close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное образовательное учреждение
Коломенская средняя общеобразовательная школа
МУЗЫКАЛЬНО – ЛИТЕРАТУРНАЯ
МОЗАИКА
«ПУШКИНИАНА»
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК.
ЛИТЕРАТУРНО – МУЗЫКАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ.
Подготовили и провели:
Ларькина М.В. и Богданова В.П.
Апрель 2013 года
ЦЕЛЬ:
1. Приобщить учащихся к духовным ценностям, к высоко
духовным произведениям литературы: поэзии А.С.Пушкина;
музыки; живописи.
2. Развивать чувство любви и интереса к истории и наследию
русской культуры.
ЗАДАЧИ:
- развитие интеллектуальной культуры
- совершенствование личности ребенка через формирование
его нравственного, эстетического потенциала
- формирование нравственного идеала учащихся в процессе
художественно – творческой деятельности
- способствовать развитию кругозора, умению выражать свои
чувства и мысли через слово, пение, игре на музыкальных
инструментов
СЛАЙД №2
Учитель
Какое наслаждение проникнуть в мир Пушкина! Это удивительный мир,
мир звуков, красок, света. Это дивный мир, с которым человек соприкасается
всю жизнь. За короткий жизненный путь А.С.Пушкин оставил огромное
наследие в прозе и в стихах для будущих поколений всего мира. Среди его
огромного наследия сказки занимают особое место. И сегодняшний наш
урок будет посвящен творчеству А.С.Пушкина.
Имя Пушкина неразрывно связано с русской музыкой.
Звучит тема города Леденца из антракта «Три чуда» к
опере Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане»
- Волшебная музыка собрала нас сегодня на эту встречу. Волшебная она
потому, что придумана композитором Римским – Корсаковым к одной из
самых удивительных сказок, которую вы все хорошо знаете.
СЛАЙД №4
Каждой сказке есть ЧУДО. Сказочное чудо стихов А.С.Пушкина композитор
Н.А. Римский – Корсаков передал в музыке.
Но, чтобы угадать название этой сказки, сначала надо найти правильные
ответы на следующие вопросы:
1.Исполнитель песни « Во саду ли, в огороде». (Белка)
2. Название острова, мимо которого проплывали корабельщики. (Буян)
3. В какой сказке происходили чудеса: город на острове, ручная белка, 33
богатыря, красавица царевна.
- Можете назвать сказку полностью? («СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ, О СЫНЕ
ЕГО СЛАВНОМ И МОГУЧЕМ БОГАТЫРЕ КНЯЗЕ ГВИДОНЕ САЛТАНОВИЧЕ И О
ПРЕКРАСНОЙ ЦАРЕВНЕ ЛЕБЕДИ»)
СЛАЙД № 3
- В опере у каждого есть своя музыкальная тема, яркая картинка, написанная
звуками.
Звучит музыка «Полет шмеля»
-Ребята, мы с вами забыли еще одного героя. Кого? (Шмеля)
ВЫСТУПЛЕНИЕ МАДЖИДОВА ИНОМА
- Знаменит он с легкой руки Римского – Корсакова. Что же хотел выразить
композитор в музыке полета шмеля? А вот что. Когда царевич Гвидон после
всех мытарств оказался со своей матушкой на необитаемом острове,
одолела его тоска по родному батюшке – царю. Сжалилась над ним Царевна
– Лебедь, обрызгала его с ног до головы водой, превратила его в шмеля и
велела лететь в царство славного Салтана. И полетел царевич – шмель. И
зазвучало в музыке этого сказочного полета столько настоящей и
человеческой радости, столько счастливых надежд, поэтому и нельзя
остаться равнодушным слушателем. Изобразив в музыке шмеля, композитор
выразил в ней человеческие чувства. Вот в чем секрет знаменитого шмеля.
«Полет шмеля» в исполнении вокальной группы
ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕТРЕНКО АЛЕКСАНДРА
СЛАЙД № 5
- Некоторый царь задумался жениться. Подслушал он однажды разговор
трех сестер. Старшая хвалилась, что одним зерном накормит, вторая, что
одним куском сукна оденет, третья, что с первого года родит 33 богатыря.
Царь женился на меньшой. Так рассказывала Арина Родионовна, няня
Пушкина. Она была неистощима в своих песнях. С глубокой музыкальностью
рассказывала сказки, побасенки, присказки. Пела песни.
Стрекотунья – белобока. Музыка Г.Струве.
Учитель
- Свою добрую няню Пушкин называл мамушкой, «голубкой», подругой.
Как удивительно он выразил свою любовь и привязанность в стихах.
ВЫСТУПЛЕНИЕ БУРКОВА ПАВЛА
Ах! Умолчу ль о мамушке моей,
О прелести таинственных ночей,
Когда в чепце, в старинном одеянье,
Она, духов молитвой уклоняя,
С усердием перекрестит меня
И шепотом рассказывать мне станет
О мертвецах, о подвигах Бовы…
От ужаса не шелохнусь, бывало.
Едва дыша, прижмусь под одеяло,
Не чувствуя ни ног, ни головы.
- Благодаря своей нянюшке Пушкин записал сюжеты многих народных
сказок. Позже он и написал эту сказку и только к 100-летию его рождения
Римским – Корсаковым была написана опера «Сказка о царе Салтане».
- Как начинается сказка?
СЛАЙД № 6
Инсценировка начала сказки
(Жданов М., Кудакова А., Лопухова В., Шурыгина А)
«Колыбельная» из оперы «Сказка о царе Салтане»
Учитель:
Город Леденец построил царевич Гвидон. И много чудес было в этом городе.
СЛАЙД № 7
Читает Янакаева Диана
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поет,
Да орешки все грызет,
А орешки непростые,
Все скорлупки золотые,
Ядра чистый изумруд:
Слуги белку стерегут.
«Белка» из оперы «Сказка о царе Салтане»(поют дети)
Учитель
- Второе чудо!
Читает Жданов Михаил
«Море вдруг всколыхалося вокруг,
Расплескалось в шумном беге
И осталося на бреге
33 богатыря;
В чешуе как жар горя,
Идут витязи четами,
И, блестая сединами,
Дядька впереди идет
И ко граду их ведет.»
«Тридцать три богатыря» из оперы «Сказка о царе
Салтане»(слушание)
Учитель
- Третье чудо!
Волшебная необыкновенная птица. Какая?
Читает Кудакова Ангелина
«За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает –
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама – то величава,
Выступает, будто пава:
Сладку речь – то говорит,
Будто реченька журчит».
СЛАЙД № 8
ВЫСТУПЛЕНИЕ ЦУЦУЯНУ АНАСТАСИИ
- Вы видите репродукцию картины Врубеля «Царевна – Лебедь».
Сказочность картины заключается в лебедином оперении героини, в момент
волшебного превращения белоснежной птицы в красавицу- царевну,
изящную, хрупкую, загадочную, как взгляд ее больших глаз, таинственно
мерцающих, подобно драгоценным камням; перстней и царского
кокошника, морской пейзаж, сине – лиловые сумерки.
Врубель пишет декорации к опере, создает эскизы костюмов. Так, художник
в красках передал свое видение образа сказочной птицы, а композитор с
помощью звуков и своей фантазии рисует музыкальный образ.
«Царевна – Лебедь» из оперы «Сказка о царе Салтане»
(прослушивание)
Исполняет
Учитель:
- В гостях у одной сказочной птицы мы побывали, а в какой сказке еще
встречается волшебная птица?
- Кто верный сторож царя Додона? (петушок)
- Какими словами извещал петушок царя Додона в том, то опасности возле
его царства нет? («Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку!»)
Репродукции к сказке «Золотой петушок». Билибин
СЛАЙД № 9
Читает Гусев Илья
«Петушок с высокой спицы
Стал стеречь его границы.
Чуть опасность где видна,
Верный сторож, как сосна,
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется,
И кричит: «Кри-ку-ку!
Царствуй, лежа на боку!»
Учитель:
- Уже в зрелом возрасте Пушкин писал брату: «Вечером слушаю
сказки…что за прелесть эти сказки, каждая – поэма». Долгие зимние вечера
Александр Сергеевич проводил в беседах с няней. Снова, как в детстве, он
слушал нянины сказки. Только теперь он записывал их , стараясь сохранить
не только сюжеты, но и образные выражения, прелесть народной речи. Это
было в ссылке, в Михайловском.
- Назовите поэму Пушкина, название которой состоит из двух имен.
(Руслан и Людмила)
ВЫСТУПЛЕНИЕ БУРУНБАЕВОЙ НЕЛЛИ
СЛАЙД № 10
«Руслан и Людмила»… Сказочный мир, населенный добрыми и злыми
волшебниками, юными прелестными девами. Мир увлекательных и опасных
приключений, похищений, превращений.
СЛАЙД № 11
Поэма «Руслан и Людмила» оставалась фактом литературы, вне театра, пока
к ней не обратился композитор М.И.Глинка. Дружба с Пушкиным
продолжалась почти 20 лет. Написать оперу на пушкинский сюжет стало
мечтой композитора. Здесь можно было дать волю воображению, рисуя
картины в садах Черномора и в замке коварной Наины. Он даже поделился
мечтой с Пушкиным. И мечта стала принимать реальные очертания.
Либреттистом оперы должен был стать Пушкин... Но все сложилось иначе.
Вскоре Глинка узнал о роковой дуэли, а потом и гибели поэта. И началась
работа над оперой, став венком на могилу поэта.
Учитель:
- Снова на сцене Людмила – пленница в садах Черномора. Появляется
злобный карлик Черномор – виновник всех злоключений героев. Появляется
и действует безмолвно, не произнося ни одного слова, ни спев ни одной
ноты. Вся его характеристика передана оркестру и он рисует злое
чародейство Черномора и его тщеславие.
Покорно, чинно, сколь возможно
И на подушках осторожно
Седую бороду несет.
И входит с важностью за нею,
Подъяв величественно шею,
Горбатый карлик из дверей…
«Марш Черномора» из оперы «Руслан и Людмила»
М.Глинки (прослушивание)
- Вот такой у нас получился хоровод сказок.
Выступление Вахрамеевой Виктории о жизни
А.С.Пушкина в Царскосельском лицее (творческая
работа «Лицейская республика»)
СЛАЙД № 12
Куда бы нас не бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское село.
А.С.Пушкин
Слова эти написаны на постаменте памятника А.С.Пушкину
у входа в Царскосельский Лицей.
К 1811 года высокому крыльцу Лицея 12 августа привез
Василий Львович Пушкин своего племянника на приемные
экзамены.
В круглом зале на втором этаже 19 октября состоялось
торжественное открытие Лицея. В этот день Лицей принял
30 будущих своих воспитанников.
Здесь безвыездно прошли 6 лет жизни поэта с 12 до 18 лет.
Вот классная комната с партами-столиками,
расположенными амфитеатром. Пушкин чаще всего сидел
на «галерке» среди «проштрафившихся».
На третьем этаже – дортуары. Длинный коридор, по обе
стороны которого комнатки – чуланчики, узенькие с
маленькими окошками. В комнате комод, железная
кровать, стул, конторка, за которой можно писать стоя.
Комнатка Пушкина № 14.Рядом комнатка друга Ивана
Пущина. С ним по вечерам можно переговариваться через
невысокую перегородку.
Все 6 лет учебы воспитанники Лицея должны были прожить
вместе безвыездно. Запрещались даже отпуска на
каникулы. Живя в этом замкнутом мире, лицеисты
свободно общались со своими учителями – людьми
передовых взглядов. Глубокий и яркий след в умах
воспитанников оставил профессор А.П.Куницын. В его
классе охотнее всего занимался А.Пушкин. Преподаватель
российской и латинской словесности Н.Ф. Кошанский на
своих уроках побуждал лицеистов к самостоятельному
поэтическому творчеству.
Одним из первых оценил талант юного Пушкина профессор
философии Галич А.И. Лекции лицейских учителей не
прошли для Пушкина бесследно.
Основное, чем был Лицей в жизни Пушкина – здесь он
почувствовал себя поэтом, здесь зазвучала в полный голос
его Муза.
В те дни – во мгле дубравных сводов
Близ вод, текущих в тишине,
В углах Лицейских переходов,
Являться Муза стала мне.
Многие лицеисты очень хорошо играли на музыкальных
инструментах (фортепиано и гитаре)
В ИСПОЛНЕНИИ БУРКОВА ПАВЛА ПРОЗВУЧИТ ТАНЕЦ
КОРУЛЛИ.
Звучит хоровое пение.
Учитель:
...Меж непонятного мерцанья
Мелькали мысли, замечанья,
Портреты, числа, имена…
Пушкин рисовал на листках рукописей. Рисовать начал в 20 – летнем
возрасте. Рисунок ложится на бумагу под рукой Пушкина уверенно, сразу.
СЛАЙД № 13
Учитель:
Сейчас мы будем строить мост через века: от великого Пушкина к нашей
современнице Наде Рушевой.
СЛАЙД № 14
Талантливая юная художница создала за свою короткую жизнь целые серии
рисунков. Среди них центральное место принадлежит «Пушкиниане».
В 15 лет Надя стала всемирно известной. Она оставила свыше 10 тысяч
рисунков – 10 тысяч признаний в любви к жизни.
Ранняя слава повлияла на ранний уход. Жизнь Нади оборвалась. Когда ей
было 17 лет.
Учитель:
СЛАЙДЫ № 15, 16, 17
Посмертная выставка Нади… Кто – то , не видя строчек от слез, выведет в
книге отзывов: « Пушкин и Надя Рушева – это драгоценный слиток. Берегите
его».
Разве могла подумать эта девочка, что люди будут всматриваться в ее
рисунки, обращенные к жизни и как будто слышать ее, Надин, голос,
говорящие полушутливые слова Пушкина:
«Ах, ведает мой добрый гений
Что предпочел бы я скорей.
Бессмертию души моей
Бессмертие твоих творений»
Учитель:
СЛАЙД №18
Жизнь Пушкина можно сравнить с книгой, где каждый год – это страница,
наполненная встречами, разлуками. Увлечениями и любовью, радостями и
ожиданиями.
Пушкин часто выезжал в свет. Знакомился со многими женщинами. Одними
он увлекался, с другими дружил, восхищался. Княгиней Воронцовой Пушкину
был подарен перстень – талисман, которым он очень дорожил и не
расставался с ним всю жизнь.
«Храни меня, меня мой талисман» Г. Струве ( поют)
Звучит вальс Г.Свиридова
Учитель:
СЛАЙД № 19
И вот на балу у знаменитого московского танцмейстера Йогеля Пушкин
увидел 16 – летнюю необычайно красивую девушку Наташу Гончарову.
В белом воздушном платье с золотым обручем на голове Натали сразу же
поразила Пушкина царственной красотой.
Поэт делает предложение. Около двух лет тянулась история их сватовства.
Пушкин писал приятелю: «Участь моя решена. Я женюсь!..»
Очень любил Пушкин цыганское пение, любил цыганский народ. И цыгане
любили своего поэта. Его московский друг Нащокин был влюблен в
красавицу – цыганку Ольгу, которая позже переехала в дом Нащокина.
Поэт стал заходить к нему, чтобы послушать цыганку Таню, которая
частенько заходила к своей подруге по хору.
Вот как описывает Таня одну из этих встреч: «…Тут узнала я, что Пушкин
собирается жениться на красавице Гончаровой. Ну и хорошо. Подумала, господин он добрый, ласковый, дай ему, Бог, совет да любовь!»
ВЫСТУПЛЕНИЕ ЛОПУХОВОЙ ВАЛЕРИИ
Только раз вечерком, аккурат два дня до его свадьбы оставалось, - зашла я
к Нащокину. Не успели мы и поздороваться, как под крыльцо сани подкатили
и в сени вошел Пушкин. Увидел меня и кричит: «Ах, радость моя, как я рад
тебе, моя бесценная!» Поцеловал меня в щеку и уселся на софу.
Сел и задумался, будто тяжко ему, голову на руку опер, глядит на меня:
Спой мне. Таня, что-нибудь на счастье: слышала, может быть, я женюсь?»
- Как не слыхать,- говорю.- Дай вам, Бог, Александр Сергеевич!
- Ну, спой мне, спой!
Взяла я гитару, стала подбирать. Только на сердце у меня самой было
невесело в ту пору. И, думаючи об этом, запела я песню. Она хоть и
подблюдною считается, а только не годится было мне ее теперича петь,
потому она будто, сказывают, не к добру.
«Ах, матушка, что так в поле пыльно?». Пою я эту песню, как вдруг слышу,
громко зарыдал Пушкин. Подняла глаза, а он рукой за голову схватился, как
ребенок плачет…
«Что с тобой, Пушкин?»- спрашивает у него.
«Ах,- говорит, - эта ее песня все во мне перевернула, она мне не радость, а
большую потерю предвещает!»
И недолго он после того оставался тут, уехал, ни с кем не попрощавшись».
Исполнение цыганской народной песни
«На фартушках петушки». Обработка Л.Солина
ВЫСТУПЛЕНИЕ ШУРЫГИНОЙ АНАСТАСИИ
Свадьба состоялась 18 февраля 1831 года (182 года назад).
У него, неустроенного, кочевого, бездомного появился дом, семья, рядом
человек, которого он любит. Исполнилось то, о чем мечтал: Мадонна вошла
в его дом.
«Исполнились мои желания,
Творец тебя мне ниспослал,
Тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести
Чистейший образец».
По повести Пушкина «Пиковая дама» П.И.Чайковским написана опера
«Пиковая дама».
СЛАЙД № 20
Едва открылся лицей – грянула гроза 1812года. Они , лицеисты, стояли в
библиотеке Лицея, расположенной над высокими воротами, через которые
сплошной рекой устремлялась к Москве русская армия – защитить древнюю
столицу русской земли.
- Сейчас прозвучит фрагмент из 1 действия оперы «Пиковая дама»
Чайковского, основанной на патриотической теме. Действие происходит в
Петербурге в конце 18 века. Солнечный весенний день. Летний сад. Гуляют
дети. Играют в горелки, мяч. Няни, гувернантки мирно беседуют. Мальчишки
хотят и настроены защищать свое Отечество от врага.
Хор мальчиков исполняет
Концерты! Музыка! Театр! Балы! Это было неотъемлемой частью эпохи, и
Пушкин это любил.
« Во дни веселий и желаний
Я был от балов без ума…»
«Люблю я бешенную младость
И тесноту, и блеск, и радость,
И дам обдуманный наряд…»
Открывал любой бал великолепный полонез. На балах не только танцевали,
но и знакомились, вели светские беседы. Интересно, какие эти разговоры
могли быть…
Импровизированные диалоги
1. – Вы были вчера на обеде у графини? Там Пушкин был, он читал свои
удивительные стихи. Все были в восторге!
- Все только о Пушкине и говорят. Какой он? Вы знаете его стихи?
- Посмотрите, в этом альбоме он написал мне свои стихи.
2. – Вы были вчера на музыкальном вечере у княгини?
- Нет, я посетила музыкальный салон.
- А жаль, там выступала музыкальная знаменитость. Его называют
Пушкин в музыке.
- И что же он сочиняет?
- Музыку на стихи и поэмы Пушкина.
- Приходите ко мне завтра, я вам спою один из его романсов
- так кто же он?
- Это Михаил Глинка.
Учитель:
Милые дамы, уважаемые кавалеры! Светские беседы можно продолжить
позднее, а сейчас будет звучать вечно молодой вальс.
«Вальс». Г. Свиридов (запись)
Читает Кудакова Ангелина
«Кругом и шум, и теснота;
Бренчат кавалергарда шпоры,
Летают ножки милых дам…
Там теснота, волненье, жар,
Музыки грохот, свеч блистанье,
Мельканье, вихорь, быстрых пар…
Шум, хохот, Беготня, поклоны,
Галоп, мазурка, вальс…»
СЛАЙД № 21
Учитель:
Вот и заканчивается пушкинский бал.
«…Веселый вечер в жизни нашей
Запомним, юные друзья…»
Душа Пушкина в заветной лире переживала свой прах, она отражается в
ваших душах. Хотя и будем мы отмечать 21 –летний юбилей поэта, так и
хочется сказать словами песни: «Вы еще мальчишка, Пушкин!»
Список используемой литературы:
1.Г. Волков. Мир Пушкина. Молодая гвардия. 1989г.
2.Ю. Лотман. А. С. Пушкин. Просвещение. 1983г.
3.В. Куницин. Жизнь Пушкина. Правда. 1988г.
4.Ю. Тынянов. Пушкин. Художественная
литература. 1987г.
5.Т. Галушко. Пушкинский календарь. Детская
литература.1991г.
6. К. Португалов. Серьезная музыка в школе.
Просвещение. 1983г.
7. П. Столпянский. Музыка и музыцирование в
старом Петербурге. Музыка. 1989г.
Музыка:
1. Город Леденец. Н.Римский – Корсаков. Опера
«Сказка о царе Салтане».
2. Полет шмеля. Н.Римский –Корсаков. Опера
«Сказка о царе Салтане».
3. Колыбельная. Н. Римский – Корсаков. Опера
«Сказка о царе Салтане».
4. Белка. Н.Римский – Корсаков. Опера «Сказка о
царе Салтане».
5. 33 богатыря. Н.Римский – Корсаков. Опера
«Сказка о царе Салтане».
6. Царевна – Лебедь. Н.Римский – Корсаков. Опера
«Сказка о царе Салтане».
7. Стрекотунья – белобока. Г.Струве.
8. Марш Черномора. М. Глинка. Опера «Руслан и
Людмила».
9. Храни меня, мой талисман. Г. Струве.
10.
На фартушках петушки. Цыганская
народная песня.
11.
Хор мальчишек. П. Чайковский. Опера
«Пиковая дама».
12.
Марш Лейб – Гвардии Преображенского
полка.
13.
Полонез. П. Чайковского. Опера «Евгений
Онегин».
14.
Вальс. Г. Свиридов. Музыкальные
иллюстрации к повести «Метель».
15. Танец. Коррули.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа