся, владение чтением, письмом, счетом, основными навыками
учебной
деятельности,
элементами
самоконтроля
учебных
действий,
культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового
образа жизни.
7
В
начальной
школе
в
4
классах
реализуются
следующие
образовательные программы:
№
1.
2.
3.
4.
Класс
1
2
3
4
Содержание
Образовательная программа
«Школа 2100»
«Школа 2100»
«Школа 2100»
«Школа 2100»
начального
общего
образования
соответствует
основным целям образовательного процесса на данной ступени обучения и
позволяет решить проблемы преемственности с основной школой.
Учебный план начальной школы содержит шесть образовательных
областей.
Образовательная
область
«Филология»
представлена
предметами: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык».
Изучение
предметов
развитию
способностей
данной образовательной области способствует
младшего
школьника
через
формирование
коммуникативных умений.
Образовательная область «Математика» представлена учебным
предметом «Математика», способствует изучению основ математических
знаний, формированию первоначальных представлений о математике.
Образовательная
область
«Человек
и
окружающий
мир»
представлена интегрированным предметом «Окружающий мир (человек,
природа, общество)», он формируют первоначальное представление о
природе, обществе, человеке и себе самом, основы
жизнедеятельности,
деятельности.
учит
Учебный
использовать
предмет
эти
знания
«Окружающий
в
безопасности
разнообразной
мир»
является
интегрированным. В содержание предмета введены развивающие модули и
разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ
безопасности жизнедеятельности, что позволяет учитывать особенности
восприятия младшими школьниками окружающего мира, развивать их
8
общую культуру, эрудицию, творческие способности. Изучение других
разделов ОБЖ включено в содержание предметов «Физическая культура»
и
«Труд» для формирования понятий базы об опасных и чрезвычайных
ситуациях и выработки навыков безопасного поведения дома, на улице, на
водоемах, противопожарной безопасности, личной гигиены, а также
необходимых навыков по гражданской обороне.
Образовательная область «Искусство» представлена учебными
предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка».
Образовательная область «Технология» представлена учебным
предметом «Труд». В 4 классе в качестве учебного модуля изучается
«Информатика и информационно-коммуникативные технологии» (ИКТ).
Образовательная область «Физическая культура» представлена
предметом «Физическая культура», на изучение предмета отводится 3 часа, в
целях
содействия
сохранению
и
укреплению
физического
и
психологического здоровья обучающихся.
Объем учебной нагрузки по всем предметам учебного плана в
начальной школе соответствует ОБУП.
Национально-региональный компонент в
начальной
школе
отражает особенности области (социально-экономические, национальноэтнические,
природно-климатические,
географические,
культурно-
исторические), реализуется через предметы «Русский язык», «Литературное
чтение», «Труд», «Изобразительное искусство», «Физическая культура»,
«Окружающий мир» в объеме не менее 10% от общего количества часов
инвариантной части.
Обучение учащихся 4 классов планируется по шестидневной неделе.
Предельно допустимая нагрузка в данной параллели составляет 26 часов.
В 4-м классе вводится предмет «Основы религиозных культур и
светской этики», на его изучение отводится 1 час в неделю. Цель учебного
курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к
осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении
9
культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а
также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Он
включает модули: основы православной культуры, основы исламской
культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры,
основы мировых религиозных культур, основы светской этики. Учебный
курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой.
Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам,
требованиям к результатам освоения учебного содержания. С учетом запроса
учащихся, их родителей (законных представителей) выбраны для изучения
модули: основы исламской культуры, основы православной культуры,
основы светской этики.
IV. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный
срок освоения образовательных программ основного общего.
2 ступень обучения (5-9 классы – зона частичной дифференциации),
охватывает 6 классов.
Основное общее образование выявляет склонности детей в различных
видах
деятельности,
развивает
их
способность
самоопределению. На ступени основной
к
социальному
школы в соответствии с
принципами преемственности и непрерывности образования, преподавание
ведётся по всем образовательным областям.
Количество часов по образовательным компонентам в инвариантной
части соответствует Областному Базисному плану.
Образовательная
предметами:
русский
область
«Филология»
представлена
учебными
язык, литература, иностранный язык. Языковое
образование ставит своей целью обучение свободной речевой деятельности
и формирование элементарной лингвистической компетенции.
10
С целью удовлетворения социального заказа обучающихся и родителей
в рамках работы со школьниками, мотивированными на познавательную
деятельность в 5-8 классах введен факультативный курс «Вокруг тебя мир».
Образовательная область «Математика» представлена предметами:
«Математика» (5-9 класс), «Информатика и ИКТ» (8-9 классы).
С целью реализации индивидуального подхода к обучающимся и для
подготовки к государственной (итоговой) аттестации в 8-9 классах выделены
часы на индивидуально-групповые занятия по математике.
Образовательная
область
«Обществознание»
представлена
предметами «Природоведение» в 5 классах, «История», «Обществознание» в
5, 6, 7, 8, 9 классах, «География» в 6-9 классах, «Краеведение» в 6,7 классах.
С целью удовлетворения социального заказа обучающихся и
родителей в рамках работы со школьниками, мотивированными на
познавательную деятельность в 7 классах введен факультативный курс
«Историческое краеведение».
Образовательная
область
«Естествознание»
включает
предметы:
«Биология», «Физика», «Химия».
С целью реализации индивидуального подхода к обучающимся и для
подготовки к государственной (итоговой) аттестации в 8 классе выделены
часы на индивидуально-групповые занятия по химии.
Образовательная
предметами
область
«Физическая
«Физическая
культура»,
курс
культура»
представлена
«Основы
безопасности
жизнедеятельности» входит в состав инвариантной части в 8 классе.
Вариативная часть учебного плана используется следующим образом:
С целью сохранения и укрепления физического и психического
здоровья обучающихся в 5-7 классах введён факультативный курс
«Физическая культура». С целью удовлетворения социального заказа
обучающихся и родителей в 5-7 классах введен курс «Основы безопасности
жизнедеятельности».
11
Образовательная область «Искусство» включает предметы: музыка (57 кл), изобразительное искусство (5-7 кл.), Мировая художественная
культура (8, 9 классы).
С
целью
удовлетворения
социального
заказа обучающихся
и
родителей и проведения профориентационной работы в 8-9 классах введен
курс «Черчение».
С целью удовлетворения социального заказа обучающихся и
родителей в рамках работы со школьниками, мотивированными на
познавательную деятельность в 5-6 классах введен факультативный курс
«Музыка».
Образовательная область «Технология» представлена предметами:
«Технология» (5-9 классы).
С
целью удовлетворения социального заказа обучающихся и
родителей в рамках работы со школьниками, мотивированными на
познавательную деятельность в 5-6 классах введен факультативный курс
«Технология».
Преподавание
предметов
«Иностранный
«Технология», «Информатика и ИКТ»
язык»
предполагает
(английский),
деление
на
две
группы в общеобразовательных классах (если количество обучающихся в
классах превышает 20 человек).
На организацию предпрофильного обучения учащимся 9 класса
предлагается следующий набор курсов по выбору:
Выстроенная таким образом вариативная часть учебного плана
обеспечивает выбор занятий в соответствии с интересами, способностями и
запросами учащихся. Каждый учащийся может выбрать индивидуальногрупповые занятия и элективные курсы для дополнительного образования
из
числа
предложенных
количества учебных часов.
в
пределах
максимально
допустимого
12
ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА
ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО)
ОБУЧАЮЩИХСЯ VIII ВИДА
Образовательный процесс выстроен в соответствии с
Областным
базисным учебным планом (Приказ № 01/3110 от 29 августа 2013 года «Об
утверждении
областного
базисного
учебного
плана
специальных
(коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов Челябинской
области на 2013-2014 учебный год).
Учебный план для обучающихся по специальной (коррекционной)
программе VII вида предусматривает овладение знаниями в объёме базового
ядра обязательных учебных курсов, единых для общеобразовательных
учреждений Российской Федерации. Преподавание ведётся по программам
для
общеобразовательных
скорректированным
школ,
рекомендованным
МО
РФ,
с учётом специфики преподавания в специальных
(коррекционных) учреждениях, классах VII вида.
Количество часов по образовательным компонентам в инвариантной
части соответствует Областному Базисному Учебному плану.
Перевод
осуществляется
детей
на
районной
специальное
(коррекционное)
медико-психолого-педагогической
обучение
комиссией
(РПМПК). Протокол комиссии прилагается к личному делу учащегося.
Коррекционные занятия проводятся индивидуально. Занятия проводятся
учителями-предметниками с целью устранения пробелов в знаниях по
основным предметам. Контроль
работы специального
(коррекционного)
обучения возложен на заместителя директора по учебно-воспитательной
работе.
На основании положения об организации интегрированного обучения в
муниципальном общеобразовательном учреждении Кизильской средней
общеобразовательной
ограниченными
школе
возможностями
№
2
реализуется
здоровья
на
право
получение
граждан
с
образования,
13
коррекции нарушений развития,
социальной адаптации
в
условиях
общеобразовательного учреждения.
Интегрированное
совместного обучения
детей,
не
обучение
организуется:
посредством
детей с ограниченными возможностями здоровья и
имеющих
таких
ограничений,
в
одном
классе
общеобразовательного учреждения (общеобразовательный класс).
Деятельность в классах интегрированного обучения строится в
соответствии с принципами гуманизма и обеспечивает адаптивность и
вариативность
системы
образования.
Интеграция
специального
(коррекционного) и общего образования происходит за счет корректировки
образовательных программ и организации индивидуальной работы в учебное
и внеурочное время.
V. СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Среднее (полное) общее образование - завершающая ступень общего
образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и
социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и
гражданскому
самоопределению.
Эти
функции
предопределяют
направленность целей на формирование социально грамотной и социально
мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности.
Учебной план для 10, 11 общеобразовательных классов сформирован
с учётом сочетания базовых учебных предметов и нормативов учебного
времени, установленных действующими санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормативами.
Инвариантная часть учебных планов 10, 11
классов – базовые
общеобразовательные учебные предметы, направленные на завершение
общеобразовательной подготовки обучающихся.
Базовыми общеобразовательными учебными
предметами
являются
для 10, 11 классов «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык»,
14
«Алгебра и начала анализа», «Геометрия», «Информатика и ИКТ»,
«История», «Обществознание» (включая экономику и право), «География»,
«Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «
Физика», «Химия», «Биология», «Мировая художественная культура»,
«Технология».
Изучение предметов
культура»
«Иностранный
язык» и
«Физическая
в 11 классе предполагает деление класса на две группы, так
как количество человек в классах составляет 20 человек.
Вариативно – индивидуальная часть учебного плана 10,11-х классов
направлена на:
на увеличение количества часов, отведённых на преподавание
-
базовых учебных предметов федерального компонента – математика,
информатика и ИКТ, русский язык, литература, иностранный язык,
обществознание, биология, химия в 10 классе.
-
на реализацию национально-регионального
компонента –
технология.
-
с
целью
организации
индивидуальной
образовательной
траектории для обучающихся с разным познавательным потенциалом и для
подготовки к ЕГЭ
в 11 классе выделено на индивидуально-групповые
занятия по1 и 2 часа на русский язык и математику соответственно.
VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Учебные занятия в школе проводятся в условиях пятидневной недели
для 1 общеобразовательных классов, шестидневной учебной недели для
обучающихся, 2-11 классов. Продолжительность учебного года для всех
обучающихся составляет 35 недель. Для учащихся 1 класса – 33 недели.
Продолжительность урока во 2-11 классах не более 45 минут.
15
В параллели 2-х классов – в течение 1 четверти введено безотметочное
обучение.
Выбор факультативных занятий осуществляется добровольно в
соответствии с личными интересами, способностями и желанием. Группы
формируются на основе личных заявлений обучающихся и могут состоять
как из представителей одного класса, так и из детей разных классов одной
параллели. Максимальная нагрузка на одного обучающегося не превышает
допустимую, за что несут ответственность директор и заместитель директора
по УВР. Факультативные занятия проводятся в наименее загруженные
уроками дни по отдельному расписанию.
Учебный
план
школы обеспечен кадровыми ресурсами и
программно – методическим комплексом по всем предметам. Преподавание
ведется по программам для общеобразовательных школ, рекомендованным
МО РФ.
16
МОУ Кизильская СОШ № 2
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
_____Л.В. Южакова
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1 – 4 КЛАССЫ
на 2014– 2015 учебный год
(извлечение из организационного отдела ООП НОО)
с.Кизильское
17
Учебный план для 1-4 классов на 2014 – 2015 учебный год составлен на
основе нормативных документов:
1. Закон «Об образовании в Российской Федерации»;
2. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования
к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
№ 189 от 29.12.2010 г
3. Приказ МОиН РФ № 373 от 06.10.2009 г. «Об утверждении и
введении в действие Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования»;
4. Приказ МОиН РФ № 1241 от 26.11.2010г., от 22.09.2011г. № 2357
«О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный
стандарт
начального
общего
образования,
утвержденный
приказом
Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. № 373»;
5. Письмо МОиН Челябинской области от 01.02.2012г № 103/651 «О
внесении изменений в основные образовательные программы начального
общего
образования
общеобразовательных
учреждений
Челябинской
области»
6. Письмо МОиН Челябинской области от 10.07.2012г. № 24/5135 «Об
организации
образовательного
процесса
в
начальной
школе
в
общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2012-2013
учебном году».
Обязательная
образования,
которое
часть
учебного
обеспечивает
плана
достижение
отражает
целей
содержание
современного
начального образования:
 формирование
гражданской
идентичности
обучающихся,
приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным
ценностям;
 готовность
обучающихся
к
продолжению
образования
на
последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к
информационным технологиям;
18
 формирование здорового образа жизни, элементарных правил
поведения в экстремальных ситуациях;
 личностное
развитие
обучающегося
в
соответствии
с
его
индивидуальностью.
Учебный
план
для
1-4
классов
определяет
структуру обязательных предметных областей: Филология (Русский язык,
литературное чтение, иностранный язык), Математика и информатика
(математика), Обществознание и естествознание (окружающий
мир),
Искусство (изобразительное искусство, музыка), Технология (технология),
Физическая культура (физическая культура); учебное время, отводимое на
изучение предметов по классам (годам) обучения, общий объём нагрузки и
максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.
Продолжительность учебного года на первой ступени общего
образования составляет 35 недель, в первом классе – 33 недели.
Реализация НРК осуществляется на основании письма МОиН
Челябинской области
от 10.07.2012г. № 24/5135 «Об
организации
образовательного процесса в начальной школе в общеобразовательных
учреждениях Челябинской области в 2012-2013 учебном году». Содержание
национального регионального компонента интегрируется в содержание
учебных предметов, предусмотренных учебным планом начального общего
образования.
19
Структура обязательных предметных областей,
реализуемых учебным планом
МОУ Кизильская СОШ № 2
№
Предметные
п/п
области
Предметы
Обязательная
Часть, формируемая
(инвариантная) часть
МОУ Кизильская
СОШ № 2
с использованием
УМК «Школа 2100»
Филология
1
Русский
язык Риторика
Литературное
Математика
2
и
чтение Чтение,
работа
Иностранный язык
информацией
Математика
Математика
информатика
и
информатика
Основы
логики
комбинаторики;
Обществознание
3
и
Окружающий мир
естествознание
Основы
4
духовно-
Основы
нравственной
нравственной
культуры народов
культуры
России
России
Искусство
5
Изобразительное
духовнонародов
искусство
Музыка
Технология
6
Технология
Физическая
7
Физическая культура
культура
с
и
20
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МОУ Кизильская СОШ № 2
(недельная нагрузка)
Предметные
области
Учебные
предметы
Классы
I
Филология
Математика
и
информатика
Обществознание
и естествознание
Основы духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
1. Обязательная
часть
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный язык
II
III
IV
Количество часов
5
5
5
4
4
4
4
4
–
2
2
2
Математика
4
4
4
4
Окружающий мир
Основы духовнонравственной
культуры народов
России
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Физическая
культура
2
2
2
2
–
–
–
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
3
3
21
23
23
23
3
3
3
26
26
26
Технология
Физическая
культура
ИТОГО
Часть,
формируемая
участниками
образовательного
процесса
Предельно
допустимая
аудиторная учебная нагрузка при 6дневной учебной неделе
21
21
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МОУ Кизильская СОШ № 2
(годовая нагрузка)
Предметные
области
Филология
Математика
и
информатика
Обществознание
и естествознание
Основы духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Учебные
предметы
Количество часов в год
1
2
3
4
Всег
о
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный язык
165
170
170
136
641
132
136
136
136
540
-
68
68
68
204
Математика
132
136
136
136
540
Окружающий мир
Основы духовнонравственной
культуры народов
России
Музыка
ИЗО
Технология
Физическая
культура
66
68
68
68
270
-
-
-
34
34
33
33
33
34
34
34
34
34
34
34
34
34
135
135
135
99
102
102
102
405
693
782
782
782
102
102
3039
306
884
884
Технология
Физическая
культура
ИТОГО
Часть, формируемая участниками
образовательного процесса
Максимально
допустимая
недельная нагрузка
102
693
884
3345
22
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
1 класса
МОУ Кизильская СОШ № 2
Количество часов в неделю
Филология
Всего
Вар.час
1б
Инвар.
часть
1а
Вар.час
ть
Всего
Учебные
предметы
Инвар.
часть
Предметная
область
Итого
часов
2014- 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Русский язык
Литературное
чтение
и Математика
5
4
5
4
5
4
5
4
10
8
4
4
4
4
8
Окружающий
мир
2
2
2
2
4
Основы духовнонравственной
культуры
народов России
Изобразительное
искусство
Музыка
Физическая
культура
Технология
-
-
-
-
-
1
1
1
1
2
1
3
1
3
1
3
1
3
2
6
1
21
1
21
21
1
21
1
21
2
42
21
Математика
информатика
Обществознание
и естествознание
(Окружающий
мир)
Основы духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Физическая
культура
Технология
Итого:
Предельно допустимая аудиторная
нагрузка при 5-дневной учебной
неделе
Максимальный
объем
обязательного домашнего задания
-
-
23
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
2 класса
МОУ Кизильская СОШ № 2
2014- 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Количество часов в неделю
Филология
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
и Математика
Математика
информатика
Обществознание и
естествознание
Основы
духовнонравственной
культуры народов
России
Искусство
Физическая
культура
Технология
Итого:
Окружающий
мир
Основы духовнонравственной
культуры
народов России
Изобразительное
искусство
Музыка
Физическая
культура
Технология
Развитие речи
Часть,
формируемая
участниками
образовательного
процесса
Предельно
допустимая
аудиторная нагрузка при 6-дневной
учебной неделе
Максимальный
объем
обязательного домашнего задания
5
4
1
2
4
1
2
-
-
Инвар.
часть
Вариатив.
часть
2б
Всего
Инвар.
часть
Вариатив.
часть
2а
5
5
5
4
2
2
5
4
2
Итого часов
Учебные
предметы
Всего
Предметная
область
5
5
10
10
2
4
5
10
2
2
4
1
1
-
1
1
1
1
2
1
1
1
1
2
3
3
1
23
1
25
1
3
3
1
23
1
23
1
26
2
2
26
1,5 часа
6
52
24
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
3класса
МОУ Кизильская СОШ № 2
2014- 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Учебные
предметы
Количество часов в неделю
3а
Филология
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
и Математика
Математика
информатика
Обществознание
и естествознание
Окружающий
мир
Основы духовно- Основы
нравственной
духовнокультуры народов нравственной
России
культуры
народов России
Искусство
Изобразительн
ое искусство
Музыка
Физическая
Физическая
культура
культура
Технология
Технология
Информатика
Часть,
формируемая
участниками
образовательног
о процесса
Итого:
Предельно
допустимая
аудиторная нагрузка при 6дневной учебной неделе
Максимальный
объем
обязательного домашнего задания
Итого
часов в
параллел
Предметная
область
3б
Инвар Вариа Всего Инвар Вариа Всего
иант тивн
иант тивн
ная
ая
ная
ая
часть часть
часть часть
5
5
5
5
4
1
5
4
1
5
2/2
2
2
5
4
2
2
1
1
3
4
2
4
5
10
2
2
4
1
1
1
2
1
3
1
3
1
3
2
6
1
1
1
1
1
1
1
2
2
3
26
23
3
26
52
1
1
23
10
10
1
26
26
2ч
25
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
4 класса
МОУ Кизильская СОШ № 2
2014- 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Учебные
предметы
Количество часов в неделю
4а
Филология
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
и Математика
Математика
информатика
Обществознание
и естествознание
Окружающий
мир
Основы духовно- Основы
нравственной
духовнокультуры народов нравственной
России
культуры
народов России
Искусство
Изобразительн
ое искусство
Музыка
Физическая
Физическая
культура
культура
Технология
Технология
Информатика
Часть,
формируемая
участниками
образовательног
о процесса
Итого:
Предельно
допустимая
аудиторная нагрузка при 6дневной учебной неделе
Максимальный
объем
обязательного домашнего задания
Итого
часов в
параллел
Предметная
область
4б
Инвар Вариа Всего Инвар Вариа Всего
иант тивн
иант тивн
ная
ая
ная
ая
часть часть
часть часть
4
4
4
4
4
1
5
4
1
5
2
2
2
5
4
2
2
1/1
8
10
2
4
5
10
2
2
4
1/1
1/1
1/1
2/2
1
1
1
1
2
1
3
1
3
1
3
1
3
2
6
1
1
1
2
2
26
52
4
1
1
1
1
23
1
3
26
23
26
3
26
2ч
26
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2014-2015 учебный год
1 – 4 классы
В соответствии с требованиями ФГОС внеурочная деятельность
является неотъемлемой частью
образовательного процесса
в начальной
школе. МОУ Кизильская СОШ № 2 предоставляет учащимся начальных
классов достаточный выбор занятий, направленных на развитие младшего
школьника.
Модель
(оптимизационная)
внеурочной
деятельности
МОУ
Кизильская СОШ № 2 для учащихся 1 -4 классов составлена на основе:
- Письмо Министерства Образования и науки РФ «Об организации
внеурочной
деятельности
при
введении
ФГОС»
«Методических
рекомендаций по организации внеурочной деятельности в образовательных
учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального
общего образования» № 03-296 от 12.05.2011г.
Нормативно-правовой и документальной основой данной модели
являются:
 Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования (Приказ МОиН РФ № 373 от 06.10.2009г) ;
 Закон «Об образовании Российской Федерации»;
 Конвенция о правах ребёнка;
 Конституция РФ;
 Семейный Кодекс РФ;
 ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних». Ст.14 п.2. (№120 от 21.05.1999г.);
 Устав МОУ Кизильская СОШ № 2;
 Правила внутреннего распорядка МОУ Кизильская СОШ № 2;
27
 Должностные инструкции работников МОУ Кизильская СОШ № 2.
Основная
цель
внеурочной
деятельности
–
оптимизация
внутренних ресурсов МОУ Кизильская СОШ № 2; для воспитания
нравственного,
обучающегося
моральных
ответственного,
инициативного,
компетентного
с формированием общечеловеческих норм поведения,
ценностей,
педагогических
и
правил
культурного
социально-психологических
общения;
условий,
создание
позволяющих
учащимся начальной школы овладеть навыками социализации.
Основные задачи внеурочной деятельности:
 формирование
у
учащихся
начальных
классов
умения
ориентироваться в новой социальной среде;
 развитие индивидуальных способностей младших школьников;
 формирование
коммуникативной
культуры,
развитие
умения
общаться и сотрудничать;

развитие волевой регуляции поведения и деятельности;
 воспитание духовно-нравственных качеств личности;
 создание благоприятных условий для выработки и проявления
детьми высокой гражданской и нравственной позиции;
 формирование инициативности, самостоятельности;
 пробуждение интереса к истории своей семьи, её традициям,
сближение интересов детей и родителей, воспитание уважения к старшему
поколению;
 формирование экологического сознания: ответственного отношения
к природе, к себе, как составной части природы, к окружающему миру, к
живым существам вокруг нас;
 формирования у учащихся уважения к людям труда, вырабатывать
умение трудиться, навыки самообслуживания.
28
Внеурочная деятельность в МОУ Кизильская СОШ№ 2 организуется
по направлениям:
-спортивно-оздоровительное;
-духовно-нравственное;
- социальное;
- общеинтеллектуальное;
- художественно-эстетическое;
- общекультурное.
Для реализации внеурочной деятельности используются следующие
формы работы: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции,
диспуты,
школьные
научные
общества,
олимпиады,
соревнования,
поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и
других.
Используемые технологии:
 личностно-ориентированное воспитание;
 информационные технологии;
 здоровьесберегающие;
 социальное проектирование;
 игровые технологии;
 социальное воспитание.
Ценностные установки воспитания российских школьников:
- патриотизм (любовь к своей малой родине, России, к своему народу,
служение Отечеству);
- социальная солидарность (личная и национальная свобода, доверие к
людям, справедливость, милосердие, честь, достоинство);
- гражданственность (долг перед старшим поколением и семьёй,
правовое государство, закон и порядок, свобода совести и вероисповедания);
- семья (любовь и верность, забота о старших и младших, почитание
родителей, здоровье);
29
- наука (экологическое сознание, познание, научная картина мира,
истина);
- искусство и литература (красота, гармония, духовный мир человека,
нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие);
- труд и творчество (творчество и созидание, целеустремлённость и
настойчивость, трудолюбие, бережливость);
- природа (планета Земля, жизнь, родная земля, заповедная природа);
- человечество (многообразие и равноправие культур и народов,
прогресс человечества, международное сотрудничество, мир во всём мире);
- традиционные российские религии (преподаются школьникам в виде
системных культурологических представлений о религиях).
Координирующую роль выполняет классный руководитель, который
в соответствии со своими функциями и задачами:
- взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебновспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения;
- организует в классе образовательный процесс, оптимальный для
развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках
деятельности общешкольного коллектива;
-
организует систему отношений через разнообразные формы
воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе через органы
самоуправления;
-
организует
обучающихся.
социально
значимую,
творческую
деятельность
30
Согласовано:
Зав.РМС:
_______О.Н. Швефель
«____»________ 2014 г.
Утверждаю:
Директор МОУ Кизильская СОШ № 2
______Л.В. Южакова
«___» _______ 2014 г.
Учебный план
МОУ Кизильская СОШ № 2
(внеурочная деятельность)
Направления
внеурочной
деятельности
Общеинтеллектуа
льное
Общекультурное
Социальное
Духовнонравственное
Художественноэстетическое
Спортивнооздоровительное
Итого
Реализуемая
программа
Школа грамотеев
Веселая математика
Волшебный карандаш
Математика
и
конструирование
Занимательный
русский язык
Юный
знаток
природы
Умники и умницы
Всезнайка
Информатика в играх
и задачах
Веселая грамматика
Легоконструирование
Уроки общения
Юный спасатель
Сберегайка
Здоровейка
Уроки здоровья
Разноцветный мир
Волшебный
мир
бумаги
Уроки нравственности
Веселые нотки
Мир танцев
Волшебный квиллинг
Разноцветные
фантазии
Подвижные игры
1
класс
1
Количество часов по классам
2 класс 3 класс 4 класс Всего
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
4
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
4
4
1
1
1
1
1
1
1
4
10
10
10
10
40
31
Учебный план на 2014-2015 учебный год
Основное общее образование
Образовател
Учебные
5а
ьные
предметы
инв. вар
5б
всего
инв.
вар
итого
всего
области
Филология
Русский язык
6
6
6
6
12
Литература
2
2
2
2
4
Иностранный
3
3
3
3
6
5
5
5
5
10
Обществозна История
2
2
2
2
4
ние
Обществознание
1
1
1
1
2
Природоведение
2
2
2
2
4
Физическая
Физическая
3
3
3
1
4
4
культура
культура
Искусство
Музыка
1
2
1
1
2
4
Изобразительное
1
1
1
1
2
2/2
5
30
60
язык
Математика
Математика
1
искусство
Технология
Технология
2/2
1/1
3/3
2/2
Итого:
28
2
30
28
2
Региональный (национально-региональный) компонент
Компонент образовательного учреждения
ВТМ
1
1
2
ОБЖ
1
1
2
Итого:
2
2
4
32
64
Учебная неделя
Максимальная
нагрузка учащегося
6-дневная
учебная
32
32
Учебный план на 2014-2015 учебный год
Основное общее образование
Образовательны
е области
Филология
Учебные
предметы
6
инв.
6
2
3/3
5
2
1
1
1
3
вар.
всего
6
2
3/3
5
2
1
1
1
4
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Математика
Обществознание
История
Обществознание
География
Естествознание
Биология
Физическая
Физическая
1
культура
культура
Искусство
Музыка
1
2
Изобразительное
1
1
искусство
Технология
Технология
2/2
1/1
3/3
28
2
30
Итого:
Региональный
(национально-региональный)
компонент
Компонент образовательного учреждения
ВТМ
1
Краеведение
1
ОБЖ
1
3
Итого:
Учебная неделя
6-дневная
Максимальная учебная нагрузка
33
учащегося
33
Учебный план на 2014-2015 учебный год
Основное общее образование
Образовательны
Учебные
е области
предметы
Филология
7
инв вар
4
2
3/3
3
2
2
1
2
2
2
3
1
всего
4
2
3/3
3
2
2
1
2
2
2
4
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Обществознание История
Обществознание
География
Естествознание
Биология
Физика
Физическая
Физическая культура
культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
Искусство
Музыка
1
1
Изобразительное
1
1
искусство
Технология
Технология
2/2
2/2
30
1
31
Итого:
Региональный (национально-региональный) компонент
Компонент образовательного учреждения
ВТМ
1
Историческое краеведение
1
Краеведение
1
ОБЖ
1
Итого:
Максимальная
учащегося
4
учебная
нагрузка
35
34
Учебный план на 2014-2015 учебный год
Основное общее образование
Образователь Учебные
ные области предметы
Филология
8б
8а
инв.
вар. всег
о
3
2
3
1
4
2
1
инв.
вар.
Русский язык
3
3
Литература
2
2
Иностранный язык
3
3
Математика
Алгебра
3
3
1
Геометрия
2
2
Информатика
и
1
1
ИКТ
Обществознан История
2
2
2
ие
Обществознание
1
1
1
География
2
2
2
Естествознани Биология
2
2
2
е
Химия
2
1
3
2
1
Физика
2
2
2
Физическая
Физическая
3
3
3
культура
культура
Основы
1
1
1
безопасности
жизнедеятельности
Искусство
Мировая
1
1
1
художественная
культура
Технология
Технология
2/2
2/2
2/2
Итого:
32
2
34
32
2
Региональный (национально-региональный) компонент
Компонент образовательного учреждения
Черчение
1
1
ВТМ
1
1
2
2
Итого:
6 - дневная учебная неделя
Максимальная
36
36
учебная
нагрузка
учащегося
Максимальный объём обязательного домашнего задания - 3ч.
Итого
всег
о
3
2
3
4
2
1
6
4
3
8
4
2
2
1
2
2
3
2
3
4
2
4
4
6
4
6
1
2
1
2
2/2
34
4
68
2
2
4
72
35
Учебный план на 2014-2015 учебный год
Основное общее образование
Образовательные
области
Филология
Учебные предметы
9
инв.
2
3
3/3
3
2
2/2
2
1
2
вар.
1
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Алгебра
2
Геометрия
Информатика и ИКТ
Обществознание
История
Обществознание
География
Краеведение
Естествознание
Биология
2
Химия
2
Физика
2
Физическая культура Физическая культура
3
Основы безопасности
жизнедеятельности
Искусство
Мировая
1
художественная
культура
Технология
Технология
2/2
Итого:
32
3
Региональный (национально-региональный) компонент
Компонент образовательного учреждения
Черчение
1
Итого:
1
6 - дневная учебная неделя
Максимальная учебная нагрузка
36
учащегося
Максимальный объём обязательного домашнего задания - 4ч.
всего
3
3
3/3
5
2
2/2
2
1
2
2
2
2
3
1
2/2
35
36
Учебный план на 2014-2015 учебный год
Среднее (полное) общее образование
Образовательные
области
Учебные предметы
10 класс
Вариат. часть
Инв.
часть
Инв.
Баз. Рег. Шк.
Филология
Русский язык
1
1
Литература
3
1
Иностранный язык
3
1
Математика
Алгебра
и
начала
2
1
анализа
Геометрия
2
Информатика и ИКТ
1
1
Обществознание
История
2
Обществознание
2
1
(включая экономику и
право)
География
1
Естествознание
Биология
1
1
Химия
1
1
Физика
2
Физическая
Физическая культура
3
1
культура
Основы безопасности
1
жизнедеятельности
Искусство
Мировая
1
художественная
культура
Технология
Технология
1/1
1/1
Итого:
27
1
9
Региональный (национально-региональный) компонент
Компонент образовательного учреждения*
Итого:
*-курсы по выбору
6-дневная учебная неделя
Максимальная нагрузка учащегося 37 часов
37
Всег
о
2
4
4
3
2
2
2
3
1
2
2
2
4
1
1
2/2
37
37
Учебный план на 2014-2015 учебный год
Среднее (полное) общее образование
Образовательн
ые области
Филология
Учебные предметы
Инв.
часть
Инв.
11 класс
Вариат. часть
Баз.
Рег.
Русский язык
1
Литература
3
Иностранный язык
3/3
Математика
Алгебра и начала анализа
2
Геометрия
2
Информатика и ИКТ
1
Обществознание История
2
Обществознание
2
География
1
Естествознание
Биология
1
Химия
1
Физика
2
Физическая
Физическая культура
3/3
культура
Основы
безопасности
1
жизнедеятельности
Искусство
Мировая художественная
1
культура
Технология
Технология
1/1
1/1
Итого:
27
1
Региональный (национально-региональный) компонент
Компонент образовательного учреждения*
Итого:
37
6-дневная учебная неделя
Максимальная нагрузка учащегося 37 часов
Шк. Все
го
1
2
1
4
1/1 4/4
2
4
2
1
2
2
1
3
1
0,5 1,5
0,5 1,5
2
1/1 4/4
1
1
9
2/2
37
38
Письменная информация по вопросам комплектования
на 2014-2015 учебный год
1)
Планируемая численность по каждому классу, параллели,
ступени образования, школе по форме (с указанием средней наполняемости
по ступеням образования и в целом по школе):
Ступень
Классы
Всего
кол-во
кол-во детей
классов
1
1
2
41
1
2
2
31
1
3
2
31
1
4
2
32
1
1-4
8
135
2
5
2
30
2
6
1
22
2
7
1
26
2
8
2
27
2
9
1
23
2
5-9
7
128
3
10
1
12
3
11
1
17
3
10-11
2
29
17
292
Итого:
39
3). Предоставление образовательных услуг детям, с ограниченными
возможностями здоровья:
-
Количество обучающихся, которым рекомендовано обучение по
специальным
(коррекционным)
программам,
но
обучающихся
в
общеобразовательном классе
№ п/п
Кла
сс
Количество
обучающихся
1.
2
3
2.
3
1
-
Программа
обучения
Причина
обучения
в
общеобразова
тельном
классе
Программы
для Отсутствие
общеобразователь коррекционны
ных учреждений. х классов
КоррекционноОтсутствие
развивающее
коррекционны
обучение.
х классов
Начальные
классы.
Готовность
индивидуальны
х программ с
указанием
предметов
скорректирован
а
скорректирован
а
Количество детей-инвалидов с указанием формы обучения (в
классе, на дому, дистанционно)
№
Количество учащихся
Класс
1.
1
3
Домашнее обучение
2.
1
9
Домашнее обучение
-
Форма обучения
Численность учащихся на домашнем обучении:
Количество детей
Количество детей на
на домашнем
домашнем обучении в
обучении
2014-2015 уч. году
в 2013-2014 уч. году
всего
из них
инвалидов
1-4 класс (8 часов в неделю)
2
2
1
5-8 класс (10 часов в неделю)
1
0
0
9 класс (11 часов в неделю)
2
1
1
5
3
2
10-11 класс (12 часов в неделю)
ИТОГО:
40
4)
прогнозируемый коэффициент сменности (с учетом пропускной
способности спортивных залов):
-
1 смена (указать классы) - 1-11
-
2 смена (указать классы) –
5)
Продолжительность учебной недели
-
пятидневная – 1 классы
-
шестидневная – 2-11 классы
6)
Вакансии
Предмет
Ступень
образования
Количество часов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа