close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
В нашей местности зима длится не один месяц, а почти
полгода. В холода дети много времени проводят в помещениях.
Мы начали работу по созданию экологической тропинки
внутри здания детского сада. Она поможет включить детей в
наблюдения, позволит проводить простые опыты и
эксперименты, узнать много нового в обычном окружении.
Экологическая тропинка, которую мы создаем в нашем ДОУ и
уже кое-что сделали, позволит воспитывать детей через
общение с природой, сформировать высокую экологическую
культуру поведения в природной среде, воспитать гуманное
отношение к природе, сформировать систему экологических
знаний и представлений, развить эстетические чувства,
участвовать в посильной деятельности по уходу за растениями
и животными, по охране и защите природы.
Что такое экологическая тропинка?
Это специально оборудованный, с образовательными и
воспитательными целями маршрут. Он состоит из ряда
видовых точек – объектов.
Организация экологической тропинки в здании детского сада.
Подбирается материал, соответствующий возрасту детей и
позволяющий наблюдать (познавать) наиболее интересные
объекты на экологической тропе в зимнее время года. Хотя мы
ходим по тропе в здании детского сада, детям совсем не скучно.
Материал и формы работы подбираются разнообразные;
меняются, всегда находится что-то новое, необычное,
интересное и увлекательное для детей.
Наш огород…
Мини-музей
домашних
животных…
Лесная полянка…
Аквариум…
Составляется картосхема экологической тропинки для первого
и второго этажей здания детского сада, но которой
указываются все помещения и значками отмечаются точки
экологической тропинки.
Хозяином экологической тропинки стал придуманный
взрослыми и детьми сказочный герой – Старичок-Лесовичок,
который предлагает детям задания в корзинке: отыскать
какое-то растение (по описанию или по загадке), угадать, где
находится какой-то объект и исследовать его, сочинить сказку,
нарисовать "портрет" животного.
Перед походом проводится предварительная работа: чтение
стихов, прозы об объекте тропы, беседа о правилах ухода за
объектом, правилах поведения.
При походе планируется предусмотреть места, где можно
отдохнуть, поиграть, попить чай из трав, послушать сказку,
легенду и т.д.
После похода по тропе можно сделать зарисовки или вылепить
из глины, солёного теста мини-скульптуру какого-нибудь
понравившегося объекта.
При путешествии по экологической тропе планируется
использование разнообразных видов детской деятельности,
различные формы и методы работы:
• экологически занятия;
• экологические экскурсии;
• лаборатория юного эколога;
• коллекционирование;
• экологические выставки;
• экологические игры и др.
Будет расширяться и пополняться экологическая предметноразвивающая среда разнообразными живыми и неживыми
объектами.
Объектами нашей экологической тропы будут являться:
• Флористические композиции
• Центр воды и песка
• Коллекция птиц
• Коллекция насекомых
• Коллекция "Грибы"
• Коллекция "Волшебный мир камней"
• Мини-огороды на окнах
• Галерея с репродукциями картин известных художников
• Выставочный зал
• Фонотека, видеотека
• Коллекция "Мир бабочек
Наблюдения в природе…
Наблюдаем за солнцем.
Наблюдаем за птицами.
Наблюдаем за насекомыми.
Рассматриваем кустарники.
Наблюдаем за работой
в огороде…
Рассматриваем листья…
Одним из условий
успешного
воспитания, основ
экологической
культуры, является
работа не только с
детьми, но и с их
семьями. С этой
целью, кроме общепринятых форм работы с родителями мы
привлекаем родителей к различным видам совместной
деятельности с детьми: изготовление поделок из природного и
бросового материала для выставок, сборку материала для
коллекций, совместным праздникам. Пропаганда
экологических занятий – это формирование экологического
мировоззрения, практических навыков природопользования,
экологической культуры родителей, которые являются для
детей самыми большими авторитетами.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа