close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение
СОШ №28
«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
/Леонтьева Е.Э./
«_____» _______________2011г.
«Согласовано»
«Утверждаю»
Зам. директора по УВР
Директор школы
/Бусоргина Т.А./
/Тихонский Л.И./
«_____» _______________2011г.
«_____» _______________2011г.
Программа внеурочной деятельности
«Декоративно-прикладное искусство»
Учитель: Леонтьева Е.Э.
г.о. Коломна, Московская область
2011 год
Пояснительная записка
Цель программы состоит в том, чтобы дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в декоративно-прикладном творчестве.
Задачи:




Развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха в декоративно-прикладном творчестве;
Научить приёмам исполнительского мастерства;
Научить видеть, понимать и анализировать произведения искусства;
Научить правильно использовать термины, формулировать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства.
Программа «Декоративно-прикладное искусство» адресовано учащимся начальной школы. Продолжительность занятий в 1 классе - 33 часа (по
одному часу в неделю). Учебная группа может быть поделена на подгруппы.
По ходу занятий обучающиеся посещают музеи, выставки, обсуждают особенности профессионалов, знакомятся со специальной литературой,
раскрывающей секреты творческой работы в области искусства выдающихся людей.
Итог занятий проведён в форме отчётной выставки мастеров народных промыслов и ремёсел с приглашением родителей, друзей, учителей.
Учебно-тематический план
Декоративно-прикладное искусство
№ п/п
Темы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Вводное занятие
Работа с бумагой
Экскурсии
Работа с природными материалами
Работа с тканью
Отчётная выставка-ярмарка работ школьников
Итого
Количество
Всего
2
12
2
7
8
2
33
часов
Теория
1
2
2
1
1
1
8
Практика
1
10
6
7
1
25
Содержание курса
1. Вводное занятие
Вводное занятие. Знакомство с произведениями народных художественных промыслов, традиционного крестьянского искусства и современного
декоративного искусства. Техника безопасности при работе с природным материалом. Экскурсия в лесопарк. Сбор различных природных
материалов (занятные веточки и корешки различных растений, кора сосны, берёзы, еловые шишки, мох, цветы, семена и т. д.). Правила
просущивания и хранения природных материалов, необходимых для различных поделок.
Практическая работа: сбор природных материалов.
2. Работа с бумагой
Порядок создания занимательных игрушек из бумаги, модели цветов, аппликации, коробочек-подарков.
Практическая работа: выполнение творческих работ в технике бумажной пластики.
3. Экскурсии
Экскурсия в краеведческий музей для ознакомления со старинной утварью, с вышивками, кружевами и другими образцами народного
творчества.
4 . Работа с природными материалами
Дары леса. Заготовка природного материала. Сбор листьев, семян, цветов, лепестков цветочно-декоративных растений. Сушка собранного
материала. Упражнения на развитие восприятия, воображения, моторики мелких мышц кистей рук.
Практическая работа: сбор природного материала для работы над аппликациями; работа с гербарием «Лекарственные растения нашего
леса», «Полевые цветы»; создание букета из сухих цветов, тематических композиций; работа со скорлупой кедровых орешков, с косточками
вишен и слив, со скорлупой фисташек.
5. Работа с тканью
Значение работ с тканью. Материалы, инструменты и приспособления. Правила техники безопасности при выполнении ручных работ.
Технология выполнения ручных стежков и швов.
Практическая работа: плетение шнуров и закладок в три пряди, изготовление игольницы, вышивание метки, изготовление закладки с
бахромой и вышивкой.
6. Отчётная выставка-ярмарка работ школьников
Подведение итогов. Подготовка итоговой выставки-ярмарки работ школьников. Организация и проведение школьной выставки-ярмарки.
Награждение авторов наиболее интересных творческих работ.
Практическая работа: проведение выставки-ярмарки.
Литература
Белякова О. В. Большая книга поделок / О. В. Белякова. – М., 2009.
Гульянц Э. К. Что можно сделать из природного материала / Э. К. Гульянц. – М., 1991.
Гукасова А. М. Работа с тканью на уроках труда / а. М. Гукасова. – М., 1977.
Тематическое планирование
1 триместр
№
Темы и содержание занятий
Вводное занятие.
1.
2.
Знакомство с произведениями народных художественных
промыслов. План и порядок работы. Т/Б.
Экскурсия в лесопарк. Сбор природных материалов.
Просушивание и хранение природных материалов.
Работа с бумагой.
3.
11.
12.
Материалы, инструменты и приспособления для работы.
История возникновения оригами. Складывание бумаги.
Художественное моделирование из бумаги путём
сгибания. Схемы оригами. Условные обозначения.
Бумажный конструктор. Тюльпан.
Флажок.
Ёлка.
Мухомор.
Кошка.
История возникновения аппликации. Т/Б.
Модели цветов.
Ромашка.
Тюльпан.
Одуванчик.
13.
14.
Нарцисс.
Коробочка-подарок.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Кол-во часов
(2)
1
1
(12)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2 триместр
Работа с природным материалом.
15.
Природный материал, дополнительные материалы,
инструменты.
Работа с растительным материалом. Стрекоза.
1
1
(7)
1
Примерные
даты
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Бабочка.
Лукошко с шишками.
Слонёнок из репейника.
Рыбка.
Котёнок
Птицы.
Работа с тканью.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
2829.
Значение работ с тканью. Материалы, инструменты и
приспособления. Правила Т/Б.
Плетение шнура в три пряди.
Изготовление игольницы.
Технология выполнения ручных стежков и швов.
Шов «вперёд иголку».
Шов «назад иголку».
Изготовление закладки с бахромой и вышивкой.
1
1
1
1
1
1
(8)
1
3 триместр
1
1
1
1
1
2
Экскурсии
(2)
Отчётная выставка работ школьников.
(2)
3031.
32.
33.
Подготовка итоговой выставки работ школьников.
Проведение школьной выставки. Подведение итогов.
Награждение авторов интересных работ.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа