close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
КОЛЛЕКЦИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР
«Поймай змею за хвост»
Инвентарь: нет.
Игроки строятся друг за другом и правую руку кладут на правое плечо впереди
стоящего. Тот, кто стоит впереди, голова змеи, последний - хвост. Голова змеи
пытается поймать хвост. Змея находиться в постоянном движении: ее тело послушно
следует за головой, а голова старается схватить хвост. Шеренга не должна
разрываться. Если все же голова ухватит себя за хвост, последний в шеренге игрок
становится головой, а новый хвост-игрок, ставший в шеренге последним. Если змея
расцепилась, значит она погибла. Назначаются новые «голова» и «хвост».
«Не задень веревочку»
Инвентарь: длинная веревка (2-3 м).
Дети размещаются по площадке в произвольном порядке. Двое ребят держат
натянутую длинную веревку(2-3м) на высоте 20-25см (со временем высоту можно
увеличивать) и ходят вдоль площадки вперед и назад. Играющие свободно бегают по
площадке и перепрыгивают через веревочку. В конце игры отмечаются дети, которые
ни разу не задели веревку во время прыжков.
«Бабка - Ежка»
Инвентарь: нет.
На противоположных сторонах площадки намечают линии. На одной из линий
выстраиваются дети, лицом к водящему. Водящий становится в центре площадки,
изображая Бабку-Ежку. Дети, проговаривая текст, выполняют следующие действия:
Бабка - Ежка
(хлопают в ладоши, дразнят)
Костяная ножка.
(хлопают ладонями по коленям)
С печки упала, у-у-ух,
(наклон вперед с вытянутыми
руками)
Ноженьку сломала, ох-ох-ох
(прыжки на одной ноге вокруг себя)
Бабка-Ежка кричит: «За детишками поскакала!»
(скачет на одной ноге за ними).
Дети, стараясь не попасться Бабе-Яге, перебегают на другую сторону площадки.
Пойманный игрок замирает, разведя руки в стороны. Расколдовать его могут другие,
дотронувшись до него рукой. Заколдованный дважды сам становится Бабкой-Ежкой, а
его предшественник присоединяется к убегающим. В конце игры выделяют Бабу-Ягу,
заколдовавшую наибольшее количество детей.
«У кого меньше мячей»
Инвентарь: разделительная линия, легкие резиновые мячи.
Дети делятся на две равные команды. На поле каждой команды выкидывают
легкие мячи по количеству игроков. По свистку игроки начинают перебрасывать мячи
на сторону соперников до тех пор, пока не прозвучит второй свисток судьи.
Выигрывает та команда, на площадке которой после свистка окажется меньше мячей.
Правила игры: мячи перебрасываются с любого участка площадки; нельзя бросать
мячи после второго свистка судьи.
«Поймай мешок»
Инвентарь: мешочек с песком, вес которого подбирается в зависимости от
возраста игроков.
Игроки встают в круг и перебрасываются мешочком с песком. Не поймавший его
выбывает из игры и покидает круг.
«Сороконожка»
Инвентарь: нет.
В игру можно играть как просто ради забавы, так и несколькими командами. В
первом варианте игроки плотно располагаются по кругу, в затылок друг - другу. По
команде "Раз, два, три!" каждый медленно опускается на колени стоящему позади
игроку. После чего "сороконожка" начинает свое движение.
Сложность в игре состоит в том, что без достаточной координированности и
слаженности шаг сделать практически невозможно, так как "сороконожка"
перемещается только при синхронном движении всех игроков. Если кто-то
выбивается из ритма или путает ноги, то "сороконожка" стремиться рассыпаться и
удержать ее от разрывов очень непросто.
В командном варианте игры "сороконожка" не замыкается и каждой из команд надо
достичь определенного места раньше другой.
Победителем считается последний оставшийся в кругу игрок.
«Буйволы в загоне»
Инвентарь: нет.
Из числа играющих выбираются 2 человека. Они - буйволы. Остальные игроки встают
в круг и берутся за руки, образуя загон. Задача буйволов - вырваться из круга, с
разбегу разорвав цепь. Если это им удаётся, буйволами становятся игроки, не
сумевшие их удержать.
«Потяг»
Инвентарь: разделительная линия.
Участники разделяются на две равные команды. Игроки каждой группы образуют
цепи при помощи согнутых в локтях рук.
Наиболее сильные игроки - "заводные", становятся во главе цепей. Став друг против
друга, "заводные" также берут друг друга за согнутые в локтях руки и по сигналу
тянут каждый в свою сторону, стараясь или разорвать цепь противника, или
перетянуть её за намеченную линию.
«Колдуны и вороные кони»
Инвентарь: отличительные повязки для колдунов.
На земле очерчивается достаточно большая площадка, а сами участники делятся
на колдунов и «вороных коней». На каждые 5 игроков назначают одного колдуна.
Колдуны выходят за пределы поля, а «вороные кони» свободно располагаются на
площадке. По сигналу ловцы преследуют остальных игроков, стремясь одного из них
заколдовать. Заколдованный должен сразу же замереть на месте, в том положении, в
котором его осалили, при этом крича слова: «Расколдуйте меня вороного коня».
Осаленного, может попытаться "освободить" касанием любой игрок. Убегающим
запрещено покидать пределы поля. Игра ведется до тех пор, пока все убегающие не
будут осалены. После чего выбирают других колдунов, и продолжают игру.
«Дождик»
Инвентарь: обручи.
По кругу раскладываются обручи соответственно количеству детей. Выйдя из
домиков (обручей), дети бегают, прыгают, попеременными прыжками по кругу,
проговаривая в такт движениям:
Гром гремит тарарам,
Прокатился по полям.
Теплым дождичком звеня,
Докатился до меня.
Дождь, дождь, надо нам
Разбегаться по домам.
Пока играющие бегают, проговаривая текст, ведущий убирает один-два обруча.
С последними словами: «По домам!» - дети занимают любой свободный обруч.
Оставшиеся без домика дети выбывают из игры. Игра продолжается, пока не
останется один победитель.
«Совушка»
Инвентарь: нет.
Игроки ходят по залу, изображая мышек, лягушат, птичек. Водящий произносит
текст:
Ах, ты, Совушка - сова, бедовая голова.
День чудесный - ты все спишь,никуда не спешишь.
Ночью летаешь, спать нам мешаешь.
По сигналу водящего: «День наступает - все оживает…» - играющие имитируют
движения тех, кого изображают. По сигналу: «Ночь наступает - все замирает…»- дети
замирают в позах, в которых застал их сигнал. Совушка выходит охотиться. Заметив
шевельнувшегося игрока, она забирает его и уносит в гнездо.
Условия: Совушке запрещается долго наблюдать за одним игроком. За спиной у
Совушки неудобную позу можно менять. После 2-3 выходов Совушки на охоту ее
меняют новым водящим.
«Чипполино»
Инвентарь: цветные ленточки.
Чертиться круг-огород, в центре - Чипполино сидит на пеньке, на нем пояс, в
который просунуты ленточки – перышки лука. Все играющие стоят за пределами
круга.
Чипполино садится на пенек сторожить свой лук и при этом проговаривает:
На пеньке сижу,
Мелки колышки тешу.
Огород горожу,
Лук зеленый я сажу.
По команде одного из ребят все стараются быстро вбежать в огород и сорвать
лук с пояса Чипполино. До кого Чипполино дотронется, тот выбывает из игры.
Побеждает тот, кто больше всех сорвет перышек лука.
Условия игры: ленточки можно срывать только по одной.
«Веселый невод»
Инвентарь: нет.
По считалке выбираются двое детей – рыбаки с неводом, остальные – рыбаки.
Дети ведут хоровод и поют:
В воде рыбки живут,
Нет клюва, а поют.
Есть крылья - не летают,
Ног нет, а гуляют.
Гнезда не заводят,
А детей выводят.
Закончив песню, рыбаки разбегаются в разные стороны. Рыбаки берутся за руки,
изображая невод, и ловят неводом рыб (пойманной считается та рыба, которую
рыбаки поймали в захват). Пойманные рыбы, присоединившись к рыбакам,
изображают вместе сними невод и ловят оставшихся на свободе рыб. Последние две
рыбы становятся водящими.
«Пушбол»
Инвентарь: воздушный шар, сетка.
Детей делят на две команды. Игра проводится с помощью воздушного шарика,
который играющие бросают через сетку команде противника и не дают упасть на пол
на своей стороне. В каждой команде по 6-8 игроков. Побеждает команда, которая за
время проведения тайма большее количество раз перебросила шарик противникам.
«Тень»
Инвентарь: нет.
Дети разбиваются на пары и распределяют между собой роли ведущего и тени
(для каждой пары). Ведущие проговаривают текст:
Во дворе за мною тень ходит, бродит целый день,
Убегаю - догоняет, отстаю - не отстает.
Про меня она все знает, мои тайны выдает.
Во время чтения ведущий движется различным образом. Тень, идущая за ним,
повторяет все движения. Когда оканчивается чтение стихотворения, каждый ведущий
поворачивается к своей тени и говорит:
Мне играть с тобой не лень,
Догони – ка меня, тень!
Дети, изображающие тень, догоняют своих напарников. Игра продолжается со
сменой ролей в паре.
«Пескарь»
Инвентарь: нет.
По считалке выбирается ведущий – пескарь. Отмечаются берега водоема, за
пределы которого водящий не имеет права выбегать. Играющие произносят слова:
В воде водится пескарь,
Он, конечно, рыбий царь.
Но его я проведу,
В плен к нему не попаду.
Проговаривая текст, дети бегут от одного берега водоема к другому. Пескарь, не
выходя за пределы водоема, пятнает их. Игроки, которых осалил пескарь,
останавливаются и застывают на месте. Пойманных можно выручить, коснувшись их
рукой при возврате с другого берега.
«Повар и котята»
Инвентарь: обруч, кегли (сосиски).
По считалке выбирается повар, который охраняет лежащие в обруче кегли –
сосиски. Повар разгуливает внутри отмеченного пространства – кухни. Дети идут по
кругу вокруг кухни и повара, произнося текст:
Плачут киски в коридоре,
У котят большое горе:
Хитрый повар бедным кискам
Не дает схватить сосиски.
С последними словами котята забегают в кухню, стремясь схватить сосиску.
Повар пытается осалить вбежавших игроков. Пойманный замирает в застигнутой
позе. Игра продолжается до тех пор, пока все сосиски не будут украдены у повара.
«Зайцы в огороде»
Инвентарь: нет.
По считалке выбирается сторож, который охраняет огород – обозначенный круг
диаметром 3-4 м. Все остальные – зайцы – находятся за кругом. По команде
физинструктора зайцы впрыгивают в огород и выпрыгивают из него. Сторож должен
осалить зайца. Пойманные остаются внутри круга и прыгают на месте. Если сторож
долго не может поймать всех зайцев, то он превращает осаленных в своих
помощников – собачек, произнося слова: «Друзья мои, вы не зевайте, ловить
зайчишек помогайте». Превращенные в собачек зайцы перестают прыгать и с лаем
помогают осалить остальных игроков. Победителем становится заяц, которого не
удалось поймать ни сторожу, ни собачке.
«Хитрая лиса»
Инвентарь: нет.
Дети идут по кругу, произнося:
Ходит, бродит вдоль села
Плутовка – рыжая лиса.
Как ее нам увидать?
Лап плутовки избежать?
Физинструктор незаметно дотрагивается до ребенка, который становится хитрой
лисой. Дети хором произносят: «Хитрая лиса, где ты?». Хитрая лиса выбегает в центр
с возгласом: «Я здесь!».
Все играющие разбегаются по площадке врассыпную, лиса их ловит,
дотрагиваясь до убегающих рукой. Пойманные лисой игроки становятся лисятами. И
тоже ловят убегающих, но не дотрагиваясь до них, а крепко обхватывая двумя руками.
Победителем оказывается последний пойманный ребенок. В повторной игре
победитель становится хитрой лисой.
«Птицы в клетке»
Инвентарь: нет.
Играющие делятся на две группы. Одна группа детей берется за руки, изображая
клетку. Друга, изображая птиц, располагается вне клетки.
Дети, стоящие в круге, двигаются приставными шагами или прыжками вправо, а
птицы – свободно влево, вытянув руки в стороны. По команде воспитателя клетка
останавливается и играющие поднимают руки вверх, образуя воротца.
«Птицы» начинают пробегать под воротцами в клетку и выбегать из нее.
Неожиданно по сигналу физинструктора клетка закрывается. Игроки, стоящие в
круге, опускают руки. Птицы, оказавшиеся в клетке, считаются пойманными. Они
встают в круг, и клетка увеличивается. Игра продолжается, пока все птицы не будут
пойманы.
Условия: клетка может захлопываться только по сигналу. Все птицы должны
обязательно пробегать через клетку. Не сумевшие сделать этого считаются
пойманными. Затем играющие меняются ролями.
«Пчелка»
Инвентарь: обручи.
В этой игре обручи раскладываются по кругу. Количество обручей – домиков на
один меньше, чем участвующих детей (пчелок). Играющие идут по внешнему кругу,
проговаривая:
Только солнышко проснется –
Пчелка кружит, пчелка вьется
Над цветами, над рекой,
Над травою луговой.
Собирает свежий мед
И домой его несет.
Во время произнесения текста дети имитируют движения пчелки по своему
представлению. С последним словом играющие стараются занять любой домик, в
котором принимают заранее оговоренную позу. Пчелка, оставшаяся без домика,
обходит обручи, осматривая игроков. Заметив игрока, принявшего неправильную
позу, пчелка обращается к нему со словами: «Не в свой дом влетел, дружок. Это мой
теремок». После этих слов хозяин выбегает из домика и бежит по внешнему кругу в
одну сторону, пчелка – в противоположную. Тот, кто первым обежит круг, занимает
домик и остается в нем. Игра продолжается.
«Поймай палку»
Инвентарь: гимнастическая палка.
Играющие стоят по кругу, водящий (взрослый или более старший ребенок) в
центре. Он придерживает рукой палку, поставленную на землю вертикально, накрыв
ее сверху ладонью. Называет имя одного из ребят, отбегает, отпуская палку.
Названный должен успеть подбежать и схватить палку, не дав ей упасть. Если
вызванный участник игры сумел подхватить палку, он занимает место водящего.
Когда сделать этого не удается, водящий остается прежний. Стоять можно лицом,
боком или спиной к центру круга.
«Веселые мотальщики»
Инвентарь: гладкие деревянные палочки, шнуры по количеству палочек.
К чему – либо привязывают шнуры (по количеству участников), каждый длиной
2-3 м. На концах шнуров гладкие деревянные палочки (длиной 20-30 см). Дети берут
палочки, отходят с ними на всю длину шнура (он при этом натягивается). По сигналу
начинают вращать палочку поворотами кисти, наматывая шнур. Выигрывает тот, кто
быстрее выполнит задание.
«Не задень колокольчик»
Инвентарь: стойки (2шт.), шнур, колокольчик.
Дети должны пролезть под натянутый шнур так, чтобы не зазвонил
подвешенный на нем колокольчик. Используются разные способы подлезания в
зависимости от высоты, на которой подвешен колокольчик: если высоко, наклониться
прямо или боком, если низко – то проползать способом на ступнях и ладонях или на
ладонях и коленях.
«Разойдись – не упади»
Инвентарь: гимнастическая скамейка.
Двое детей идут по гимнастической скамейке с разных ее сторон. Встретившись,
расходятся, держась друг за друга, и продолжают движение.
«Успей поймать»
Инвентарь: мячи одного размера, камешки по количеству игроков.
Играющие стоят в небольшом кругу, у каждого в руках мяч и камешек.
Подбросив мяч, ребенок выбегает из круга, кладет как можно дальше от него камешек
на землю и, вернувшись в круг, должен успеть поймать мяч, отскочивший от земли.
Кто сумеет положить камешек дальше всех и при этом не уронит мяч, тот и
выигрывает.
«Перетяжки на палках»
Инвентарь: гимнастическая палка.
Выбирают двух наиболее физически сильных мальчиков; их усаживают друг
против друга. Остальные дети распределяются на две команды. Каждая команда
усаживается за своим «богатырем». При этом дети крепко держат друг друга за пояс.
По сигналу команды начинают перетяжки на палках. Выигрывает команда,
перетянувшая противника.
«Ловкие ребята»
Инвентарь: гимнастические маты (2 шт.), веревки (2 шт.), сетка, мяч.
Дети выстраиваются в шеренгу на расстоянии 4-5 м от средней поперечной
линии. На этой линии натянута веревка на расстоянии 1,5 м от пола, за центр ее
привязана еще одна, на конце которой в сетке мяч, почти касается пола. Под мячом 2
гимнастических мата. Инструктор крутит веревку с мячом по кругу таким образом,
что мяч летит на высоте 30-40 см от пола. По сигналу дети поочередно перебираются
на противоположную сторону площадки, передвигаясь по матам заданным способом,
не задев мяча (проползая по-пластунски, на четвереньках, подкатываясь, просто
пробегая). Игра проводится 5-6 раз.
«Змея в траве»
Инвентарь: нет.
Считалочкой дети выбирают одного ребенка первой змейкой. Первая змея
ложится на землю животом вниз. Все бесстрашно собираются рядом с ней и
дотрагиваются до змеи. Когда инструктор крикнет: «Змея в траве!», - все бегут, но не
выбегают на змеиную площадку, а змея передвигаясь на животе, старается ужалить
как можно больше детей. Те, до кого она дотронулась, становятся тоже змеями.
Последний попавшийся будет потом первой змеей.
«Ловцы и обезьяны»
Инвентарь: гимнастическая стенка.
Дети, изображающие обезьян, размещаются на одной стороне площадки у
гимнастической стенки. На противоположной стороне находятся 2-3 ловца. Ловцы
сговариваются между собой, какие движения они будут делать, выходят на середину
площадки и выполняют их.
Обезьяны влезают на стенку и оттуда наблюдают за движениями ловцов.
Выполнив движения, ловцы уходят, а обезьяны слезают с деревьев (стенки),
приближаются к тому месту, где были ловцы, и повторяют их движения. По сигналу
воспитателя: «Ловцы!» обезьяны бегут к деревьям и влезают на них. Ловцы ловят тех
обезьян, которые не успели влезть на дерево, и уводят их себе. После 2-3 повторений
подсчитывается количество пойманных обезьян. Назначают других ловцов, игра
повторяется.
«Охотники и утки»
Инвентарь: мяч.
Взявшись за руки, играющие составляют круг. Рассчитавшись на первый –
второй, образуют две команды: одни – охотники, другие – утки. Охотники остаются
на своих местах в кругу, а утки переходят в середину круга. Перед носками стоящих в
кругу проводится черта, за которую охотникам переступать нельзя. Охотники
перебрасывают мяч, стараясь попасть им в уток. Утки убегают, увертываются от мяча.
Утка, которую задел мяч, считается подстреленной и выходит из круга. Через
некоторое время по сигналу инструктора охотники подсчитывают свои трофеи.
Команды меняются ролями.
Условия: ударять мячом можно только по ногам.
«Успей перебежать»
Инвентарь: длинная скакалка.
Дети выстраиваются в шеренгу на расстоянии 3-4 м от средней поперечной
линии. На этой линии становятся два участника, вращающие длинную скакалку в
направлении от шеренги. По сигналу игроки поочередно пробегают под скакалкой,
стараясь ее не задеть. Пробежавшие участники выстраиваются в шеренгу на
противоположной стороне площадки (пробегать можно парами, тройками).
«Змейка»
Инвентарь: нет.
Дети берут друг – друга за руки, образуя цепь. Одного из крайних в цепи
играющих выбирают ведущим. Он, бежит, увлекая за собой всех участников игры, на
бегу описывая разнообразные фигуры: по кругу, вокруг деревьев, делая резкие
повороты, перепрыгивая через препятствия; водит цепь змейкой, закручивая ее вокруг
крайнего игрока, затем ее развивает. Змейка останавливается, закручивается вокруг
ведущего.
Условия:
1. Играющие должны крепко держать друг друга за руки, чтобы змейка не
разорвалась.
2. Точно повторять движения ведущего.
3. Ведущему не разрешается бегать быстро.
«Филин и пташки»
Инвентарь: гимнастическая скамейка, гимнастическая стенка.
По считалке выбирают филина, он уходит в свое гнездо. Остальные дети делятся
на 3-4 подгруппы и договариваются, каких птиц они будут изображать. Затем
подходят к филину и спрашивают: «Мы сороки, где наш дом?»; «Мы утки, где наш
дом?»; «Мы воробьи, где наш дом?». Филин называет место, где птицы должны жить.
Птицы летают по всей площадке, на сигнал «Филин!» все птицы стараются улететь в
свои гнезда. Если филин успеет кого – то поймать, то он должен угадать, какая это
птица, и только тогда пойманный становится филином.
«Платочек»
Инвентарь: платок.
Все участники игры встают в круг. Водящий с платочком идет за кругом, кладет
его на плечо одному из играющих и быстро бежит по кругу, а тот, кому положили
платок, берет его в руку и бежит за водящим. И тот и другой стараются занять
свободное место в круге.
Если игрок с платком догонит водящего и сможет положить ему платок на плечо,
прежде чем тот займет свободное место в круге, тот вновь становится водящим, а
игрок, отдавший платок, занимает свободное место. Если же убегающий первым
встанет в круг, то водящим остается игрок с платком. Он идет по кругу, Кладет кому –
либо платок на плечо, и игра продолжается.
«У медведя во бору»
Инвентарь: нет.
Играющие выбирают медведя, определяют место его берлоги. Дети идут в лес за
грибами, ягодами и напевают песенку:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру!
А медведь не спит,
На ребят рычит.
Медведь просыпается, выходит из берлоги и бежит за играющими, стараясь их
поймать. Пойманный ребенок становится медведем.
«Гуси – лебеди»
Инвентарь: нет.
Участники игры выбирают волка и хозяина, все остальные – гуси – лебеди. На
одной стороне площадки дом, где живут хозяин и гуси, на другой – волк под горой.
Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят
далеко от дома. Через некоторое время хозяин зовет гусей:
Хозяин: Гуси – гуси?
Гуси: Га – га – га!
Хозяин: Есть хотите?
Гуси: Да – да – да!
Хозяин: Хлеба с маслом?
Гуси: Нет – нет – нет!
Хозяин: А чего ж?
Гуси: Конфет!
Хозяин: Ну летите как хотите,
Только крылья берегите.
Под горою серый волк,
Зубы точит, съесть вас хочет!
Гуси летят домой, а волк их ловит. Пойманные дети выходят из игры. Игра
кончается, когда все гуси пойманы.
«Волк и овцы»
Инвентарь: нет.
Играющие выбирают пастуха и волка, все стальные – овцы. Дом волка в
середине площадки, а у овец два дома на противоположных концах площадки. Овцы
громко зовут пастуха:
Пастушок, пастушок.
Заиграй во рожок!
Гони стадо в поле.
Погулять на воле!
Пастух выгоняет овец на луг, они ходят, бегают, прыгают, щиплют травку. По
сигналу пастуха «Волк!» овцы бегут в дом – на противоположную сторону площадки.
Пастух встает на пути волка, защищает овец. Все, кого поймал волк, выходят из игры.
«Горячее место»
Инвентарь: цветные ленточки.
На площадке проводят линию, за которой находится горячее место. В 3 -4 шагах
от него встает водящий. Дети расходятся по игровому полю.
Играющим нужно перебежать с игрового поля в горячее место и вернуться
обратно, но водящий их не пускает. Там, где горячее место, лежат ленточки.
Играющие, кому удалось пробежать в горячее место, берут по ленточке. В конце игры
по количеству ленточек можно узнать, кто из игроков самый смелый и ловкий. Тот,
кого все – же осалит водящий, остается за чертой в горячем месте. Как только
водящий осалит шестого игрока, игра заканчивается. Все идут в поле, а шестой игрок
становится водящим.
Побеждают те игроки, кому удалось несколько раз пробежать в горячее место.
«Перебежки»
Инвентарь: нет.
На противоположных стонах площадки отмечают линиями два дома, расстояние
между ними 15 – 20 м. Участники игры делятся на две равные группы и занимают
дома. В середине площадки стоит водящий. Игрокам из одного дома нужно
перебежать в другой. Водящий их не пропускает, он старается осалить перебегающих.
Осаленные выходят из игры. Побеждает та группа, в которой оказывается большее
число игроков в конце игры.
«Хале, хале, стоп!»
Инвентарь: нет.
На одной стороне площадки очерчивается круг (диаметром около 1 м) – место
для водящего. На расстоянии 20-30 шагов от круга, на противоположном конце
площадки, проводится линия кона, за ней стоят играющие.
Водящий стоя лицом к полю, громко говорит: «Хале, хале, хале…стоп!» Когда
он говорит эти слова, дети быстро идут к нему, но на слове «Стоп!» замирают на
месте. Водящий быстро оглядывается и, заметив того, кто вовремя не успел
остановиться и сделал после слова «Стоп!» движение, возвращает его за линию кона.
Водящий снова поворачивается спиной и говорит слова, а дети начинают свое
движение с того места, где их застал сигнал.
Игра продолжается до тех пор, пока кто – то их участников игры не встанет
двумя ногами в круг, раньше чем водящий произнесет слово «Стоп!». Тот, кто это
сделал, становится водящим, и игра повторяется.
«Мяч водящему»
Инвентарь: мяч.
На одной стороне площадки очерчивается круг (диаметром около 1 м) – место
для водящего. На расстоянии 20-30 шагов от круга, на противоположном конце
площадки, проводится линия кона, за ней стоят играющие.
В руках у водящего мяч. Он говорит слова: «Быстро шагай, смотри, не зевай!».
Все играющие идут в сторону водящего «Раз, два, три, беги!» На слово «Беги!» дети
бегут к линии кона, а водящий быстро поворачивается и, не сходя с места, бросает мяч
в убегающих. Тот, в кого попал мяч, становится водящим. Если же водящий
промахнулся, то водит еще раз. Но бывает и так, что пока водящий говорил слова, кто
– то из детей дошел до круга и успел встать в него. Водящий договаривает фразу,
передает мяч тому кто встал в круг, и убегает вместе с играющими за линию кона.
«Горелки с платочком»
Инвентарь: платок.
Все участники игры встают парами друг за другом, водящий стоит впереди
колонны и держит в руке над головой платочек. Играющие говорят хором:
Гори, гори, ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо,
Птички летят!
Колокольчики звенят!
После слов «Колокольчики звенят!» игроки последней пары стремительно бегут
вперед, и кто из них первый возьмет платочек, тот встает с водящим впереди колонны,
а опоздавший «горит».
«Кружева»
Инвентарь: нет.
Дети выбирают двух водящих, один из них – челночок, другой – ткач. Остальные
встают парами вкруг или полукругом лицом к центру. Дети в парах берут друг друга
за руки и делают ворота. Челночок встает у второй пары, а ткач – у первой. По
сигналу ткача челночок начинает бегать змейкой, не пропуская ворота, а ткач его
догоняет. Если ткач догонит челночок прежде, чем он добежит до конца полукруга, то
он становится челночком. Ребенок, бывший челночком, идет к началу полукруга,
выбирает игрока первой пары и встает с ним на противоположном конце полукруга,
игрок, оставшийся без пары, становится ткачом.
Если же челночок добежит до последних ворот и не будет пойман, то они с
ткачом встают последними, а первая пара начинает игру. Один из игроков первой
пары выполняет роль челночка, а второй – ткача.
«Кошка и мыши»
Инвентарь: нет.
Играющие перед началом игры выбирают кошку и мышку, берут друг друга за
руки и встают в круг. Кошка стоит за кругом, мышка – в круге. Кошка старается войти
в круг и поймать мышку, но играющие закрывают все ходы перед ней. Она старается
подлезть под ворота, играющие приседают и не пропускают ее в круг.
Когда наконец кошка проберется в круг, дети сразу же открывают ворота и
мышка выбегает из круга. А кошку они стараются из круга не выпускать. Если же
кошка поймает мышку, то они встают в круг, а играющие выбирают новых кошку и
мышку.
«Щука и караси»
Инвентарь: нет.
На противоположных сторонах площадки отмечают место норы, где от щуки
прячутся караси. Щука живет в камышах. Перед началом игры все караси собираются
в одной норе. По сигналу они выплывают из укрытия и стараются перебраться на
противоположную сторону реки. Щука выходит на охоту. Пой манные караси из игры
не выходят, они берут друг друга за руки и встают на середину игровой площадки,
образуя сеть. Пойманных становится все больше, сеть – все длиннее. Тогда из сети
делают корзинку, играющие встают в круг. Участники игры при перебежке
обязательно забегают в корзину. Игра заканчивается, когда щука переловит всех
карасей.
«Медведи с цепью»
Инвентарь: нет.
На игровой площадке очерчивается круг – это берлога, где живут два медведя.
Играющие ходят по площадке, наблюдая за берлогой. Медведи ждут удобного случая,
выбегают неожиданно на площадку, держась за руки, догоняют играющих. Если они
осалили игрока, то громко называют его по имени, берут за руки и быстро убегают в
берлогу. Играющие могут выручить товарищей: если они догонят медведей и
дотронутся до одного из них, то медведь отпускает пойманного.
«Кумушки»
Инвентарь: камешки.
Играющие встают в круг, каждый свое место отмечает камешком или очерчивает
маленький кружок. В центре большого круга стоит водящий. Он подходит к одному
из играющих и говорит: «Кумушка, дай ключи!» Ему отвечают «Иди, вот там
постучи!» Пока водящий идет к следующему игроку, дети меняются местами.
Водящий должен не зевать и постараться занять кружок. Игрок, оставшийся без
места, становится водящим.
«Зайцы в лесу»
Инвентарь: нет.
Для игры выбирают зайцев и лису, остальные дети – деревья. На
противоположных сторонах площадки проводят две линии – это поля. На одном из
них перед началом игры собираются зайцы.
Дети, изображающие деревья, встают друг от друга на расстоянии, позволяющем
им взяться за руки. Лиса живет в норе на краю леса (нору обозначают кружком).
Зайцы вбегают в лес, им нужно перейти с одного поля на другое, но за ними
охотится лиса. Она старается поймать зайцев, пойманных уводит в свой дом.
Лисе по лесу мешают бегать деревья: дети берут друг друга за руки, приседают,
наклоняются, машут руками. Зайцы между деревьями проходят свободно. Игра
заканчивается, когда все зайцы перейдут на противоположную сторону. Пойманные
зайцы до конца игры находятся в норе у лисы. Начиная игру повторно, дети выбирают
снова зайцев и лису.
«Дедушка – рожок»
Инвентарь: нет.
Играющие делятся на две равные группы и занимают места на противоположных
сторонах площадки, где линией отмечены их дома. Для игры выбирают водящего и
называют его «дедушка – рожок». Дом его находится в стороне.
Водящий говорит: «Кто меня боится?» Игроки ему отвечают: «Никто!» - и тотчас
же перебегают из одного дома в другой через все поле. Бегут и поддразнивают
водящего:
Дедушка – рожок,
Съешь пирожок! (2 р.)
Водящий выбегает их своего дома и старается осалить игроков. Кого он осалил,
вместе с ним ловит играющих. Как только играющие перебегут из дома в дом и
водящий вместе с помощником займут свое место, игра возобновляется.
«Коршун и наседка»
Инвентарь: ленточки по количеству цыплят.
Перед началом игры дети выбирают коршуна и наседку, остальные играющие –
цыплята. Они встают друг за другом и держатся за пояс, впереди наседка. Держаться
детям будет удобнее всего за ленточку, которую они завяжут вокруг своего пояса.
Коршун старается поймать цыплят, наседка защищает их, гонит коршуна: «Ши,
ши, ши, злодей!» Пойманный цыпленок выходит из игры, а коршун продолжает
ловить следующего. Игра кончается, когда поймана половина цыплят.
«Летучий мяч»
Инвентарь: мяч.
Играющие встают в круг, водящий находится в середине круга. По сигналу дети
начинают перебрасывать мяч друг другу через центр круга. Водящий старается
задержать мяч, поймать или коснутся его рукой. Если ему это удалось, то он встает в
круг, а тот, кому был брошен мяч, становится водящим.
Правила:
1. Играющие не должны задерживать мяч.
2. Играющим разрешается при ловле мяча сходить с места.
3. Водящий не может коснуться мяча, когда он находится в руках игрока.
«Гонка мячей»
Инвентарь: мячи разного цвета (2 шт.).
Дети встают по кругу на расстоянии одного шага друг от друга лицом в центр,
рассчитываются на первые и вторые номера. Так они делятся на две группы (первых и
вторых номеров). В каждой группе играющие выбирают ведущих.
Они должны стоять на противоположных сторонах круга. По сигналу ведущие
начинают перебрасывать мяч только игрокам своей группы, в одном направлении.
Выигрывает группа, в которой мяч раньше вернулся к ведущему. Дети выбирают
другого водящего. Игра повторяется, но мячи перебрасываются в обратном
направлении.
Правила:
1. Начинать игру ведущим нужно одновременно по сигналу.
2. Мяч разрешается только перебрасывать.
3. Если мяч упал, то игрок, уронивший его, поднимает и продолжает игру.
«Охотник»
Инвентарь: мяч.
Одного из детей по жребию выбирают охотником, все остальные игроки – дичь.
Игра начинается так: охотник играет в мяч, остальные в это время ходят по площадке.
После 3-4 упражнений он кричит: «Дичь!» Все останавливаются, и он со своего места
пятнает кого – то из детей. Запятнанный становится помощником охотника, остается
на площадке и встает недалеко от охотника. Если близко от охотника нет дичи, он
может передать мяч своему помощнику, и тот пятнает игроков.
Охотник неточно может бросить мяч, промахнуться. В этом случае играющие
переходят на другие места. Охотник бежит за мячом, берет его, и кричит: «Дичь!» и все останавливаются. Игра продолжается до тех пор, пока у охотника не появится
определенное количество помощников (по договоренности – от 3 до 5 человек).
Правила:
1. Игрокам не разрешается двигаться после слова «Дичь!».
2. Играющие могут перейти на новое место, если при передаче от охотника к
помощнику мяч на был пойман, упал на землю.
3. Игрокам не разрешается прятаться от охотника за предметы.
«Выбей мяч из круга»
Инвентарь: мяч.
Дети встают в круг на расстоянии двух шагов друг от друга, руки держат за
спиной. Водящий встает в центр, кладет мяч на землю и, ударяя ногой по нему,
старается выкатить из круга. Играющие не пропускают мяч, отбивают его ногами
водящему. Если играющие хотят остановить мяч, прежде чем его передать водящему,
лучше это сделать внутренней стороной стопы или подошвой, приподняв носок. Кто
пропустит мяч, тот идет водить.
Правила:
1. Играющие не должны касаться мяча руками.
2. Мяч игрокам разрешается отбивать так, чтобы он катился по земле.
3. Водящему не разрешается отходить от центра круга дальше чем на два шага.
«Сторож»
Инвентарь: мячи по количеству игроков, бита.
Все, кто принимает участие в игре, берут мячи, встают полукругом, и каждый
свое место отмечает кружком. На расстоянии 3-6 м, в середине полукруга, лежит
большой мяч, его охраняет сторож с палкой. Играющие по очереди стараются сбить
его своими мячами, а сторож палкой отбивает их мячи. Если отбитый сторожем мяч
не докатился до игрока, он остается в поле. Играющий может взять мяч, но так, чтобы
сторож его не осалил. Осаленный игрок становится сторожем.
Когда один из игроков собьет большой мяч, сторож быстро возвращает его на то
же место. Но в это время играющие, чьи мячи лежат на кону, стараются их взять.
Правила:
1. Сторож отбивает мячи только палкой.
2. Играющие сбивают мяч, соблюдая очередность. Очередной игрок бросает мяч
в цель, как только сторож отобьет брошенный мяч
3. Сторож может осалить игрока только рукой.
«Ловля птиц на лету»
Инвентарь: легкий мяч, привязанный на резинке.
В центре располагается водящий с легким мячом, привязанным на резинке к
руке - это охотник. Остальные - птицы, летающие вокруг. Под музыку птицы летают
вокруг охотника, стараясь увернуться от мяча. Охотник пытается мячом осалить
летающих птиц, поворачиваясь в разные стороны, но не сходя с обозначенного места.
Осаленные птицы приседают на месте. По окончании музыки охотник подсчитывает
количество сбитой дичи. Игра повторяется с другим охотником. В конце игры
отмечается победитель, осаливший наибольшее количество игроков.
«Летающий мешочек»
Инвентарь: мешочек, наполненный камушками, длинная веревка.
Небольшой льняной мешочек заполняют мелкими камушками и привязывают к
нему длинную веревку. Дети образуют круг. Водящий стоит в середине круга и крутит
веревку с мешочком так, чтобы мешочек летел на высоте 5-10 см от пола. Все
стараются его перепрыгнуть, а задевший получает одно штрафное очко, после чего
игра продолжается. Выигрывают прыгуны, получившие меньшее число штрафных
очков.
«Попрыгунчики»
Инвентарь: нет.
На земле чертят круг. Один из играющих встает в середину круга – он пятнашка.
По сигналу дети перепрыгивают через черту круга и, если не грозит опасность быть
осаленным, некоторое время остаются внутри круга. Продолжают прыгать на двух
ногах на месте или продвигаясь вперед к центру круга. Участники игры стараются
увернуться от пятнашки и вовремя выпрыгнуть из круга. Осаленный становится
пятнашкой.
Правила:
1. Играющим из круга разрешается только выпрыгивать. Тот, кто из круга
выбегает, выходит из игры.
2. Пятнашка преследует играющих, также прыгая на двух ногах.
«Воробушки и кот»
Инвентарь: фишки (зерна).
Все играющие изображают воробушков и находятся за кругом. Водящий – кот
встает в середину круга. Воробушки то впрыгивают в круг, то выпрыгивают из него.
Они собирают зерна (внутри круга рассыпаны фишки). Кот бегает по кругу и
старается поймать их. Воробушек, до которого дотронулся кот, все собранные зерна
высыпает, затем вновь начинает их собирать. В конце игры отмечают самых
проворных воробьев.
«Петушиный бой»
Инвентарь: нет.
Дети делятся на пары и встают друг от друга на расстоянии 3-5 шагов. Пары
изображают дерущихся петухов: прыгая на одной ноге, они стараются толкнуть друг
друга плечом. Тот, кто потерял равновесие и встал на землю двумя ногами, выходит
из игры. Дети перед началом игры договариваются, как они будут держать руки: на
поясе, за спиной, скрестно перед грудью или руками держать колено согнутой ноги.
Правила:
1. Играющие должны одновременно приближаться друг к другу.
2. Руками толкать друг друга нельзя.
«Салка на одной ноге»
Инвентарь: платочек.
Дети расходятся по площадке, закрывают глаза, руки у всех за спиной. Ведущий
проходит среди них и незаметно одному в руки кладет платочек, на слово «Раз, два,
три, смотри!» дети открывают глаза. Стоя на месте, они внимательно смотрят друг на
друга: «Кто же салка?» Ребенок с платком неожиданно поднимает его вверх и
говорит: «Я салка!» Участники игры, прыгая на одной ноге, стараются уйти от салки.
Тот, кого он коснулся рукой, идет водить. Он берет платочек, поднимает его вверх,
быстро говорит слова: «Я салка!» Игра повторяется.
Правила:
1. Если ребенок устал, он может прыгать поочередно то на правой, то на левой
ноге.
2. Когда меняются салки, играющим разрешается вставать на обе ноги.
3. Салка тоже должен прыгать как все играющие, на одной ноге.
«Успевай поймать»
Дети подбрасывают мячи вверх, отбивают об пол или стену, при этом делая
хлопки и повороты.
«Кто быстрее»
Дети встают за кругом, водящий в центре круга. По сигналу каждый старается
перебежать через круг так, чтобы его не осалил водящий.
«Третий лишний»
Все дети, кроме водящего и «лишнего» игрока, встают по кругу парами. По
сигналу водящий пытается догнать «лишнего», не давая ему встать в пару с кем-то из
участников («лишний» игрок может встать перед ребенком из пары, и тогда тот,
становиться «лишним», и водящий гоняется уже за ним).
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа