close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
Региональная экономика
Рабочая программа учебной дисциплины
080500.62 Направление менеджмент (по профилям)
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК 65.050.9
Рабочая программа учебной дисциплины «Региональная экономика» составлена в
соответствии с требованиями ООП: 080500.62 Направление менеджмент (по профилям) на
базе ГОС ВПО. ). Предназначена для студентов очной, заочной, очно-заочной (вечерней)
форм обучения.
Составитель: Филичева Т.П., канд. геогр. наук, доцент кафедры менеджмента
Утверждена на заседании кафедры менеджмента, протокол №18 от 17.05. 2009 г. Редакция
2014 г., протокол кафедры №18 от 13.05.2014 г.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института управления ВГУЭС,
протокол №2 от 29.05.2014 г.
© Издательство Владивостокский
государственный университет
экономики и сервиса, 2014
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время актуальность приобретают региональные экономические проблемы, им стало
уделяться значительно больше внимания. В последние годы сложилась и получила развитие новая ветвь
научных знаний – региональная экономика. Восстановление федерального принципа организации
российского государства предполагает передачу части управленческих полномочий территориальным
органам власти. Необходимость ведения курса «Региональная экономика» обусловлена потребностью
нового теоретического обоснования эффективности реорганизации планирования и управления.
Произошли коренные изменения в системе производственных отношений, приведшие к слому
сверхцентрализованного управления, развитию местного самоуправления, самостоятельности
предприятий. Это потребовало пересмотра представлений о приоритетах в системе составляющих объекта
региональной экономики. В новых условиях в сферу ее изучения включены региональные финансовокредитные отношения, а также процессы формирования региональных рынков. Усиливается роль
исследований в сфере территориального аспекта управления.
Особенность изучаемой дисциплины состоит в исследовании закономерностей развития всех
элементов производительных сил и социальной инфраструктуры в территориальном разрезе.
Данная программа построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования.
Региональная экономика включает четыре взаимосвязанных раздела.
В первом «Территориальная организация производительных сил» – изучаются:
а) сложившиеся типы и формы территориально-производственных систем;
б) принципы, факторы и условия размещения производственных объектов, обеспечивающие
эффективное социально-экономическое развитие территорий;
в) особенности формирования территориально-производственных комплексов и свободных экономических
зон.
Во втором разделе – «Экономика региона» – читатели получают сведения о структуре и пропорциях
регионального хозяйства, методах анализа развития региональных систем, знакомятся с основными
макроэкономическими показателями развития страны и регионов, методами их расчета.
Содержание третьего раздела – «Финансы территории» – посвящено бюджетной системе территорий,
взаимоотношениями с федеральной бюджетно-налоговой системой, составлению и анализу финансовых
балансов регионов.
В четвертом разделе излагаются сущность и задачи государственной региональной политики, формы и
методы территориального управления, показатели диагностики социально-экономического развития
региона, методы прогнозирования территориального развития.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целью настоящей дисциплины является получение первичных знаний, ориентирующих будущих
управленцев в современной теории и практике регионального экономического анализа и управления.
В ходе её решаются задачи: научить рационально управлять территорией; познакомить с реальной
социально-экономической ситуацией регионального хозяйственного комплекса; определять стратегию
экономического развития регионов, а также факторы и правовые ресурсы саморазвития.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)
Курс тесно связан и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как экономическая теория и
макроэкономика. Они обеспечивают понимание экономических терминов применимо к региону (например,
систему национальных счетов и макроэкономических показателей). Знания и навыки, получаемые
студентами в результате изучения Региональной экономики, необходимы для изучения микроэкономики,
финансовых дисциплин.
1.3 Основные виды занятий и особенности их проведения
Объем и сроки изучения дисциплины:
Общая трудоемкость дисциплин составляет 144 часа. Из них 51 час – аудиторной работы, 57 часов –
самостоятельной работы.
Промежуточная аттестация по курсу – экзамен.
Дисциплина «Региональная экономика» включает в себя:
- лекционные занятия;
- практические занятия в форме семинаров, коллоквиумов, анализа ситуаций и решения
практических задач;
- консультации;
- самостоятельная работа студентов;
- деловые игры;
- работа в команде.
1.4 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки
знаний студентов.
Текущий контроль предполагает: проверку выполнения практических заданий и промежуточных
аттестаций. Срок выполнения заданий устанавливаются в пределах практического занятия по каждой теме.
Промежуточный контроль знаний в каждом семестре производится в форме экзамена после
завершения курса лекций, выполнения студентом всех практических заданий и прохождения
промежуточных аттестаций. На экзамене студент обязан знать теоретический материал курса, студент
обязан выполнить все практические задания, также учитывается качество выполнения данных заданий и
посещение лекций.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Темы лекций
Раздел 1. Территориальная организация производительных сил (8 часов)
Тема 1. Уровни региональной иерархии
Предмет и объекты анализа региональной экономики. Понятие «регион». Уровни территориальной
иерархии: локальный, мезуровень, макроуровень. Административно-территориальное деление. Понятие
административно-территориальной единицы. Многообразие систем территориального деления в мире.
Экономическое районирование, цели и признаки деления территории на экономические районы. Этапы
экономического районирования. Закономерности, лежащие в основе экономического районирования.
Сетка экономических районов России. Семь федеральных округов страны, цели их создания и основные
функции.
Тема 2. Размещение производительных сил
Определение производительных сил. Теория оптимального размещения производительных сил.
Три фактора, определяющие критерий размещения предприятий промышленности. Группы факторов
рационального размещения производственных объектов: природно-ресурсные; экономические, социальнодемографические. Понятие «приемного потенциала территории». Сущность агломерационного эффекта.
Тема 3. Территориально-производственные комплексы
Понятие ТПК, его характерные черты. Преимущества комплексного взаимодействия. Элементы,
составляющие ТПК: отрасли специализации, коплексирующие производства, инфраструктура, местные
природные ресурсы, население. Понятие акватерриториального производственного комплекса, его отличие
от ТПК. Регионы, имеющие лучшие предпосылки формирования АТПК.
Энергопроизводственные циклы, их сущность. Важнейшие свойства ЭПЦ. Классификации ЭПЦ.
Тема 4. Свободные экономические зоны
Определение СЭЗ, цели создания СЭЗ; Мировой опыт создания СЭЗ: Ирландский, Американский и
др. Российский опыт создания СЭЗ. Условия и механизм функционирования СЭЗ.
Четыре категории льгот и стимулов в СЭЗ: внешнеторговые, фискальные, финансовые,
административные.
Понятие льготного экономического климата, его компоненты. Сущность удобного организационного
режима, функции администрации зоны.
Четыре стадии жизненного цикла зоны: создания, развития, зрелости, упадка. Типология зон. Типы
зон: экспортной ориентации, импортной ориентации, смешанного типа, зоны свободного транзита и
таможенного контроля, зоны свободной торговли. Зоны научно-промышленного типа: технопарк,
технополисы, инновационные центры, инкубаторы бизнеса.
Раздел 2. Экономика региональная (8 часов)
Тема 5. Классификация экономической деятельности
Отраслевая структура экономики. Общероссийский классификатор отраслей народного хозяйства
(ОКОНХ). Деление экономики на два класса: отрасли материальной сферы и отрасли непроизводственной
сферы. Классификация по основным видам экономической деятельности, продукции и услуг (ОКДП).
Секторная классификация видов экономической деятельности. Понятие инфраструктуры. Три вида
инфраструктуры: производственная, социально-бытовая, институциональная, их значение.
Тема 6. Методы анализа региональных хозяйственных структур
Классификация методов, применяемых в региональной экономике: горизонтальные, вертикальные,
балансовые, агрегатные, включающие индексный анализ динамики экономического развития, анализ
отраслевой структуры и структурных сдвигов, структурно-долевой анализ, расчет межотраслевого баланса.
Тема 7. Макроэкономические показатели регионального развития
Национальное богатство страны. Нефинансовые произведенные активы, нефинансовые
непроизведенные активы, финансовые активы. Социально-экономический потенциал региона. Система
национальных счетов. Валовой внутренний продукт. Расчет ВВП по источникам доходов, по конечному
использованию, производственным методам. Чистый национальный продукт. Национальный доход.
Валовой региональный продукт. Три метода расчета ВРП: по первичным доходам, конечному
использованию и производственный метод. Мультипликатор межрайонных связей.
Раздел 3. Финансы региона (10 часов)
Тема 8. Бюджет территории
Понятие бюджета. Принципы формирования бюджета. Три уровня бюджетного управления:
федеральный, территориальный, муниципальный. Понятие консолидированного бюджета. Бюджетное
законодательство РФ.
Правовой фундамент бюджетно-финансовой системы. Федеральный закон о бюджете. Основы
налоговой системы РФ. Функции налогов, прямые и косвенные налоги. Федеральные, территориальные и
местные налоги и сборы. Формирование и исполнение территориальных бюджетов. Методы финансовой
поддержки территориальных бюджетов: дотация, субвенция, субсидия, ссуда. Реформирование бюджетных
отношений. Особенности расчетов с бюджетами предприятий природоэксплуатирующей сферы
деятельности.
Тема 9. Баланс финансовых ресурсов региональная
Финансовые ресурсы территории и виды балансов: традиционный, расширенный, материальнофинансовый. Сводный финансовый баланс региона. Анализ и прогнозирование баланса финансовых
ресурсов. Понятие бюджетной дотационности. Три вида дотационности: условно-нормативная, безусловная
бюджетная, бюджетная по взаиморасчетам.
Раздел 4. Управление территориальным развитием (8 часов)
Тема 10. Сущность, формы и методы территориального управления
Государственная региональная политика. Методы государственного управления территорией:
директивное, индикативное, институциональное, программное. Их сочетание в истории развития России.
Понятие устойчивости и сбалансированности территориального развития. Уровни и темпы развития
регионов. Цели государственной региональной политики. Программные методы управления,
классификация программ по формам территориальной организации.
Тема 11. Диагностика и прогнозирование социально-экономического развития
Две группы статистических показателей: экономические и социальные. Экономические показатели,
характеризующие производство и товарные рынки; цены; финансы. Показатели, описывающие
производство в разрезе: промышленности, сельского хозяйства, транспорта, строительства, связи.
Показатели, описывающие ситуации на товарных рынках: производство товаров народного потребления,
оборот розничной торговли, общественного питания, объем платных услуг населению, состояние
внешнеторговых связей региона. Показатели, отслеживающие динамику цен и тарифов в регионе: сводный
индекс потребительских цен, индекс цен производителей промышленной продукции, реализации
сельхозпродукции, тарифов на грузовые перевозки.
Параметры, характеризующие финансовое положение региона: финансовые результаты
деятельности предприятий, использование консолидированного бюджета, составление денежнокредитного рынка.
Социальные показатели, характеризующие уровень жизни, рынок труда, демографическую,
экономическую обстановку: параметры, описывающие уровень жизни. Понятие величины прожиточного
минимума.
Показатели, характеризующие рынок труда: численность экономически активного населения,
численность занятого в экономике населения, численность безработных, уровень безработицы.
Государственное и территориальное прогнозирование. Основные методы прогнозирования:
экстраполяции, экспертных оценок, моделирования. Виды прогноза: социально-демографический,
природно-ресурсный, экономический. Их цели, процедура, этапы и сроки разработки.
2.2 Перечень тем практических занятий
Тема 1 Территориально-производственные комплексы (2 часа)
Преимущества комплексного и компактного размещения предприятий по сравнению с отраслевым
дискретным размещением. Состав, структура отраслей специализации ТПК. Отличие комплексирующих
вспомогательных производств от обслуживающих. Объект и составляющие производственную
инфраструктуру ТПК.
Активные методы обучения:
Ситуация для обсуждения: «Главный результат комплексообразования - сокращение пространства,
времени, труда»
Кейс «Энергопроизводственные циклы - основа ТПК»
Тема 2 Решение задач с использованием методов анализа региональных хозяйственных структур
(3 часа)
Сущность горизонтальных, вертикальных, балансовых, агрегатных методов. Параметры
необходимые для расчета индекса локализации. Методы, отражающие структурные трансформации в
регионе. Отличие межотраслевого баланса страны от межотраслевого баланса региона.
Активные методы обучения:
Решение задач.
1. Используя информацию статистического сборника "Регионы России", определить индексы
локализации производства электроэнергии по Приморскому краю, Сахалинской области, Иркутской
области, выбрав в качестве базисного показателя численность населения.
2. Оценить структурные сдвиги в экономике Японии за 36-летний период
Методом структурно-долевого анализа исследовать факторы, обусловившие снижение численности
занятого населения в основных отраслях Приморского края в 90-е годы, используя данные статистических
сборников по Приморскому краю.
Тема 3. Расчет мультипликатора межрайонного обмена (2 часа)
Влияние средней склонности потребления в регионе на мультипликатор межрайонных связей и на
прирост валового регионального продукта.
Активные методы обучения:
Практикующие упражнения
Проанализировать, как изменяется мультипликатор межрайонного обмена, если:
а) средняя склонность территориального хозяйства к потреблению возрастает с 70% до 90% при
неизменной структуре местных и вводимых потребительских расходов;
б) средняя склонность территориального хозяйства к потреблению неизменна, а роль местных
товаров в потребительских расходах снизилась с 50% до 20%.
Тема 4. Сводный финансовый баланс территории Структура и источники формирования доходов
(2 часа)
Основной инструмент анализа создаваемых и используемых финансовых ресурсов на территории.
Три вида финансовых балансов. Их сходство и различия. Доходная часть финансового баланса региона.
Расходная часть финансового баланса региона. Стилизованная запись финансового баланса. Значение
выражений "дотационный регион" и "регион-донор". Три вида бюджетной дотационности.
Активные методы обучения:
Деловая игра «Аналитические задачи, решаемые с помощью финансового баланса»
Тема 5. Состояние и динамика экономического развития Приморского края (2 часа)
Экономические индикаторы, включающие показатели, характеризующие один из сегментов
региональной экономики: производство. Состояние производства следует рассмотреть в разрезе ведущих
отраслей хозяйства: промышленности; сельского хозяйства; транспорта и связи. Необходимо составить
таблицы главных показателей и провести анализ.
Показатели развития промышленности: объем промышленного производства в целом и по каждой
из ведущих отраслей, представленных в крае в стоимостном и натуральном выражении.
Основные показатели развития сельского хозяйства: объем сельскохозяйственного производства в
целом и по отраслям в натуральном выражении. Работа транспортного комплекса: объемы грузооборота в
(тонно-км) и грузоперевозок (в тоннах) в целом по транспортной системе и по отдельным видам
транспорта; пассажирооборот (млн.пасс.-км.). Уровень развития связи: общие объемы услуг и услуги по
каждому из видов связи – радиосвязи, электросвязи, почтовой.
Активные методы обучения:
Кейс «Влияние экономического развития на уровень жизни населения»
Тема 6. Структура и условия разработки федерального бюджета (2 часа)
Понятие бюджета. Принципы бюджетного устройства и отличия консолидированного от
собственного бюджета. Правовой фундамент бюджетно-финансовой системы Российской Федерации.
Доходная и расходная части бюджета.
Активные методы обучения:
Практикующее занятие
Дать характеристику трех категорий источников поступлений средств в бюджеты территорий и
определить процентную ставку каждого из них:
1) закрепленные (подоходный налог с физических лиц, акцизы, налог на имущество
предприятий, плата за воду, лесной доход и др.);
2) регулируемый тип доходов (налог на прибыль, добавленную стоимость и т.п.);
3) дополнительные поступления. Сформулировать определение дотации, субвенции, займов. Их
отличительные черты.
Рассмотреть деление расходов бюджета на текущие и расходы на развитие.
К бюджету на развитие относятся ассигнования на инновационную деятельность, экологические
программы и т.п.
К бюджету текущих расходов относятся расходы на содержание объектов здравоохранения и
социального обеспечения, культуры и искусства и т.п.
Следует различать дефицит бюджета от профицита. Необходимо описать механизм секвестра и
указать статьи расходов, не подлежащие секвестру.
Выполнить таблицы доходной и расходной части бюджета России за последние два года. Провести
анализ происходящих изменений в бюджетной политике и бюджетном устройстве на основе этих данных.
Оценить прирост доходных поступлений в федеральный бюджет по трем источникам: налогу на прибыль,
налогу на добавленную стоимость, акцизам. Ставки налогов и их зачисление в федеральный бюджет
принять по действующему на данный момент законодательству.
Тема 7. Анализ стоимости "потребительской корзины" в городе Владивостоке (2 часа)
Понятие одного из социальных показателей развития территории - стоимости «потребительской
корзины». Набор благ и услуг, обеспечивающий определенный уровень потребления. Рациональная и
минимальная потребительская корзина.
Активные методы обучения:
Практикующее занятие
Используя статистические сборники, материалы периодической печати, проанализировать
стоимость «потребительской корзины» за год и сопоставить с величиной доходов. Это позволит сделать
выводы о жизненном уровне населения краевого центра. Выполнить таблицы и начертить график роста
размера прожиточного минимума и доходов.
Тема 8 Расчет районного дохода (2 часа)
Районный доход - аналог валового внутреннего продукта в территориальной системе.
Активные методы обучения:
Практикующее занятие
Рассмотреть три стадии оценки районного дохода: производства, распределения, потребления.
Выполнить таблицу с модифицированной системой тройной записи исчисления районного дохода.
В первой колонке приводится отраслевое содержание производимого районного дохода, во второй
- первичное распределение его по факторам создания стоимости, в третьей - статьи расходования. Необходимо помнить, что итоговые суммы по всем столбцам должны давать один результат с минимальными
отклонениями, связанными с погрешностями в расчетах. Допустимый уровень погрешности - 5% величины
регионального продукта. Регион не может производить полный набор товаров и услуг, отвечающий
потребительскому спросу населения. В район вводится часть их, но следует соизмерять стоимость ввода и
вывоза, собственной продукции за пределы.
Рассчитать районный доход, соответствующий III блоку потребления чистого продукта.
Y = J + C + E-M
Y - районный доход;
С - совокупные потребительские расходы;
J - валовые инвестиции в региональное хозяйство;
Е - вывоз товаров из районов;
М - ввоз товаров в район.
Сделать выводы, помня, что районный доход тем больше, чем больше вкладывается инвестиций и
т.д.
2.3 Самостоятельная работа студентов
Тема 1 Бюджетно-налоговая система России. Внебюджетные фонды. Расчет предприятий с
бюджетом (10 часов)
1. Бюджетная система Российской Федерации, ее составляющие.
2. Доходная часть бюджетов всех уровней.
3. Расходование бюджетных средств.
4. Федеральные налоги, являющие регулирующими источниками доходов бюджетов и внебюджетных
фондов.
5. Налоги, сборы и платежи, полностью поступающие в федеральные, территориальные, местные
бюджеты.
6. Используя данные о бюджете Приморского края за последние годы, проанализировать
происходящие изменения в бюджетной политике и бюджетном устройстве.
Тема 2. Территориальное управление. Формы и методы v территориального управления (8 часов)
1. Периоды с различными сочетаниями административных и экономических методов управления в
истории развития нашей страны.
2. Основные цели государственной региональной политики.
3. Экономическое стимулирование развития территории: косвенное и прямое.
4. Экономический механизм территориального управления.
Тема 3. Анализ динамики объема платных услуг населению Приморского края (8 часов)
Рассмотреть систему платных услуг: бытовых услуг, пассажирского транспорта, связи, жилищнокоммунального хозяйства, туристско-рекреационных, здравоохранения, искусства, образования и просвещения и т.п.
Доказать, что объем платных услуг является экономическим индикатором развития территории.
Используя статистические данные по Приморскому краю, составить таблицы и проанализировать
динамику объема платных услуг. Сделать выводы о происходящих изменениях в этом секторе народного
хозяйства, назвать основные факторы этих изменений, Наметить перспективы развития этой отрасли.
Тема 4. Структура и условия разработки бюджета Приморского края (6 часов)
Понятие бюджета. Различие собственного бюджета от консолидированного. Следует доказать, что
бюджет является финансовой основой деятельности территориальных органов управления. Назвать три
налога, которые используются в качестве ключевых регулирующих доходов территориальных бюджетов.
Используя действующее на данный момент законодательство, определить ставки налогов и составить
таблицы доходной и расходной части бюджета Приморского края.
Рассмотреть три категории источников поступления средств в бюджеты территории: закрепленные,
регулирующие, дополнительные. Разделить расходы бюджета на текущие и расходы на развитие.
Тема 5. Внешнеторговый оборот - параметр социально-экономического развития территории (на
примере Приморского края) (8 часов)
Понятие «внешнеторгового оборота». Рассмотреть различия централизованного экспорта и экспорта
по прямым связям предприятий.
Составить таблицы, используя статистические сборники по изменению внешнеторгового оборота
приморья за ряд лет. Детализировать экспортно-импортные поставки по товарным группам.
Рассмотреть географическую структуру экспорта и импорта, выделив основных внешнеторговых
партнеров края. Перспективы развития экспортно-импортных операций.
Тема 6. Формирование финансового баланса территории (7 часов)
Дать определение финансового баланса территории. Рассмотреть, какие вопросы позволяет решить
составление финансового баланса, какие закономерности можно выявить на основе анализа структуры
статей финансовых балансов.
Составить таблицу доходной и расходной статей финансового баланса. Отметить, какой источник
является основным при формировании финансовых ресурсов. Следует отметить такие прочие доходы баланса, как отчисления в дорожные фонды, доходы от внешнеэкономической деятельности.
Используя статистические сборники, составить доходную часть финансового баланса (структура по
приморскому краю).
Тема 7. Перспективы развития зон научно-промышленного типа в России (6 часов)
Рассмотреть разновидности зон научно-промышленного типа: технополисы, технологические парки
(технопарки), инновационные центры, инкубаторы бизнеса и др. Назвать их характерные черты, отметить их
особое положение. Выделить направленность льгот и стимулов. Следует подробно остановиться на
условиях, необходимых для становления и развития зон этого типа
Перечислить районы России, имеющие предпосылки для осуществления проектов создания зон
научно-промышленного типа.
Проблемы осуществления подобных проектов. Перспективы развития зон в России.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Применение деловых игр, разбор конкретных ситуаций, встречи с представителями зарубежных
компаний, мастер-класс экспертов-специалистов, применение тестирующих программ, тренажеров,
презентаций дисциплины.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ
КУРСА
4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
Кроме лекций, практических занятий в программе курса предусмотрено выполнение
самостоятельной работы для закрепления теоретических знаний. Для студентов очного отделения,
предложенные темы выполняются в виде рефератов, которые защищаются на семинарских занятиях. Тема
выбираются студентами самостоятельно из предложенного списка.
Задания для студентов заочного отделения
1. Резервы устойчивого развития региона (на примере Дальнего Востока).
2. Экономическое районирование как метод территориальной организации экономики.
3. Региональная экономика и региональная политика.
4. Определение главных признаков экономического района и районообразующих факторов.
5. Государственное регулирование регионального развития.
6. Виды классификаций экономических единиц и их необходимость для исследования
особенностей развития региональных хозяйств.
7. Налогово-бюджетные взаимоотношения между федеральными и региональными органами
власти — фактор экономического и политического развития России.
8. Особенности расчетов с бюджетами предприятий природоэксплуатирующей сферы
деятельности.
9. «Бюджетная дотационность» - понятие и виды.
10. Разработка прогнозного финансового баланса территории.
11. Цель формирования внебюджетных фондов в субъектах федерации.
12. Специфика региональных комплексных программ развития.
13. Этапы усиления и ослабления административно-командных методов управления экономикой
в нашей стране.
14. Государственное и территориальное прогнозирование — важная часть процесса управления.
15. Инструменты управления экономическим развитием региона.
16. Состояние рынка труда в Приморском крае.
17. Величина прожиточного минимума — важный показатель оценки социального положения в
регионе.
18. Социальные индикаторы (показатели) — инструмент измерения результатов влияния
экономических реформ на уровень жизни населения.
19. Динамика цен — показатель финансовой стабильности в экономике региона.
20. Внешнеторговый оборот, экспорт, импорт, сальдо внешнеторгового оборота Приморского края
— показатели, отражающие состояние внешнеторговых связей региона.
21. Объем платных услуг населению — один их параметров, отражающих ситуацию на
потребительском рынке Дальнего Востока.
Экономическая составляющая государственной региональной политики.
4.2 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной
дисциплины.
1. Что изучает региональная экономика?
2. Какие факторы обеспечивают специфику регионального экономического анализа?
3. По каким признакам проводится административно-территориальное деление и экономическое
районирование России?
4. Какие факторы являются привлекательными для размещения производства с позиции интересов
территории, а какие - с позиции выгод предприятия?
5. Какие из факторов социально-демографической группы могут быть количественно измерены и
включены в расчет экономических издержек размещения производства?
6. Какие экономические преимущества дает размещение предприятий в составе ТПК?
7. Какую роль играли ТПК в размещении производительных сил в советской экономике и какова их
роль в настоящее время?
8. Почему ЭГЩ называют каркасом ТПК?
9. Какие три основных признака отлетают свободную экономическую зону от других территориальных
систем?
10. Какие компоненты включаются в понятие "льготный экономический климат" СЭЗ?
11. Для каких целей служат льготы по налогообложению реинвестируемой прибыли?
12. Какие стадии "жизненного цикла" проходят в своем развитии СЭЗ?
13. По каким признакам строятся отраслевая и секторная классификация экономических единиц?
14. К какому виду инфраструктуры относятся следующие предприятия: администрация города,
университет, морское пароходство, межбанковская валютная биржа, ботанический сад?
15. С помощью каких индексов измеряется инфляция на рынке производственных товаров и на рынке
потребительских товаров?
16. Какие выводы позволяет сделать секторная структура экономики.
17. Какие виды активов создают основную часть национального богатства РФ?
18. Назовите методы, с помощью которых рассчитывается ВВП.
19. Какие из перечисленных ниже показателей включаются в компоненты конечного использования
ВВП, а какие нет, и объясните почему:
20. а) чистое приобретение ценностей;
21. б) увеличение запасов готовой продукции на складах;
22. в) расходы предприятий по оплате электроэнергии;
23. г) импорт товаров.
24. На каких основных принципах базируется бюджетная система государства?
25. Какие функции выполняют налоги?
26. В чем различие между закрепленными налогами и регулирующими?
27. Какие налоги формируют основную часть доходов региональных бюджетов?
28. Какие существуют формы финансовой помощи территориям для устранения дефицита их
бюджетов?
29. Какие виды финансовых балансов могут разрабатываться в регионах?
30. Каким образом отражаются в финансовом балансе региона средства бюджетов и внебюджетных
фондов?
31. С какой целью в субъектах федерации формируются дорожный и экологический фонды, за счет
каких источников?
32. Охарактеризуйте этапы усиления и ослабления административно-командных методов управления
экономикой в нашей стране.
33. Из каких элементов складывается государственная региональная политика?
34. В чем сущность программного управления территориальным развитием?
35. Какие показатели характеризуют развитие промышленности, строительства и транспорта?
36. Какие показатели характеризуют уровень социального развития региона?
37. Какие показатели отражают инфляционные процессы в регионе?
38. Какие методы и модели используются при прогнозировании региональных экономических
процессов?
39. В чем заключается сущность «бюджетной дотационности»? Какие существуют виды ее состояния,
чем они отличаются.
4.3 Методические рекомендации по организации СРС
Для студентов в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка докладов и
сообщений, выполнения домашних заданий, групповая работа над ситуационными проектами.
4.4 Рекомендации по работе с литературой
В процессе изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» студент должен обращаться к
основным и дополнительным источникам литературы, а также к полнотекстовым базам данных и интернет
ресурсам для поиска информации при подготовке к практическим занятиям, выполнении исследования.
Обзор основной литературы:
1. Белокрылова О.С. Региональная экономика и управление: Учебное пособие. – М: Альфа-М;
ИНФРА-М, 2012
Раскрыты теоретико-методологические основы размещения производительных сил. Рассмотрены
подходы к разработке и реализации региональной политики. Проанализирован зарубежный и
отечественный опыт создания свободных экономических зон.
2.Фетисов Г.Г. Региональная экономика и управление: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012
В учебнике изложены основы региональной экономики, подходы по регулированию региональной
экономики.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Основная литература
1. Белокрылова О.С. Региональная экономика и управление: Учебное пособие. – М: Альфа-М; ИНФРАМ, 2012
2.Фетисов Г.Г. Региональная экономика и управление: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2013
3. Региональная экономика. Основной курс: Учебник / Под ред. В.И. Видянина и лр. – М.: ИНФРА-М,
2013
4. Курнышев В.В. Региональная экономика. Основы теории и методы исследования: Учебное пособие. –
М.: КНОРУС, 2011
5. Морозова Т. Г., Региональная экономика: Учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012
5.2 Дополнительная литература
6. Региональная экономика: Учебное пособие / Под ред. М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2012
7. Региональная экономика. Природноресурсные и экологические основы: учебное пособие / Под ред.
В.Г. Глушковой.– М.: КГОРУС, 2012
8. Бакланов П.Я. Романов М. Т. Экономико-географическое и геополитическое положение
Тихоокеанской России.– Владивосток: Дальнаука, 2009
9. Ермошина Г.П. Региональная экономика: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2011
10. Болотина Н.Ю. История государственного управления в России. – М.: РАГС, 2009
11. Годин А.М. Бюджетная система Российской Федерации.– М.: Дашков и КО, 2009
12. Елисеева И.И. и др. Статистика: Учебник.– М.: Высшее образование, 2009
13. Ковалева Т.М. Бюджетная политика и бюджетное планирование в Российской федерации. – М.:
КНОРУС, 2009
14. Малин А.С. Региональное управление. – М.: ГУВШЭ, 2009
15. Подъяблонская Л.М. Государственные и муниципальные финансы: Учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2009
16. Расширенная конференция стратегии социально-экономического развития Дальнего Востока,
Республики Бурятия, Забайкальского края и Иркутской области до 2025 года. – М.: 2008
17. Приморский край. Основные показатели деятельности городских округов и муниципальных
районов. – Статистический ежегодник. Приморс-стат, Владивосток: 2013
18. Регионы России . Социально-экономические показатели: стат. сб. – М.: Росстат. 2012
19. Социально-экономическая статистика / Под ред. С.А. Орехова: Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2011
20. Скрипниченко В.А. Налоги и налогообложение: Учебное пособие – СПб.: Питер: БИНФА, 2011
21. Феоктистова Н.И. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. – Магадан. – Корзис, 2009
5.3 Полнотекстовые базы данных
1.
2.
3.
4.
5.
6.
http://www.book.ru - Электронно-библиотечная система BOOK.ru
http://rucont.ru - Электронно-библиотечная система РУКОНТ
http://znanium.com - ЭБС издательства «ИНФРА-М»
http://www.biblioclub.ru - Университетская библиотека online
http://elibrary.ru/ - Научная электронная библиотека
http://polpred.com/news/ - Polpred.com Обзор СМИ
5.4 Интернет-ресурсы
1. http://www.vvsu.ru/ddm - хранилище полнотекстовых материалов ВГУЭС
2. http://eup.ru – библиотека экономической и управленческой литературы
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
а) программное обеспечение: Microsoft Office (Excel).;
б) техническое и лабораторное обеспечение: аудитория с мультимедийным
оборудованием.
7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
1. Бюджет - особая форма образования и расходования денежных средств для обеспечения
финансированием экономического и социального развития территорий и страны.
2. Валовой внутренний продукт - итоговая стоимость всех продуктов и услуг, созданных на
территории данной страны в, течении определенного срока, за вычетом стоимости их
промежуточного потребления.
3. Валовой национальный продует - стоимостной объем конечной продукции и услуг, созданный
гражданами данной страны как в ее пределах, так и за границей.
4. Величина прожиточного минимума- стоимостная оценка натурального набора продуктов питания,
учитывающего диетологические ограничения и обеспечивающего минимально необходимое
количество калорий, а также расходов на непродовольственные товары и услуги, налоги и
обязательные платежи.
5. Дефицит бюджета - превышение расходов над доходами.
6. Дотация - денежная сумма, выделяемая из вышестоящего бюджета в случае недостаточности
закрепленных и регулирующих доходов безвозмездно и безвозвратно, без целевого назначения.
7. Закрепленные доходы - доходы, которые полностью или в твердо фиксированной доле на
постоянной или долговременной основе поступают в соответствующий бюджет.
8. Инфраструктура - совокупность отраслей и видов деятельности, обслуживающих как
производственную, так и непроизводственную сферу экономики с целью создания нормальных
условий функционирования.
9. Индекс локализации - показатель для оценки роли района в производстве какой-либо продукции в
масштабах более крупного региона или страны.
10. Консолидированный бюджет - сводный бюджет, в котором собственный бюджет данного уровня
управления объединен с бюджетами нижестоящих уровней.
11. Национальное богатство страны - совокупность ресурсов (экономических активов), составляющих
необходимые условия производства товаров, оказания услуг и обеспечения жизни людей.
12. Национальный доход - определяет суммарный чистый доход всех владельцев экономических
ресурсов (труда, капитала, земли) и лиц, обладающих управленческими навыками в организации
процесса использования этих ресурсов.
13. Налоговые доходы - налоги, сборы и платежи, поступающие в бюджет на основе налогового и
бюджетного законодательства страны.
14. Неналоговые доходы - доходы, от имущества, находящегося в государственной и муниципальной
собственности; от продажи земли; от приватизации, штрафные санкции и др.
15. Налоговые "каникулы" - освобождение от уплаты налогов в первые годы деятельности
предприятий с иностранным капиталом и пониженные ставки налогообложения прибыли в
последующий период, действующие в свободных экономических зонах.
16. Профицит бюджета - превышение доходов над расходами.
17. Производительные силы - совокупность средств производства и трудовых ресурсов,
взаимодействующих в целях создания и улучшения условий жизнедеятельности человека и
воспроизводства природной среды.
18. Прямые налоги - налоги, обращенные непосредственно к налогоплательщику, его доходам и
имуществу.
19. Регион - индивидуальная территориальная единица (природная, экономическая, политическая).
20. Свободная экономическая зона - компактная, относительно локализованная территория, в которой
экономическая деятельность субъектов хозяйствования (в первую очередь иностранных)
осуществляется на более льготных, чем в национальной экономике, условиях, и государством
законодательно гарантируются широкие свободы в перемещении в зону иностранных товаров,
капитала и труда.
21. Социально-экономический потенциал региона - совокупность элементов национального богатства,
обеспечивающих
нужды
регионального
воспроизводства
и
нормальных
условий
жизнедеятельности населения.
22. Секвестр - пропорциональное сокращение расходов на оставшийся до конца года срок.
23. Субвенция - денежная сумма, выделяемая из вышестоящего бюджета на определенный срок и на
конкретные цели.
24. Субсидия - денежная сумма, выделяемая на финансирование определенных мероприятий и
предполагающая долевое участие нижестоящих бюджетов в этом финансировании.
25. Ссуда - оказание финансовой помощи вышестоящего бюджета на условиях возвратности
(обязательно) и платности (по согласованию).
26. Территориально-производственный комплекс - целенаправленно формируемая совокупность
экономически и технологически взаимосвязанных предприятий, сосредоточенных на единой
территории, использующих общую производственную и социальную инфраструктуру.
27. Финансовый баланс территории - аккумулирование и расходование всех финансовых ресурсов, что
создаются на территории и привлекаются извне.
28. Энергопроизводственный цикл - совокупность производственных процессов, группирующаяся
вокруг основного процесса, связанного с освоением и использованием конкретного вида сырья и
энергии.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа