close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Анализ работы ШБ «Ножовская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа- интернат VIII вида»
за 2013 – 2014 учебный год.
Библиотека работает согласно плану и графику работы, утвержденному директором
общеобразовательного учреждения.
Основные направления деятельности библиотеки в отчетном году
В течение учебного года библиотека оказывала помощь в образовательном,
информационном, культурном процессе школы. Обеспечивала учебный процесс,
поддерживала инновации, активно содействовала образованию, обучению,
воспитанию и развитию учащихся. Она стремилась обслуживать всех потенциальных
пользователей внутри школьного сообщества и удовлетворять конкретные
потребности целевых групп. Это руководители структурных подразделений, учителя,
родители. Постоянно велось привлечение школьников к информации и пользованию
рынком информационных технологий путем проведения различных мероприятий,
содействовала воспитанию личности учащихся, привития культуры и
систематичности в чтении книги.
Школьная библиотека осуществляла работу
совместно с педагогическим коллективом школы. Библиотекарь являлся
непосредственным участником всех запланированных в школе мероприятий, так как
осуществлял подборку необходимой литературы по разным направлениям, делал
обзор литературы, оказывал помощь ученикам и педагогам в подготовке к
предметным неделям, в проведении классных часов, родительских собраний,
педсоветов, методических объединений.
В течение учебного года проводилось много индивидуальных бесед с читателями
о роли чтения в жизни человека, рекомендовались книги.
Особое внимание было уделено индивидуальной работе с читателями-учащимися.
Учащиеся – это главная целевая группа пользователей библиотеки. Учащиеся
пользовались библиотекой для самых разных целей. Роль библиотеки заключалась в
том, чтобы консультировать и обучать учащихся этим видам работы и создавать в
библиотеке такую учебную обстановку, которая обеспечивает ученику необходимую
поддержку.
На 1 июня 2014 года книжный фонд составляет 5 407 экземпляров.






Научно-популярную литературу- 70
Справочную- 174
Художественную литературу-2202
Учебные издания- 3105
Методическая литература- 596
Подписные издания- II полугодие (2013-2014 уч .г.)
15 наименований (10 изданий для детей)
В библиотеку в течение учебного года поступали и периодические издания, такие как
«Вестник образования», «Воспитание и обучение детей с нарушением развития»,
«Классный руководитель», «Учительская газета», « Частинские вести», «Веселый
затейник», « Спасайкин» и другие издания. Денег на журналы и газеты выделяются
очень мало, поэтому многие издания не выписываются.
Книги в библиотеке расставлены соответственно работы школьной библиотеки: по
библиотечной классификации, по возрасту учащихся, отдельно расположена
методическая литература, подписные издания, справочно-библиографические
издания. В библиотеке имеется тематическая расстановка книг:
«из истории нашей Родины»; «сказки»; «краеведение»; «в мире животных»; «о своих
сверстниках»; «законы в образовании»; «государственные символы России»; «советы
опытной хозяйки»; «наша школа»; «в мире смекалки»; «произведения русскосоветской литературы» и другие.
Для обеспечения учета и сохранности фонда ведется соответствующая документация.
Записи в документах производятся своевременно. Все издания технически
обработаны. Проводятся рейды по сохранности учебников.
Основными направлениями деятельности библиотеки являются:
Работа ШБ была построена согласно плану работы библиотеки и общешкольного
плана.
- содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании детей
– обеспечение учебного и воспитательного процесса всеми формами и методами
библиотечного и информационно-библиографического обслуживания
– привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к
печатным изданиям
– руководство чтением детей
– привлечение каждого воспитанника к систематическому чтению с целью успешного
изучения учебных предметов, развития речи и мышления, познавательных интересов
и способностей
– оказание помощи в широком распространении научно-педагогических знаний
– содействие повышению научно-методического, педагогического мастерства
работников школы
- участие в предметных неделях
- ведения документации по ШБ
- участие в районных и региональных мероприятиях, родительских собраниях, МОУ,
МОБ, педсоветах
- работа с книготорговой фирмой «Лира» по заказу учебных изданий
- отчеты в управления образования
- выдача учебных изданий, сохранность учебников и сбор учебников по окончанию
учебного года
- подписка периодических изданий в раз в полгода
- Поступающие книги и учебные издания своевременно оформляются, ведется
необходимая документация.
Имеется помещение под учебные издания.
2 раза в прошедшем учебном году проводила рейды по сохранности учебников.
Проверка учебников показала, что многие учащиеся небрежно относятся к ним (нет
обложек, вовремя не подклеивают, нет закладок). По окончанию рейда проводим
«Книжкину больницу», где учащиеся приводят учебники в порядок.
Библиотекарь совместно с завучем и педагогами оформляет заказ на учебную
литературу в соответствии с федеральным перечнем.
Обслуживание читателей.
В школьную библиотеку записано 139 пользователей.
139
пользователей
34
82
23
педагоги
обучающихся
прочие
Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о
библиотеке.» Читатели получают во временное пользование печатные издания и
другие виды изданий из фонда ШБ, пользуется библиографическими и справочноинформационным обслуживанием, принимает участие в массовых мероприятиях.
Библиотекарь постоянно контролирует соблюдение «Правил пользования
библиотекой», формирует у читателей навыки независимых библиотечных
пользователей.
Ребята начальной школы все записаны в школьную библиотеку. Учащиеся среднего
звена почти все пользуются библиотекой. Это, наверно, можно объяснить тем, что в
этом учебном году использовались новые формы работы по активной пропаганде
книги. Привлечение читателей в библиотеку ведётся путём рекомендации книг,
проведения мероприятий в библиотеке и классах, библиотечных конкурсов,
оформления книжных выставок.
В первом классе и других классах ежегодно проводится экскурсии и ББЗ в
библиотеке. Ребята знакомятся с правилами пользования библиотекой, с книгами и
фондом библиотеки. Чтобы привлечь школьников в библиотеку, рекомендую
литературу, которая находится в фонде школьной библиотеки. Есть много
возможностей рассказать ребятам о книгах, в том числе о новинках, поступающих в
библиотеку – это обзоры книг по предметам в помощь школьному учебнику, для
учеников и коллег.
Было проведено библиотечное мероприятие «Лучший читатель» и « «Творческое
представление детского писателя» с учащимися 2-9 классов. Эти мероприятия
проводились с целью привлечения детей в библиотеку, пропаганды чтения,
знакомства детей с историей возникновения письменности и книги, а также с
правилами обращения с книгой. С ребятами начального звена была проведена
литературная игра « Уральские сказы». Для учащихся 2-3 класса было
организованно чтение вслух, по произведениям С.Михалкова, К Чуковского. Беседа
для младшего звена « Сказка ложь да в ней намек…». Библиотека опирается на
создание литературного календаря по поводу юбилейных дат писателей, в этом году
юбилейными писателями были С. Михалков , К. Чуковский, М. Зощенко, Г. Х.
Андерсен и другие. Проводились библиотечные уроки «Урок мужества», « День
народного единства», « День Конституции», «Как выбрать книгу», « Что такое
мужество и героизм». В 2013- 2014 учебном году особое внимание библиотека
уделяла истории малой родины. Были проведены библиотечные уроки « Я живу на
Урале», участие в краеведческих чтениях, викторина о Частинском районе и
выставки и буклеты к юбилею района.
Библиотека вместе с педагогическим коллективом использует разные формы работы.
Это совместные книжные выставки, литературные мероприятия, обзоры книг,
библиотечные уроки и др.
Книжные выставки – хорошая форма работы по пропаганде книги, и библиотека
широко использует эту форму работы. В библиотеке имеются постоянно
действующие книжные выставки, которые постоянно обновляются. Книг в школьную
библиотеку поступает очень мало, в связи, с чем очень трудно обновлять выставки
новыми интересными книгами. В течение года библиотекой проводились выставки
«Будь осторожен!», « За здоровый образ жизни», « Книги – юбиляры», « Частинский
район – моя Родина», « Писатели детям о пожаре», и др.
Библиотека принимает участие в проведении общешкольных мероприятий,
подбирает нужный материал, оформляет книжные выставки.
В библиотеке имеется раздел, медиатека который насчитывает около 176 дисков и
видеокассет. Они широко используются школьниками старшего звена, учителями
предметниками для более углубленного знания изучаемого предмета. Пользователи
получают диски для просмотра в классе, библиотеке и дома. Диски, как и книги,
выдаются по формулярам.
Энциклопедии, справочники, словари насчитывают170 экземпляров. Это
современные энциклопедии по всем предметам. Дети работают со справочной
литературой в читальном зале. В библиотеке читатели учатся правильно работать с
энциклопедиями, словарями, справочниками. Для этого проводятся библиотечные
уроки, на которых прививаются навыки работы, читатели учатся находить нужную
информацию, подбирать материалы для написания рефератов, сообщений и докладов.
Проводилась совместная работа с сельской библиотекой, была проведена
литературная игра для начального звена посвященная творчеству С. Бажова.
Библиотека оснащена компьютером.
За последнее время наблюдается спад читательской активности, особенно среди
детей младшего и среднего звена. Это объясняется тем, что в последнее время
библиотека не пополняется художественной литературой для детей, а которая есть,
устарела и не соответствует спросу читателей.
Анализ чтения показал, что учащиеся читают мало, интерес к чтению и книге
становится все меньше. Учащиеся старших классов обращаются в библиотеку, в
основном, за программной литературой, за справочной, научно-популярной
литературой. Некоторые учащиеся обращаются за книгами в сельскую библиотеку.
Многие пользуются домашней библиотекой и Интернетом. Также дети любят читать
периодические издания. Но их не достаточно в ШБ.
Печалит то, что в библиотеке очень мало художественной и детской литературы.
Хотелось бы пополнить фонд современной художественной и детской литературой,
новыми детективами.
Анализ основных контрольных показателей деятельности школьной
библиотеки за три года.
Учебный год
Количество
Документо-
Пользователи
посещений
выдача
2011- 2012
11 493
16 618
125
2012 - 2013
12 871
18 119
128
2013- 2014
11 628
16 524
139
Динамика показывает, что количество читателей по сравнению с прошлым годом
увеличилось на 11пользователей. Посещаемость снизилась. Это говорит о том, что
пользователи хоть и посещают библиотеку по-прежнему, но по сравнению с
прошлым годом книговыдача уменьшилась, это говорит о том, что ребята по
прежнему пользуются услугами библиотеки, но стоит задуматься о пополнение
книжного фонда ШБ.
Вывод: Библиотечный фонд располагает не достаточным количеством
дополнительной литературы.
По заданию своих учителей дети обращаются в библиотеку за литературой для
подготовки к тематическим неделям и докладам на уроках. Библиотекарь
рекомендует учащимся использовать для таких сообщений энциклопедии,
энциклопедические словари и др.
Библиотекарь своевременно информирует педагогический коллектив о поступлениях
новых учебников, дисков и другой литературы.
Поступившие учебники своевременно оформляются (распаковываются,
штампуются), в бухгалтерию своевременно подается отчет.
Ведется картотека учебников и другая необходимая документация. Для
складирования учебников имеется отдельное помещение.
Учащиеся школы обеспечены учебниками всего на 73 % . Пополнение учебников
пришло за счёт бюджетных средств школы, но в недостаточном количестве. Низкая
книгообеспеченность свидетельствует о недостаточном ассортименте документов для
выбора пользователей. Показатель книгообеспеченности - низкий. Это говорит о том,
что книжный фонд не достаточный для читателей школьной библиотеки. Фонд
художественной литературы, недостаточно произведений по программе старших
классов. Недостаточное количество методической, научно- познавательной и
литературы для детского чтения. Очень мало книг о спорте.
Работа с педагогическим коллективом
Библиотекарь в течении учебного года оказывала помощь педагогам, классным
руководителям, воспитателям . родителям учащихся в подготовке массовых
мероприятий, классных часов, предметных недель. Производился подбор литературы,
сценариев, стихов; оформление стендов; книжные выставки; заказ методической
литературы в другие библиотеки, заказ учебных изданий.
От пользователей ШБ поступило 740 запросов различного характера, от
обучающихся 185 запросов различного характера, в том числе 57 индивидуальных
запросов и рекомендаций.
В большинстве случаев справки выдавались при подготовке общешкольных
мероприятий, внеклассных занятий, для педагогических советов, подборка
материалов для родителей учащихся, методических советах, методическое
объединение учителей начальных классов, предметных неделях.
Вывод: С появлением в ШБ Интернета и ноутбука возросло выполнение устных и
письменных справок.
Анализ используемых форм библиотечной деятельности.
Мероприятия
Выставки
Количество
69
Библиотечные уроки
Выставки - викторины
Литературно –
музыкальные композиции
Викторины
Буклеты
80
3
9
Конкурс рисунков
Беседы
Школьная газета
7
11
Работа с задолжниками
ШБ
5
6
10
Раз в квартал
Спортивная игра «Колесо
безопасности»
Классный час
Презентации
Выставка плакатов
Обзор
11
7
2
7
Краеведческие чтения
Урок мужества
Предметные недели
Конкурс чтецов
1
6
3
1
Конкурс «ученик года»
Конкурс «лучший
читатель»
Спортивные мероприятия
Семинар
Методические
объединения
Выставки для педагогов
Подписка периодических
изданий
1
1
1
Категория пользователя
Учащиеся, педагоги,
сотрудники школы,
родители учащихся
Учащиеся
Учащиеся
Учащиеся, педагоги,
Учащиеся
Учащиеся, педагоги,
сотрудники школы,
родители учащихся
Учащиеся
Учащиеся
Учащиеся, педагоги,
сотрудники школы,
родители учащихся
Учащиеся, педагоги,
сотрудники школы,
родители учащихся
Учащиеся, педагоги
Учащиеся, педагоги,
Учащиеся, педагоги
Учащиеся
Учащиеся, педагоги,
сотрудники школы,
родители учащихся
Учащиеся, педагоги
Учащиеся
Учащиеся
Учащиеся, педагоги,
сотрудники школы
Учащиеся, педагоги
Учащиеся, педагоги
3
4
11
Учащиеся
31
2
Педагоги
Учащиеся, педагоги,
сотрудники школы,
родители учащихся
Педагоги
Открытый урок
Певческий конкурс
2
Учащиеся
1
Педагоги
При проведении обзора, беседы, выставки, книги имеют спрос сразу после
проведения мероприятия. При проведении конкурсов, викторин царит оживлённость,
стремление к победе. Некоторые учащиеся бывают заинтересованы, просят книги,
что бы найти ответы на интересующие их вопросы.
Объективная оценка деятельности библиотеки.
Я думаю, что библиотека с поставленными задачами справилась, все
запланированные задачи реализованы.
Хотелось бы уделить внимание тому факту, что в этом году с учащимися
прошли мероприятия по пропаганде детского чтения, конкурс «лучший читатель» и
творческое представление детских писателей. Было разыграно импровизированное
чтение книг. Ребята начальной школы проявили огромный интерес к книжной
выставке о творчестве С. Михалкова и К Чуковского. Они
приняли активное
участие в викторине, которая была представлена на мультимедийной презентации.
Значимым событием в работе библиотеки является проведение «Недели детской
книги», литературная композиция по произведениям П. Бажова.
Учащиеся проявили свою выдумку и фантазию, участвуя в конкурсах,
выставках детских рисунков. Большой успех имели библиотечные уроки,
направленные на знакомство со справочно-библиографическим аппаратом. Прошёл
праздник «День народного единства» для старшеклассников.
Теперь особенно остро осознаёшь, как важно личностное общение школьного
библиотекаря и детей на основе материалов чтения. А для этого ребятам должна
нравиться, и библиотека, и библиотекарь.
Немаловажную роль в решении поставленных задач перед библиотекой
оказывали директор школы и заместитель директора по воспитательной работе. Без
их помощи работа библиотеки не могла бы быть осуществлена на должном уровне.
Помощь в проведении мероприятий также оказывали педагоги школы.
А ещё библиотека рада всем своим читателям, бывшим и настоящим, и всегда
поможет всем, что в её силах.
Общие выводы и предложения.
1. Намеченный план на 2013-2014 год выполнен в полном объеме
2. Школьная библиотека выполняет работу по предоставлению пользователям
необходимого материала
3. Возросла взаимосвязь работы школьной библиотеки совместно с сельской
библиотекой
4. Возросла потребность в обеспечении учебниками, так как многие учебники уже
устарели. Библиотека нуждается в пополнении фонда художественной и детской,
научно-познавательной литературы
5. При планировании работы ШБ учитывать план Управления образования и
школьный план
6. Взаимосвязь ШБ с педагогами, учащимися, родителями учащихся
7. Продолжить работу по привлечение учащихся старшего звена к систематическому
чтению
8. Продолжить работу по обеспечению участников образовательного процесса –
обучающихся, педагогических работников, родителей – доступа к информации
посредством библиотечно – библиографического и информационного
обслуживания на разных носителях, выполнение библиографических справок
9. Продолжить работу с детьми стоящими на разных формах учёта
Выставки для педагогов.
1. Новинки для педагога в методической литературе
2. Новые учебные издания на 2013- 2014 учебный год
3. Развитие творческих способностей детей с ОВЗ
4. Совершенствование самого себя
5. День пожилого человека
6. Учитель – что в имени твоем….
7. Уголок здоровья
8. Гражданско – правовое воспитание
9. Путешествие по разделам русского языка
10. Берегите зрение
11. История олимпийских игр
12. День матери
13. День народного единства
14. Будь осторожен с электричеством
15. Нормативно – правовые документы школы
16. День толерантного поведения
17. Календарь дат декабря
18. Будь осторожен на льду!
19. Все о Татьянах
20. Моя родина Частинский район
21. Свобода и ответственность
22. Конституция – основной закон государства
23. Закон об образовании
24. Что значит быть отцом
25. Русское поле
26. Жанры изобразительного искусства
27. Права человека
28. Защита прав ребенка
29. Толерантность – путь к миру
30. Правонарушения, преступление и подросток
31. Педагоги об инклюзивном обучении
32. Формирование УУД у младших школьников с особыми образоват. потребностями
33. Манеры хорошего тона
34. День славянской письменности и культуры
Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Ножовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида»
Мониторинг деятельности ШБ за 2013- 2014 учебный год
Учебный год
Количество посещений
Документовыдача
2011- 2012
11 493
16 618
2012 - 2013
12 871
18 119
2013-2014
11 628
16 524
20,000
15,000
Посещения
10,000
Документовыдач
а
5,000
0
2011-2012-20132012 2013 2014
Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Ножовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида»
Мониторинг ШБ по категориям потребителей за 2013- 2014 учебный год
№
Пользователи
2011- 2012
2012 - 2013
2013-2014
1
Педагоги
2 550
2 327
2 204
2
Обучающиеся
7 741
9 235
8 738
3
Прочие
1 202
1 309
686
п/п
10,000
8,000
6,000
Педагоги
обучающиеся
4,000
Прочие
2,000
0
2010- 2011- 20122011 2012 2013
Мониторинг по потребителям по годам.
Учебный год
Пользователи
2011 – 2012
125
2012 - 2013
128
2013-2014
139
2013-2014
2011-2012
2012-2013
Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Ножовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида»
Мониторинг по проведению ББЗ ШБ за 2013- 2014 учебный год
ББЗ
2011-2012
2012 - 2013
2013-2014
Количество
49
62
80
2013-2014
2011-2012
2012-2013
Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Ножовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида»
Мониторинг по выставочной работе ШБ за 2013- 2014 учебный год
Учебный год
Выставки количество
2011 – 2012
78
2012 – 2013
89
2013 -2014
69
250
200
150
2012-2013
2011-2012
100
50
0
ББЗ
2013-2014
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа