close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Учебные планы
образовательных программ по видам искусств МКОУ ДОД
«Краснополянская детская школа искусств»
Целью учебно-воспитательного процесса детской школы искусств (далее по тексту –
ДШИ) является сохранение уникальной системы музыкального образования и
удовлетворение постоянно изменяющихся социально-культурных и образовательных
запросов населения. Школа создает наиболее благоприятные условия организации
учебного процесса с учетом доминирующих особенностей учащихся, а также
обеспечивает решение задач индивидуального подхода к обучению, что позволяет более
точно определить перспективы обучения и тем самым дает возможность большему
количеству детей включиться в процесс музыкального образования.
2014-2015 учебный год станет годом перехода ДШИ на новые дополнительные
предпрофессиональные общеобразовательные и общеразвивающие программы,
в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».
Рабочий
учебный
план
по
дополнительным
предпрофессиональным
общеобразовательным программам в области музыкального искусства,изобразительного
искусства разработан на основании федеральных государственных требований,
установленных к минимуму содержания ,структуре и условиям реализации этих
программ в соответствии с изменениями, внесенными в Закон Российской Федерации от
10.07.1992 г № 3266-1 «Об образовании» ФЗ №145-ФЗ от 17.06.2011 г «О внесении
изменений в Закон РФ «Об образовании», а также на основании Типового положения об
образоваетльном учреждении дополнительного образования детей (Приказ министерства
образования и науки РФ от 26.06.2012 г. № 504.
Учебный план ДШИ, реализующего дополнительные предпрофессиональные
общеобразовательные программы в области искусств, разрабатывается образовательным
учреждением самостоятельно в соответствии с Законом Российской Федерации и
федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и
условиям реализации этих программ, а также срокам их реализации (далее по тексту ФГТ) и составлен на основе примерных учебных планов по ДПОП (сборник материалов
для детских школ искусств «О реализации дополнительных предпрофессиональных
общеобразовательных программ в области искусств», части 1, 2, ФГТ к ДПОП в области
изобразительного, музыкального, хореографического искусства. Приказ Министерства
культуры РФ от 12.03.2013 г. (№№ 161-165)).
Общеразвивающие программы разрабатываются на основе «Рекомендаций по
организации образовательной и методической деятельности при реализации
общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства
культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ и утверждаются
Школой самостоятельно (часть 5 статьи 12) с учетом Рекомендаций (часть 21 статьи 83), а
также кадрового потенциала и материально-технических условий образовательной
организации, региональных особенностей.
Общеразвивающие программы в области искусств основываются на принципе
вариативности для различных возрастных категорий детей и молодежи, обеспечивают
развитие творческих способностей подрастающего поколения, формирование устойчивого
интереса к творческой деятельности
Образовательные
программы художественно-эстетической направленности по
видам искусств построены на основе Типовых учебных планов, утвержденных приказом
Министерства культуры СССР от 28.05.87 г.№242; Примерных учебных планов детской
школы искусств, рекомендованными Министерством культуры Российской Федерации от
23.12.96 г. №01-266/16-12; Примерных
учебных планов образовательных программ по
видам искусств ,рекомендованные Министерством культуры Российской Федерации в
2003 г.(от 23.06.03.№66-01-16/23),Примерных учебных планов для детских школ
искусств Министерства культуры от 02.06.05г. №1814-18-07.4
Часть программ по ряду предметов скорректированы с учетом особенностей набора,
индивидуального подхода, совпадая по содержанию и реализации с Типовыми
программами.
В учебных планах определяется максимальный объём учебной нагрузки,
распределяется учебное время по классам и образовательным областям.
В образовательных программах предусмотрено обеспечение индивидуального подхода к
ребенку, которое осуществляется на уровне преподавания всех предметов.
Учебная нагрузка учащихся соответствует требованиям, предъявляемым к детским
школам искусств.
Учебный план принимается на заседании педагогического совета, согласовывается с
начальником отдела Управления Роспотребнадзора по Кировской области в
Вятскополянском районе и утверждается директором ДШИ.
1. Структура учебных планов.
1.1.Структура
учебных
планов
по
реализации
дополнительных
предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств.
Учебные планы
по реализации дополнительных предпрофессиональных
общеобразовательных программ в области искусств предусматривает обязательную и
вариативную части образовательной программы, с указанием в обязательной части
предметных областей, а также разделы- консультации, промежуточная аттестация,
итоговая аттестация.
Общий обьем аудиторной учебной нагрузки обязательной части, аудиторная
нагрузка по предметным областям и учебным предметам, наименование предметов
обязательной части, а также количество часов консультаций соответствуют
установленными ФГТ нормам. Согласно ФГТ обьем максимальной учебной нагрузки
обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю. Аудиторная учебная нагрузка по
всем учебным предметам учебного плана не должна превышать 14 часов в неделю 9 без
учета времени, предусмотренного учебным планом на консультации, затрат времени на
контрольные уроки, зачеты и экзамены, а также участия обучающихся в творческих и
культурно-просветительских мероприятиях образовательного учреждения.
Вариативная часть образовательной программы в области искусств, а также часы,
отводимые на самостоятельную работу обучающихся по всем учебным предметам,
установлены МКОУ ДОД «Краснополянская детская школа искусств» самостоятельно в
пределах, установленных ФГТ объемов максимальной и аудиторной нагрузки
обучающихся.
По каждой образовательной программе в области искусств ФГТ установлен
предельный обьем времени вариативной части, предусмотренный на аудиторные занятия.
При формировании вариативной части учитывались исторические, национальные и
региональные традиции подготовки кадров в области соответствующего вида искусств, а
также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда
педагогических работников. Каждый учебный предмет вариативной части заканчивается
установленной формой итогового контроля - зачет, контрольный урок, просмотр.
Обьем времени на самостоятельную работу спланирован ус учетом исторических
традиций и методической целесообразности, а также параллельного освоения детьми
программ начального общего и основного общего образования.
В процессе реализации программ в области искусств ФГТ предусматривают раздел
«консультации». Консультации осуществляются в форме индивидуальных занятий,
мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек, по ансамблевым учебным
предметам - от 2-х человек), групповых занятий (численностью от 11 человек).
Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам,
зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению
образовательного учреждения. Консультации могут проводиться рассредоточено в
течение учебного года или в счет резерва учебного времени используются на
самостоятельную работу обучающихся (подготовку к промежуточной (экзаменационной)
аттестации или итоговой аттестации) и методическую работу преподавателей.
Резерв учебного времени используется перед промежуточной (экзаменационной)
аттестацией.
Дополнительные общебразовательные предпрофессиональные программы (далее по
тексту - ОПП), реализуемые в МКОУ ДОД «Краснополянская детская школа искусств», в
2014-2015 учебном году, разделяются по срокам обучения на 8 - летние и 5 - летние:
8-летние ОПП:
I. ОПП «Фортепиано»- 8 лет
П.ОПП «Народные инструменты»- 8 лет
5-летняя ОПП:
1.0ПП «Живопись»
1.2.Структура
учебных
планов
по
реализации
дополнительных
общеразвивающих общеобразовательных программ в области искусств.
Учебные планы по реализации общеразвивающих программ сгруппированы по
следующим предметным областям, согласно рекомендациям: учебные предметы
исполнительской или художественно-творческой подготовки, учебные предметы
историко-теоретической подготовки, а также предметы по выбору, формируемые с
участием родителей (законных представителей) обучающихся.
С целью привлечения наибольшего количества детей к художественному
образованию, обеспечения доступности художественного образования срок реализации
общеразвивающих программ и соответственно учебных планов к ним составляет 3 года.
При разработке и реализации учебных планов по данным программам учтена
занятость детей в общеобразовательных организациях, т.е. параллельное освоение детьми
основных общеобразовательных программ.
Учебный год для педагогических работников составляет 44 недели, из которых 34
недели - реализация аудиторных занятий. В течение учебного года продолжительность
каникул- 5 недель и лето.
Количество обучающихся при групповой форме занятий - от 11 человек,
мелкогрупповой форме - от 4-х до 10 человек, при этом учебный предмет «Ансамбль» проводится как мелкогрупповое форма от 2-х человек.
Обьем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам
определяется образовательной организацией самостоятельно с учетом параллельного
освоения детьми общеобразовательных программ (программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования).
Дополнительные общебразовательные общеразвивающие программы (далее по тексту
- ООП), реализуемые в МКОУ ДОД «Краснополянская детская школа искусств», в 20142015 учебном году, с 3-летним сроком обучения:
I. ООП в области музыкального искусства
П.ООП курсов в области музыкального искусства
III. ООП подготовительного модуля в области изобразительного искусства
IV.ООП курсов в области изобразительного искусства
V.ООП подготовительный модуль в области хореографического искусства
VI.ООП «Мульстудия»
1.3. Структура учебных планов по реализации дополнительных образовательных
программ в области искусств.
Образовательные программы (далее по тексту - ОП) разделяются по срокам обучения
на 7 - летние, 5 - летние, 4 - летние, 3-летние, двухлетние, одногодичные ОП подготовки
детей к обучению в детской школе искусств.
I. Семилетние ОП.
1.Дополнительная
образовательная
программа
художественно-эстетической
направленности инструментального музицирования.
2.
Дополнительная
образовательная
программа
художественно-эстетической
направленности музыкального исполнительства.(инструментальное исполнительство)
3.
Дополнительная
образовательная
программа
художественно-эстетической
направленности изобразительного искусства.
4. Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической
направленности хореографического мастерства
II.
Пятилетняя ОП.
Дополнительная
образовательная
программа
художественно-эстетической
направленности музыкального исполнительства (инструментальное исполнительство).
III. Четырехлетняя ОП.
Дополнительная
образовательная
программа
художественно-эстетической
направленности изобразительного искусства.
IV. Трехлетняя ОП
ОП художественно-эстетической направленности общего эстетического образования
«В мире прекрасного»
V. Двухлетняя
Дополнительная общеразвивающая программа раннего эстетического развития в области
изобразительного искусства художественной направленности
VI. Дополнительные общеразвивающие программы подготовки детей к обучению в
детской школе искусств художественной направленности
1. Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности
в области музыкального искусства
2. Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности
в области изобразительного искусства.
3. Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности
в области хореографического искусства.
Расчет учебных и преподавательских (концертмейстерских) часов.
В основе расчета количества учебных часов в неделю предложена единица учебного
времени - урок. Продолжительность урока определяется в соответствии с порядком,
установленным уставом детской школы искусств. Продолжительность урока - 40 минут.
Вопросы исчисления заработанной платы преподавателям решаются согласно приказу
Минобрнауки от 24.10.2010г. №2075 «О продолжительности рабочего времени (норме
педагогической
работы
за
ставку
заработанной
платы)
педагогических
работников».
Деление классов на младшие и старшие имеет прямое отношение к начислению
заработанной платы преподавателям индивидуальных и групповых занятий.
На художественном отделении с 1 - по 4 классы считаются старшими по программе с
4-летним сроком обучения (образовательные программы художественно-эстетической
направленности). Классы с 1,2 - младшие , 3-5(6) старшие по программе с 5-летним
сроком обучения. С 1 по 3 классы - младшие по программе с 3-летним сроком обучения
(общеразвивающие программы).
На музыкальном отделении с 1- по 4 классы - младшие, с 5- по 7(8) классы - старшие по
программе с 7 и 8-летними сроками обучения. Классы 1,2 - младшие, 3-5 (6) -старшие по
программе с 5 (6) летним сроком обучения. С 1 по 4 классы - младшие по программе с 3летним сроком обучения (общеразвивающие программы).
Учебные планы образовательных программ по видам музыкального искусства
художественно-эстетической направленности
МКОУ ДОД «Краснополянская детская школа искусств»
I.Семилетние ОП
ОП инструментального музицирования
№п/п
1
2
Наименование
предмета
Музыкальный
инструмент
(сольное пение)
Сольфеджио
Количество уроков в неделю
экзамены
I
II
III
IV
V
VI
VII*
1,5
1,5
2
2
2
1
1
V
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
-
-
V
-
-
-
-
1
1
VII
0,5
0,5
0,5
0,5
-
-
3
Практикум
сольфеджио
по -
4
Музицирование***
5
Аккомпанемент и игра (пение для вокалистов)
в ансамбле
-
-
-
-
1
1
6
Слушание музыки
1
1
-
-
-
-
0,5
1
VII
7
Муз.литература
8
8
Современная музыка
Коллективное
музицирование
1
1
1
1
Предмет по выбору***
1
1
1
всего:
6,5
6,5
7
9
-
-
-
1
1
1
1
0,5
0,5
2
2
2
1
1
1
1
7
8
7,5
7,5
*Выпускники 7 класса считаются окончившими полный курс образовательного
учреждения.
**Музицирование предполагает :игру в ансамбле, занятия аккомпанементом
***Перечень предметов по выбору: другой музыкальный инструмент( для учащихся
народного, оркестрового, сольного пения-фортепиано, флейта, ударные, гитара
сочинение-импровизация, вокал, дирижирование, вокальный ансамбль, синтезатор,
эстрадный вокал, эстрадный вокальный ансамбль.
Примечание
1.Младшими классами принято считать 1-2-3-4,старшими 5-6-7 классы.
2.Основной формой по предмету «Коллективное музицирование» в 1-4 кл. для учащихся,
осваивающих образовательную программу по фортепиано ,являются занятия хором.
В 5-7 кл. время, отведенное на данный предмет, используется на занятия хора, оркестра,
ансамбля.
Для учащихся, осваивающих ОП других инструментальных видов муз.искусства, занятия
хором являются основной формой «Коллективного музицирования» в 1-2 кл.
В 3-7 кл .время, отведенное на данный предмет используется по усмотрению руководства
школы на занятия оркестром ,ансамблем .На занятия хором, оркестром отводится 1 урок в
неделю, а 2 урока используется на другие формы коллективного музицирования,
например вокальный ансамбль,
нструментальный ансамбль(ансамбль скрипачей,
гитаристов, баянистов, ложкарей) Для учащихся, осваивающих ОП «Сольное
пение»,основной формой коллективного музицирования является вокальный ансамбль.
3.Количественный состав групп по сольфеджио, слушанию музыки, музыкальной
литературе, современной музыке в среднем от 4-8 человек, по хору, оркестру-6 человек.,
по другим формам коллективного музицирования- от 2-х человек.
4.Помимо занятий в оркестре, хоре, ансамбле в соответствии с учебным планом 1 раз в
месяц проводятся сводные занятия ансамбля и отдельно младшего и старшего хоров.(по 2
урока в месяц)
5.Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане, предусмотрены:
-преподавательские часы для проведения сводных занятий оркестров, хоров,
ансамблей(по 2 урока в месяц);
-концертмейстерские часы:
*для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и для
сводных репетиций(по 2 урока в месяц)
*для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования(кроме
оркестра) из расчета 100% времени, отведенного на каждый коллектив;
*для проведения занятий по музыкальному инструменту(кроме фортепиано, баяна
,аккордеона, гитары) из расчета 1 урока в неделю на каждого ученика;
*для проведения занятий по предметам по выбору(вокалу, дирижированию );
*для проведения занятий по предмету «Сольное пение» из расчета 100% времени,
отведенного на данный предмет.
2.Музыкальное исполнительство(инструментальное исполнительство, сольное пение)
№п/п
1
2
3
4
5
6
7
Наименование
предмета
Музыкальный
инструмент(сольное
пение)
Сольфеджио
Музицирование**
Слушание музыки
Муз.литература
Коллективное
музицирование
Предмет
по
выбору***
всего:
Количество уроков в неделю
экзамены
I
II
III
IV
V
VI
VII*
1,5
1,5
2
2
2
2
2
V,VII
1,5
0,5
1
-
1,5
0,5
1
-
1,5
0,5
1
-
1,5
0,5
1
1,5
0,5
1
1,5
1
1
1,5
1
1
V,VII
V,VII
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
3
1
3
1
6,5
6,5
7
7
9
9,5
9,5
*Выпускники 5 класса считаются окончившими полный курс образовательного
учреждения.
**Музицирование предполагает :игру в ансамбле, занятия аккомпанементом
***Перечень предметов по выбору: другой музыкальный инструмент( для учащихся
народного, оркестрового, сольного пения-фортепиано, флейта, ударные, гитара
сочинение-импровизация, вокал, дирижирование, вокальный ансамбль, синтезатор,
эстрадный вокал, эстрадный вокальный ансамбль.
Примечание
1.Младшими классами принято считать 1-2-3-4,старшими 5-6-7 классы.
2.Основной
формой по предмету «Коллективное музицирование» в 1-4 кл. для
учащихся,осваивающих образовательную программу по фортепиано,являются занятия
хором.
В 5-7 кл.время, отведенное на данный
предмет, используется на занятия
хора,оркестра,ансамбля.
Для учащихся, осваивающих ОП других инструментальных видов муз.искусства, занятия
хором являются основной формой «Коллективного музицирования» в 1-2 кл.
В 3-7 кл.время,отведенное на данный предмет используется по усмотрению руководства
школы на занятия оркестром,ансамблем .На занятия хором, оркестром отводится 1 урок в
неделю, а 2 урока используется на другие формы коллективного музицирования,
например
вокальный
ансамбль,
нструментальный
ансамбль(ансамбль
скрипачей,гитаристов,баянистов,ложкарей) Для учащихся,осваивающих ОП «Сольное
пение»,основной формой коллективного музицирования является вокальный ансамбль.
3.Количественный состав групп по сольфеджио, слушанию музыки, музыкальной
литературе, хору в среднем от 4-8 человек, по оркестру-6 человек., по другим формам
коллективного музицирования-от 2-х человек.
4.Помимо занятий в оркестре, хоре, ансамбле в соответствии с учебным планом 1 раз в
месяц проводятся сводные занятия ансамбля и отдельно младшего и старшего хоров.(по 2
урока в месяц)
5.Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане, предусмотрены:
-преподавательские часы для проведения сводных занятий оркестров, хоров, ансамблей(по 2 урока
в месяц);
-концертмейстерские часы:
*для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и для сводных
репетиций(по 2 урока в месяц)
*для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования(кроме оркестра) из
расчета 100% времени, отведенного на каждый коллектив;
*для
проведения
занятий
по
музыкальному
инструменту(кроме
фортепиано,
баяна,аккордеона,арфы,гитары) из расчета 1 урока в неделю на каждого ученика;
*для проведения занятий по предметам по выбору(вокалу, дирижированию );
*для проведения занятий по предмету «Сольное пение» из расчета 100% времени, отведенного на
данный предмет.
3.Учебные планы образовательных программ изобразительного искусства(для
учащихся,поступаюших в детскую школу искусств в возрасте 7-9 лет)
№п/п
Наименование
предмета
1.
Основы изобр
грамоты,рисо
вание
Прикладное
искусство
Лепка
Рисунок
Живопись
Композиция
Количество уроков в неделю
I
2.
3.
4.
5
6.
II
III
IV
V
VI
Итоговая
аттестация**
VII*
III
2
2
2
III
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
4
3
3
4
3
3
III
VII
VII
VII
станковая
1
1
VII
Композиция декор
прикладная
8.
1
1
1
1
Скульптура
9.
1
1
1
1
Беседы об изо
искусстве
10.
1
1
1
1
1
1
1
Предмет по
выбору***
всего
7
7
7
13
13
13
13
Школы искусств в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и
увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана
*Выпускники 7 класса
считаются окончившими полный курс образовательного
учреждения.
**По усмотрению школы искусств итоговая аттестация по композиции может
проводиться по одному из видов композиции(станковой или прикладной)
Перечень предметов по выборов:скульптура,орнамент,декоративная композиция и др.
Примечание
1.Количественный состав групп в среднем 10 человек.
2.Общее количество групп не должно превышать их числа в пределах установленной
нормы.
7.
4.Учебные планы образовательных программ хореографического искусства
(для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 7-9 лет)
№п/п
Наименование
1.
Классический
танец
Народный танец
Бальный танец
2.
3.
Количество уроков в неделю
Итоговая
аттестация**
I
3
II
3
III
3
IV
2
V
2
VI
3
VII*
3
VII
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
1
3
1
VII
VII
1
VII
Беседы
о хореографии
5.
1
1
1
1
1
1
1
Слушание
музыки,муз
грамота
6.
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
Сценическая
практика***
7
1
1
1
1
1
1
Предмет
по 1
выбору****
Всего
10 10
10
9
8,5
9,5
10,5
Школы искусств в пределах имеющихся средств могут увеличивать или уменьшать
перечень предметов и количество часов указанных дисциплин учебного плана
*Выпускники VII класса считаются окончившими полный курс образовательного
учреждения.
**Предметы, по которым проводится итоговая аттестация, определяются школой
искусств самостоятельно.
***Сценическая практика предполагает индивидуальные занятия по 0,5 ч в расчете на
каждого учащегося старших классов, и групповые занятия по 1 ч. в младших классах.
****Примерный перечень предметов по выбору: музыкальный инструмент,
гимнастика, современный танец.
4.
Примечание:
1. Количественный состав групп по предметам в среднем 5 человек
2.В целях выполнения учебного плана предусмотрены часы преподавательской работы по
предметам по выбору, также часы работы концертмейстерам:
- из расчета 100 % общего количества часов, отводимых на групповые занятия по
классическому танцу, народному танцу , композиции и постановке танца.
- для проведения занятий по предметам по выбору; муз.инструменту (кроме фортепиано,
баяна, аккордеона, гитары) гимнастике, современному танцу и др.
II.Пятилетняя ОП
Инструментальные виды музыкального искусства
( для учащихся,поступающих в школу после 9 лет)
№п/п
Наименование
предмета
Количество уроков в неделю
Экзамены
проводятся
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
Музыкальный
инструмент
Сольфеджио
Музицирование**
Слушание музыки
Муз.литература
Коллективное
музицирование(хор,
оркестр,ансамбль)
Предмет
по
выбору***
Всего
I
2
II
2
III
2
IV
2
V*
2
1,5
0,5
1
-
1,5
0,5
1
1,5
0,5
1
1,5
0,5
1
1,5
0,5
1
1
1
1
3
3
1
1
1
1
1
7
7
7
9
9
V
V
*Выпускники V класса считаются окончившими полный курс образовательного
учреждения.
**Музицирование предполагает :ансамбль, аккомпанемент.
*** Перечень предметов по выбору:другой музыкальный инструмент,синтезатор, вокал,
вокальный ансамбль
Примечание
1.Младшими классами принято считать 1-2,старшими 3-5 классы.
2.Основной
формой по предмету «Коллективное музицирование» в 1-3 кл. для
учащихся,осваивающих образовательную программу по фортепиано,являются занятия хором.В
4-5 кл.время,отведенное на данный предмет,используется на занятия хора,оркестра,ансамбля.Для
учащихся,осваивающих ОП других инструментальных видов муз.искусства,занятия хором
являются основной формой «Коллективного музицирования» в 1-2 кл. На занятия хором и
оркестром в 4-5 кл отводится 1 урок в неделю,а 2 урока используется на другие формы
коллективного
музицирования,
например
вокальный
ансамбль,
ансамбль
ложкарей,домристов,баянистов.
Для учащихся,осваивающих ОП «Сольное пение»,основной формой коллективного
музицирования является вокальный ансамбль.
3.Количественный состав групп по сольфеджио,слушанию музыки,музыкальной литературе,хору
в среднем 4 человека,по другим формам коллективного музицирования-от 2-х человек.
4.Помимо занятий в оркестре,хоре,ансамбле в соответствии с учебным планом 1 раз в месяц
проводятся сводные занятия ансамбля,оркестра и отдельно младшего и старшего хоров.(по 2 урока
в месяц)
5.Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане, предусмотрены:
-преподавательские часы для проведения сводных занятий оркестров,хоров,ансамблей(по 2 урока
в месяц);
-концертмейстерские часы:
*для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и для сводных
репетиций(по 2 урока в месяц)
*для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования(кроме оркестра) из
расчета 100% времени,отведенного на каждый коллектив;
*для проведения занятий по музыкальному инструменту(кроме фортепиано, баяна, аккордеона,
арфы, гитары) из расчета 1 урока в неделю на каждого ученика;
*для проведения занятий по предметам по выбору(ритмике,сольному пению и др);
*для проведения занятий по предмету «Сольное пение» из расчета 100%времени,отведенного на
данный предмет.
III.Четырехлетняя ОП
ОП
изобразительного искусства для учащихся, поступающих в детскую школу
искусств в возрасте 10 лет и после 10 лет
Учебные планы образовательных программ изобразительного искусства
№п/п
Наименование
предмета
1.
2.
3
Рисунок
Живопись
Композиция
станковая
Композиция
декоративноприкладная
Скульптура
Беседы об изо
искусстве
Предмет по
выбору***
Всего
4.
5.
6.
7.
Количество уроков в неделю
Итоговая
аттестация**
I
3
3
2
II
3
3
2
III
4
3
2
IV*
3
3
3
IV
IV
IV
1
1
1
1
IV
2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
13
13
13
13
*Выпускники IV класса
считаются окончившими полный курс образовательного
учреждения.
**По усмотрению школы искусств итоговая аттестация по композиции может
проводиться по одному из видов композиции(станковой или прикладной)
***Примерный перечень предметов по выбору: графика,дизайн,скульптура, народный
орнамент, декоративно-прикладное искусство и др.
Примечание
1.Количественный состав групп в среднем 10 человек.
2.Общее количество групп не должно превышать их числа в пределах установленной
нормы.
IV.Трехлетняя ОП
Учебные планы ОП общего эстетического образования «В мире прекрасного»
(для учащихся,поступающих в детскую школу искусств после 9 лет)
№п/п
Наименование
предмета
Количество
уроков в неделю
I
II
III
Музыкальный
инструмент
1,5
1,5
1,5
2
Сольфеджио
1
1
1
3
Музицирование * *
0,5
0,5
0,5
4
Слушание музыки
1
1
1
5
Хоровой ансамбль
1
1
1
6
Предмет по выбору * * *
0,5
0,5
0,5
всего:
5,5
5,5
5,5
1
Итоговая
аттестация *
Школы искусств в пределах имеющихся средств могут увеличивать или уменьшать
перечень предметов и количество часов указанных дисциплин учебного плана .
*Предметы,по которым проводится итоговая аттестация,определяются школой искусств
самостоятельно с учетом индивидуального подхода
Рекомендуемые музыкальные инструменты:фортепиано,гитара,балалайка,домра,баян,
аккордеон,блок-флейта,синтезатор
**Музицирование предполагает :чтение с листа, транспонирование, подбор по слуху,
ансамбль, аккомпанемент.
*** Перечень предметов по выбору:другой музыкальный инструмент, синтезатор, вокал,
вокальный ансамбль
Примечание
1.Количественный состав групп в среднем 4 человека.
2.Общее количество групп не должно превышать их числа в пределах установленной
нормы.
3. В целях выполнения учебного плана предусмотрены часы преподавательской работы
по предметам по выбору, также часы работы концертмейстерам:
Для проведения занятий по муз.инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона,
гитары, синтезатора) из расчета 100 % общего количества часов, отведенных на каждый
предмет
- для проведения занятий по предметам по выбору: сольное пение.ансамбль,хор, другой
муз.инструмент и др.
V.Учебные планы дополнительной общеразвивающей программы
раннего эстетического развития в области изобразительного искусства
(для обучающихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 4-5 лет)
Срок обучения 2 года
№п/п
Наименование
предмета
Количество
уроков в неделю
1
Рисунок
I
2
Лепка
1
3
Песочное рисование
1
всего:
3
Примечание.
1.Продолжительность уроков- 30 минут.
2.Для профилактики утомления детей в середине урока необходимо
применять смену вида активности детей.
3.Количественный состав групп – в среднем 6 человек.
VI. Учебные планы дополнительных общеразивающих программ подготовки детей
к обучению в детской школе искусств
Срок обучения 1 год
1.Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности
в области музыкального искусства
(для обучающихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 6 лет)
№п/п
Наименование
предмета
.
Количество
уроков в неделю
1
Муз. грамота
I
2
Слушание музыки
1
3
Хор-ритмика
1
4
Муз. инструмент
1
всего:
4
Примечание.
1.Продолжительность уроков- 40 минут.
2.Для профилактики утомления детей в середине урока необходимо
применять смену вида активности детей.
3.Количественный состав групп – в среднем 8 человек.
2. Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности
в области изобразительного искусства.
(для обучающихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 6 лет)
№п/п
Наименование
предмета
Количество
уроков в неделю
1
Основы ИЗО
I
2
Живопись
1
3
Композиция
1
4
Лепка
1
всего:
4
Примечание.
1.Продолжительность уроков- 40 минут.
2.Для профилактики утомления детей в середине урока необходимо
применять смену вида активности детей.
3.Количественный состав групп – в среднем 8 человек.
3. Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности
в области хореографического искусства.
(для обучающихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 6 лет)
№п/п
Наименование
предмета
Количество
уроков в неделю
1
Танец
2
2
Хор
1
3
Музыкальная грамота
1
всего:
4
Примечание.
1.Продолжительность уроков- 40 минут.
2.Для профилактики утомления детей в середине урока необходимо
применять смену вида активности детей.
3.Количественный состав групп – в среднем 8 человек.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа