close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
***
***
Науки поділяються на дві групи - на
фізику і збирання марок.
Ернест Резерфорд
***
Гарна наука фізики, а от життя коротке...
І.В. Курчатов
***
Фізика – це велика насолода.
Лев Ландау
Соколівка, Соколівка –
Люба квітка весняна.
Найріднішая домівка,
Мила серцю сторона.
Тут ми, друзі, народились,
Полюбили божий світ,
В рідній школі ми учились
За дитячих добрих літ.
Тут нас вчили шанувати
Тата й маму, рідний край,
І у Господа благати:
«Україні волю дай!»
Відділ освіти Буської РДА
Районний
інформаційно-методичний
центр
А.Куляба.
***
Фізика - це щось набагато більше, ніж
набір законів...Фізика насамперед жива
творчість рук та мозку...
А. Б.Піппард
***
Фізика написана у великій книзі, яка
завжди відкрита у нас перед очима, - я
маю на увазі Всесвіт…
Г. Галілей
***
У всьому винен Ейнштейн. У 1905 році
він заявив, що абсолютного спокою
немає, і з тих пір його справді немає.
Стівен Лікок
***
Якщо воно зелене або сіпається - це
біологія. Якщо смердить - це хімія. Якщо
не працює - це фізика.
«Короткий визначник наук»
Семінар
школи молодого педагога-фізика
на базі
НВК «Соколівська ЗОШ І-ІІІ ст.
ім. В. Кальби»
Вчителі фізики Буського району –
випускники Соколівської школи
Запотоцький М.Т. – методист РІМЦ
Карпій І.Я. – ЗОШ І-ІІІ ст. с. Тур’я
Коцюмбас А.Й. – ЗОШ І-ІІІ ст. смт. Олесько
та ЗОШ І-ІІ ст. c. Кути
4. Ксьондзик М.Г. – ЗОШ І-ІІІ ст. с. Соколівки
5. Кузик Й.В. - ЗОШ І-ІІІ ст. смт. Красне №1
6. Маслюк С. Я. - ЗОШ І-ІІІ ст. с. Тур’я
7. Олива Н.І. – ЗОШ І-ІІІ ст. с. Переволочна
8. Підставська Л.І. - ЗОШ І-ІІ ст. с. Боложинів
9. Ржиська М.О.–ЗОШ І-ІІІ ст.с. Новий Милятин
10. Романів М.І - ЗОШ І-ІІІ ст. с. Тур’я
11. Слічна М.Д. – ЗОШ І-ІІІ ст. с. Новий Милятин
1.
2.
3.
[email protected]
Використання проектних
технологій на уроках
фізики
23 листопада 2011 р.
Проект – це будь-який задум, що завжди:








має мету;
значущий;
унікальний;
реалістичний;
обмежений у часі і просторі;
реалізується командою;
повинен піддаватися оцінюванню;
реалізується поетапно.
«Сила методів проектів у тому, що це
метод поєднання:
 теорії з практикою, в основі якого
лежать творчі пошуки учнів;
 навчання і виховання з життям
дитини та навколишнім
середовищем»
Г. Ващенко
Програма семінару
Відносини «учитель – учень»
у проектній діяльності
10.00 - 10.10 – приїзд учасників,
знайомство зі школою.
10.10 – 10.55 – відкритий урок фізики у 11 класі.
«Електромагнітна індукція.
Досліди М. Фарадея.
Напрям індукційного струму.
Закон електромагнітної індукції»
Вчитель вищої категорії Семчишин Й.М.
- відкритий урок фізики у 8 класі.
«Тертя. Сила тертя. Коефіцієнт тертя
ковзання»
Вчитель вищої категорії Ксьондзик М.Г.


10.55 – 11.10 – Обговорення уроків
Методист РІМЦ Запотоцький М.Т.,
Керівник школи молодого педагога –
фізика Кузик Й.В.
11.10 – 11.25 – Доповідь «Проектна технологія –
одна із інноваційних технологій
навчання і виховання»
Вчитель вищої категорії Ксьондзик М.Г.
11.25 – 12.25 – Проект «П’ять «чудес» фізики у
нашому домі»
Вчитель вищої категорії Ксьондзик О.Я.
12.25 – 13.00 – Опрацювання інформаційнометодичних матеріалів.
Підведення підсумків семінару.
Методист РІМЦ Запотоцький М.Т.





Учень визначає мету діяльності –
учитель допомагає йому в цьому
Учень відкриває нові знання –
учитель рекомендує джерела знань
Учень експериментує – учитель
розкриває можливі форми і методи
експерименту, допомагає
організувати пізнавально-трудову
діяльність
Учень обирає – учитель сприяє
прогнозуванню результату вибору
Учень активний – учитель створює
умови для розвитку активності
Учень – суб’єкт навчання, учитель –
партнер
Учень відповідає за результат своєї
діяльності – учитель допомагає
оцінити отримані результати і
виявити способи вдосконалення
діяльності
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа